高中历史第八单元当今世界政治格局的多极化趋势第25课两极世界的形成练习新人教版必修1

高中历史第八单元当今世界政治格局的多极化趋势第25课两极世界的形成练习新人教版必修1

第八单元 当今世界政治格局的多极化趋势 第 25 课 两极世界的形成 1．丘吉尔在二战结束前夕说“我们现在的新敌人就是昨天的光荣的盟国”。这里“新 敌人”指的是( ) A．美国 B．德国 C．苏联 D．日本 解析：随着二战的结束，美苏之间的战时盟友关系逐渐失去了共同的基础，转而由于战 后利益的分配以及社会制度、意识形态等方面存在的差异，而成为竞争的对手。 答案：C 2．从 1948 年到 1950 年，欧洲共有 16 个国家接受了美国 130 多亿美元的援助，其中 90% 是赠予，10%是贷款。下列各项中，与此史实有关的是( ) A．区洲一体化政策 B．杜鲁门主义 C．北约组织 D．马歇尔计划 解析：从材料看，“从 1948 年到 1950 年”欧洲国家接受了美国的经济援助，结合所学 知识可知，这与马歇尔计划有关，故答案为 D 项。 答案：D 3．第二次世界大战后，以欧洲为中心的世界政治格局被以美苏为两极的世界政治格局 所取代。美苏两极对峙格局正式形成的标志是( ) A．杜鲁门主义的提出 B．北约和华约的建立 C．经济互助委员会的成立 D．马歇尔计划的实行 解析：美苏两极对峙格局正式形成的标志是北大西洋公约组织和华沙条约组织的建立， 故选 B。 答案：B 4．下图是美国和捷克斯洛伐克分别于 1947 年和 1949 年以马歇尔计划(Marshall Plan) 为对象创作的漫画，反映了双方的分歧(注：图 1 人物身上的文字是 Europe，绳子上写着 Marshall Plan；图 2 人物手中和墙上挂着的绳圈上分别写着法国、德国等国家名称)。产生 分歧的原因有( ) ①意识形态领域的对立 ②对计划内容的理解不同 ③两大阵营的对峙 ④东西欧国家发展需求不同 A．①③ B．①②③ C．②④ D．①③④ 解析：捷克斯洛伐克是二战后建立起来的社会主义国家，与美国、西欧资本主义国家处 于不同的阵营，图 1 侧重于强调拯救欧洲的资本主义制度，而图 2 侧重于强调美国救助的主 要是法国、德国等资本主义国家而不是所有欧洲国家，因此①③正确，答案为 A 项。 答案：A 5．第二次世界大战后不久就相继发生了朝鲜战争、柏林危机、越南战争和古巴导弹危 机等一系列国际冲突。其共同背景是( ) A．亚欧对抗力量失衡 B．不结盟运动迅速展开 C．美苏“冷战”对峙格局 D．雅尔塔体系完全瓦解 解析：题干中的一系列国际冲突都是美苏“冷战”中的重大事件，其共同背景与美苏 “冷战”有密切的关系。 答案：C 6．阅读材料，完成下列要求。 材料一 余相信美国之政策旨在支持自由之民族以抵抗少数武装分子或外来压力之征 服企图。 ——杜鲁门致国会的咨文(1947 年 3 月) 材料二 美国应尽力协助世界恢复至经济健全的常态……美国政府能够尽力缓和局势， 协助欧洲走上复兴之路。 ——马歇尔在哈佛大学的演说(1947 年 6 月) 材料三 本公约各缔约国……决定联合一切力量，进行集体防御。 ——《北大西洋公约》 (1)材料一、二、三反映了“冷战”政策的哪些内容？指出美国实行“冷战”政策的目 的。 (2)针对材料三所反映的内容，苏联采取了什么措施？它意味着什么？ 解析：第(1)题，第一小问根据材料中的出处归纳，第二小问根据第二次世界大战后美 国的企图来回答。第(2)题考查第二次世界大战后国际关系格局。第一小问根据苏联一方采取 的针锋相对的政策回答，第二小问根据美苏双方对抗的结果回答。 答案：(1)内容：杜鲁门主义、马歇尔计划、建立北大西洋公约组织。 目的：遏制以苏联为首的社会主义国家，称霸世界。 (2)措施：1955 年苏联和东欧组成华约组织。标志着以美苏为首的两大军事政治集团对 峙局面的形成(或意味着美苏两极对峙格局的正式形成)。 基础巩固 1．美苏是两种社会制度完全不同的国家，它们之间的关系也发生了微妙的变化，体现 为( ) A．对抗—合作—对抗 B．对抗—对抗—战略伙伴 C．合作—对抗—战略合作 D．对抗—合作—深度合作 解析：苏俄(联)成立后，美国仇视、打击它；第二次世界大战中，两国合作共同抗击法 西斯；第二次世界大战后，两国走向对峙。 答案：A 2．第二次世界大战改变了现代世界政治格局。关于战后世界政治格局发展演变的表述 正确的是( ) A．美国政治经济军事一枝独秀 B．美苏战时关系破裂，开始互为对手 C．欧洲成为世界政治中心 D．世界各国友好和平相处 解析：第二次世界大战后，美苏政治军事力量强大，由于在社会制度和国家利益上的矛 盾，美苏从战时的盟友开始互为对手，进行“冷战”。 答案：B 3．之所以称下图中的人物为“冷战的始作俑者”，是因为( ) 杜鲁门与马歇尔 A．“杜鲁门主义”出台，马歇尔发表“铁幕演说” B．“杜鲁门主义”出台，马歇尔提出对欧洲经济援助计划 C．“杜鲁门主义”出台，马歇尔提出建立“北约” D．杜鲁门发表“铁幕演说”，马歇尔提出建立经济互助委员会 解析：注意题干中的关键信息“始作俑者”和图片注解中的“杜鲁门”“马歇尔”，由此 判断与杜鲁门主义和马歇尔计划相关，故选 B。 答案：B 4．以下海报是荷兰政府于 1949 年刊印的，由此可知，荷兰政府( ) A．揭露美国利用经济手段控制荷兰的阴谋 B．宣传马歇尔计划对荷兰经济的重要性 C．成为美国的盟友，共同遏制苏联 D．希望民众与政府齐心协力克服经济困难 解析：马歇尔计划是美国对西欧国家的经济援助，因此，从图片中的“你便没有面包可 吃，而你的孩子也会挨饿”可知，B 项正确；马歇尔计划是美国经济上的“冷战”政策，A、C 两项是“马歇尔计划”的意图，但题干没有反映；D 项题干没有反映。 答案：B 5．历史文献中经常出现“西方列强”“东方国家”和“南北对话”等涉及方位的概念， 它包含的不仅仅是地域位置，更含有深刻的政治、经济内涵。在历史文献中，第二次世界大 战后的“西方”概念的内涵是( ) A．西欧主要资本主义国家 B．大西洋两岸的欧美国家 C．以美国为首的资本主义国家 D．欧洲与美洲的所有国家 解析：第二次世界大战后，“西方”概念的内涵涉及地理位置、政治和经济等，具体表 现为以美国为首的资本主义国家，故选 C。 答案：C 6．“美国的安全保障，自第二次世界大战以来一直让我们受益，也使不少欧洲邻国在国 家安全方面搭上了山姆大叔的便车。”第二次世界大战以来美国对欧洲国家的安全保障是通 过( ) A．马歇尔计划 B．铁幕政策 C．雅尔塔体系 D．北大西洋公约组织 解析：美国对欧洲国家安全保障是通过建立军事组织——北大西洋公约组织来实现的， 故选 D。 答案：D 7．如果给下边德国历史上某一时期的疆域图配一个恰当的标题，正确的应该是( ) A．统一后的德意志帝国 B．四国分区占领下的德国 C．冷战时期的德国 D．柏林墙推倒后的德国 解析：德国分裂为联邦德国和民主德国两个国家是在冷战时期。 答案：C 8．“二战”结束后，美苏“冷战”对峙局面形成。下列各项反映了两极格局下全面“冷 战”事实的是( ) ①柏林墙的修建 ②越南战争 ③古巴导弹危机 ④朝鲜半岛分裂 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ 解析：越南战争属于“热战”而非“冷战”，排除②。 答案：B 能力提升 9．二战后美国总统杜鲁门指出：“世界已分为‘极权政体’和‘自由国家’两个敌对堡 垒。”他把世界分成“两个敌对堡垒”的标准是( ) A．是否推行霸权政策 B．社会经济发展水平 C．在国际舞台上的作用 D．国家社会制度的性质 解析：材料中的“极权政体”是指以苏联为首的社会主义阵营，“自由国家”是指以美 国为首的资本主义阵营，两者的主要区别是社会制度的性质。 答案：D 10．哈瑞·杜鲁门总统 1947 年 3 月 12 日在致国会的咨文中提到，要求对希腊和土耳其 进行援助，被普遍地认为是“美国外交政策上的一个新的急剧转变”。对这一“转变”理解正 确的是( ) A．第二次世界大战后美苏关系破裂 B．美国在政治经济上支持西欧国家 C．杜鲁门最先提出反社会主义立场 D．美国外交政策促使“冷战”形成 解析：从“被普遍地认为是‘美国外交政策上的一个新的急剧转变’”，可知美国开始 确立了遏制共产主义的杜鲁门主义，从此与苏联开始了“冷战”，故 D 正确。 答案：D 11．有人把苏联的一次行动称为“往美国人的裤子里塞了一只刺猬”。下列图片反映了 此“行动”的是( ) A B C D A．1955 年成立华约组织 B．1962 年修建柏林墙 C．1949 年经互会成立 D．1962 年在古巴建立导弹基地 解析：从材料看，苏联的行动造成美苏关系紧张，古巴导弹危机使美苏处于核战争一触 即发的状态，故 D 项正确。 答案：D 12．这是一场两个意识形态对立的政府之间的战争，同时美国、中国、苏联等 18 个国 家也以不同程度卷入这场战争。这也是在“冷战”背景下的一场实际战争。由于参战双方签 署的是停战协议而非和平协议，因此从理论上来讲，这场战争尚未结束。这场战争是( ) A．朝鲜战争 B．柏林危机 C．古巴导弹危机 D．越南战争 解析：由材料“这是一场两个意识形态对立的政府之间的战争，同时美国、中国、苏联 等 18 个国家也以不同程度卷入这场战争”“‘冷战’背景下”可知，材料反映的是朝鲜战争。 答案：A 13．阅读材料，完成下列要求。 材料一 我也希望向全世界说明，美国在这个新的极权主义的挑战面前所持的立场。我 相信，这是美国外交政策的转折点。我现在宣布，不论什么地方，不论直接或间接侵略威胁 了和平，都会与美国的安全有关。 ——《杜鲁门回忆录》 材料二 我们的任务是唤起合理经济的再生，促使政治社会的结构容纳自由制度存在。 1949 年 4 月，为实行集体“防御”，美、加及欧洲十国成立军事组织。 ——《试论“冷战”的爆发与两极格局的形成》 材料三 有学者指出：“两极格局具有相对的稳定性，但是它又因为国际力量的对比不 断变化而受到撼动，并且已受到逐步扩大起来的其他力量中心的挑战。” (1)材料一中的“新的极权主义”指什么？“美国外交政策的转折点”又指什么？从材 料中可看出美国确立了怎样的外交目标？ (2)据材料二，在杜鲁门主义的影响下美国又实施了哪些相应的措施？根据所学知识回 答苏联为此采取了哪些对抗性的措施。 (3)在“冷战”下“两极格局具有相对的稳定性”，结合史实简要叙述“冷战”下的国 际关系。 解析：第(1)题较为简单，“新的极权主义”指苏联等社会主义国家；转折点主要是推行 “冷战”政策，目标是称霸世界。第(2)题分析美苏“冷战”的措施，即在政治、经济、军事 等方面分别采取的措施。第(3)题考查“冷战”下的国际关系。 答案：(1)“新的极权主义”指苏联及社会主义国家。转折点：开始实行“冷战”政策。 外交目标：称霸世界。 (2)美国措施：实行马歇尔计划、成立北约组织；苏联措施：组建华约组织、经互会(或 经互会、情报局)。 (3)国际关系：全面“冷战”和局部热战交替，表现为德国分裂；朝鲜战争的爆发；古 巴导弹危机；越南战争等。 14．阅读材料，完成下列要求。 材料一 希腊如果要成为一个独立自尊的民主国家，必须要有支援。而美国必须给予这 种支援……我相信，美国的政策旨在支持自由国家人民抵抗少数武装分子或外来压力的征服 企图。 ——1947 年杜鲁门致美国国会的咨文 材料二 美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态，没有它，也就没有政治的安定， 没有牢固的和平……我们的任务是唤起合理经济的再生，促使政治社会的结构容纳自由制度 存在……任何政府诚意协助复兴工作的，必会得到美国政府的全部合作。任何政府钩心斗角 阻挠他国复兴工作的，必不能享用我们的援助。 ——马歇尔 1947 年 6 月在哈佛大学的演讲 (1)材料一中美国的“支援”和“支持”意味着什么？这对当时的国际关系产生了怎样 的影响？ (2)据材料二和所学知识，你认为马歇尔计划是一项纯粹的经济援助计划吗？为什么？ 解析：第(1)题注意回忆教材中杜鲁门主义的含义。第(2)题要明确经济援助的目的是为 了政治上的控制，以达到“遏制”苏联等社会主义国家的目的。 答案：(1)意味着美国公开声称要干涉他国的内政。标志着“冷战”的正式开始。 (2)观点：不是。原因：马歇尔声称“我们的任务是……促使政治社会的结构容纳自由 制度存在”，表明该计划实际上是以较隐蔽的经济手段来稳定资本主义世界体系的阵脚，以 “复兴”欧洲之名，行控制西欧之实，以达到“遏制”苏联等社会主义国家的目的。