新北师大版六年级数学上册同步练习-第一单元 圆-1《圆的周长》课时练

新北师大版六年级数学上册同步练习-第一单元 圆-1《圆的周长》课时练

《圆的周长》课时练 1. 填一填。 (1)用一根线绕圆盘一周，剪去多余的部分，再拉直量出它的长度，这个长度就是这个圆的( )； 自行车的车轮在地上滚动一周，自行车前进的路程就是车轮的( )。圆的周长常用字母( ) 表示。 (2)圆的周长总是直径的 3 倍多一些，这个固定的倍数叫做( )，用字母( )表示，保留两位 小数取近似值约为( )。 (3)一个圆形纸板的直径是 6 厘米，这个纸板的周长约是( )厘米。 2. 判一判。(对的打“√”，错的打“×”。) (1)π＝3.14( ) (2)圆的周长是它的直径的π倍。( ) 3. 大圆的直径是 1 米，小圆的直径是 1厘米。那么下列说法正确的是( )。 A. 大圆的圆周率大于小圆的圆周率 B. 大圆的圆周率小于小圆的圆周率 C. 大圆的圆周率等于小圆的圆周率 D. 大圆的圆周长等于小圆的圆周长 4. 完成下表。 物品名称 半径(r) 直径(d) 周长(C) 盘 子 12 cm 瓶 盖 4 cm 花 坛 62.8 m 锅 盖 3 分米 5. 求下列各圆的周长或半径。 (1)若 r＝3 cm ，求圆的周长 (2)若 d＝8 dm，求圆的周长 （3）若 C=6.28m，求圆的半径 答案： 1. (1)周长 周长 C (2)圆周率 π 3.14 (3)18.84 2. (1)× (2)√ 3. C 4. 略 5. (1)C＝18.84 cm (2)C＝25.12 dm(3) r=1m