初中物理中考复习单元复习课件PPT总复习:第01章 机械运动课件 (新人教版)(47张)

申明敬告: 本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。

文档介绍

初中物理中考复习单元复习课件PPT总复习:第01章 机械运动课件 (新人教版)(47张)

第一部分 教材知识梳理 第一章 机械运动 图片 命题点 命题内容 参照物的选取及运动状态的判断 如图,小明坐在停在站台上的火车中,以旁边驶过的列车为参照物,小明是① _____( 选填“运动”或“静止” ) 的 , 旁边坐着的小红认为自己是静止的,她是以② _____ 为参照物的参照物的 运动 小明 图说物理 图片 命题点 命题内容 选取及运动状态的判断 如图,是加油机给战斗机加油的情形,以③ _______ 为参照物,战斗机是静止的,以地面为参照物,战斗机是④ _____ 的 加油机 运动 图片 命题点 命题内容 惯性的影响因素 如图,加油机给战斗机加油后,战斗机的惯性⑤ _____ 变大 图片 命题点 命题内容 机械能 如图,加油机在给战斗机加油过程中,速度和运动方向始终保持不变,则在加油后,加油机的动能⑥ _____ ,重力势能⑦ _____ ,机械能⑧ _____ 减小 减小 减小 图片 命题点 命题内容 运动快慢的描述 如图,是中学生百米赛跑的场景,裁判员在判定哪个学生跑得快时是根据到达终点时所用的时间⑨ _____ 来判断的;看台上的观众判断哪个学生跑的快是根据某一时间段跑的路程⑩ _____ 来判断的,说明表示运动快慢时必须 _____ 考虑和 _____ 两个因素 多少 长短 时间 路程 11 12 图片 命题点 命题内容 参照物的选取 在赛跑过程中以 _____ 为参照物,运动员是运动的 地面 13 图片 命题点 命题内容 惯性的理解 运动员到达终点时,由于 _____ 还会继续往前跑一段距离 惯性 14 图片 命题点 命题内容 运动状态的判断 图中记录了两辆汽车在平直的公路上行驶时,在相同的时间内通过的路程,据此可判断出在整个路程中,甲汽车做 _____ 直线运动,乙汽车做 _____ 直线运动 匀速 15 16 变速 图片 命题点 命题内容 平均速度的计算 甲汽车的平均速度大小是 _____m/s ;乙汽车前 30 s 的平均速度大小是 _____m/s 30 17 18 25 常考类型剖析 类型一 长度、时间和速度的估测 【 命题解读 】 分析贵州近 3 年中考真题,长度、时间、速度的估测考查 7 次,均在选择题中考查;其中长度估测考查 5 次,主要以课桌、教材、纸张、人民币、腿长为背景考查高度、长度、厚度的估测;时间估测考查 5 次,主要以心脏跳动和脉搏跳动为背景进行考查;速度考查 4 次,以中学生百米赛跑、步行速度为背景进行考查 . 主要侧重考查物理量的数值大小的判断和单位的认识 . 例 1 下列估测最接近实际的是( ) A. 现用九年级物理课本的宽度约为 20 cm B. 人 1 min 心跳约为 100 次 C. 人正常的步行速度约为 5 m/s D. 初中一节物理课的正常时间约为 90 min A 【 解析 】 选项 正误 解读 A √ 物理课本的宽度约为 20 cm ,符合实际情况 B × 人的正常心跳频率约为 75 次 /min C × 人正常步行速度约为 1.5 m/s D × 初中一节物理课的时间一般为 45 min 类型二 运动状态的判断及参照物的选取 【 命题解读 】 分析贵州近 3 年中考真题,运动状态的判断及参照物的选取共考查 15 次 . 考查形式有两种:一是根据物体的相对运动情况来判断选取的参照物,二是根据给定的参照物来判断物体运动情况 . 主要根据生活中的情景设题,试题难度不大,多在选择题和填空题中呈现 . 例 2 放学路上,小明和小红沿人行道步行,一辆汽车从身旁疾驰而过,如图所示 . 司机说“你没动”是选定了 _____ 为参照物;以汽车为参照物,小红和小明是 _____ (选填“运动”或“静止”)的 . 汽车 运动 【 解析 】 坐在行驶的汽车里的乘客,以司机或汽车为参照物,乘客相对司机或汽车的位置没有发生变化,所以乘客是静止的;以地面为参照物,司机、乘客和汽车相对于地面的位置发生了变化,所以他们是运动的;以车为参照物,小红和小明相对于车的位置发生了变化,所以他们是运动的 . ( 1 )根据参照物判断物体的运动状态: 判断的关键是比较研究物体和参照物的位置是否发生变化,如下图所示: ( 2 ) 根据物体的运动状态选取参照物 ①如果说物体是静止 的,则选取参照物的关键 是要使参照物相对于研究 物体位置未发生变化;如 果说物体是运动的,则选 取参照物的关键是要使参 照物相对于研究物体位置发生变化. ②如果说物体运动并带有方向性的,如向西运动、向后 “ 飞去 ” 等,则选择的参照物是相对于该物体反向运动的物体 . 如小明骑车上学,他看到路边的小树向后 “ 飞去 ” ,我们可能选择的参照物是小明或小明所骑的自行车 . 变式题 1 (’ 14 咸宁 )假期到了,班上的几个同学送小明乘列车回家 . 如图所示,几个同学看着列车徐徐地开动了,小明坐在窗边 , 却看到同学们渐渐向后退去,原因是几个同学和小明所以选择的参照物分别是( ) A. 地面、列车 B. 列车、地面 C. 列车、列车 D. 地面、地面 A 【 解析 】 若以火车、小明或火车内其他乘客为参照物,几个同学与这些物体之间的位置发生了变化,这些同学是运动的,所以小明看到几个同学渐渐向后退去;当这些同学以地面为参照物时,列车与地面之间的位置不断发生变化,所以列车是运动的 . 故选 A. 类型三 速度公式( )的相关计算 【 命题解读 】 分析贵州近 3 年中考真题可知,速度公式( )的相关计算考查 20 次,是毕节、黔南州、黔东南州、安顺、铜仁中考的必考内容,命题时多以车为背景进行考查,偶尔结合滑轮组、斜面进行考查 . 例 3 (’ 14 玉林 )火车在平直的轨道上以 20 m/s 的速度做匀速运动,通过的路程是 200 m ,则通过这段路所用的时间是( ) A. 1 h B. 5 min C. 50 s D. 10 s D 【 解析 】 已知路程和火车运动的速度,直接 利用公式: 进行求解, =10 s. 速度公式的应用: ( 1 )求速度: . 若题目中对 v 的单位有要 求,则需将路程( s )的 单位与速度( v )中长度 的单位保持保持一致,时 间( t )的单位与速度( v )中的时间单位一致;或者先按题设中路程( s )和时间( t )计算速度( v ),再将速度( v )的单位换算成题目中速度( v )要求的单位 . ( 2 )求时间: . 解题关键是 v 中长度单位要与 s 单位一致 . 若速度单位为 m/s ,则长度单位应换算成 m ;若速度单位为 km/h ,则长度单位应换算成 km. ( 3 )求路程: s=vt . 解题关键是 v 中时间单位与 t 单位要一致 . 若速度单位为 m/s ,则时间单位应换算成 s ; 若速度单位为 km/h, 则时间单位应换算成 h . 变式题 2 小彤家到学校有一条 500 m 长的平直马路,一次她从学校回家,开始以 1 m/s 的速度匀速行走,当走了一半的路程时突然下起了大雨,她马上以 5 m/s 的速度匀速跑回家,小彤在前一半路程行走中所用的时间是 _____s ,她从学校到家整个过程的平均速度是 _____m/s. 250 1.67 【 解析 】 类型四 s-t 图像和 v-t 图像的理解和应用 【 命题解读 】 分析贵州近 3 年中考真题可知, s-t 图像和 v-t 图像共考查 6 次,在选择题、填空题、作图题、计算题中均有考查;其中 s-t 图像考查 5 次,均考查根据图像特点判断物体的运动状态(匀速直线运动、静止); v-t 图像考查 1 次,考查匀速直线运动作图 . 例 4 (’ 14 德阳 )如图是甲、乙两辆同时从同一地点出发的小车的 s - t 图像,由图像可知( ) B A. 7 ~ 20 秒内乙车做匀速直线运动 B. 在 0 ~ 5 秒时间内,乙车的速度比甲车的速 度大 C. 第 10 秒时,甲、乙两车速度相同 D. 经过 5 秒钟,甲车通过的路程比乙车大 【 解析 】 乙车在 7 ~ 20 s 内的图像是一条和时间轴平行的直线,所以乙车处于静止状态,故 A 错误;由图像看出两车在 0 ~ 5 s 内的图像是一条斜线,表示两车做的是匀速直线运动,且在相同时间内甲车通过的路程小于乙车通过的路程,所以 v 甲 < v 乙 ,故 B 正确;由图像看出两车在 10 s 末相遇,此时乙处于静止状态,甲还在匀速运动,二者速度不相同,故 C 错误;由图像看出甲车在 5 s 末的路程为 10 m ,乙车在 5 s 末的路程为 15 m ,所以在 5 s 末乙通过的路程大于甲,故 D 错误 . s - t 图像和 v - t 图像的解题思路 ( 1 )识图:一看横 纵坐标所表示的物理学含 义,速度随时间的变化和 路程随时间的变化; ( 2 )析图:图中为什 么会出现特殊点,曲线为 什么有这样的变化趋势和走向,分析曲线变化,判断运动状态(静止、匀速直线运动) ; ( 3 )用图:根据图像的变化情况确定两个物理量之间的关系,进行速度与路程的相关计算,如图: s-t 图像 v-t 图像 s-t 图像 v-t 图像 图中横坐标表示时间,纵坐标表示路程,是一条倾斜的直线,表示物体通过的路程跟时间成正比,做匀速直线运动 . 直线与时间轴的夹角越大,则速度越快 图中横坐标表示时间,纵坐标表示速度,是一条平行于时间轴的直线,表示物体速度大小不随时间变化,做匀速直线运动 . 直线到时间轴距离越大,则速度越快 变式题 3 甲、乙两辆小车同时、同地向同一方向运动,它们运动的图像如图所示 . 甲车做的是运动 _____ (选填“变速”或“匀速”),乙车行驶的 速度为 _____km/h. 匀速 3.6 【 解析 】 由图知,甲车的 s-t 图像是一条倾斜的直线,表示甲车的路程与时间成正比,因为 v 1 = v 2 ,因此甲车做匀速直线运动;乙车在 0 ~ 4 s 内行驶的路程为 4 m ,根据 得乙车行驶的速度 v 乙 = =1 m/s=3.6 km/h. 实验突破 实验 测量物体运动的平 均速度 ( 2014 年毕节 35 题) 1. 实验原理( ) 2. 实验方法( 控制变量法、间接测量法) 3. 实验器材 (小车、斜面、木块、秒表、刻度尺、金属片) 4. 刻度尺和秒表的读数 5. 斜面的坡度不宜过大 (为了方便测量时间) 6. 金属片的作用( 确定终点在同一位置) 7. 实验注意事项( 小车从斜面顶端由静止自由滑下) 例 (’ 14 枣庄 )物理实验小组的同学在学习“测量平均速度”时,想测量从斜面上滑下的物体在不同阶段时的平均速度,设计了如图 1 所示的实验装置:让小车从带有刻度(分度值 1 cm )的斜面顶端由静止滑下,图中的圆圈是小车到达 A 、 B 、 C 三个位置时电子表的显示时间(圆圈里面的数字分别表示“小时∶分∶秒”),则: ( 1 )该实验是根据公式 _____ 进行测量的 . ( 2 )通过分析图中所给信息可以判断,小车从斜面顶端运动到底端的过程中 _____ (选填“是”或者“不是”)做匀速直线运动 . ( 3 )小车在 AB 段运动的路程 s AB 是 _____ dm ;在 BC 段运动的平均速度 v BC 是 _____ m/s ;在 AC 段运动的平均速度 v AC 是 _____m/s. 不是 0.3 0.5 4.00 ( 4 )在实验前必须熟练使用电子表,如果小车到达 C 点后还没有停止计时,则会使所测量的运动时间偏 _____. 大 【 解析 】 ( 1 )平均速度是指某段时间内的路程与这段时间的比值,所以测小车平均速度的实验原理为 . ( 2 )由图可知,小车在从斜面顶端运动到底端的过程中,单位时间通过的路程不同,所以不是做匀速直线运动 . ( 3 )由图可知,斜面刻度的分度值为 1 cm ,读数时要估读到分度值的下一位,所以, AB 段运动的路程 s AB = 10.00 dm-6.00 dm=4.00 dm ; BC 段运动的路程 s BC =6.00 dm-1.00 dm=5.00 dm ,时间 t BC = 1 s ,故 BC 段运动的平均速度 =5.00d m/s=0.5 m/s ; AC 段运动的路程 s AC = 10.00 dm - 1.00 dm=9.00 dm ,时间 t AC = 3 s ,故 AC 段运动的平均速度 =3.00 dm/s=0.3 m/s. ( 4 )如果小车到达 C 点后还没有停止计时,则会使所测量的运动时间偏大 . ( 1 )实验中要用到的实验器材有:斜面、金属片、小车、 _______ 、停表; ( 2 )测量物体运动的平均速度所用的物理方法是 _________ 法(选填“直接测量”或“间接测量”) . 刻度尺 间接测量 ( 3 )为了测量小车运动过程中下半程的平均速度,某同学让小车从 B 点由静止释放 . 测出小车到达 C 点的时间,从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度 . 他的做法正确吗? _______ ,理由是: __________________ ________________. 不正确 所测时间不是运动过程中下半程的时间 【 解析 】 ( 1 )实验中要用到的实验器材有:斜面、金属片、小车、刻度尺、停表;( 2 )本题中的平均速度是测量小车下滑的路程和所用的时间,通过公式 计算出来的;( 3 )小车从 A 到 C 的过程中通过 B 点时的速度不为 0 ;小车通过 AC 段的时间与 AB 段的时间之差才是下半程 BC 段的时间 .
查看更多

相关文章

您可能关注的文档