五年级数学上册教案 铺甬路 冀教版

五年级数学上册教案 铺甬路 冀教版

集体备课教案 课 题 铺甬路 课 型 新授 主备人 成 员 五年级数学老师 教学目 标 1、经历讨论铺地砖的相关问题和选地砖、做预算等解决问题的 过程。 2、能够综合运用所学知识解答铺地砖中的实际问题。 3、积累解决实际问题的活动经验，提高解决问题的实践能力， 体会数学与生活的紧密联系。 教学重 点 能够综合运用所学知识解答铺地砖中的实际问题。 教学难 点 积累解决实际问题的活动经验，提高解决问题的实践能力，体会 数学与生活的紧密联系。 教学方 法 启发式教学 教学准 备 教学课件 课时安 排 共 1 课时 第 1 课时 授课时间 项 目 预设教学过程 二次备课 教 学 过 一、复习旧知，做好铺垫。 1、提问：本册学习过的平面图形的面积计算 公式是什么？ 2、出示图形让学生独立计算图形的面积。 导语：前面我们已经学习了几种图形的面积计 程 教 学 过 程 算，今天我们就利用这些计算公式来解决实际 问题 出示课题；铺甬路 二、学习新知 出示第 68 页的内容 1、 铺甬路问题 （1）出示教材中的铺甬路问题，让学生结合 示意图理解题意。 （2）提出“议一议”中的问题，让学生充分 发表自己的意见，得出要解决“选地砖”、“计 算地砖块数”等主要问题。 2、选地砖 （1）出示两种方形地砖，提出兔博士的问题， 让学生思考并选择。教师提示：要考虑铺 1 米 宽的甬路用哪种瓷砖合适。 （2）交流学生思考和选择的结果。说一说是 怎样想的，形成共识：选用边长 25cm 的瓷砖 合适，并算出 1 平方米正好用 16 块。 3、讨论：如何计算甬路所需的地砖？给学生 充分交流不同算法的机会 然后出示教材中①、②、③三幅示意图， 让学生选择自己喜欢的方法计算出需要多少 块地砖。 （2）交流不同的计算的方法，得出需要 846 块地砖。 （3）教师给出地砖单价，让学生计算出需要 的钱数。 三、写报告 1、教师说明，在选好地砖、计算出需要的块 数和钱数以后，还要写出购买铺甬路地砖的报 告。然后讨论：写购买铺甬路地砖的报告需要 写哪些内容？让学生发表意见，教师给予指 导。 2、学生自主写报告，然后交流，可以请语文 老师帮助评价。 板 书 设 计 铺甬路 16×（15+2）×2=544（块） 16×15×2=480（块） 16×10×2=320（块） 16×10×2=320（块） 480+320+64=864（块） 544+320=864（块） 课 后 反 思