新人教版7年级语文下册：第10课《木兰诗》课件

新人教版7年级语文下册：第10课《木兰诗》课件

安徽亳州 木兰像 选自南朝郭茂倩编的 《 乐 府诗集 》 ，南北朝时北方的一 首乐府民歌，属于叙事诗，叙 述了古代女英雄木兰代父从军、 建功立业的传奇故事。 返回 河南虞城花木兰祠 抢答： 1.《 木兰诗 》 选自 　　 代 　　　　　 编的 　　　　　　 。 2.《 木兰诗 》 和 　　　　　　　　 并称为我国古代民歌中的两颗明珠。 宋 郭茂倩 《 乐府诗集 》 《 孔雀东南飞 》 3. 本文歌颂了木兰 　　　　 、 　　　　 的故事。 女扮男装 替父从军 叙事诗： 　 　是诗歌的一种，是用诗的形式来 刻画人物形象，描述故事情节，表现现实生活 的作品，突出特点是诗人满怀激情地歌唱一个故事，一方面是故事的叙述，另一方面是情感的抒发。 jī zhù tiě kèhán ānjiān pèi  jiān yān ji ū róng shuò tuò jiāng zhuāng zhuó tiē bàng 唧 唧 机 杼 军 帖 可汗 鞍鞯 辔 头 鸣 溅 溅 燕 山 鸣 啾 啾 戎 机 朔 气 金 柝 扶 将 红 妆 著 帖 花黄 傍 请读准字音噢 —— 返回 朗读节奏： 这首诗是 五 字句，读法是 二字三字 一停顿，而后三字之中又可根据意思又有 二字一字 停顿，或 一字二字 停顿。 例如： 唧唧 / 复 — 唧唧，木兰 / 当户 — 织， 不闻 / 机杼 — 声，惟闻 / 女 — 叹息。 诵 读 指 导 唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。 问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。 昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。 阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 木 兰 诗 复杂的心态 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。 急骤跳跃，活泼明快 万里赴戎机，关山度若飞，朔气传金柝， 寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 豪迈的气概 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来， 当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。 热烈欢快，起伏跳荡 我东阁门， 坐 我西阁床， 脱 我战时袍， 我旧时裳，当窗 理 云鬓，对镜 帖 花黄。 动词要读得响亮， 极力表现喜悦之情 火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离，双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 赞美惊叹 概括诗歌情节 代父从军，踏上征途 奔赴前线，十年征战 还朝辞官，亲人团聚 比喻赞美，讴歌英雄 一、 二、 三、 四、 返回 1-3 4 5-6 7 女扮男妆，代父从军的花木兰历来深受人们喜爱。你特别欣赏她的哪一点？请结合诗中描述，用下面的句子来发表你的意见。 《 木兰诗 》 塑造了木兰这个不朽的人物形象。木兰是一个少女，又是一个金戈铁马的英雄。在国家需要的时候，她挺身而出，驰骋沙场，立下汗马功劳；胜利归来以后，又谢绝高官，返回家园，重新从事和平劳动。她爱亲人也爱国家，把对国家对亲人的责任感融合到了一起。木兰的形象，集中体现了中华民族勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅、淳朴的优秀品质。 我喜欢木兰，因为她 ，你看 …… 勤劳、善良、机智、勇敢、 刚毅、淳朴．．．．．． 分析人物形象 木兰的形象 ： 智勇双全、纯朴高洁 的女英雄形象 　热爱家乡、保家卫国的爱国主义精神 　向往和平幸福生活的美好理想 　 —— 内容的重点 唧唧复唧唧，木兰当户织。 不闻机杼声，惟闻女叹息。 — 勤劳孝顺 昨夜见军帖，可汗大点兵。 军书十二卷，卷卷有爷名。 — 军情紧急 阿爷无大儿， 木兰无长兄。 愿为市鞍马， 从此替爷征。 “ 愿” —— 勇敢坚毅 忠孝两全 东市买骏马，西市买鞍鞯， 南市买辔头，北市买长鞭。 渲染临行 紧张气氛 旦辞爷娘去，暮宿黄河边， 不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。 旦辞黄河去，暮至黑山头， 不闻黄河流水声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 —— 女儿情怀 万里赴戎机，关山度若飞。 朔气传金柝，寒光照铁衣。 将军百战死，壮士十年归。 征途之遥 生活之苦 战斗之多 时间之长 战况之烈 — 勇敢坚强的 英雄气慨 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转， 赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚 书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 —— 不慕荣华富贵 甘过普通百姓生活。 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆； 小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。 — 渲染归家的欢乐气氛 开我东阁门，坐我西阁床。 脱我战时袍，著我旧时裳。 当窗理云鬓，对镜帖花黄。 —— 渲染归家及回复女儿身 的喜悦，突出女儿情怀。 出门看火伴，火伴皆惊忙， 同行十二年，不知木兰是女郎。 —— 机智、谨慎 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离； 双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 1 机智、谨慎 既有女儿情怀 更具英雄气慨 古代杰出的巾帼英雄形象 返回 本诗哪些地方详？哪些地方略？ 详：木兰对父母的牵挂；出征前的准备；征途中的心理活动；回家后家人的迎接；“当窗理云鬓，对镜帖花黄”。 略：战场厮杀（只有 20 个字）。 上页 下页 返回 刻画儿女之情多，描绘英雄之气少 木兰诗 （一） （二） （三） 1 、停机叹息 2 、代父从军 3 、出征准备 征途跋涉 4 、十年征战 5 、辞官还乡 6 、合家欢聚 7 、比喻赞美 （详） （略） （详） 这样安排详略有什么好处？ １ . 突出木兰女性的特点，丰富她的英雄性格，使之真实感人； ２ . 巧妙得当，简洁紧凑。 上页 下页 返回 乐府 诗的语言特点 语体风格 常用修辞 句 式 民歌的基本形式是四句一节，偶尔也有六句一节的。本诗共 14 节。 本诗以五言为主，中间夹以七言、九言，带有浓郁的民歌气息。 句 式 诗中大部分都是口头语，特别是人物的语言如“阿爷无大儿”两句、“可汗问所欲”四句、“同行十二年”两句，跟平时说话并无二致，可见民歌是人民大众的口头集体创作。 也有个别书面语句如“万里赴戎机”四句，这是诗在流传过程中经文人修改、润色的结果。 语体风格 （ 1 ） 问女何所 思， 问女何所 忆。 （ 2 ）军书十二 卷 ， 卷卷 有爷名。 （ 3 ）爷娘闻女来，出郭相扶将； 阿姊闻妹来，当户理红妆； 小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。 （ 4 ）朔气传金柝，寒光照铁衣。 （ 5 ）开我东阁门，坐我西阁床 反复 顶真 排比 对偶 下列句子用了什么修辞手法？ 互文 将军百战死，壮士二年归 ： （互文）“将军壮士百战死， 将军壮士十年归” 当窗理云鬓，对镜帖花黄： “当窗对镜理云鬓， 当窗对镜帖花黄。” 四、译一 译 ( 注意整体意思 ) 东市买骏马，西市买鞍鞯， 南市买辔头，北市买长鞭 。 将军百战死，壮士十年归 。 开我东阁门，坐我西阁床。 当窗理云鬓，对镜帖花黄。 本诗出了两条成语，它们是： 磨刀霍霍 扑朔迷离 上页 下页 返回