四年级下语文单元测试四年级下册语文试题--第二单元测试卷 人教部编版 含答案

四年级下语文单元测试四年级下册语文试题--第二单元测试卷 人教部编版 含答案

部编版四年级语文下册第二单元测试卷含答案 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 评卷人 得分 一、积累与运用。 1．读拼音，写字词。 （1）．shǎng（ ）午的太阳火 là là（ ）的，把地里 的 shū（ ）菜都晒得蔫了，连周围的树木都 háo（ ）无精神， 路上的行人衣服上都 shèn（ ）出了汗。 （2）．张叔叔身上 zhī（ ）肪多，所以他每 cān（ ）都 给自己定量，为了预 fáng（ ）jí（ ）病，让身体更 jiàn k āng（ ），他每天都去公园跑步。 2．用“√”给下列多音字选择正确的读音。 （1）．我在济．（jì jǐ）南看到了一位老伯伯正在救济．（jì jǐ） 贫困儿童。 （2）．我屏．（píng bǐng）住呼吸，眼睛一动不动地盯着屏．（píng bǐng）幕。 （3）．小张是个坚强．（qiáng jiàng）的孩子，但他也非常倔强． （qiáng jiàng）。 （4）．太阳像负着重荷．（hé hè）似的出来了，瞬间照亮了荷．（hé hè）花池。 3．“原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类。”句子中存折 号的作用是（ ） A．表示转折 B．表示递进 C．解释说明 4．下面加点字的读音都正确的一项是（ ） A．自卑． （bēi） 穿梭．（suō） 不懈．（jiè） 看．守（kān） B．慷慨．（kăi） 徘．徊（féi） 膨．大（péng） 唱和．（hè） C．叱．责（chì） 宴．会（yàn） 一撮．儿（cuō） 负荷．（hè） D．和蔼．（ăi） 胆怯．（qiè） 纸屑．（xiè） 倔强．（jiàng） 5．下列词语书写有误的一项是（ ） A．怒吼 拂式 旨肪 B．渗透 冲刷 详细 C．钝角 毫米 描写 D．双翼 隧道 前肢 6．把词语补充完整，并完成练习。 （ ）（ ）奔月 （ ）俯．（ ）仰． （ ）（ ）斑斓 毫不相（ ） （ ）（ ）为力 茹（ ）饮（ ） （ ）（ ）揽月 欣喜若（ ） （1）．以上词语中，含有夸张修辞的有__________和__________，出 自神话故事的是__________。 （2）．用加点的词语造句：______________________________。 （3）．“________”这个词语是描写颜色多的，这样的词语还有 __________、_________等。 7．根据要求完成下列句子练习。 （1）新奇的纳米技术怎能不让人惊叹呢？（改为陈述句） ____________________________________________________ （2）一大滴松脂滴落下来。（改为比喻句） ____________________________________________________ （3）有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍．．．．．．．。（用同 样的方法写一句话，介绍一种事物） ____________________________________________________ （4）太阳慢慢地从东方升起来。（改成拟人句） ____________________________________________________ （5）有谁能想到两只小虫就这样被埋在一个松脂球里呢？（改成陈 述句） ____________________________________________________ 8．选词填空。 推测 猜测 （1）．从那块琥珀，我们可以（ ）发生在几千万年前的故事的 详细情形。 （2）．这件事复杂，又没在线索，叫人很难（ ）。 约摸 大概 （3）．这个故事发生在很久很久以前，（ ）算来，总有几千万 年了。 （4）．对于故事的结局，（ ）谁也没有料到，大家都很惊讶。 9．选择词语填入下面的句子中。 震耳欲聋 勃勃生机 茹毛饮血 形态各异 （1）．春天来了，公园里到处显现出_________的景象。 （2）．有些恐龙勇猛异常，是__________的食肉动物。 （3）．海滩上有__________的贝壳。 （4）．不一会儿，天就下起了瓢泼大雨，伴随着阵阵__________的雷 声。 10．回忆课文内容填空。 （1）．《琥珀》记叙了这块奇特的琥珀______________，交代了 琥珀形成的____________，激发了我们对________的兴趣，进一步增 加了有关化石的科学知识。 （2）．《飞向蓝天的恐龙》是一篇________文章，主要向人们介 绍了科学家们根据研究提出的一种假说：___________________，以 及一些证据和演化过程的推理。揭示了科学家们在古生物研究方面的 重大发现以唤起大家对科学的浓厚兴趣。 （3）．《新奇的纳米技术》介绍了纳米技术的_________________， 未来生活因为运用了纳米技术将会非常神奇。它们都将因为纳米技术 的运用而将发生深刻的变化。 （4）．《千年圆梦在今朝》叙述中国从______代开始，就一直想 实现________的梦想，人们不断地进行尝试，人们的不懈努力在 2003 年终于有了结果。但在此过程中，我国人民也遭受了无数次失败，付 出了惨重的代价。________的成功，也代表炎黄子孙将遨游于更远的 太空。 评卷人 得分 二、口语交际。 11．综合实践。 材料一：有网友微博爆料，故宫博物院内的一口缸被观众涂写上 “梁齐齐到此一游”的字迹，网友纷纷谴责该行为。 材料二：故宫内禁烟，但是每到旅游旺季，还是有部分游客在里 面吸烟，并乱丢烟头。 看了以上两则材料，你感受到了什么？有什么话想说呢？ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ __________________________________________________ 评卷人 得分 三、阅读与欣赏。 （一）阅读短文。 袋鼠与蜗牛 袋鼠从蜗牛身旁经过，被蜗牛叫住了。 “你见到我为何不打招呼？”蜗牛责问道。 “对不起，我没看见你。” “没看见？”蜗牛生气了，它喘着粗．（cū chū）气说，“你是 鼠，我是牛，我看见了你，你怎么会看不见我呢？你这鼠辈竟敢目中 无人！” 袋鼠．(shǔ chǔ)说 你怎么是牛呢 牛我见过 比我还大哩 再说 我也不是鼠呀 “不对！”蜗牛说，“如果我不是牛，大家为何叫我蜗牛呢？既然 黄牛、水牛和牦（máo）牛等等都是牛，那我蜗牛自然也是牛了。同 样，如果你袋鼠不是鼠。那黄鼠、田鼠以及家鼠什么的，就都不是鼠 了！” 袋鼠不想同蜗牛争辩（争吵 争论），乘．（chénɡ chènɡ）蜗牛 不注意，它悄悄地走开了。它清楚，尽管蜗牛有一个牛的名字，并且 口口声声称自己是牛，但人们是不会把它看成牛的，就像自己叫袋鼠， 大家从不把自己看作鼠一样。 12．读短文，给带点的字选择正确的读音，在下面画“ ”。 13．从文中的括号里，选择“争辩”的近义词是_________。 14．读短文，找出文中表示“看不起人”的词语是________________。 15．给第 5 小节加上合适的标点符号。 16．仔细阅读短文，然后将正确答案的序号写在括号里。蜗牛为什么 会生气？（ ） A．因为袋鼠看不起它。 B．因为袋鼠没和它打招呼。 C．因为袋鼠说它不是牛。 17．将袋鼠不与蜗牛争辩的原因用“ ”在文中画出。 （二）课外阅读。 在电脑上种蔬菜 从古至今，人类都是“面朝黄土背朝天”，辛辛苦苦地在田间耕 作。然而今天，科学家们已经能够在电脑上“播种”了。你看，随着 科学家的操作，电脑屏幕上出现了一棵破土而出的小麦苗，小麦苗渐 渐长大，叶子展开、开花、抽穗，然后结出颗粒饱满的种子。他们在 电脑上“种出”了小麦。 这是怎么回事呢？原来，这是科学家在利用高智能的电脑，对农 作物的生长过程进行模拟。为什么要这样做呢？我们知道，农作物的 生长周期比较长，影响生长的因素很多，自然环境、气候、虫害，甚 至农作物自身的因素等，都会影响农作物果实的好坏和产量的多少。 以前，人们对农作物的研究都是在田间或实验室内进行的，方法陈旧。 而且花的时间又很长。 在电脑上模拟农作物的生长过程，目前，最主要的目的是更好地 “种出”蔬菜。如，为了在电脑上“种出”优质的番茄，科学家制作 了番茄生长的全过程画面。他们用电脑模拟番茄植物的分枝模式，研 究番茄的枝条长在主干的哪个位置，叶片在哪里长出，番茄的果实才 能长得更好。由于叶子是果实中营养成分的主要来源，果实的好坏与 它距离叶片的远近有关。通过电脑模拟，就能找到叶子如何生长，如 何展开，才能更好地吸收光照，结出丰硕的番茄果实。 18．“面朝黄土背朝天”的意思是_________________________。 19．科学家在电脑上种小麦，其实是对农作物的___________________。 20．在电脑上模拟农作物的生长过程目的是什么？ _________________________________________________________ 21．果实的好坏与什么有关？ _________________________________________________________ 22．除了在电脑上种蔬菜，你认为还可以在电脑上做些什么呢？ _________________________________________________________ 评卷人 得分 四、习作大舞台。 23．习作。 题目：未来的 参考答案 一、积累与运用。 1．晌 辣辣 蔬 毫 渗 脂 餐 防 疾 健康 2．jǐ jì；bǐng píng；qiáng jiàng；hè hé 3．C 4．D 5．A 6．嫦 娥 前 后 五 彩 干 无 能 毛 血 九 天 狂 （1）九天揽月 欣喜若狂 嫦娥奔月 （2）看了这个小品，大家笑得前俯后仰。 （3）五彩斑斓 五彩缤纷 五颜六色 7．（1）新奇的纳米技术让人惊叹。 （2）一大滴像泪珠一样的松脂滴落下来。 （3）鲸比大象大得多，足有十几头大象那么重。 （4）太阳慢慢地从东方露出笑脸。 （5）没有人能想到两只小虫就这样被埋在一个松脂球里。 8．推测 猜测 约莫 大概 9．勃勃生机 茹毛饮血 形态各异 震耳欲聋 10．（1）形成的过程 科学依据 科学 （2）科普 鸟类很可能是小型恐龙的后裔 （3）作用和特点 （4）明 飞天 载人航天工程 二、口语交际。 11．我感受到了社会上还存在有很多不文明现象，人们不遵守社会公 德，损坏文物的事情屡见不鲜，这需要大家一起努力去营造良好的社 会氛围。我想对游客说，你们要做一个文明人，爱护故宫里的东西， 不能乱涂乱画，也不能在里面抽烟，因为烟头乱扔很容易引起火灾。 三、阅读与欣赏。 （一）12．cū；chénɡ；shǔ； 13．争论 14．目中无人 15．：“ ？ ， ！ ， 。” 16．C 17．它清楚，尽管蜗牛有一个牛的名字，并且口口声声称自己是牛， 但人们是不会把它看成牛的，就像自己叫袋鼠，大家从不把自己看作 鼠一样。 （二）18．脸对着土地，背朝向天。形容农民在田土里辛苦地劳作 19．生长过程进行模拟 20．更好地“种出”蔬菜。 21．与它距离叶片的远近有关。 22．可以在电脑上栽培果树，利用不同果树的成长原理，先在电脑上 模拟试验，再到田土里去实践栽培。 23．示例： 未来的汽车 光阴似箭，日月如梭，转眼间二十年过去了，我开着自己新发明 的“海绵汽车”上路了。 海绵汽车里有三个按钮，颜色分别是：紫、黄、篮。紫色按钮是 来调节温度的，按一下是冷风，按两下是热风。黄色的是机械翅膀， 如果快撞上什么东西的话，可以按一下按钮，这样汽车就能马上飞起 来了。蓝色按钮是逃生按钮，如果遇到危险时，可以立即按下按钮， 这样背后会出现一个降落伞，把降落伞背上后，天窗会马上消失，然 后座椅就会把人弹出去。 海绵汽车可以随意变形，如果车本来是长方形的话，可以用刀削 成三角形，如果海绵不够的话，可以把不用的东西放在上面，那样， 那些东西就会变成海绵，而且会和车上的海绵连在一起，一点痕迹也 没有。 如果车在路上行驶时撞到了人，那个人不会受到一点伤，因为海 绵汽车整体几乎都是海绵。如果撞到了坚硬的东西，只要智能芯片不 受损，汽车还可以继续行驶。 我相信二十年后，这个愿望一定会实现。