八年级下语文课件《纪念白求恩》 (1)_苏教版（2016）

八年级下语文课件《纪念白求恩》 (1)_苏教版（2016）

纪 念 白 求 恩毛 泽 东 （1）白求恩是哪国人？ （2）白求恩是什么职业？ （3）什么时候到中国？ （4）他到中国是来干什么的？ （5）白求恩什么时候去世的？ 略读，走近人物白求恩 在恶劣的战争环境中，白求恩随部队辗转于荒 凉的大西北，每天除了工作就是工作，用他的话说， 过得完全是“高强度的生活”。在私人通信里，他 偶尔述及1938年一年，其实不到一年的工作量： “去年我共行军3165英里，其中400英里是徒步 穿行于山西、陕西和河北三省。我共做了762个手 术，检查了1200名伤员。我还重组了部队卫生系统， 写作和翻译了三本教科书，建立了一所医疗培训学 校。”这是一组惊人的数字。如此繁重的工作，卓 著的成绩，不要说一个人，就算一个小分队也难以 在有限的时间内完成。 在延安，外国专家很少。白求恩的到来理应受到当局的礼遇， 仅每月发给他的津贴便相当可观。然而他谢绝了。以下是他写 给“军事指挥部聂将军处”的相关的信 亲爱的同志： 今天晚上我受到了林大夫带给我的301元钱。这笔钱中的 100元好像是付给我的个人津贴，另外102.20元似乎是用来偿还 我在药品上的垫支，而剩下的98.80元似乎是用来支付我在纱布 和药棉上的开销。关于这第一项100元。我在8月12日发给延安 军事委员会的电报中已经表示过拒绝接受并且建议将它用做伤 员们的烟草专款。其它的医生每月只有1元的津贴，而聂将军本 人每月的津贴也 只有“可观的”5元，在这种情况下，让我接收 每月100元的津贴是不可思议的。 另外，因为我需要的所有东西都是免费提供给我的，钱对 我没有任何用处。 致同志似的敬礼！ 白求恩 读出前三段的核心句，以这样的方式说话： 毛泽东要求我们学习白求恩 __________精神。 学习他的国际主义精神 学习他毫不利己专门利人的精神 学习他对技术精益求精的精神 白求恩 不少人和一些人 不负责任，拈轻 怕重，喜欢自吹极端负责任对工作 对人民 极端的热忱 冷冷清清，漠不 关心，麻木不仁 精读，理解崇高之境界 白求恩于1938年3月到达延安。进入晋察冀 根据地后，随即奔赴前线，投入紧张的抢救工 作。接收伤员时，白求恩总是扶着担架，俯下 身去，亲切地呼唤着：孩子，你很快就会好的。 并给予安慰和鼓励。白求恩还多次主动献血， 他说我是O型血，万能输血者，抽我的。他挽救 了许多战士宝贵的生命。他还拿出自己带来的 荷兰纯牛乳，亲自到厨房煮牛奶，烤馒头片， 端到重伤员面前。看着他们贪婪的吃下去，微 笑就浮在他的脸上。 白求恩同志毫不利己专门利人的精神， 表现在他对工作的极端的负责任， 对同志对人民的极端的热忱。 不少的人对工作不负责任，拈轻怕重， 把重担子推给人家，自己挑轻的。 出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹， 生怕人家不知道。 对同志对人民不是满腔的热忱， 而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。 小组活动：（1）设计朗读方案，并阐述理由 （2）体会并赏析对比的表达效果 白求恩同志毫不利己专门利人的精神， 表现在他对工作的极端的负责任， 对同志对人民的极端的热忱。 不少的人对工作不负责任，拈轻怕重， 把重担子推给人家，自己挑轻的。 出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹， 生怕人家不知道。 对同志对人民不是满腔的热忱， 而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。 白求恩 不少的人 对比：让人物形象更突出；让表达的观点更鲜明。 延读，学习伟大之精神 我们大家要学习他毫无自私自利之 心的精神。从这点出发，就可以变为大 有利于人民的人。一个人能力有大小， 但只要有这点精神，就是一个高尚的人 ，一个纯粹的人，一个有道德的人，一 个脱离了低级趣味的人，一个有益于人 民的人。 当今社会还需要白求恩 这种精神吗？有什么现实意 义？ 一个人能力有大小， 但只要有这点精神， 就是一个高尚的人， 一个纯粹的人， 一个有道德的人， 一个脱离了低级趣味的人， 一个有益于人民的人。