六年级数学上册课件-5认识圆的特征-人教版(共19张PPT)

六年级数学上册课件-5认识圆的特征-人教版(共19张PPT)

人教版数学六年级上册第五单元 导入：摸圆游戏 请你从课前准备装有长方形、正方形、三角形、 平行四边形、梯形、圆形的箱子里快速摸出圆 形来，并说说你摸出的圆与以前学过的平面图 形的最大区别是什么？ 这些平面图形是由线段围成的。 圆是由 围成的平面图形。曲线 知识讲解 走进圆的世界 走进圆的世界 折一折 对折若干次 后，可以发 现这些折痕 相交于一点 知识讲解 o • d rr 圆中心的一点叫圆 心，用字母O表示。 连接圆心和圆上任意 一点的线段叫做半径， 一般用字母r表示。 通过圆心并且两 端都在圆上的线 段叫做直径，一 般用字母d表示。 圆的认识 o C D G H M N B F E 图中哪些是半径？哪些是直径？哪些 不是，为什么？ 突破难点 学习卡 o • 在同一个圆里，半径有无数条，长度都相等。 探究圆的特征 o • 在同一个圆里，直径有无数条，长度都相 等。 探究圆的特征 0 1 2 3 4 5 圆心到圆上任意一点的距离都相等。 量一量 o •d r r d=r+r d=2r r= d 2 在同一个圆里，直径是半径的２倍，半径是直径的 一半． 圆的大小与它 的半径有关 圆的位置与它 的圆心有关 O 探究圆的特征 O O r＝3cm d＝6cm d＝2m r＝1m r=1.9m d=3.8m 课堂练习 难点巩固 2.学以致用：车轮为什么做成圆形的， 车轴应安装在哪里？ 这是利用圆心到圆上任意一点的距离都相 等的特性。车轴放在圆心的位置，车轮滚 动时车轴保持平稳的状态，使行进的车辆 也保持平稳的状态。 （1）今天我学习了圆的知识。我知 道用O表示（ ），用r表示（ ）， 用d表示（ ）。 （2）在一个圆中可以画出（ 无数条 ）条 直径和半径。在同圆（或等圆）中，所有直 径都（相等）所有半径都（相等 ），直径 和半径的关系是（d=2r或r=d／2 ） 半 径 r 直 径 d 圆心 半径 直径 (3)( 圆心 )决定圆的位置，（半径 ） 决定圆的大小。 归纳总结 课后请同学利用大小不同的圆（或其它平面 图形）在大卡上设计一幅漂亮的图案，并写 出创意并与同学分享。 小小设计师课外拓展 敬请各位领导、老师多多指导，谢谢！