四年级下语文单元测试四年级语文下册试题——第七单元测试题(有答案)_部编版

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四年级下语文单元测试四年级语文下册试题——第七单元测试题(有答案)_部编版

四年级语文下册第七单元测试题(有答案) 姓名 考号 成绩 一、读拼音,写词语。 jìng jiè xiù huā chǎng huī lóng yǎ rén ( ) ( ) ( ) ( ) dǎn daà wàng wéi qīng chè jiàn dǐ shǎng xīn yuè mù ( ) ( ) ( ) 二、下列各项字形有误的一项( ) A 惊恐万壮 不可开交 势不可当 惊慌失措 B 纹丝不动 你推我搡 临危不惧 锲而不舍 C 焦躁不安 心急如焚 囊萤夜读 悬梁刺股 D 凿壁偷光 铁杵成针 程门立雪 手不释卷 三、 比一比,再组词。 磅( ) 徽( ) 撤( ) 锈( ) 拖( ) 傍( ) 微( ) 澈( ) 绣( ) 施( ) 四、把下列的词语补充完整。 寸( )尺( ) ( )心壮( ) ( )沙( )塔 半( )而( ) ( )之以( ) ( )始( )终 五、在括号里填上恰当的词语。 ( )的境界 宣布( ) ( )的目光 ( )地交谈 解答( ) ( )的土地 六、选词填空。 镇静 安静 寂静 平静 冷静 1、夜深了,周围一片( )。 2、他遇事很( ),从不急躁。 3、上课铃一响,沸腾的校园顿时( )下来。 4、做作业遇到了难题,我们要( )思考,仔细分析。 七、小小裁判员(在是比喻句后面打“√”,在不是比喻句后面打“×”)。 1、罗丹嘴里叽哩咕噜的,好像跟谁在说悄悄话似的。( ) 2、远远望去,父亲得菜园就像一块碧绿的翡翠,嵌在荒凉的山坡上。( ) 3、校园里的几棵松树像站岗的士兵一样挺立着。( ) 4、这些孩子穿着鲜艳的衣裳,好像和金鱼比美似的。( ) 八、填空。 1. ,将心比心。远水难救近火, 。 2.樟树不高,但它的枝干 ,而且 ,伸得远远的。 绿得发 亮。 樟 树 , 无论 是夏 天 还是 冬天 , 它们 总是 那 么 。 3.他(艄公)凭着 , ,战胜了 , 在滚滚的黄河上 ,成为 。 4.本单元课文中的哪个人物给你留下了最深的印象?为什么? 九、句型大练兵。 1.读一读,再照样子缩句。 例:林中旷地附近长着一丛丛野蔷薇。 附近长着野蔷薇。 (1)他的嘴角泛起了一丝微笑。 (2)邮局的阿姨递过来一张小纸条。 2.照例改写句子。 例:不知谁往河里丢进一颗小石子,激起了浪圈,映在河面上的夕阳的余辉也随 之向四周扩散开去。 不知谁往河里丢进一颗小石子,激起的浪圈追逐着夕阳的余辉。 (1)清风吹来,荷花不停地摇摆,好看极了。 (2)一轮明月被乌云遮住了。 十、阅读短文,完成练习。 乡下一间(简朴、简陋、简单)的旅店里躺着一位客人。他正闭目(观赏 倾听、欣赏)楼上优美的钢琴声。琴声一会儿低沉,一会儿高亢,低的时候像珠 子在盘中滚动,高的时候像雷鸣震撼着大地。 “这是谁弹的呢?”突然,滴答一声,一滴水滴在他的脸上,他睁开眼往天 花板上瞧,又滴下一滴水,正好滴进他的眼里,他跳了起来,放开喉咙喊;“来 人,来人呀!” “什么事,先生?”服务员慌慌张张的跑进来。 “楼上是谁,怎么往地板上倒水?”旅客生气地问。 服务员看着滴下的水答道:“上面住的是当代德国的大音乐家贝多芬先 生!” “哦!是贝多芬!难怪弹得这么好!”旅客一听这名字,怒气立刻消了大半。 “要不,我去关照一下,让他不要让水流下来?” “不,不!你不要打扰他,我自己去看看吧!” 旅客轻步走上楼去,透过门缝见贝多芬先生正(集中精力、全神贯注、津津 有味)地弹着。琴边放着一盆水。他正在(纳闷、苦闷、思索),突然看见满身 大汗的贝多芬把手指往盆里一浸,又继续弹下去。啊!原来贝多芬练得手指都发 烫了,需要随时用冷水冷却一下,因为太紧张匆忙,水溅了一地,顺着地板缝滴 到楼下去了。 这位旅客站了好久才离开,当他下楼时,不禁暗暗感叹道:“真努力啊!怪 不得是位伟大的音乐家。” ⒈用直线画出描写钢琴声优美的句子。 ⒉楼上滴水的原因是什么? ⒊在文中括号内选择一个正确的词,并在下面画“ ”。 ⒋客人为什么不让服务员打扰贝多芬? 十一、写作天地。 在你的生活中,一定有让你十分敬佩的人,也许是你的爸爸,也许是经常关 心你的妈妈,也许是你周围的小伙伴……无论是谁,请你写写发生在他(她)身 上的事儿,说清楚为什么敬佩他(她)。注意语句要通顺,内容要具体,标点正 确,书写工整,题目自拟,字数不少于 350 字 参考答案: 二、A 惊恐万状 三 比一比,再组词。 磅( 一磅 ) 徽( 校徽 ) 撤(撤离 ) 锈( 生锈 ) 拖(拖住 ) 傍( 傍晚 ) 微( 微笑 ) 澈(清澈 ) 绣(绣花 ) 施(施舍 ) 四、把下列的词语补充完整。(6 分) 寸(进)尺(退 ) (雄)心壮(志) ( 聚)沙( 成)塔 半(途)而(废 ) ( 持)之以(恒) (有)始(无)终 五、在括号里填上恰当的词语。(6 分) (忘我)的境界 宣布(发现) ( 炯炯)的目光 (热烈)地交谈 解答(问题) (荒凉)的土地 六、选词填空。 1、夜深了,周围一片(寂静)。 2、他遇事很(镇静),从不急躁。 3、上课铃一响,沸腾的校园顿时(平静)下来。 4、做作业遇到了难题,我们要(冷静)思考,仔细分析。 七、2、3 是比喻句。 十、阅读短文,完成练习。 ⒈用直线画出描写钢琴声优美的句子。琴声一会儿低沉,一会儿高亢,低的时 候像珠子在盘中滚动,高的时候像雷鸣震撼着大地。 ⒉贝多芬练得手指都发烫了,需要随时用冷水冷却一下,因为太紧张匆忙,水溅 了一地,顺着地板缝滴到楼下去了。 ⒊见原文。 ⒋ 客人被被贝多芬学琴的刻苦震撼与感动。
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