六年级上册数学课件—《圆的认识》_人教版 (共28张PPT)

六年级上册数学课件—《圆的认识》_人教版 (共28张PPT)

第 五 单 元 圆 重要程度： 课本知识： 题目难度： 4 ~ 5 1 ~ 2 3 ~ 6 01 圆 的 认 识 02 03 目 录 04 圆 的 周 长 圆 的 面 积 组 合 图 形 的 面 积 圆的认识 圆的定义 生 活 中 的 圆 形 钟表 轮胎 瓶子的底 长方形 正方形 三角形 平行四边形 梯形 圆形 曲线圆：由曲线围成的平面图形 圆的画法 1 2 3 画圆的工具：圆规 把圆规的两只脚分开一些距离 将有针头的脚固定在纸上 捏住圆规上面的头旋转一周 保证铅笔始终在纸上画出线 注意：不要太用力按针头 手腕可以适当的旋转 圆规可以适当的倾斜 画圆的工具：圆规 注意：不要太用力按针头 手腕可以适当的旋转 圆规可以适当的倾斜 圆的组成 折一折 圆心 圆有一个圆心 O 半径 半径：连接圆心和圆上任意一点的线段 r或R 直径 直径：通过圆心且两端都在圆上的线段 d或D 圆心 半径 直径 思考一 1、在一个圆里面有多 少条半径？ 所有的半径有什么关系？ 2、在一个圆里面有多 少条直径？ 所有的直径有什么关系？ 无数条半径且长度相等 无数条直径且长度相等 思考二 你能说一说半径和直径的 共同点和不同点吗？ 相同点：都是与圆心有关的线段 不同点：半径的一个端点在圆心 一个端点在圆上 直径的两个端点在圆上 而且是经过圆心 思考三 观察半径和直径，你能发现 它们之间有什么关系吗？ 直径的长度 半径的长度= ×2 d = 2r r = d1 2 课堂练习 1、画一个半径3cm的圆 标出圆心、半径和直径 2、画一个直径5cm的圆 标出圆心、半径和直径 1、圆中心的点叫（ ），用字母（ ）表示 2、连接圆心和圆上任意一点的线段叫做（　 ） 用字母（ ）表示。 3、通过圆心并且两端都在圆上的线段，叫做（ ） 用字母（ ）表示 4、在一个圆中可以画出（ ）条直径和半径。 在同圆（或等圆）中，所有直径都（ ） 所有半径都（ ），直径等于半径的（ ）倍 填空 1.两端都在圆上的 线段叫做直径 2.圆的直径都是一条直线，半径是一条射线。 3.所有的直径都相等，所有的半径都相等。 4.画圆时圆规两脚间的距离是圆的半径。 判断 应用 在边长 8 厘米的正方形里画一个最大的圆， 这个圆的直径是( )厘米， 半径是（ ）厘米 8 厘米 在一个长 6 分米、宽 4 分米的长方形里， 画一个最大的圆。 这个圆的半径是（ ）分米。 6分米 4分米 O 已知圆的直径长6厘米 求正方形的面积 谢 谢 观 看 ！