人教版数学小学三年级下册导学案-第6单元 年、月、日-第4课时 计算简单的经过时间

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人教版数学小学三年级下册导学案-第6单元 年、月、日-第4课时 计算简单的经过时间

第 4 课时 计算简单的经过时间 课题 :计算简单的经过时间 教学目标 : 1、初步学会计算一日以内经过的时间。 2、能够认识时间与时刻的区别。 教学重难点 :区别时间与时刻。计算一日以内经过的时间。 教学过程: 1、口答。教 学 设 计 个性化设计及反思 一、 学前准备 (1)平年全年有多少天?1 天有多少时? (2)17 时是下午几时?22 时 40 分是晚上几时几分? 2、用 24 时计时法表示下面的时刻。 晚上 11 时是( )时 中午 12 时是( )时 上午 8 时是( )时 下午 3 时是( )时 二、探究新知 1、创设谈话情景。 (1)了解学生外出旅游所乘坐的交通工具。 (2)出示一张火车票和汽车票。 (3)观察车票上的时间,你发现了什么? 2、学习教材第 84 页例 3。 (1)观察情景,你能知道哪些信息?你还想了解哪些信息? (2)说明:火车 9:00 出发,下午 6 点到达奶奶家。 (3)提问:你能回答中途经过多长时间吗? 教师:怎样来计算经过的时间呢? 探究方法。 (1)直接在钟表上数一数。 用钟表来表示两个时间。 通过说一说,可以知道坐火车到奶奶家要用 9 小时。 (2)用计算的方法。 教师:这两个时间的表示方法不同,能直接计算吗? 引导学生回答。表示方法不同,不能直接计算,要把时间都转化成 24 时计时法。 将下午 6 点转化成 24 时计时法,即 18 时,用到达时刻减去开车时刻 就是所经过的时间。 18-9=9(小时) 三、课堂作业新设计 1、教材第 85 页练习十八的第 3 题。 (1)读题,理解题意。 (2)提问:题中给我们的是什么计时法? (3)集体交流解题思路。 (4)教师鼓励不同的解题思路。 2、在括号里填上适当的数。 (1)阳阳晚上 9 时睡觉,第二天早上 6 时起床,她一共睡了( ) 小时。 (2)课外小组 14:30 开始活动,经过 1 小时 20 分结束,结束时间是 ( )时( )分。 3、观察下表,计算出火车运行的时间并填在表中。 车次 始发站 开点 终点站 到点 运行时间 711北京 10:22 沈阳北 当天 19:29 721 北京 18:00 上海 第二天 8:00 T42 西安 17:48 北京 第二天 7:23 4、一场排球赛,从 19 时 30 分开始,进行了 155 分钟。比赛什么时 候结束? (1)读题,理解题意。 (2)分析数量关系。 (3)提问:怎样看着 155 分钟?(要先把经过时间 155 分钟改写成 2 时 35 分) (4)学生独立解答。 四、思维训练 教材第 85 页练习十八的第 4 题。 (1)课件演示,出示春风饭馆的营业时间。 (2)提问:营业牌上用的是什么计时法? (3)小组交流解题策略。 (4)集体交流,课件演示。 反思:
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