2020年高中语文第一单元第1课林黛玉进贾府课时优案1含解析新人教版必修3

2020年高中语文第一单元第1课林黛玉进贾府课时优案1含解析新人教版必修3

第1课　林黛玉进贾府 课时优案1‎ ‎1．读准字音 ‎①阜盛(　　) ②绾着(　　)‎ ‎③内帏(　　) ④盥沐(　　)‎ ‎⑤罥烟眉(　　) ⑥宫绦(　　)‎ ‎⑦懵懂(　　) ⑧盘螭(　　)‎ ‎⑨錾银(　　) ⑩蹙眉(　　)‎ ‎⑪两靥(　　) ⑫翠幄(　　)‎ 答案　①fù　②wǎn　③wéi　④guàn　⑤juàn　⑥tāo ‎⑦měng　⑧chī　⑨zàn　⑩cù　⑪yè　⑫wò ‎2．词语辨用 ‎(1)标致·标志 警察在教育路通往凌铁大桥路口的禁行　　　　旁，看到一位　　　　的少女正为迷路着急，急忙上前帮忙。‎ ‎(2)委屈·委曲 他们主动和政府相关人员联系，被告知　　　　，政府相关人员承诺将对该事件相关人员进行处理，从此，他们不再感觉　　　　了。‎ ‎(3)妆饰·装饰 每逢节日和重大庆典，妇女们总是用黄金饰品从头到脚将自己　　　　起来，以显示自己的美丽与财富。而用于庆典活动的场所更是被　　　　得金碧辉煌。‎ 答案　(1)标志　标致　(2)委曲　委屈　(3)妆饰　装饰 解析　(1)二者读音相同，但意义不同：“标致”是形容词，指女子相貌、姿态美丽；“标志”是名词，表明特征的记号。从题目语境看，第一空应是表记号的“标志”，第二空应是形容女子的美丽“标致”。(2)二者读音相同，但意义不同。“委屈”指受到不应有的待遇而心里难过。“委曲”有三个意思：①指曲调、道路、河流等曲折委婉；②指事情的经过底细；③指勉强服从。题中第一空采用②的意义。(3)二者读音相同，都可表示有所修饰。“妆饰”指打扮或打扮出来的样子。多用于人。可知第一空 填“妆饰”。“装饰”指在身体或物体的表面加些附属的东西，使美观；又指装饰品。多用于物。可知第二空填“装饰”。‎ ‎3．成语辨析 判断下列句子中加点成语运用的正误，并说明理由。‎ 6‎ ‎(1)董小宛与顺治皇帝所谓的“生死恋”的“索隐”早已被红学界视为不经之谈。(　　)‎ 解释：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎(2)城市密集的高楼不仅在视觉上给人很大的压迫感，在很大程度上也影响了城市光照，难免给人一种有天无日的抑郁感。(　　)‎ 解释：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎(3)“华夏第一长廊”位于兰州市的皋兰山上。以原木修建的长廊雕梁画栋，融皇家建筑的雄浑和江南建筑的秀美于一体，如一条巨龙，从山顶蜿蜒而下。(　　)‎ 解释：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎(4)大桥下几个顾盼神飞的小伙，引起了巡逻民警的注意，一查竟是在逃人员。(　　)‎ 解释：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ 答案　(1)√　“不经之谈”荒诞无稽、没有根据的话。‎ ‎(2)×　“有天无日”亦作“有天没日”。比喻暗无公理，又比喻言行肆无忌惮或言行无稽。从语境看，是说城市密集的高楼影响了城市光照，让人产生抑郁感。“有天无日”用在这里属于望文生义。‎ ‎(3)√　“雕梁画栋”指房屋华丽的彩绘装饰，常用来形容建筑物富丽堂皇。句中用来形容“华夏第一长廊”的雄浑和秀美，正确。‎ ‎(4)×　“顾盼神飞”指左右顾视，目光炯炯，神采飞扬，褒义词。褒贬误用。应改为“东张西望”。‎ ‎1．梳理文章结构脉络，完成填空。‎ 6‎ 答案　初进贾府　初见宝玉 ‎2．下列对课文内容的分析和理解，不正确的一项是(　　)‎ A．课文以林黛玉的行踪为序，实则是以空间为序，这样写既使得课文条理清楚，又以林黛玉的眼光突出了贾府“与别家不同”。‎ B．贾府人物众多，因此文中介绍人物时笔法多变，疏密相间，有详有略，虚实结合。如详写的有王熙凤、贾宝玉、林黛玉和贾母，略写的有王夫人、贾氏三姐妹等。这样写不但无呆板之感，而且在众多人物中可使描写重点突出。‎ C．邢夫人留林黛玉吃饭时，她婉言谢绝道：“舅母爱惜赐饭，原不应辞，只是还要过去拜见二舅舅，恐领了赐去不恭……”这既表明了她对邢夫人的尊敬和感激，又表明了自己顾全大局的礼节，说明她待人接物处处留心。‎ D．课文中王夫人认为贾宝玉是个“孽根祸胎”“混世魔王”，林黛玉的母亲也认为他“顽劣异常”，这些贬斥从侧面说明贾宝玉的所作所为与封建正统观念相抵触，与世俗常情格格不入，他是封建阶级的叛逆者。‎ 答案　B 解析　B项贾母是略写。‎ 一、基础检测 6‎ ‎1．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是(　　)‎ ‎①新版《红楼梦》的定妆照一出炉，就遭遇了“连环雷”，尤其是对金陵十二钗的　　　　更是“雷”声阵阵。‎ ‎②不一时，只见三个奶嬷嬷并五六个丫鬟，　　　　着三个姊妹来了。‎ ‎③天下无能第一，古今　　　　无双。寄言纨袴与膏粱：莫效此儿形状！‎ A．装饰　簇拥　不肖 B．妆饰　蜂拥　不孝 C．妆饰　簇拥　不肖 D．装饰　蜂拥　不孝 答案　C 解析　妆饰：打扮；打扮出来的样子。装饰：在身体或物体的表面加些附属的东西，使美观；装饰品。①句，根据句中“定妆照”可知横线处应为“打扮”的意思，应选“妆饰”。簇拥：(许多人)紧紧围着。蜂拥：像蜂群似的拥挤着(走)。根据②句语境，应选“簇拥”。不肖：品行不好，没有出息(多用于子弟)。不孝：不孝顺；旧时父母丧事中儿子的自称。③句中横线处与上半句“无能”相对，选“不肖”更恰当。‎ ‎2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是(　　)‎ A．众嬷嬷引着，便往东转弯，穿过一个东西的穿堂，向南大厅之后，仪门内大院落，上面五间大正房，鳞次栉比。‎ B．肃穆的气氛，庄重的举动。在场的所有人都低下了头，敛声屏气，用一分钟的默哀，向在火灾中去世的同胞们表达最诚挚的哀悼之情。‎ C．南京——一个靡丽而怀旧的城市。如果说它有过繁华，那么秦淮河边的洪武路会告诉你多少纨袴膏粱的一掷千金、纸醉金迷，多少士大夫的理想，随着末世国都一点点丧尽。‎ D．我们二人是总角之交，从读大学就在一起，到现在已经认识三十多年了。‎ 答案　C 解析　C．纨袴膏粱：富家子弟。适合语境。A.鳞次栉比：像鱼鳞和梳子的齿一样，一个挨着一个地排列着；多形容房屋密集。不合语境。B.敛声屏气：抑制语声和呼吸，形容畏惧、小心的样子。不合语境，语境表达的意思是安静、沉默。D.总角之交：指童年时期就结交的朋友。“读大学”已经不是“总角之交”了。‎ ‎3．下列各句中，没有语病的一句是(　　)‎ A．转过插屏，小小的三间厅，厅后就是后面的正房大院。正面五间上房，皆雕梁画栋，两边穿山游廊厢房，挂着各色鸟雀、鹦鹉、画眉等。‎ B．黛玉虽不识，也曾听见母亲说过，大舅贾赦之子贾琏，娶的就是二舅母王氏之内侄女，自幼假充男儿教养的，学名王熙凤。‎ C．由于王熙凤出身于身份高贵而人际关系复杂的大家庭，且自幼被当作男孩子教养，因此接触广泛，见识丰富，性格泼辣。‎ 6‎ D．贾母所住的正房大院，设置了一个垂花门、两边抄手游廊和一个安放着大理石插屏的穿堂做掩映，既庄严肃穆，又表现出豪门贵族的气派。‎ 答案　B 解析　A项，不合逻辑，“鸟雀”包括“鹦鹉、画眉”，不能并列使用。C项，成分赘余，删除“由于”。D项，句式杂糅，删除“做掩映”。‎ ‎4．为下列语段中空缺处依次填上标点最恰当的一项是(　　)‎ 宝玉道①《古今人物通考》上说②西方有石名黛，可代画眉之墨③况这林妹妹眉尖若蹙，用取这两个字，岂不两妙④‎ A．①，“②，“③。”④！” B．①：“②：‘③’。④”！‎ C．①，“②，③。④！” D．①：“②：‘③。’④！”‎ 答案　D 解析　在直接引述别人的话语时，提示语后应加冒号，并用前后引号把有关话语引起来。如果引号内又引述他人之话，则应用单引号将之引起来。完全引用时，引语的句末符号应放在引号之内。‎ 二、精段鉴赏 阅读下面的课文选段，完成后面的题目。‎ 6‎ 一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。黛玉连忙起身接见。贾母笑道：“你不认得他。他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作‘辣子’，你只叫他‘凤辣子’就是了。”黛玉正不知以何称呼，只见众姊妹都忙告诉他道：“这是琏嫂子。”黛玉虽不识，也曾听见母亲说过，大舅贾赦之子贾琏，娶的就是二舅母王氏之内侄女，自幼假充男儿教养的，学名王熙凤。黛玉忙陪笑见礼，以“嫂”呼之。这熙凤携着黛玉的手，上下细细打谅了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！”说着，便用帕拭泪。贾母笑道：“我才好了，你倒来招我。你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。”这熙凤听了，忙转悲为喜道：“正是呢！我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗。该打，该打！”又忙携黛玉之手，问：“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好了，也只管告诉我。”一面又问婆子们：“林姑娘的行李东西可搬进来了？带了几个人来？你们赶早打扫两间下房，让他们去歇歇。”‎ ‎5．“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”这句话在文中有什么作用？‎ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ 答案　这句话是对林黛玉的心理描写，她的“纳罕”反映了她心细、谨慎的个性，同时，运用对比手法，衬托出王熙凤在贾府中的特殊地位。‎ 解析　这句话是对林黛玉的心理描写，从中不难看出她心细、谨慎的个性。仔细分析这句话，还可以看出王熙凤在贾府的特殊地位，她的行为与贾府其他人的行为形成了鲜明的对比。作答时，既要答出这句话对刻画林黛玉的形象的作用，也要答出对刻画王熙凤的形象的作用。‎ ‎6．王熙凤初见林黛玉时表情有怎样的变化？为什么会有这样的变化？‎ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ 答案　由喜到悲再到喜。王熙凤善于逢迎，她的悲喜全是冲着贾母而来，为的是时时处处讨贾母喜欢，因此会有这样的变化。‎ 解析　解答此题，首先要找到描写王熙凤表情变化的关键词句，如“笑”“拭泪”“转悲为喜”等。分析变化的原因时，结合语境可以看出王熙凤善于逢迎，这一系列变化均是为讨好贾母。‎ ‎7．凤姐对黛玉提出的一连串问题是希望黛玉回答吗？如果是，请说明理由；如果不是，为什么要问？‎ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ 答案　不是。其用意一是表现自己的热情，在贾母面前向林黛玉大献殷勤；二是炫耀身份，显示自己与众不同的地位。‎ 解析　“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？”这一连串问题意在在贾母面前表现自己对黛玉的关心；“在这里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好了，也只管告诉我”意在炫耀自己的身份，显示自己在贾府的地位。‎ 6‎