2019-2020学年新教材高中语文第三单元课时优案9永遇乐京口北固亭怀古习题含解析新人教版必修上册

2019-2020学年新教材高中语文第三单元课时优案9永遇乐京口北固亭怀古习题含解析新人教版必修上册

课时优案9　*永遇乐·京口北固亭怀古 一、解释诗歌中加点的词语，翻译画波浪线的诗句或调整句序，注意通假、古今异义、词类活用等语言现象。‎ 永遇乐·京口北固亭怀古 辛弃疾 千古江山，英雄无觅，孙仲谋处①(调整句序：即“无觅英雄孙仲谋处”)。④(当年的舞榭歌台还在，英雄人物却随着岁月的流逝早已不复存在。)斜阳草树，寻常⑤(普通的)巷陌，人道⑥(后人说)寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。⑦(遥想当年，他指挥着强劲精良的兵马，收复失地的气势是何等威猛。)‎ 元嘉草草⑧(轻率，仓促行事)，封⑨(动词，登山祭天)狼居胥，赢得⑩(落得)仓皇北⑪(名词作状语，向北)顾⑫(回头看)。四十三年，⑭(遥望中原，仍然记得扬州一带烽火连天的战乱场景。)可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓⑮(祭祀时的鼓声)。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭⑯(名词作动词，吃饭)否？‎ 二、解释下列多义词 ‎(1)封 ‎(2)道 ‎(3)堪 ‎(4)尚 答案　(1)登山祭天　书信　封闭　帝王授予臣子土地或封号　(2)说　道义　路途，道路　主张，思想，学说 ‎(3)经得起，忍受　可以，能够　(4)还　崇尚，重视 ‎1．在结构框架图中的空缺处填上合适的内容，语言力求简洁。‎ 5‎ 答案　借古抒怀　廉颇　愤懑不平 ‎2．下列对课文的理解分析，不正确的一项是(　　)‎ A．本词写于辛弃疾66岁在江苏镇江任知府之时，登临所见，处处关合古人古事，紧紧扣住题目中的“怀古”。‎ B．词人登上北固亭，想起历史上的一些人物、事迹，意在尽情讴歌古人的丰功伟绩；全词大气磅礴，不愧为豪放派辛词代表之作。‎ C．用“千古”修饰“江山”，表现出深沉的古今兴亡之感；“英雄无觅孙仲谋处”，既赞美历史上的孙权，更为现实中没有孙权这样的英雄而深表遗憾。‎ D．词中用典较多，且围绕一个明确的中心，即借典故来表达词人对救国大业的深谋远虑。其用典原则是“古为今用”，即以艺术的眼光取材，调动历史人物为自己抒怀服务。‎ 答案　B 解析　“想起历史上的一些人物、事迹，意在尽情讴歌古人的丰功伟绩”错。主要意图是借古讽今(喻今)，规劝执政者吸取教训，谨慎用兵，以及表达自身的愤懑不平。‎ 一、基础巩固 ‎1．下列句中加点的词的解释，不正确的一项是(　　)‎ A．舞榭歌台(建在高台上的房子)‎ 弦弦掩抑声声思(深长的情思)‎ B．元嘉草草，封狼居胥(登山祭天，以纪功德)‎ 可堪回首，佛狸祠下(哪堪，哪能忍受)‎ C．赢得仓皇北顾(回头看)‎ 沉吟放拨插弦中(默默沉思的样子)‎ D．烽火扬州路(道路)‎ 予出官二年，恬然自安(京官往地方任职)‎ 答案　D 解析　路：宋代行政区划，相当于今天省一级的行政区划。‎ ‎2．下列语句中，加点词的意思与现代汉语相同的一项是(　　)‎ 5‎ A．赢得仓皇北顾 B．舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去 C．凄凄不似向前声 D．事无大小，悉以咨之，然后施行 答案　D 解析　A．“赢得”古义为“落得”；B.“风流”古义为“繁华的景象，流风余韵”；C.“向前”古义为“以前，原先”。‎ ‎3．下列诗句没有使用借代修辞手法的一项是(　　)‎ A．望中犹记，烽火扬州路 B．金戈铁马，气吞万里如虎 C．间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难 D．浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声 答案　C 解析　A．烽火：代指战争。B.金戈铁马：代指精锐的军队。D.丝竹：代指音乐。‎ ‎4．下列各句与现代汉语句式一致的一项是(　　)‎ A．英雄无觅，孙仲谋处 B．望中犹记，烽火扬州路 C．元嘉草草，封狼居胥 D．血色罗裙翻酒污 答案　C 解析　“与现代汉语句式一致”即不是倒装句。A.应为“无觅英雄孙仲谋处”。B.应为“扬州路烽火”。D.应为“酒翻污血色罗裙”。只有C项不是倒装句。‎ ‎5．开学以来，因语文老师的悉心帮助，许同学作文进步明显。她想表达对老师的感谢之情，下列各句中不适合采用的一句是(　　)‎ A．三尺讲台，两袖清风 B．春风化雨，诲人不倦 C．日暖风和开桃李，笔酣墨浓写春秋 D．授业解惑声声慢，析理传道步步高 答案　A 解析　‎ 5‎ 要关注题干中的要求：“语文教师”“感谢”。然后分析四个选项，看哪些内容与“语文教师”“感谢”无关。A项，“三尺讲台，两袖清风”，前者突出“教师”的身份，“两袖清风”比喻做官廉洁，与教师身份不符。B项，“春风化雨，诲人不倦”，以“春风化雨”来比喻教师对学生的教育影响。C项，“日暖风和开桃李，笔酣墨浓写春秋”点明教师的循循诱导和培育后代的奉献精神。D项，“授业解惑”“析理传道”是评价教师的意义，“声声慢”“步步高”又暗含词牌名。这三项都适合用来表示对语文教师的感谢。故本题选A项。‎ ‎6．下面关于文学常识的表述，不正确的一项是(　　)‎ A．古人按字数，把词分为小令、中调、长调。58字以内为小令，59～90字为中调，91字以上为长调。‎ B．《永遇乐·京口北固亭怀古》中，“永遇乐”是词牌名，词牌规定了一首词的字数、句数、阕数、平仄、押韵等；“京口北固亭怀古”是词的题目，它揭示词的内容。‎ C．词史上先后出现了“花间派”“婉约派”“豪放派”等流派；婉约派以秦观、柳永、李清照等为代表，豪放派以苏轼、辛弃疾等为代表。‎ D．文学史上一般把“五四”后创作的诗歌称为现代诗歌，但毛泽东的《沁园春·长沙》因沿用了古典诗词的形式，所以属于古典诗词。‎ 答案　D 解析　“毛泽东的《沁园春·长沙》因沿用了古典诗词的形式，所以属于古典诗词”错误，用旧体诗的形式来表现现代生活的属于现代诗歌，《沁园春·长沙》应为现代诗歌。‎ ‎7．补写出下列句子中的空缺部分。‎ ‎(1)《永遇乐·京口北固亭怀古》作者登高望远，想到孙权这位著名的历史人物不禁感叹“　　　　，　　　　，　　　　　”。‎ ‎(2)《永遇乐·京口北固亭怀古》中感叹东吴强盛的局面，孙权这个英雄的风流余韵，经历了无数的风雨，一去不返的句子是“　　　　，　　　　，　　　　　　”。‎ ‎(3)《永遇乐·京口北固亭怀古》中写刘裕的儿子刘义隆轻率举兵北伐，结果吃了败仗，仓皇南逃，狼狈不堪的句子是“　　　　　，　　　　　，　　　　　　　”。‎ ‎(4)忘记历史，等于背叛。辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“　　　　　，　　　　　　　”两句，写人们已忘却战败的历史，最为沉痛。‎ ‎(5)雨本寻常，却常常能淋湿诗家的心。读王维《山居秋暝》“　　　　　　，　　　　　　”，我们能感到初秋傍晚的清新美好；读韩愈《早春呈水部张十八员外》“　　　　　　　　　，　　　　　　　　　”，我们可触摸到初春细雨的润泽滑腻。‎ 答案　(1)千古江山　英雄无觅　孙仲谋处 ‎(2)舞榭歌台　风流总被　雨打风吹去 ‎(3)元嘉草草　封狼居胥　赢得仓皇北顾 ‎(4)佛狸祠下　一片神鸦社鼓 ‎(5)空山新雨后　天气晚来秋　天街小雨润如酥　草色遥看近却无 二、课内精段鉴赏 阅读辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》一词，完成8～9题。‎ 5‎ 永遇乐·京口北固亭怀古 辛弃疾 千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。‎ 元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？‎ ‎8．对“元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾”中运用典故的理解，最准确的一项是(　　)‎ A．批判刘义隆草率出兵遭到惨败，慨叹刘裕竟有这样不肖的儿子。‎ B．批判刘义隆草率出兵遭到惨败，慨叹南宋近期张浚北伐亦曾重蹈覆辙。‎ C．以刘义隆草率出兵遭到惨败，类比南宋近期张浚北伐遭到大败，慨叹南宋遭到挫败。‎ D．以刘义隆草率出兵遭到惨败的历史教训，借古讽今，警告韩侂胄切勿草率出兵。‎ 答案　D 解析　回答本题的关键在于理解运用典故的用意和作用，作者用此典故不是为了批判古人，真正的用意在于讽谏现实，所以D项分析最准确。‎ ‎9．在这首词中作者多处运用了对比手法，表达感情委婉深沉，试就其中二至三处作简要分析。‎ 答：　‎ ‎　‎ 答案　①以古代英雄业绩与可悲的现实相比，用以针砭南宋的委靡不振；②用刘裕的“气吞万里如虎”与其子刘义隆的“赢得仓皇北顾”相比，这是以历史上英主与庸才相比，用意是提出历史的经验教训，指出今日应有的做法；③用四十三年前的“烽火扬州路”与眼下的“佛狸祠下，一片神鸦社鼓”相比，这是抒发忧国伤时的感慨。通过层层对比，使表意更加丰富曲折，感情更加委婉强烈，形象更加鲜明生动。‎ 5‎