人教部编版八年级上册第25课《诗词五首》之《渔家傲》课件(23张ppt)

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人教部编版八年级上册第25课《诗词五首》之《渔家傲》课件(23张ppt)

半生烟雨 半世落花 ——品李清照不同时期的词风 • 常记溪亭日暮, 沉醉不知归路。 兴尽晚回舟, 误入藕花深处。 争渡,争渡, 惊起一滩鸥鹭。 家庭背景 李清照出生于仕宦之家,其父李格 非,世业经学,行文作赋得心应手, 为“苏门后四学士之一”。其母王氏, 状元郎王拱辰之孙女,自幼饱读诗书, 才气十足。 李清照自幼受父母熏陶,勤习古词 诗文,研习百家经典。她的父母是宽 厚开明的,没有用封建社会对女子苛 刻的清规戒律把她锁在寂寞深院,倒 是能让她常常旋舞于自然之间,自由 地呼吸。 名动京城 婚 后 生 活 言与司合 安上已脱 芝芙草拔 赵明诚智 娶李清照 俏皮、撒娇、 相濡以沫 红藕香残玉簟秋,轻 解罗裳,独上兰舟。云中 谁寄锦书来?雁字回时, 月满西楼。 花自飘零水自流,一种 相思,两处闲愁。此情无 计可消除,才下眉头,却 上心头。 ——《一剪梅》 李易安人生之五不幸—— 国家飘摇 丈夫病逝 再婚不幸 金石遗失 晚年无子 第三阶段(国破南渡) • 宋钦宗靖康二年(1127),金攻破汴京,徽宗、 钦宗父子被俘,高宗南逃。李清照夫妇也因明 诚丧母而奔丧至建康。第二年,赵明诚被任命 为建康知府,在一次城中叛乱中,赵弃城逃跑, 使得李清照对其心灰意冷,并于第二年逃亡江 西途中,行至乌江时写下有名的《夏日绝句》, 赞项羽讽明诚,赵明诚自感羞愧,心情郁郁, 后于赴任湖州途中在建康病逝。其后李清照随 南宋朝廷辗转江南各地,夫妇二人平生所收集 的金石书画在颠沛流离中几乎丧失殆尽。 3 家国之伤 晚景凄凉 比较阅读: 生活时期 靖康之乱前 靖康之乱后 生活经历 少历繁华 琴瑟和鸣 中尽丧乱 晚景凄凉 写作内容 自然青春 伤春惜时 爱情相思 思乡怀国 自伤身世 感伤国事 写作风格 语言清晰明快 色调鲜艳 苍凉凄楚 沉郁忧伤 是不是只有婉约之风呢? 词风特点 1.以寻常入词(白描手法) 李清照词不以辞采取胜,而是“用浅俗之语,发清 新之意。”通俗中见典雅,具有自然淡雅的艺术风格, 达到朴素之美的境界。全用白描手法,正是李清照词语 的生命力之所在,是被后人吟咏不哀的主要原因。 • 2.和谐的音调 • 她的旋律优美,富于感情变化和韵味浓厚。善于 运用错综变化的声调韵律的不同节奏,来表达起伏变 化的思想感情。不仅在叠字运用方面具有美感,而且 在叠句和偶句运用上也具有美感。 • 3.善于移情于物 • 她更多地采用比拟的方式借景抒情,借物明志, 用心灵的眼睛观察生活,所描述的情景无不惨透自己 的心情,使主客观得到高度的统一,感情深挚,诗味 隽永。 • 4.词构思精巧 • 善于造境,有的前乘后继,一泻千里;有的层层 设疑,由果追因,储蓄委婉;有的上情下景,或情景 交融。通过神奇的艺术构思把自己凄楚的心情,深沉 的愁怨,婉约蕴藉,跌宕曲折的表现了出来。 荒凉乱世,无枝可依,她选择了坚强地活着。她的性情中,除了 感伤,还有倔强。她敢以女子之身,端立于众文人之间,不扭捏, 不畏惧。所依仗的,除了惊世的才华,便是倔强的性格。 许多日 子,沉默不语,她的酒杯里,盛满了孤独,青丝成了白发,烟雨湿 了流年。她不哭,也不笑,所有的颠沛流离,所有的形单影只,都 仿佛变得遥远。 终于,陌上时光,成了小酌浅醉时的月色迷离。 在文字的世界里,她从未老去。 月满西楼的时候,她还在那里, 与时光对饮。 偶尔,想着前尘往事,说起花自飘零水自流。
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