高中语文精品课件3-8《兰亭集序》 精品课件

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单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 出绍兴市区，沿着山 阴路(古之“山阴 道”)向西南而行， 经13公里之路程，来 到兰渚山下，一个如 今占地面积30715平 方米的书法圣地兰亭 就展现在面前了。相 传春秋时期越王勾践 曾在此种过兰草，汉 代时于此又设过驿亭， “兰亭”一名便由此 而生。 诗 意 的 景 2021-3-24 2 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 诗 意 的 景 2021-3-24 3 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 诗 意 的 景 2021-3-24 4 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 诗 意 的 景 2021-3-24 5 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 诗 意 的 景 2021-3-24 6 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 在中国书法艺术发展 史上，魏晋时期具有承 前启后的重要作用：一 方面汉隶发展至魏晋基 本奠定了汉字形态；另 一方面，真、行、草书 又得到长足发展。 就在这一时期，诞生了一位中国历史上 最伟大的书法家，被后世誉为“书圣”， 他写的《乐毅论》《黄庭经》等楷书被称 为“书之圣”，他的行草书被尊为“草之 圣”，他写的行草 《 兰亭集序》被后世书 法家誉为“行书第一”，他就是王羲之。 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 在童年时代，王羲之就 对书法有浓厚的兴趣，他 在练字的时候，往往废寝 忘食。 据说有一次，他想 书法入了迷，居然把手中 拿着的面包当毛笔，用来 沾墨想写字！ 他经常到屋 外的小池塘洗毛笔，结果 池里的水都变黑了。 墨 池 2021-3-24 8 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 　 2021-3-24 9 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 东床快婿（坦腹东床） 王 羲 之 故 事 2021-3-24 10 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 入木三分 2021-3-24 11 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 2021-3-24 12 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 “飘如浮云，矫若惊龙” “贵越群品，古今莫二” 2021-3-24 13 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 王羲之《兰亭集序》 2021-3-24 14 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 2021-3-24 15 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 序：是古代文体的一种，是写在书籍或诗 文的前边的说明性文字。（相当于现在的前 言或引言） 一般的书序介绍成书的经过、出版或写作 的意旨、 作者情况等，也可以包括对作家作 品的评论和对有关问题的研究阐发。 本文由宴游活动谈到 生死观，善于借题发挥， 论及人生的意义。这便是 《兰亭集序》与一般书序 不同之处。2021-3-24 16 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 岁在癸丑 会稽 禊事 流觞曲水 激湍 形骸 嗟悼 彭殇 • 骋怀 静躁 guǐ Kuài jī xì shāng tuān hái jiē dào shāng 一读课文，读准字音，掌握文中的字 词读音，语句节奏，初步感知课文内容。 chěng zào 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 1.《古文观止》中吴楚材的评价“当时（东 晋）士大夫务清谈，鲜实效，一死生而齐彭 殇，无经济大略，故触景兴怀，俯仰若有余 痛。然逸少旷达人，故（此文）于苍凉感叹 之中，亦有无穷意趣。”请思考：哪些段落 为“苍凉感叹”，哪些段落为“无穷意趣”？ 2.作者的情感是怎样变化的？试从 每段中找出最能表现作者情感的字眼。 “无穷意趣”为1，2段; “ 苍凉感叹”为3，4段。 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 2021-3-24 19 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 天朗气清 暮春者，春服既成，冠者五六人，童子 六七人，浴乎沂，风乎舞，咏而归。 暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。 暮春之初 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 群贤毕至， 少长咸集。 2021-3-24 21 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 崇山峻岭,清流激湍 2021-3-24 22 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 2021-3-24 23 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 2021-3-24 24 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 2021-3-24 25 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 当年王羲之邀集41位友人举行曲水流 觞的地方。曲水全长30余米，想当年， 王羲之与名士们列坐在曲水两旁，装有 酒的杯子(“觞”)在弯弯曲曲的水面上 飘流，由于水流曲折，觞时流时停，按 规定，觞停止在谁的面前，谁就得赋诗， 否则就要罚酒。这既是一种游戏，又颇 含雅兴，令人神往不己。直到今天，每 年三月三日，有许多书法家、画家、文 学家都会汇集此地，流觞曲水，借古人 之地，抒现代人的豪情。 2021-3-24 26 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 古人的一种游艺项目，众人坐在环 曲的溪水边，把酒杯放在水面上任其漂 动，停于某人处，即取而饮之，或吟咏 诗赋来代替。 流觞曲水 2021-3-24 27 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 2021-3-24 28 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 兰 亭 集 序 王羲之 • 永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事 也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清 流急湍，映带左右。引以为流觞曲水，列坐其次，虽无丝竹管弦 之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。 • 是日也，天朗气清，惠风和畅。仰观宇宙之大，俯察品类之盛， 所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。 形作名：贤 士 形作名：年少的，年长的。带：形作动，环绕。 流：使动：使……流动 游：使动：使……舒展。 骋：使……开畅。 觞：名作动，饮酒。 极：形作动：穷尽。 句式：仰观（大）宇宙，俯察（盛）品类。 【定语后置】 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 永和九年，这年是癸丑年，三月初，（名 士们）在会稽郡山阴县的兰亭集会，为的是 到水边进行消灾求福的活动。许多有声望有 才气的人都来了，有年轻的，也有年长的都 聚集在一起。这里有高大的山和险峻的岭， 有茂密的树林和高高的竹子，又有清水急流， （在亭的）左右辉映环绕，把水引到（亭中） 环形水渠里来，让酒杯漂流水上（供人们取 饮），人们在曲水旁边排列而坐。虽然没有 管弦齐奏的盛况，一边饮酒一边赋诗，也足 以痛快地表达各自幽雅的情怀。 第一段译文 2021-3-24 30 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 这一天，天气晴朗空气清新， 和风吹来心情舒畅。向上看，广 大无边的天空，向下看，如此繁 多的地上事物，（这样）来纵展 眼力，开阔胸怀，尽视和听的乐 趣，实在快乐啊！ 第二段译文 2021-3-24 31 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 良 辰 美 景 赏 心 乐 事 2021-3-24 32 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 “山水”是我们这个民族长期 以来精心塑造的人格精神或人格理 想的标尺。当我们在现实中受到尘 世生活缰绳枷锁束缚之时，“山水” 便成为我们心灵世界的最后皈依。 在这个意义上本文之“乐”，固然 在于良辰、美景、赏心、乐事，更 在于兰亭雅集这样一种简洁、宁静 的诗意人生的逼真呈现——这才是 作者“乐”之根源。2021-3-24 33 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 本部分文字在写法上有 什么特点？ ——写景抒情，叙议结合 “永和九年…列坐其次”——叙 “虽无丝竹管…畅叙幽情”——议 “是日也…惠风和畅”——叙 “仰观宇宙之大…信可乐也”——议 2021-3-24 34 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 人与人相交往，很快便度过一生。有的人 喜欢讲自己的抱负志趣，（与朋友）在一室之 内面对面交谈；有的人随着自己所爱好的事物 寄托情怀，不受任何约束放纵地生活。尽管各 人的爱好千差万别，或好静或好动各不相同， 但当他对所接触的事物感到高兴，一时很自得， 快乐而满足，竟不觉得衰老将要到来；等到他 对自己喜爱的事物感到厌倦，心情随着事物的 变化而变化，感慨也就随着产生了。从前感兴 趣的事，转眼之间，已成为陈迹了，还不能不 因此而引起心中的感慨；何况人的寿命长短听 凭造化，终归于尽。古人说：“死和生是一件 大事啊。”这怎么不叫人悲痛万分呢？ 第 三 段 译 文 2021-3-24 35 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 第三自然段的内容要点？ 答：抒发人生感慨。 人之相与，俯仰一世 （境界扩大） 两种人 静者：晤言一室之内;动者：放浪形骸之外 欣于所遇，快然自足;所之既倦，情随事迁 俯仰之间，化为陈迹 修短随化，“死生亦大矣” 生 死 乐 痛 （沉重 、悲痛） 2021-3-24 36 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 其一：人生美好却短暂 其二：生命欲望永不满足 其三：时间无情，生命归于毁灭 欣于所遇，所之既倦 向之所欣，已为陈迹 修短随化，终期于尽 2021-3-24 37 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 2021-3-24 38 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 第 四 段 译 文 2021-3-24 39 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 第四自然段的内容要点？ 对生命进行再反思、阐明写作事由。 “每览昔人兴感之由，若合一契。” “一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。” “后之览者，亦将有感于斯文。” 悲 夫 2021-3-24 40 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 作者将心中所思所感推及人 类：昔人兴感，已契我心，“后 之视今，亦犹今之视昔”。对生 命的思考是人类永无止境的话题， 也是人类永远无法克服的矛盾， 而玄学家的所谓“一死生”、 “齐彭殇”，不过是些虚妄无稽 之谈。 2021-3-24 41 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级情缘事发 乐 兰亭盛会 痛 人生感慨 悲 死生之辩 (作序目的) 2021-3-24 42 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 作者对时光飞逝、人生短促大发感慨， 但深沉的慨叹之中，暗含着对人生的眷恋和 热爱之情。既然“修短随化，终期于尽”， 就应该追求真正的人生之乐。那么，人生的 真正之乐在哪里？文章开头所写的会稽雅集， 实际上就形象地回答了这一问题。正因为如 此，作者才对这次集会的“成果”倍加珍惜， “列叙时人，录其所述”，以期在暗淡的人 世间留下会稽山的一叶苍翠，在混浊的人事 长河中溅进兰亭曲水的一脉清波。 2021-3-24 43 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 两种人生态度：一死生齐彭觞 死生亦大矣 三种不同心境：乐---痛---悲 一篇奇文传世：后之览者，亦将有感于斯文 四种表达方式：叙事 写景 抒情 议论 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 群贤毕至 少长咸集 崇山峻岭 茂林修竹 天朗气清 惠风和畅 流殇曲水 放浪形骸 情随事迁 游目骋怀 感慨系之 常 用 语 2021-3-24 45 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 [延伸阅读]将王羲之《兰亭诗》和《兰亭集序》对读， 《兰亭集序》中的自然之景和诗中的自然之景诗如何对应的， 这些自然之景是纯粹客观的自然之物吗？ 《兰亭诗》其一 仰视碧天际，俯瞰渌水滨。 寂阒无涯观，寓目理自陈。 大哉造化工，万殊莫不均。 群籁虽参差，适我无非新。 诗中的“仰视碧天际”对应《序》中“仰观宇宙之大”“天 朗气清”。 诗中“俯瞰渌水滨”对应《序》中“俯查品类之盛”“清流 激湍”。 诗中“无涯观”“万殊”“群籁”对应《序》中“崇领峻岭， 茂林修竹，清流激湍，惠风暖日”。 这些景物并非客观存在之景，而是贯注了诗人心性的情致化 景物，从诗中最后一句来看，宇宙万物虽有差别，但它们给 作者的感受都是崭新的、可爱的。 2021-3-24 46 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 一、一词多义 1、修 例句 出处 释义 乃重修岳阳楼，增其旧制 内立法度、务耕织、修守战之具 议法度而修之于朝廷 邹忌修八尺有余 况修短随化、终期于尽 2021-3-24 47 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 2、期 例句 出处 释义 会天大雨，道不通，度已失期 今夜半，方期我决斗某所 上不顺天，下不惠民，征敛无期，求索无厌 良马期乎千里，不期乎骥骜 期年之后，虽欲言，无可进者 况修短随化、终期于尽 《史记·陈涉世家》期限 《大铁椎传》 约定时限 《吕氏春秋》 限度 《察今》 期望、企求 《战国策》 （jī）满、周，一周年 《兰亭集序》 至、及、到 2021-3-24 48 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 3、次 例句 出处 释义 1.贤能不待次而举 《荀子·王制》 2.陈胜吴广皆次而行 《陈涉世家》 3.凡用兵之法……全军位上，破军次之 《孙子兵法》 4.师退，次于召陵 《左传·僖公》 5.又间令吴广之次所旁丛祠，夜篝火 《陈涉世家》 6.列座其次 《兰亭集序》 2021-3-24 49 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 4、致 例句 出处 释义 皖师欲结欢于宁南，致敬亭于幕府《柳敬亭传》 一篇之中，三致意焉《屈原贾生列传》 假舆马者，非利足也，而致千里《劝学》 家贫，无以致书以观《送东阳马生序》 不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士《过秦论》 v 女行无偏斜，何意致不厚《孔雀东南飞》 专心致志 (成语) 所以兴怀，其致一也《兰亭集序》 送、送达 表示、表达 到达 获得、得到 招致、引来 致使、使得 极、尽 情趣、情致 2021-3-24 50 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 5、俯仰 a仰观宇宙之大，俯察品类之盛。 （ 表示抬头与低头的动作） b夫人之相与，俯仰一世。 c向之所欣，俯仰之间，已为旧迹。  （一俯一仰之间，表示时间很短 ） 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 6、所以 a所以游目骋怀，是以极视听之娱。    （用来……，表凭借） b虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。  （……的原因，表原因） 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 7、虽  a虽无丝竹管弦之盛                   （ 虽然） b虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。     （ 纵使、尽管） 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 8、之 a所之既倦             b感慨系之矣          c宇宙之大， 品类之盛。 d形骸之外               e后之视今            单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 二、古今异义: 2021-3-24 55 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 6、茂林修竹 7、 或取诸怀抱 8、 曾不知老之将至 9、 向之所欣 10、 终期于尽 11、 亦将有感于斯文 古：长；今：常用义为修理、修饰 古：“之于”合音； 今：常用义为 众 古：竟； 今：无此义 古：过去； 今：常用义为方向 古：至，及 今：无此义 古：这些文章； 今：常用为文雅，又指文化或文人 5：所以游目骋怀 （古义：用来。今义：连词，表因果关系） 2021-3-24 56 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 三、词类活用 1、固知一死生 2、所以兴怀，其致一也 3、齐彭殇为妄作 数词的意动用法，把……看 作一样 数词作动词， 是一样的 形容词的意动用法， 把……相等同 2021-3-24 57 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 四、其他 1、映带左右 2、因寄所托 3、喻之于怀 映衬，围绕 随着 明白 2021-3-24 58 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 4、与“信可乐也”中的“信”相同的一句 是： [　　　 ] 　　　　 A．信言不美，美言不信 B．言必信，行必果 C．文信美矣 D．世儒学者好信师而是古 C 言语真实 讲信用 实在，的确 相信 2021-3-24 59 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 5、下列各句翻译正确的一项是： [　　　 ] A．向之所欣，俯仰之间，已为陈迹。 译：面对着欢乐的事，顷刻之间就成为过去的事。 B．固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。 译：本来就知道把死和生看作一样是荒诞的，把长寿和短命看作一样 也是虚妄的。 C．夫人之相与，俯仰一世。 译：那人与人之间的友谊，是短暂的一生。 D．后之视今，亦由今之视昔。 译：后人看待我们今天的人，也要根据我们今天的人看待前人的情况。  B