六年级下册数学课件 - 第5课时 立体图形的认识 苏教版(共20张PPT)

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立体图形的认识 总复习 七 义务教育苏教版六年级下册 整理反思 说出下面每个立体图形的名称、特征及图中字母的含义，再试着把它们分成两类。 d r r 整理反思 长方体、正方体的特征： 图形 名称 图例 特 征 长方体 正方体 ① 有 6 个面，每个面一般是长方形，特殊情况有 两个面是正方形，相对的两个面面积相等。 ② 有 12 条棱，相对的四条棱互相平行且相等。 ③ 有 8 个顶点，相交于同一顶点的三条棱分别叫 长、宽、高。 ① 有 6 个面，每个面都是正方形，每个面面积都 相等。 ② 有 12 条棱，每条棱长度都相等。 ③ 有 8 个顶点。 整理反思 正方体是特殊的长方体吗？为什么？ 整理反思 圆柱体、圆锥体的特征： 图形 名称 图例 特 征 圆柱体 圆锥体 ① 有两个底面，是相等的两个圆。 ② 有一个侧面，是个曲面，沿高展开一般是个长方形。（当底面周长和高相等时是正方形。） ③ 有无数条高，每条高长度都相等。 ① 有一个底面，是个圆形。 ② 有一个侧面，是个曲面，展开是个扇形。 ③ 有一个顶点。 ④ 有一条高。 d r r 整理反思 d r r 分别从前面、上面和右面观察这几种形状的物体，把看到的图形画下来，与同学交流。 长方体 正方体 圆柱 圆锥 整理反思 长方体： 上 下 前 后 左 右 整理反思 正方体： 上 下 前 后 左 右 整理反思 底面 底面 侧面 圆柱 : 整理反思 圆锥 : 展开图 练习实践 练习实践 练习实践 练习实践 练习实践 √ 练习实践 练习实践 练习实践 思考题 √ 课堂小结 通过这节课的学习活动，你有什么收获？