四年级下语文单元测试四年级下册语文试题 第三单元测试卷及答案 人教部编版_人教版（2016部编版）

四年级下语文单元测试四年级下册语文试题 第三单元测试卷及答案 人教部编版_人教版（2016部编版）

部编版四年级语文下册第三单元测试卷及答案 学校 班级 姓名 成绩 （满分：100 分 考试时间：120 分钟） 一、读拼音，写词语。（6 分） ténɡ luó ménɡ lónɡ fán xīnɡ zhǐ huī xiāo sǎ duǒ cánɡ 二、选择题。（18 分） 1.下列词语中有错别字的一项是（ ） A.漫灭 教练 B.花穗 漆盖 C.交叉 集中 D.涂抹 金晖 2.下列说法正确的一项是（ ） A.“灭”字共 5 画,第二笔是撇。 B.“漫步、缓慢、绿蔓”中加点字的读音都读“màn”。 C. “东、涉、绽,、姗”都是翘舌音的字。 D. “绣、萝、叉”都是形声字。 3.填入下列句子中的词语最恰当的一组是（ ） （1）雪停了，漫山遍野的白桦林 无声。 （2）抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在 。 A.寂静 游览 B.寂静 闲游 C.安静 游玩 D.沉静 闲逛 4.下列词语不能归为同一类的一项是（ ） A.墨绿 暗绿 浅绿 B.碧蓝 天蓝 湛蓝 C.火红 红火 金红 D.雪白 花白 洁白 5.下列句子使用的修辞手法与其他三项不同的是（ ） A.不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。 B.不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。 C.白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞。 D.厦门的鼓浪屿难道不是一颗璀璨的明珠吗？ 6.下列古诗与朝代、作者对应有误的一项是（ ） A.迟日江山丽,春风花草香。 ［唐］杜甫 B.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。［唐］韩愈 C.待到重阳日，还来就菊花。 ［宋］苏轼 D.釆菊东篱下，悠然见南山。 ［东晋］陶渊明 7.对“大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的潮里没有你波涛 的清响”这段话理解正确的一项是（ ） A.赞美了星空的美丽耀眼，光芒四射。 B.赞美了花朵芳香扑鼻，把我们的生活装扮得更加美好。 C.表达了作者对大海的赞美以及对大自然的歌颂。 D.阐明了自己思绪翻涌时，会想到星光、花香和波涛。 8.依次填入下列句中横线上的句子，最恰当的一项是（ ） 中国是诗歌的国度。 , 。 , 。 , ，成为我们 今天引以自豪的精神财富。 ①诗歌一直和中国人的日常生活、情感世界紧密相关 ②中国诗歌历史悠久 ③诗歌创作的优良传统一直延续不断 ④中国诗坛涌现出众多杰出的诗人和优美、感人的作品 ⑤如果从《诗经》算起，已经有三千多年的历史了 ⑥在漫长的岁月中 A.⑤②①⑥④③ B.②⑤⑥①④③ C.⑥①②⑤④③ D.②⑤⑥①③④ 9.下列说法有误的一项是（ ） A.《白桦》是一首现代诗，通过描写白桦的美丽，表达了诗人对家乡和大自然 的喜爱。 B.戴望舒是中国现代诗坛中著名的诗人，他的代表作品有《雨巷》《我的记忆》 等。 C.《短诗三首》中的三首短诗主要歌颂了大海和伟大的母爱。 D.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是清代诗人龚自珍 写的。 三、根据所学知识或积累填空。（10 分） 1、 是绿的， 是绿的， 是绿的，阳光也是绿的。所有的 绿集中起来， 在一起, 在一起,静静地 一起。（3 分） 2.母爱像港湾，为我们遮风挡雨。冰心曾写下诗句“母亲啊! 天上的风雨来 了， ;心中的风雨来了, ”，赞美了母爱的伟大， 其中第一个“风雨”是指 第二个“风雨”是指 。（4 分） 3.诗是我们生活中的调味剂。朱光潜说“诗和音乐一样 ， ”, 艾青说“诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以 ”,华兹华 斯说“诗是强烈感情的自然流露，它源于 ”。（3 分） 四、阅读理解。（36 分） （一）（7 分） 下面是关于“冰心文学馆”的介绍,按要求作答。 材料一： 中文名： 冰心文学馆 建立时间： 1997 年 开放时间： 每天（9：00 — 16：30）闭馆时间： 周一闭馆 适宜游玩季节： 四季皆宜 地理位置： 长乐区冰心公园左侧 级别： 3A 荣誉： 全国第一个以个 人命名 的文学馆 景区等级： 国家级旅游景区 所在地： 福州市 材料二： 乘车路线：福州市区在福州汽车南站乘坐“福州——长乐" 短途客运车到达 长乐汽车站；长乐区乘坐 1 路 A、1 路 B、4 路公交车，在冰心文学馆站下车。 1.下列哪个人去冰心文学馆的时间最合适？（ ）（2 分） A.郑明 7 月 11 日（星期二）下午 4 点去。 B.晓冬 12 月 20 日（星期三）上午 8 点去。 C.林婉 3 月 31 日（星期五）下午 1 点去。 D.家韵 8 月 7 日（星期一）上午 9 点去。 2.下列是冰心作品的一项是（ ）（2 分） A.《纸船——寄母亲》 B.《桃花心木》 C.《你别问,这是为什么》 D.《北京的春节》 3.家住福州市市区的小敏和家人准备乘车去参观冰心文学馆,请你给他们规划一 下乘车的方案。（3 分） （二）波浪与海洋（14 分） 喧响的波浪， 这是因为我能力寻常， 深沉的海洋， 所以我渴求大海的巨大力量; 这 引我热烈地追求， 是因为我形体丑陋，所以我酷 使我殷切地向往。 爱大海的碧蓝和明朗。 因为我有时惆怅， 我将永远为你歌唱，那喧响激 所以我喜爱大海宽阔的胸膛; 昂的波浪； 我将永远为你倾倒， 因为我有时怯懦， 那碧蓝深沉的海洋。 所以我喜爱大海的无比坚强; 1.与词语“怯懦”意思相近的词语是（ ）（2 分） A.羞怯 B.懦夫 C.胆小 D.勇敢 2.下列不属于诗人喜爱大海的原因是（ ）（2 分） A.有时惆怅 B.有时怯懦 C.能力寻常 D.离海近 3.本游用了（ ）的方式表达诗人对海洋的态度。（2 分） A.直抒胸臆 B.托物言志 C.以小见大 D.写景融情 4.诗中的大海具有怎样的形象？请简要概括。（2 分） 5.本诗表达了诗人怎样的情感？（2 分） 6.仿照下面诗句的句式,写一组句子。（4 分） 因为我有时怯懦，所以我喜爱大海的无比坚强。 因为我有时 ，所以我喜爱大海 。 因为我有时 ，所以我喜爱大海 。 （三）淌在诗词里的美（15 分） ①唐诗宋词淌过历史的长河，在悠久里发酵，透出的是股股醇香。诗歌美在 音律，华夏五千年的文明，在古人浓淡交杂的墨色里，组成一曲曲完美的魂 殇（shānɡ）。 ②花也是迁客骚人偏爱的主题。牡丹之爱，宜乎众矣，花开富贵，有人赞叹, 也有人贬低。但那“花开时节动京城”的惊心动魄却是从远古走来的。不管评价 如何，牡丹依旧肆情盛开。开在诗人笔尖的还有坚贞的梅花，梅枝九曲十八弯， 遂又有幽梅一说。“风递幽香出，禽窥素艳来。”吸引家禽的是那遒劲枝干里透 出的美，切莫细嗅，那美会醉人。若要细数那诗词里的花魂，该是三天三夜也难 尽一二。 ③在诗歌里的山水是美的。潭面无风是镜，也是静。任一轮清月在水里印出 倩影，缓缓地躺在河床之上。该是累了吧,既要与李白饮酒，又要照亮归人的前 程，在无嘈杂的夜，也是要任心灵停歇。“江作青罗带，山如碧玉簪（zān）”。 一青一碧，尽现了山水本色。我曾感叹过那些个山水之美被尽数埋在诗里了。 曾 鲜活在诗人记忆里的山水之美，现世难寻。但若煮一杯清酒，捧着诗集，任嘴唇 感受酒洌（liè）,任思想品味诗词里的古朴气息,在这灯红酒绿之中仍是能寻得 一片思想的净土。 ④我愿用我半世的浮华，换取这一页诗章。 ⑤自从我提起了笔，我就明白我所肩负的使命，我会写出那些淌在诗词里的 美，不让她在时间里消散，纵使笔断，纸绝…… 1.联系上下文，“迁客骚人”指的是， 。（2 分） 2.画横线句子化用了刘禹锡《望洞庭》中的诗句，这句诗是 ， 。（2 分） 3.“花开时节动京城”指的是（ ）花。（2 分） A.牡丹 B.丁香 C.梅 D.菊 4.“江作青罗带，山如碧玉簪”这句诗运用的修辞手法是 （ ）（2 分） A.拟人 B.对比 C.比喻 D.夸张 5.将“细听风盘旋在时空的入口，提笔写下诗人的细语呢喃，那是倾诉,诉说着 一曲一曲的美。”这段话插入文中的哪个位置最恰当？（ ）（2 分） A.①②之间 B.②③之间 C.③④之间 D.④⑤之间 6.对画波浪线句子的理解，下列说法正确的一项是（ ）（2 分） A.古诗词对山水的描写富于想象，让人感受到鲜活、灵性的美。 B.写山水的诗词太多了，多得都可以把真实的山水埋起来了。 C.如今环境被污染了，再也找不到诗词中描写的那些山水之美了。 7.短文表达了作者怎样的情感？（3 分） 五、习作表达。（30 分） 春天是美丽的，花儿争相开放；春天是短暂的，在不经意间就从我们的指尖 滑走了。请你以“春天”为话题，创编一首小诗。 参考答案： 一、藤萝 朦胧 繁星 指挥 潇洒 躲藏 二、1、B 2、C 3、B 4、C 5、D 6、C 7、C 8、B 9、D 三、1、刮的风 下的雨 流的水 挤 重叠 交叉 2、鸟儿躲到它的巢里 我只躲到你的怀里 自然界中的风雨 生活中的桂折、烦恼 3、生命全在节 奏 期向理想的勇气 宁静中回忆起来的情感 四、（一）1、C 2、A 3、在福州汽车南站乘坐“福州一长乐”短途客运车到 达长乐气车站，然后可乘坐 1 路 A、1 路 B、4 路公交车到冰心文学馆下车。 （二）1、C 2、D 3、 A 4、诗中大海的形象是胸膛宽阔、无比坚强、力 量巨大、碧蓝、明朗。 5、表达了诗人对大海的喜爱与向往之情。 6、胆怯 的气势磅礴 狭隘 的宽宏博大 （三）1、忧愁失意的文人。2、湖光秋月 两相和，潭面无风镜未磨 3、A 4、C 5、D 6、A 7、表达了作者对诗词之美的赞叹和热爰之情。 五、略