北师版高中数学必修一第5讲:函数的单调性(教师版)

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北师版高中数学必修一第5讲:函数的单调性(教师版)

1 函数的单调性 __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 1、 通过已学过的函数模型,特别是二次函数,理解函数的单调性; 2、 掌握单调性的判断方法,并能简单应用; 一、函数单调性的定义 1、图形描述: 对于函数 )(xf 的定义域 I 内某个区间 D 上,若其图像为从左到右的一条上升的曲线,我们就说 函数 )(xf 在区间 D 上为单调递增函数;若其图像为从左到右的一条下降的曲线,我们就说函数 )(xf 在区间 D 上为单调递减函数。 2、定量描述 对于函数 )(xf 的定义域 I 内某个区间 D 上的任意两个自变量的值 21, xx , (1)若当 1x  2x 时,都有 1( )f x  )( 2xf ,则说 )(xf 在区间 D 上是增函数; (2)若当 1x  2x 时,都有 )( 1xf  )( 2xf ,则说 )(xf 在区间 D 上是减函数。 3、单调性与单调区间 若函数 y = )(xf 在某个区间是增函数或减函数,则就说函数 )(xf 在这一区间具有(严格的) 单调性,这一区间叫做函数 )(xf 的单调区间。此时也说函数是这一区间上的单调函数。在单调区间 上,增函数的图象是上升的,减函数的图象是下降的。 特别提醒: 1、函数是增函数还是减函数,是对定义域内某个区间而言的。有的函数在一些区间上是增函数, 而在另一些区间上不是增函数.例如函数 2xy  (图 1),当  0,x   时是增函数,当  ,0x   时是减函数。而有的函数在整个定义域上都是单调的。2、函数的单调区间是其定义域的子集;3、 21, xx 应是该区间内任意的两个实数,忽略需要任意取值这个条件,就不能保证函数是增函数(或减函数)。 二、用定义证明函数的单调性: 定义法证明函数在某个区间上是增(减)函数是最基本方法其步骤是: 1、取量定大小:即设 21, xx 是区间上的任意两个实数,且 1x < 2x ; 2、作差定符号:即    1 2f x f x ,并通过因式分解、配方、有理化等方法,向有利于判断差 2 的符号的方向变形; 3、判断定结论: 即根据定义得出结论。 三、判断较复杂函数的单调性的几条有用的结论 1、函数  y f x  与函数  y f x 的单调性相反 2、当  f x 恒为正或恒为负时,函数   1y f x  与函数  y f x 的单调性相反 3、在公共区间内,增函数  增函数 增函数,增函数 减函数 增函数,减函数 增函数 减 函数。 四、复合函数单调性的判断 对于函数 )(ufy  和 )(xgu  ,如果 )(xgu  在区间 ),( ba 上是具有单调性,当 ),( bax  时, ),( nmu  ,且 )(ufy  在区间 ),( nm 上也具有单调性,则复合函数 ))(( xgfy  在区间 ),( ba 具有 单调性的规律见下表: )(ufy  ),( nmu  增 ↗ 减 ↘ )(xgu  ),( bax  增 ↗ 减 ↘ 增 ↗ 减 ↘ ))(( xgfy  ),( bax  增 ↗ 减 ↘ 减 ↘ 增 ↗ 以上规律还可总结为:“同增异减”。 类型一用定义证明函数的单调性 例 1:证明:函数 f(x)=2x2+4x 在(-∞,-1]上是减函数. 解析:设 x10, Δy=f(x2)-f(x1)=(2x+4x2)-(2x+4x1) =2(x-x)+4(x2-x1) =2(x2-x1)(x1+x2+2). ∵x10, Δy=f(x2)-f(x1)=- x2-(- x1)= x1- x2 = x1- x2 x1+ x2 x1+ x2 = x1-x2 x1+ x2. ∵x1-x2=-Δx<0, x1+ x2>0,Δy<0. ∴f(x)=- x在[0,+∞)上是减函数. 练习 2:(2014~2015 学年度宁夏育才中学中学高一上学期月考)设函数 f(x)= 退2 退1 ,用单调性定义 证明在(-1,+ ∞ )上是减函数。 答案:设任意 x1∈(-1,+∞),x2∈(-1,+∞),且 x10. Δy=f(x2)-f(x1)=a x1x2+1 x1-x2 x2 1-1 x2 2-1 , ∵-10,x2 1-1<0,x2 2-1<0, ∴ x1x2+1 x1-x2 x2 1-1 x2 2-1 <0, ∴当 a>0 时,f(x2)-f(x1)<0, 故此时函数 f(x)在(-1,1)上是减函数, 当 a<0 时,f(x2)-f(x1)>0, 故此时 f(x)在(-1,1)上是增函数. 综上所述,当 a>0 时,f(x)在(-1,1)上为减函数, 当 a<0 时,f(x)在(-1,1)上为增函数. 答案:增函数. 练习 1:判断函数 f(x)=a x (a 为常数且 a≠0)在(0,+∞)上的单调性. 答案:当 a>0 时, f(x)在(0,+∞)上是减函数,当 a<0 时, f(x)在(0,+∞)上是增函数. 练习 2:判断函数     2 0x af x ax    在 ,0 上的单调性 答案:单调递减函数 类型三 证明抽象函数的单调性 例 3:已知函数 y=f(x)在(0,+∞)上为增函数,且 f(x)<0(x>0),试判断 F(x)= 1 f x 在(0, +∞)上的单调性,并证明. 解析:F(x)在(0,+∞)上为减函数.下面给出证明: 任取 x1、x2∈(0,+∞),且Δx=x2-x1>0. ∵Δy=F(x2)-F(x1)= 1 f x2 - 1 f x1 =f x1 -f x2 f x2 f x1 , 又 y=f(x)在(0,+∞)上为增函数,且Δx=x2-x1>0, ∴Δy=f(x2)-f(x1)>0,即 f(x2)>f(x1), ∴f(x1)-f(x2)<0. 而 f(x1)<0,f(x2)<0,∴f(x1)f(x2)>0, 4 ∴F(x2)-F(x1)<0, ∴F(x)在(0,+∞)上为减函数. 答案:减函数 练习 1:已知函数 y=f(x)在(0,+∞)上为减函数,且 f(x)<0(x>0),试判断 F(x)=f ²(x)在(0, +∞)上的单调性,并证明 答案:增函数 练习 2:(2014~2015 学年度江苏泰州三中高一上学期期中测试)函数 f(x)=x²+2x+3 在[-1, +∞)的单调性为____ 答案:增函数。 类型四 求函数的单调区间 例 4:求函数 y=x+1 x ,x∈(0,+∞)的单调区间,并画出函数的大致图象. 解析:设 x1、x2 是任意两个不相等的正数,且 x10, Δy=f(x2)-f(x1)=(x2+1 x2 )-(x1+1 x1 )=(x2-x1)+x1-x2 x1x2 =(x2-x1)x1x2-1 x1x2 . 由于 00,x1x2>0, 当 x1、x2∈(0,1]时,有 x1x2-1<0,此时Δy<0; 当 x1、x2∈(1,+∞)时,有 x1x2-1>0,此时Δy>0, 即函数 y=x+1 x ,x∈(0,+∞)的单调减区间(0,1],单调增区间是(1,+∞). 函数的大致图象如图所示. 答案:单调减区间(0,1],单调增区间是(1,+∞)。 练习 1:求函数 f(x)= 1 1-x 的单调区间. 答案:单调递增区间为(-∞,1)和(1,+∞). 练习 2:函数  2 1 1 x xy x    的单调递减区间是 答案:  1,2 和 2, 。 类型五 利用单调性解不等式 例 5:已知 y=f(x)在定义域(-1,1)上是减函数,且 f(1-a)a2-1,③ 由①得 00 a+2<0 或 a-1<0 a+2>0 , ∴-20, 则Δy=f(x2)-f(x1)=(x2+ x2-1)-(x1+ x1-1) =(x2-x1)+( x2-1- x1-1) =(x2-x1)+ x2-x1 x2-1+ x1-1 =(x2-x1)· 1+ 1 x1-1+ x2-1 . ∵Δx=x2-x1>0,1+ 1 x1-1+ x2-1 >0, ∴f(x2)-f(x1)>0. ∴f(x)在[1,+∞)上为增函数,∴f(x)min=f(1)=1. 答案:1 练习 1: (2014~2015学年度山东济宁市兖州区高一上学期期中测试)已知f(x)= 1 x-1 ,x∈[2,6], 求函数 f(x)的最大值和最小值. 答案:f(x)max=f(2)=1, f(x)min=f(6)=1 5 . 练习 2: 函数 1y x  在 2,2 上的最大值与最小值分别为 。 答案: max min3, 0y y  6 1、证明函数 3)( xxf   x R 是增函数。 答案:证明:设 21, xx 是 R 上的任意两个实数,且 1x < 2x )xxx)(xx(xxx)f(x)f(x 2 221 2 121 2 2 3 121  ∵ 21 xx  ∴ 021  xx , 又∵ 04 3)2( 2 222 1 2 221 2 1  xxxxxxx , ∴ 021  )f(x)f(x 即 )f(x)f(x 21  ∴ 3)( xxf  在 R 上是增函数。 2、求函数     2 0x af x ax    的单调区间。 答案: ,0 和 0, 。 3、求函数 xxy 20042  的单调递增区间. 答案: .,2004  4 、 如 果 函 数   2f x x bx c   , 对 任 意 实 数 t 都 有    2 2f t f t   , 比 较      1 , 2 , 4f f f 的大小。 答案:      2 1 4f f f  5、已知    2 2 1 2f x x a x    在 ,4 上是减函数,求实数 a 的取值范围。 答案: 3a   _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 基础巩固 1. 下列函数中,在(-∞,0)上为减函数的是( ) A.y=1 x2 B.y=x3 C.y=x0 D.y=x2 答案:D 2.设函数 f(x)=(2a-1)x+b 是 R 上的增函数,则有( ) A.a>1 2 B.a≤1 2 7 C.a>-1 2 D.a<1 2 答案:A 3.如果函数 f(x)在[a,b]上是增函数,对于任意的 x1、x2∈[a,b](x1≠x2),则下列结论中不 正确的是( ) A.f x1 -f x2 x1-x2 >0 B.(x1-x2)[f(x1)-f(x2)]>0 C.f(a)0 答案:C 4.(2014~2015 学年度武汉二中、龙泉中学高一上学期期中测试)函数 f(x)=-x2+2ax+3 在 区间(-∞,4)上单调递增,则实数 a 的取值范围是( ) A.a<4 B.a≤4 C.a>4 D.a≥4 答案:D 5.若函数 f(x)在区间(a,b]上是增函数,在区间(b,c)上也是增函数,则函数 f(x)在区间(a, c)上( ) A.必是增函数 B.必是减函数 C.是增函数或是减函数 D.无法确定单调性 答案:D 6.(2014~2015 学年度四川德阳五中高一上学期月考)下列函数在区间(0,1)上是增函数的是 ( ) A.y=|x| B.y=3-2x C.y= 1 2+x D.y=x2-4x+3 答案:A ∴函数 y=|x|在(0,1)上是增函数. 7.(2014~2015 学年度宁夏育才中学高一上学期月考)函数 y=x2+bx+c 在区间(-∞,1)上是 减函数时,b 的取值范围是( ) A.b≤-2 B.b≥-2 C.b>-2 D.b<-2 答案:A 能力提升 8 8. (2014~2015 学年度四川德阳五中高一上学期月考)已知函数 f(x)= x 2x-1 ,证明函数 f(x) 在区间(1,+∞)上是减函数. 答案: 设任意 x1∈(1,+∞),x2∈(1,+∞),且 x11,x2>1, ∴2x1-1>0,2x2-1>0, ∴ x1-x2 2x2-1 2x1-1 <0, ∴f(x2)0 时, f(x)<0,f(1) =-2 3 . (1)求证:f(x)是 R 上的单调递减函数; (2)求 f(x)在[-3,3]上的最小值. 答案:(1)证明:设 x1、x2 是任意的两个实数,且 x10, ∵x>0 时,f(x)<0,∴f(x2-x1)<0, 又∵x2=(x2-x1)+x1, ∴f(x2)=f[(x2-x1)+x1]=f(x2-x1)+f(x1), ∴f(x2)-f(x1)=f(x2-x1)<0,∴f(x2)
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