六年级数学下册课件-6数的运算-人教版 (1)

六年级数学下册课件-6数的运算-人教版 (1)

数的运算——估算复习 2011人教课标版六年级下册 1.整数、小数、分数四则计算的意义。 2.整数、小数、分数四则计算的运 算法则。 3.加法、乘法运算定律。 4.应用整数、小数、分数的四则计算 知识解决实际问题。 2.数的运算 6.整理和复习 知识回顾： 举例说明学习、生活中估算的应用？ 估算学习分布在各个年段的学习中 1.算一算： （1）7.99×9.99与80比，哪个大？ 1.算一算： （2） ﹢ 比1大吗？5 3 2 1 (1)小红1分钟最多能打49个字，一篇作文共 1025个字，小红能在20分钟内打完这篇作文吗？ √ 练一练： 2.在下列的哪种情况下，使用估算比精算更有 意义？能用估算解决的打“√”，不能用估算解 决的打“×”。 (2)奶奶在超市买了6.70元的蔬菜和12.8元 的鱼, 奶奶应付多少钱? × (3)荔枝每千克12.40元,爷爷买了1.9千克, 店主说一共26.60元。店主说的对吗？√ (4)小明家到学校距离大约640米，如果他 每分钟走80米。大约几分钟能走到学校？ × 4.妈妈想给小红买一套运动服，从甲店和乙店了解 到同种品牌和型号的运动服信息如下： 甲店：每套195元，9折出售 乙店：每套304元，6折出售 妈妈到哪里买合算？ 甲：195×0.9≈200×0.9=180（元） 乙：304×0.6≈300×0.6=180（元） 大估，不超过180元， 小估，至少180元，所以到甲店合算。 估算结果相同，因估算方法不同，结论也不一样。 先学习，接受知识,由薄到厚 ； 再学习，提炼知识,由厚到薄 。