部编版九年级语文上册第二单元测试题含答案

部编版九年级语文上册第二单元测试题含答案

部编版九年级语文上册第二单元 测试题含答案 ‎(本试卷满分120分 时间100分钟)‎ 一、积累与运用（本题包括8小题，共30分）‎ ‎1.阅读下面的文字，完成（1）~（3）题。（6分）‎ 天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人（挺/熬）不住，在清明将到的时候死去了。但是春天总算来了。我的母亲又（挺/熬）过了一个严冬。‎ 这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿（随意/随便）地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……这一切都使人想着一样东西——生命。‎ ‎（1）下列加点字的注音正确的一项是（）（2分）‎ A.新绿（lù）B.铺着（pǔ）C.嫩芽（nùn）D.咕咕（gū）‎ ‎（2）依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（）（2分）‎ A.挺 挺 随便 B.熬 熬 随意 C.挺 熬 随意 D.熬 挺 随便 ‎（3）文中最后一句中的破折号的作用是（）（2分）‎ A.表解释说明 B.表转折关系 C.表递进关系 D.表因果关系 ‎2.下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（）（2分）‎ A.经过不懈努力,我终于把这篇文章背得滚瓜烂熟了。‎ B.这两本成语词典各得其所，一本重视溯源，一本例句丰富，特色都很鲜明。‎ C.今天星期天，妈妈难得抽出空带我去模型展览馆，令我喜出望外。‎ D.听到这个消息，他们面面相觑，不知如何是好。‎ 12‎ ‎3.下列句子中标点符号运用不正确的一项是（）（2分）‎ A.“你到哪里去了，你这坏孩子？”“我不告诉你，妈妈。”‎ B.“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”‎ C.她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”‎ D.后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺。我的儿子要走小路，小路有意思……‎ ‎4.（2016·山东济南）下列句子没有语病的一项是（）（2分）‎ A.只要经过不懈的努力，才会收获精彩的人生。‎ B.济南交警董相勇捐肝救妻，谱写了夫妻二人在困境中相濡以沫。‎ C.考场上沉着、镇静，是能否正常发挥水平的关键。‎ D.一本好书可以给你带来许多教益，甚至可以影响你的一生。‎ ‎5.依次填入下面横线处的句子，语序恰当、语意连贯的一组是（）（2分）‎ 年少时候，母亲就是我们的守护神，每一次从梦中醒来，都会看到母亲温柔的目光；每一次跌倒，都会得到母亲的搀扶。冬天里，；夏天里，；秋天里，；春天里，。‎ ‎①母亲便是月亮，映着我们床前的明月光 ‎②母亲就是小火炉，摸起来，暖暖的 ‎③母亲就是一片绿荫，为我们遮挡太阳 ‎④母亲就是暖阳，给我们力量，让我们坚强 A.②①④③B.②③①④C.③①②④D.③②①④‎ ‎6.下列说法不正确的一项是（）（2分）‎ A.《金色花》与《荷叶·母亲》都借一个具体形象抒发对母亲的爱。‎ B.《秋天的怀念》写作者在母亲去世后，不忘母亲的交代去北海看菊花。菊花是秋天盛开的，所以以“秋天的怀念”为题。‎ 12‎ C.《咏雪》勾画了一幅古人家庭教育、家庭文化生活的画面，透出一种生活的雅趣。‎ D.《散步》于细微中见真情，浓浓亲情在一家人走向春的原野中无限延伸。‎ ‎7.阅读下面两首诗，完成后面题目。（5分）‎ A.母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？‎ B.小松树！／容我伴你罢／山上白云深了！‎ 上面两首诗的作者是我国现代著名的女作家。她最有名的两部诗集 是 和 。 、 童真和 是这些诗集的主题。‎ ‎8.综合性学习。（9分）‎ ‎“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”人生在世，离不开朋友。然而，大千世界，鱼龙混杂，友分益损。古人这样告诫我们“匹夫不可不慎取友”，可见，如何认识和选择朋友，是十分重要的人生课题。学完《陈太丘与友期行》一文后，七年级（1）班拟举行“交友之道”主题班会，下面任务由你完成。‎ ‎【拟写标语】‎ ‎（1）为激发同学们参与活动的热情，请为本次活动拟一条宣传标语。（2分）‎ ‎【设计活动】‎ ‎（2）请为本次活动设计两种活动形式。（4分）‎ 活动一：；‎ 活动二：。‎ ‎【探究材料】‎ ‎（3）阅读下面两则材料，用一句话写出你的探究结果。（3分）‎ 12‎ ‎①15岁的小明在同学的生日宴会上认识了出手大方的王大哥，王大哥经常请他去餐馆吃喝，带他去网吧玩游戏。工作繁忙的父母没时间陪他，王大哥则成了他的好朋友和崇拜的偶像。一天，王大哥突然对他说：“有一个小子总跟我过不去，我不便出面，你替我教训教训他，反正他也不认识你。”被王大哥这么一蛊惑，原本老实听话的小明手拿木棍，朝那个人的头上猛击一棒，致其重伤。‎ ‎②小刘、小彭、小陈都是某校初三学生，也曾是老师眼里的好学生，父母眼里的好孩子。一次外出游玩时，三人结识了社会青年郑某。郑某通过钱和烟的诱惑，逐渐将他们拉拢成自己的小弟，三人跟随郑某四处游荡，最终走上犯罪的道路。‎ 探究结果：‎ 二、 阅读理解（本题包括16小题，共40分）‎ ‎（一）阅读下文，回答问题。（12分）‎ 陈元方年十一时，候袁公。袁公问曰：“贤家君在太丘，远近称之，何所履行？”元方曰：“老父在太丘强者绥之以德弱者抚之以仁恣其所安久而益敬。”袁公曰：“孤往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师孔子，孔子亦不师周公。”‎ ‎（选自《世说新语》）‎ ‎9.解释下列句中加点的词语。（4分）‎ ‎（1）贤家君在太丘，远近称之称：‎ ‎（2）不知卿家君法孤，孤法卿父法：‎ ‎10.文中画线句没有标点符号，请在需要加标点的地方用“/”标出来。（3分）‎ 老父在太丘强者绥之以德弱者抚之以仁恣其所安久而益敬 ‎11.袁公两次问陈元方。请你用自己的话，把袁公两次问话的主要意思说出来。（2分）‎ 12‎ ‎12.试分析陈元方第二次答语的巧妙之处。（3分）‎ ‎（二）阅读下文，回答问题。（16分）‎ 黑发底下 ‎①父亲如书，我是他的再版。从头到脚，我们神奇地保持一致。像是隔着上下三十年的同一个人。‎ ‎②我们都顶着一头坚硬的黑发，它仿佛含有铁质，根根向上，挺立如戟。抬手轻轻拍打，会发出稠密结实的“嘭嘭”声，像电流穿透掌心击中身体。在我们个体生命的海拔上，它高高在上，乌黑茂盛，像潜藏在大地深处的煤一样不说话，我们在它底下日复一日地生活着。‎ ‎③小时候，我们一家日子过得紧巴巴的。一到星期五，天麻麻亮，父亲就独自一人趟着露水，一根扁担挑起两只箩筐，走上弯弯山道，到几十里外的深山里去挑煤来烧。傍晚踏着夕阳，挑了满满两箩筐煤回家，正赶上吃晚饭。母亲给他准备一只杏儿大小的杯子，盛满酒，父亲端起酒，贴近唇边轻抿一下，仿佛浑身的困乏与疲惫就被这杯酒解除了。母亲就在这时瞥见了他黑发中躲来躲去的几根白发，惊呼道：“哎呀，你都有白头发了。”说着，她拨开发丝，小心翼翼地拔下，摊到父亲掌中。‎ ‎④那白发寥寥几根，躺在父亲掌心，枕着纵横的掌纹，银光闪亮，像是会发光的羽毛。‎ ‎⑤南方的冬夜沉静如石，落入幽深漆黑的古井中，漫长而冷清地守望黎明。天难得地飘起了雪，越飘越大，压在银杏枝头，不时可以听见树枝清脆的断裂声。狭窄的厨房里，头顶一豆灯光，炭炉傍墙站立，烧壶沉默不语，散发淡淡的热量。我们一家围炉取暖。父亲注视着我和弟弟，就像牧人盯着两只可爱的羊羔羔，问道：“你俩谁给我拔白头发？一根一分钱。”正在打瞌睡的我们顿时来精神了，抢着拔。‎ ‎⑥父亲的白发不多，稀稀疏疏地像微薄的雪花撒入广袤的黑土地，倏忽拧身捉迷藏似的躲了起来，在灯下实在不容易寻找到 12‎ ‎。每拔到一根，我们都像发现新大陆似的，溅起一片响亮的欢呼。一晚上下来，收获并不多。‎ ‎⑦然而，明明头天晚上拔光了，可是，过了一夜，父亲的白发又蹿出了一些，似乎拔的速度总也撵不上蹿的速度。一到晚上，无所事事的我们还是乐意给父亲拔白头发，我们只是觉得自己长大了，父亲坐着，我们站着，我们与父亲一样高了。一个个冷寂无聊的冬夜很快蹑手蹑脚地溜走了，我和弟弟同时分享着一个心照不宣而且自鸣得意的秘密。‎ ‎⑧等我们都上学了，父亲不再叫我们拔白头发了。生活的困窘和难以排遣的忧愁日渐沉重地压迫着他，他的白发越生越多，几乎占据了“半壁河山”，一眼望去，触目惊心。我想他除了怕耽误我们的功课外，可能连他自己都泄气了，听任那些白发喧嚣地恣肆疯长。‎ ‎⑨后来，父亲被病魔缠身，惊心动魄的手术后，就是不停地吃药、打针，各种治疗。有时候父亲斜靠在病床上，双眼微闭，我觉得他仿佛又回到了年轻的时候，坐在那里，用手轻轻地拍拍头发，发出“嘭嘭”的声音，这声音把一切嘈杂和烦恼都给隔离了开来。但是，事与愿违，他的头发很快就掉光了，露出了空荡荡的头皮，一根不剩地失去了他无比珍爱的头发，他不得不戴上帽子。不知道为什么，我竟觉得掉了头发的父亲是丢了羽毛的孔雀或凤凰，在人群间有些落寞。‎ ‎⑩有一天，我忽然提起儿时拔白头发的事，父亲一愣，马上孩子似的笑了，瘦削的脸颊上猛地腾起了两片火烧云，沉浸在对往事的愉悦回忆中，良久，才慢悠悠地说：“那时，你俩真淘气，老是拔了黑发糊弄我。”‎ 秘密像包袱被父亲轻描淡写地抖开，我有些无地自容。在岁月面前，一天天变老的父亲曾束手无策，试图借助剔除白发来抗拒生命的一次次落雪，赶在大雪封山以前挽留住某些悄悄远行的记忆，这很像一个农夫靠铲掉杂草来保护庄稼的成长。可我们顽皮的行为却在加速岁月流逝的脚步，我们以帮凶和同谋的身份与父亲鲜明对立。‎ 今天这个日子，在父亲积雪一样飞速消融的生命海拔上，我多么想为他种下一头黑发让他重新骄傲地穿过人群，像煤被阳光点燃。‎ 但岁月如流水，匆匆逝去，不舍昼夜，无法回头。‎ ‎（文/简默，有删改）‎ ‎13.说说文章标题“黑发底下”的含义。（4分）‎ 12‎ ‎14.第③段中“母亲”这个人物形象有什么作用？说说你的理解。（2分）‎ ‎15.简要分析第⑤段画线处景物描写的作用。（2分）‎ ‎16.请赏析第⑥段画线的句子。（2分）‎ ‎17.与第⑦段“我和弟弟同时分享着一个心照不宣而且自鸣得意的秘密”中“秘密”相照应的句子是 （1分）‎ ‎18.第⑨段“我竟觉得掉了头发的父亲是丢了羽毛的孔雀或凤凰，在人群间有些落寞”中“丢”字用得很传神，请简要品析。（3分）‎ ‎19.请结合全文简要分析文章最后一段的含义和作用。（2分）‎ ‎（三）阅读下面文章，回答问题。（12分）‎ 被放逐的皇后 12‎ 金建云 ‎①我爸去世后，我妈越活越不招人待见。‎ ‎②她用iPad打发孙子，烧饭忽咸忽淡，记账乱七八糟，将自己锁在门外，时不时将孙子忘在幼儿园……谁敢相信，妈妈退休前曾是高中的特级教师呢？我教她玩微信，陪她旅游，帮她买健身器材，带她找老玩伴儿，催她跳广场舞……却还是无法让她找回青春时代的光彩与热情，她永远是热闹场合的陌生人。‎ ‎③对老妈这种状态，我实在无法理解，直到有一日，我发现她在读一本书：阿尔诺·盖格尔的《流放的老国王》。这么伤感的书，怪不得她越看情绪越低落！为了批判这一株“精神毒草”，我偷偷读起来。‎ ‎④作者描写了自己父亲老去的过程，将患帕金森症的父亲比喻为一位被流放的国王，原本熟悉的家庭环境对父亲来说，已变得越来越陌生，他仿佛身处异乡。这位父亲一心要回到自己记忆中的家，于是“不知所措地四处乱窜”。作者看到父亲慢慢“变傻”，仿佛感到生命从他身上渗出，整个人的个性一滴滴漏掉……‎ ‎⑤读到感人之处，我黯然神伤！这么久以来，我没有真正理解父亲去世对老妈的打击。我只是一味地怪她不乐观、不振作，却从未从她的角度看待过她内心的挣扎与无奈。大致浏览完这本书，我走出我妈的卧室，她正在客厅看电视。‎ ‎⑥像往常一样，她看电视的眼神中散发着淡漠的霉味。屏幕上演的什么对她来说毫无意义，她只需要足够响的声音来冲淡自己的寂寞。‎ ‎⑦我坐下来，同她聊起电视上的这位笑星。她支支吾吾应对着我，敷衍着笑几声。看得出，她对我今天“反常”的表现感到一丝惶恐。自从父亲走后，她变得越来越像个爱犯错的刁蛮女孩儿，对我，竟有一种说不出的紧张感。或许是怕我唠叨她吧，她借口说自己要烧饭，就把我独自撂在沙发上。‎ ‎⑧厨房里她的动作好慢，时常停下来若有所思，又不知道在思考什么。她拿起盐瓶，思考自己究竟有没有放盐，停顿几秒钟后，她放了一点点，再加上一点点……‎ 12‎ ‎⑨这时候，我想起过世的父亲。父亲生前总会在她烧饭的时候，凑过去聊天。那时候，我妈嘴上对答如流，手上有条不紊。她永远井井有条、遇事不慌，谈笑之间便将美味端上餐桌。‎ ‎⑩如今，一个走了，一个活在女儿的嗔怪与脸色之中。‎ 看着我妈的背影，我感到岁月流逝的巨大冲击力——不知不觉中，母亲已经走入孤单的晚年，她仿佛一位被流放的皇后，手足无措地面对这个对她来说越来越陌生的世界。爱她的父母、丈夫、老朋友们，逐一离去，唯一的女儿整天抱怨她不乐观、不阳光、不振作……米兰·昆德拉的一句话浮现在我脑海中——“面对生命那无可挽回的溃败，我们唯一能做的事情就是理解它。”‎ 如果说，衰老与孤独是我妈必须面对的生命之溃败，那么，我不该再要求她强颜欢笑，不该带她去那些她完全无法融入的热闹环境中，更不应该责怪她带孩子、做家务不走心——如果她的心都不知道何处安放，又怎么谈得上走心不走心呢？‎ 我走进厨房，默默地打开她忘记打开的抽油烟机。我给她嘴里塞进一块糖，微笑着看她笨手笨脚地做事。厨房里很安静，抽油烟机的声音竟带给我们默契的温暖感。我妈朝我笑笑，我也朝她笑笑。那种很幸福的感觉涌上心头。‎ 是的，当我放弃对她所有的要求之后，那种叫作“理解”的东西，如圣灵一般翩然而至。‎ “妈妈，愿我的理解能安放你的孤独。”我在心里默默地说。‎ ‎20.结合文意，说说标题“被放逐的皇后”的含义。（2分）‎ ‎21.结合上下文意思，谈谈你对句中加点词的理解。（2分）‎ 像往常一样，她看电视的眼神中散发着淡漠的霉味。‎ ‎22.选文第⑨段用了怎样的叙述顺序？有何作用？（3分）‎ 12‎ ‎23.揣摩选文第段画线句子的意蕴。（2分）‎ ‎24.读了全文，联系自身实际谈谈你得到的人生启示。（3分）‎ 三、写作（50分）‎ ‎25.阅读下面文字，按要求写作。‎ 每天上学前，爸爸总是为我整理书包，剥好鸡蛋。每天晚上洗完澡，妈妈就会喊：“衣服袜子都放着，我替你收拾，快去写作业。”我跟他们说了很多次，我自己来；他们却说你学习重要，其他的事情我们替你做。想起小时候，妈妈给我穿衣，我头一摇“自己来”，爸爸给我穿鞋，我小手一摆“自己来”。至今还记得，爸爸妈妈开心笑的样子……‎ 上面的材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇600字左右的文章。‎ 要求：①题目自拟，立意自定。②诗歌除外，文体自选。③不得抄袭、套作。④文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。‎ ‎【参考答案】‎ 1. ‎（1）D （2）C （3）A 2.B 3.D 4.D 5.B 6.B 12‎ ‎7.冰心《繁星》《春水》母爱对自然的赞美 ‎8.（1）交友之道，贵在真诚。‎ ‎（2）办一期以“交友之道”为主题的黑板报举行“网络交友利弊谈”的辩论赛 ‎（3）示例：①近朱者赤，近墨者黑。青少年时期一定要慎择友，择良友。②面对朋友的要求，必须保持头脑清醒，以法律和道德为标尺进行衡量，三思而后行，不可随意迁就，否则会铸成大错。‎ ‎9.（1）称赞，赞许。 （2）效法。‎ ‎10.老父在太丘/强者绥之以德/弱者抚之以仁/恣其所安/久而益敬 ‎11.第一次问元方父亲在太丘为官时是如何赢得称赞的，第二次是问自己和元方父亲究竟谁效法谁。‎ ‎12.借周公和孔子没有相互效法的例子，暗示袁公和自己父亲并不存在谁效法谁的问题，既尊重了袁公，又维护了父亲的尊严，顾全了双方的面子。‎ ‎13.（1）黑发底下是父亲这个人物形象。（2）黑发底下是白发，是脱落。（3）黑发底下是父亲对孩子的呵护和家庭的责任。（4）黑发底下是父亲生命的流逝和孩子的成长。（答出两点即可，每点2分）‎ ‎14.写出母亲的辛劳和对父亲的爱,衬托父亲的形象；（1分）间接写出了家庭的温馨。（1分）‎ ‎15.交代了人物活动的自然环境；（1分）写出了自然环境的恶劣；（1分）运用了反衬（衬托、对比）的手法，表现了家庭的温馨。（1分）（答出任意两点即可）‎ ‎16.运用修辞手法（比喻、拟人、夸张、对比），（1分）形象生动地写出了父亲在不知不觉中衰老：暗示父亲生命的流逝（逐渐衰老,不再年轻）。（1分）‎ ‎17.那时，你俩真淘气，老是拔了黑发糊弄我（1分）‎ ‎18.“丢”原指遗失、失去，在这里指父亲被病魔折磨,失去了头发。（1分）表达了作者对父亲生命流逝的无奈与不舍（无法控制、无法把握）的感情；（1分）同时也表明了在作者的眼中，父亲即使掉光了头发,也是坚强的,伟大的。（1分）（意思接近即可）‎ 12‎ ‎19.含义:对生命流逝的惋惜;对过去生活的怀念,却又无法将其留住的遗憾；（1分）对父亲生命终将逝去的悲痛。（1分）（答出任意一点即可）作用：总结全文，升华主题。（1分）‎ ‎20.“被放逐的皇后”指步入晚年的母亲在遭到老伴儿去世的巨大打击后，变得不乐观、不振作，内心充满挣扎与无奈，仿佛一位被放逐的皇后。（2分，意近即可）解析：此题考查标题含义。“被放逐的皇后”是指遭遇老伴儿去世并受打击的母亲；“被放逐”一词，体现了母亲的不乐观、不振作以及她内心的挣扎与无奈。‎ ‎21.“霉味”本指东西在潮湿环境放久了而产生的霉菌的味道，这里指母亲因父亲去世情绪低落，内心孤独而眼神茫然，毫无生机。（2分，意近即可）‎ ‎22.插叙。（1分）回忆了父亲在世时与母亲相处的温馨场面，与母亲的现状形成对比，为下文“我”理解母亲的孤寂，母女和谐相处做铺垫。（2分，意近即可）‎ ‎23.“我”放弃了对母亲所有的要求，考虑了她的处境和感受，理解就产生了。（1分）作者希望自己的理解能让衰老的母亲找到幸福的感觉，从此不再孤独。（1分，意近即可）‎ ‎24.示例：我通过本文得到的启示就是要理解家人。我总是埋怨妈妈的坏脾气，其实妈妈工作非常辛苦，回到家还要照顾一家人的生活，已经很不容易。希望我的理解能够安放妈妈的焦虑。（3分，结合文意，言之有理即可）‎ ‎25.略。‎ 12‎