部编版五年级下册语文作业课件语 文 园 地四

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1. 填一填。 通过本单元的学习,我知道了抓住人物的 　　　　、　　　　 、　　　　,体会人物的　　　　　 　 ,可以加深对文章内容的理解,是一种很 好的阅读方法。  动作　 语言 神态 内心 2. 读句子,体会人物的心理活动,再写一写。 （1）黄继光愤怒地注视着敌人的火力点,他转过身来 坚定地对营参谋长说:“参谋长,请把这个任务交给我 吧!” “黄继光愤怒地注视着敌人的火力点”,此刻他可能在 想:   如果不炸掉敌人的火力点,攻下高地的任务 就不能完成,一定要炸掉它!    （2）将军看了看他们桌上的罐头,喉咙哽了一下, 说:“同志们……”停了一下,又说:“孩子们,我给大 家分菜,每人一筷子。” 此刻将军心里可能在想:    这些孩子们面对艰苦的条 件毫无怨言,还把我视为长辈,孩子们,你们才是最 让人敬重的!         （3）请选择下面的一种情景,写一写人物的心理活动。 A.等待老师公布成绩　　B.期待落空　　C.久别重逢    示例:A　我好像看见满试卷鲜红的叉组成一张巨 大的网向我扑来,把我网住,使我不能动弹,不能挣 扎。我又仿佛看到了老师满面的怒容,仿佛听到了 父母失望的叹息声和旁人的嘲笑声。             平时遇到不顺心的事我都能一笑而过,可是这件事让我 实在无法释然,胸口总像是被什么堵住了似的,白天心神 不宁,晚上也无法入睡。 （1）这句话先写平常遇到不顺心的事时,“我”的表现 是“　　　　　　　”,接着写“我”遇到这件事的表 现是　 。  （2）这样前后对比着写,好处是 　 。   3. 体会句子的表达效果,完成练习。 一笑而过 无法释然、心神不宁 写出了这件事对“我”打击非常大,我的心情无比难受 （一）凉州词 [唐]王之涣 黄河远上白云间,　　　　　　　　　　。  　　　　　　　　　　,春风不度玉门关。  4. 补充诗句,并按要求完成练习。 一片孤城万仞山 羌笛何须怨杨柳 描写黄河的诗句中,“黄河之水天上来”“黄河入海 流”两句着力渲染了黄河一泻千里的气势,表现的是 动态美,而本诗中的“　　　　　　　　　　”一句 写的方向与河的流向相反, 意在突出其源远流长,表 现的是一种静态美。  黄河远上白云间 （二）黄鹤楼送孟浩然之广陵 [唐]李　白 故人西辞黄鹤楼,　　　　　　　　　　。  孤帆远影碧空尽,　　　　　　　　　　。  诗中体现朋友间依依惜别之情的诗句是:　　　　　　　　　 　 ,　　　　　　　　　　。 烟花三月下扬州 唯见长江天际流 孤帆远影碧空尽 　唯见长江天际流