高中生物必修2第4章阶段性综合检测

高中生物必修2第4章阶段性综合检测

‎ ‎ ‎(时间：60分钟，满分100分)‎ 一、选择题(本题共20小题，每小题2.5分，满分50分)‎ ‎1．肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验都是证明DNA是遗传物质的经典实验，在这些实验的设计思路中最关键的是(　　)‎ A．要想办法分离DNA和蛋白质，并单独地观察它们各自的作用 B．要用同位素对DNA和蛋白质分别进行标记 C．要分离提纯DNA、蛋白质和多糖等物质 D．要得到噬菌体或肺炎双球菌 解析：选A。教材中的两个经典实验的方法虽然不同，但是设计思路是相同的：将DNA和蛋白质分开，单独地观察它们各自的作用，以判断哪种物质在遗传中起作用。‎ ‎2．在肺炎双球菌的转化实验中，将加热杀死的S型细菌与R型细菌相混合后，注射到小鼠体内，小鼠死亡，则小鼠体内S型、R型细菌含量变化情况最可能是(　　)‎ 答案：B ‎3．如果用3H、15N、32P、35S标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生的子代噬菌体的组成结构中，能够找到的放射性元素为(　　)‎ A．可在外壳中找到3H、15N、35S B．可在DNA中找到3H、15N、32P C．可在外壳中找到15N、35S D．可在DNA中找到15N、32P、35S 解析：选B。3H、15N既可标记在噬菌体的DNA分子上，又可标记在噬菌体的蛋白质外壳上，而32P只能标记在噬菌体的DNA分子上，35S只能标记在噬菌体的蛋白质外壳上。因为噬菌体侵染细菌的过程中，只有其DNA进入了细菌细胞，蛋白质外壳没有进入，子代噬菌体的DNA和蛋白质外壳大都以细胞的成分为原料合成，所以在产生的子代噬菌体结构成分中只能发现噬菌体的DNA分子上带有的3H、15N、32P，完全没有35S。故正确答案为B。‎ ‎4．各种生物的遗传物质都是核酸。下列说法错误的是(　　)‎ A．微生物的遗传物质都是RNA B．真核生物的遗传物质都是DNA C．原核生物的遗传物质都是DNA D．病毒的遗传物质是DNA或RNA 解析：选A。病毒属于微生物。大多数微生物的遗传物质是DNA，部分病毒的遗传物质是RNA。所以A错误。‎ ‎5．有一对氢键连接的脱氧核苷酸，已查明它的结构中有一个腺嘌呤，则它的其他组成是(　　)‎ A．三个磷酸，三个脱氧核酸和一个胸腺嘧啶 B．两个磷酸，两个脱氧核糖和一个胞嘧啶 C．两个磷酸，两个脱氧核糖和一个胸腺嘧啶 D．两个磷酸，两个脱氧核糖和一个尿嘧啶 解析：选C。一个脱氧核苷酸分子由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成。碱基之间通过氢键连接，形成碱基对，而且碱基互补配对是严格的，只能是A与T配对，G与C配对。已知一个碱基为腺嘌呤(A)，则一定形成碱基对A—T。‎ ‎6．下列关于双链DNA分子的叙述，哪项是不正确的(　　)‎ A．若一条链中G的数目为C的2倍，则另一条链中G的数目为C的0.5倍 B．若一条链中A和T的数目相等，则另一条链上A和T的数目也相等 C．若一条链中A∶T∶G∶C＝1∶2∶3∶4，则另一条链中相应碱基比为2∶1∶4∶3‎ D．若一条链中的G∶T＝1∶2，则另一条链中的C∶A＝2∶1‎ 解析：选D。考查学生对碱基互补配对原则的利用及推断能力。根据碱基互补配对原则，在双链DNA分子中，A1＝T2、T1＝A2、G1＝C2、C1＝G2，所以A、B、C项都是正确的。而D项中，若一条链的G∶T＝1∶2，则另一条链的C∶A＝1∶2。‎ ‎7．某双链DNA分子中共有含氮碱基1400个，其中一条单链上(A＋T)/(C＋G)＝2/5，问该DNA分子中胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数目是(　　)‎ A．150个　　　　　　　　　　 B．200个 C．300个 D．400个 解析：选B。双链DNA的一条链中，(A＋T)/(G＋C)与另一条互补链中(A＋T)/(G＋C)，以及整个DNA分子中(A＋T)/(G＋C)相等。DNA分子的一条单链上(A＋T)/(C＋G)＝2/5，那么整个DNA分子中(A＋T)/(C＋G)＝2/5，因此可以推导出A＋T占DNA分子碱基总数的2/7。双链DNA分子共有含氮碱基1400个，A＝T，则DNA分子中胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数目是(1400×2/7)/2＝200(个)。故选B。‎ ‎8．若一个双链DNA分子的G占整个DNA分子碱基的27%，并测得DNA分子一条链上的A占这条链碱基的18%，则另一条链上的A的比例是(　　)‎ A．9% B．27%‎ C．28% D．46%‎ 解析：选C。这是一道碱基互补配对原则应用在DNA结构方面的计算题。解答此类题目须从以下三步分析：①搞清题中所给的和所求的碱基比例是占整个DNA分子的碱基比例，还是占DNA分子一条链的碱基比例；②画一个DNA分子的模式图，并在图中标出已知和未知的碱基，如图所示。‎ ‎③根据碱基互补配对原则进行计算 据题意：G占整个DNA分子的27%，依碱基互补配对原则：G＝C＝27%，G＋C＝54%，那么A＋T＝1－54%＝46%，又因为它的任何一条链中A＋T＝46%，其中A＝18%，则此链中T＝46%－18%＝28%，另一条链中A＝28%。‎ ‎9．在制作DNA双螺旋结构模型时，如图为两个脱氧核苷酸的模型。圆代表磷酸，下列正确的是(　　)‎ A．方形可能代表A、T、C、U四种含氮碱基 B．两个圆可用别针(代表共价键)连结，以形成DNA的侧链 C．别针(代表共价键)应连结在一个核苷酸的五边形和另一个核苷酸的圆上 D．如果两个脱氧核苷酸分别位于链的两侧，两个模型方向相同 解析：选C。方形表示的是含氮碱基，有A、T、G、C四种，没有U，圆表示的是磷酸，五边形表示的是脱氧核糖，在DNA单链中，脱氧核苷酸之间通过3,5—磷酸二酯键相连，即别针应连接在一个核苷酸的五边形和另一个核苷酸的圆上，而不是两个圆之间，两条DNA单链模型的位置关系应为反向平行。‎ ‎10．DNA一般能准确复制，其原因是(　　)‎ ‎①DNA规则的双螺旋结构为复制提供模板　②DNA复制发生于细胞周期的间期　③碱基互补配对　④产生的两个子DNA均和亲代DNA相同 A．②④ B．②③‎ C．①④ D．①③‎ 解析：选D。‎ ‎11．在刑侦领域，DNA分子能像指纹一样用来鉴定个人身份。其生物学依据是(　　)‎ A．遗传信息蕴藏在4种碱基的排列顺序之中 B．DNA分子具有多样性 C．每个DNA分子中碱基的特定排列顺序，构成了每一个DNA分子的特异性 D．DNA能够储存足够量的遗传信息 解析：选C。不同的人DNA中碱基排列顺序不同，但每个特定的人不同组织细胞中的染色体及DNA结构是相同的，因此DNA分子可用来鉴定个人身份。‎ ‎12．用15N标记细菌中的DNA，然后又用普通的14N供给这种细菌，于是该细菌便用14N来合成DNA，假设细菌在含14N的培养基上连续分裂两次，产生了4个新个体，则其DNA中的14N链与15N链的比例是(　　)‎ A．3∶1 B．2∶1‎ C．1∶1 D．7∶1‎ 解析：选A。15N标记的DNA分子在含14N的环境中复制，合成的4个DNA分子中，有两个DNA分子各有一条脱氧核苷酸单链含15N，另一条单链含14N，另两个DNA分子的两条链均含14N，故14N链∶15N链为(2×2＋2)∶2＝3∶1。‎ ‎13．有关基因转录与翻译的比较，正确的是(　　)‎ ‎①两个过程的完成都需要碱基互补配对 ‎②两个过程的完成都需要运载工具 ‎③两个过程的产物都以碳链为骨架 ‎④两个过程都以核酸作为模板 A．①②③ B．①③④‎ C．②③④ D．③④‎ 解析：选B。两个过程的完成都需要碱基互补配对，产生的产物是mRNA和多肽链，都以碳链为骨架；基因转录与翻译的模板分别是DNA和mRNA，都是核酸；基因翻译需要转运RNA运载。‎ ‎14．某细菌能产生一种“毒性肽”，其分子式是C35H70O19N10，将它彻底分解后只得到下列四种氨基酸：甘氨酸(C2H5NO2)，丙氨酸(C3H7NO2)，苯丙氨酸(C9H13NO2)，谷氨酸(C5H9NO4)，则参与该“毒性肽”合成的氨基酸分子个数和控制该“毒性肽”合成的基因至少含有的碱基个数分别为(　　)‎ A．10、60 B．15、30‎ C．4、24 D．20、60‎ 解析：选A。组成该“毒性肽”的四种氨基酸都只含有一个氨基，故该“毒性肽”由10个氨基酸组成。据基因中的碱基个数∶多肽中的氨基酸个数＝6∶1，可知控制该“毒性肽”合成的基因中至少含有碱基个数为60。‎ ‎15．下列有关如图所示的生理过程(图中④代表核糖体，⑤代表多肽链)的叙述，不正确的是(　　)‎ A．图中所示的生理过程包括转录和翻译 B．图中所示的过程发生在原核细胞中 C．遗传信息由③传递到⑤需要RNA作中介 D．图中①在该过程中不起作用，由此可确定①在遗传上不具功能 解析：选D。此题考查的是原核细胞中遗传信息的传递和学生分析图表的能力，属于考纲分析比较层次。由结构特点和对应关系可判定①、②两条链是DNA双链，③链是RNA。此图包含了转录和翻译，而且是边转录边翻译，则发生在原核生物中。真核生物转录发生在细胞核，翻译发生在核糖体。DNA双链上特定的脱氧核苷酸序列才能代表遗传信息，虽然不进行转录，但仍具功能，即储存遗传信息。‎ ‎16．如图表示细胞中蛋白质的部分过程，相关叙述不正确的是(　　)‎ A．丙的合成可能受到一个以上基因的控制 B．图示过程没有遗传信息的传递 C．过程a仅在核糖体上进行 D．甲、乙中均含有起始密码子 解析：选B。从图中可以看出，蛋白质丙由两条肽链组成，且两条肽链独立合成，说明可能受一个以上的基因控制。过程a是翻译过程，发生在核糖体上。两条肽链的合成均有起始密码子。‎ ‎17．下列有关基因控制蛋白质合成的叙述，正确的是(　　)‎ A．一个密码子只决定一种氨基酸，一种氨基酸只由一种tRNA转运 B．该过程需要有三个高能磷酸键的ATP提供能量 C．该过程一定遵循碱基互补配对原则，即A一定与T配对，G一定与C配对 D．DNA转录和翻译的原料分别是核糖核苷酸和游离的氨基酸 解析：选D。tRNA的一端携带氨基酸，另一端三个碱基对应一个密码子，可见tRNA与所能识别的密码子是一一对应关系，由于密码子的简并，一种氨基酸可能由几种tRNA转运；ATP中只有两个高能磷酸键；基因控制蛋白质的合成过程包括转录和翻译，因此除了有A与T的配对外，还有A与U的配对。‎ ‎18.右图表示生物体内遗传信息的传递和表达过程，下列叙述不正确的是(　　)‎ A．①②④过程分别需要DNA聚合酶、RNA聚合酶、逆转录酶 B．②③过程均可在线粒体、叶绿体中进行；④过程发生在某些病毒内 C．把DNA放在含15N的培养液中进行①过程，子代含15N的DNA占100%‎ D．①②③均遵循碱基互补配对原则，但碱基配对的方式不同 解析：选B。①②③④分别指DNA复制、转录、翻译和逆转录过程，①②④分别需要DNA聚合酶、RNA聚合酶、逆转录酶的作用；④逆转录是某些RNA病毒在寄主细胞内进行的过程，不发生在病毒体内；DNA分子复制的方式为半保留复制，将DNA放在含15N的培养液中培养，子代DNA全部含有15N；①②③中均有碱基互补配对行为，①是DNA→DNA，②是DNA→RNA，③是RNA→RNA，因此碱基配对的方式不同。‎ ‎19．专家最近预测人的基因组大约有105个基因，“人类基因组计划”‎ 课题组近来研究估计，可能只有3～5万个基因。对于人类基因的“大缩水”，从基因控制蛋白质的角度看，人类在使用基因上很“节约”，与其他物种相比要高效，很可能是(　　)‎ A．一个基因控制合成多种蛋白质 B．一个基因含有多个遗传密码 C．合成一个蛋白质时共用多个基因 D．基因的分子结构不稳定，易变动 答案：A ‎20．(2010年高考海南卷)下列关于遗传信息传递的叙述，错误的是(　　)‎ A．线粒体和叶绿体中遗传信息的传递遵循中心法则 B．DNA中的遗传信息是通过转录传递给mRNA的 C．DNA中的遗传信息可决定蛋白质中氨基酸的排列顺序 D．DNA病毒中没有RNA，其遗传信息的传递不遵循中心法则 解析：选D。线粒体和叶绿体中也有少量的DNA和RNA，能够进行DNA的复制、转录和翻译的过程，遵循中心法则，A正确；DNA能够通过转录将遗传信息传递给mRNA，进一步通过翻译完成蛋白质的合成，所以DNA中的遗传信息可决定蛋白质中氨基酸的排列顺序，故B、C正确；DNA病毒中没有RNA，但是其遗传信息的传递遵循中心法则，D错误。‎ 二、非选择题(本题共4小题，满分50分)‎ ‎21．(12分)现有从生物体内提取的一个DNA分子(称为第一代)，用放射性同位素3H标记的四种脱氧核苷酸作为原料，在实验条件下合成一个新的DNA分子。‎ ‎(1)第二代每个DNA分子中有________条含3H的脱氧核苷酸链，它们之间的碱基排列顺序________(选填“相同”、“不相同”或“不一定相同”)。‎ ‎(2)已知第一代DNA分子中含100个碱基，其中胞嘧啶占35%。那么该DNA分子连续复制两代需________个腺嘌呤脱氧核苷酸。‎ ‎(3)不同生物的DNA分子的(A＋T)/(G＋C)的数值不同；体现了DNA分子结构具有________性。‎ ‎(4)下列是两个脱氧核苷酸之间靠氢键相连，其中正确的是(　　)‎ 解析：本题考查DNA的复制及结构特点。‎ ‎(1)DNA的复制为半保留复制，亲代DNA用3H标记，则第二代每个DNA中均有一条链含3H标记，它们之间的碱基排列顺序不同。‎ ‎(2)DNA中，C占35%，则A占15%，该DNA中，A＝100×15%＝15个，连续复制两代，需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸为(22－1)×15＝45个。‎ ‎(3)DNA分子具有多样性和特异性，不同生物的DNA分子的的数值不同，体现了DNA分子具有多样性。‎ ‎(4)DNA的两条链中相邻脱氧核苷酸之间靠氢键相连，A、T之间有2个氢键，C、G之间有3个氢键，又因为DNA的两条链反向平行排列，故A、C、D错误，B正确。‎ 答案：(1)1　不相同　(2)45　(3)多样　(4)B ‎22．(12分)如图是生物体内进行遗传信息传递的部分图解，下表为部分氨基酸的密码子，据图回答：‎ 氨基酸 密码子 酪氨酸 UAC 苯丙氨酸 UUU、UUC 丙氨酸 GCA 甘氨酸 GGC 赖氨酸 AAG、AAA 脯氨酸 CCG 甲硫氨酸 AUG 精氨酸 CGA ‎(1)图中1和2分别代表的物质名称是______________、________________，图中共有________种核苷酸。‎ ‎(2)在基因工程中，利用这两种分子进行杂交，可用于检测 ‎________________________________________________________________________。‎ ‎(3)若甲链中的一段序列为…TACTTCAAA…，据上表推测其编码的氨基酸序列为________________________________________________________________________。‎ ‎(4)推测上图表示的过程是______________________________________________。‎ 解析：此题考查的是遗传信息的传递过程。根据图中碱基可判断，甲链为DNA的一条链，乙链为RNA链，由甲→乙表示转录过程，由乙→甲表示逆转录过程，由甲链的碱基序列，可推测出乙链的碱基序列，再依据表中的氨基酸、密码子的对应关系，即可推出编码的氨基酸序列。‎ 答案：(1)脱氧核糖　核糖　6‎ ‎(2)目的基因是否转录成mRNA ‎(3)甲硫氨酸、赖氨酸、苯丙氨酸 ‎(4)转录或逆转录(不全不可)‎ ‎23．(12分)下图是蛋白质合成示意图，请据图完成问题：‎ ‎(1)转录的模板是[　]________中的一条链，该链的相应段碱基顺序是____________________。‎ ‎(2)翻译的场所是[　]________，翻译的模板是[　]________，运载氨基酸的工具是[　]________，翻译后的产物是________。‎ ‎(3)遗传物质DNA主要分布在________中，也有一部分分布在________中。‎ 答案：(1)④　DNA　TACCGAAGAAAG　(2)②　核糖体　③　mRNA　①　tRNA　蛋白质　(3)细胞核　细胞质 ‎24．(14分)在牧草中，白花三叶草有两个稳定遗传的品种，叶片内含氰(HCN)的和不含