四年级下语文单元测试四年级下册语文试题--第六检测卷 人教部编版含答案

四年级下语文单元测试四年级下册语文试题--第六检测卷 人教部编版含答案

统编版四年级语文下册第六检测卷 时间：90 分钟 满分：100 分 题号 一 二 三 四 总分 得分 一、日积月累。（43 分） 1.读句子，根据拼音写词语（6 分） 只听咔啦一声 qiāng shuān 响，子弹从小战士的 gē bo 旁搽过。他连忙扒开灌木丛，mài kāi 大步， chèn dí 人不注意，不 huāng 不忙地跳入 jìn 察冀边区的还乡河中，逃过了这次的 jié nàn 。 2.选字填空。（4 分） （1）炕 杭 抗 坑 （ ）州 （ ）上 土（ ） 抵（ ） (2)绸 周 惆 稠 （ ）围 （ ）怅 （ ）密 （ ）缎 3.给加点字选择正确的读音，打“√”。（3 分） 扭．头(liǔ niǔ） 塞．住(sāi sài） 纸屑．(xiè xuè） 祈．祷(qí qǐ） 倔强．(qiáng jiàng） 一声不吭．(kēng háng) 4.给“光”字组词,并选词填空。(4 分) 光 ( ) ( ) ( ) ( ) （1）( )似箭,日月如梭,我们要珍惜时间啊! （2）皎洁的( )下,田野更显得空旷寂静。 （3）( )如白驹过隙,让我们来不及准备就悄然流逝。 （4）雨来的家乡景色宜人,是旅游( )的好地方。 5.根据括号里的意思，用“——”画出句子中能表达相关意思的词。（3 分） 例：雨来一骨碌下了炕，把书塞在怀里就往外跑。（表示雨来动作巡视） （1）多数铺户在正月初六才开张。（表示铺户开张得很晚） (2)只见扁鼻子军官逃出来的却是一把雪白的糖块。（表示事情在意料之外) (3)妈妈立在河沿上，望着渐渐扩大的水圈直发愣。(表现妈妈愣了很久） 6.给下列句子中的破折号选择正确的作用。（3 分） A.表示解释或说明 B.表示意思递进或转折 C.表示声音的延长 （1）他们忘记了它们的用途，只是觉得它们好看——不是一般的好看，而 是特别好看。（ ) (2)原本不会飞的恐龙终于变成了天之骄子——鸟类。（ ） （3）“我们——是——中国人，我们——爱——自己的——祖国。”（ ） 7.句子游乐场。（10 分） ①两双鞋，既．像四只鸟窝，又．像两对鸟。（用加点词语造句） _______________________________________________________ ②根据句子的意思，补充比喻句。 A.他的脸红得像______________________________，好看极了！ B.他的脸红得像______________________________，难看得要命。 ③雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”（改为转述句） _______________________________________________________ ④给我一次困难，让我懂得克服；_______________________，让我经受磨 炼；给我一次失败，_______________________。（续写句子） 8.课文对对碰。（10 分） ①众鸟高飞尽,________________。________________ ,只有敬亭山。这首 诗的作者是_____代诗人______。 （4 分） ②小英雄雨来为了掩护交通员李大叔，_________地同敌人作斗争，人们用 “__________”来赞美他；在王安忆眼里，“小男子汉”具有_______________ 的品质；在《芦花鞋》中，最让我感动的人物是____________感动的原因是 __________________________________________________________。（6 分） 二、综合性学习。（4 分） “我把快乐与朋友分享，就会变成两份快乐。”你的朋友有哪些优点？你和 朋友是怎样分享快乐的呢？ 我的朋友的优点 我们分享快乐的方式 关键词一：___________________ 方式一：___________________ 关键词二：___________________ 方式二：___________________ 关键词三：___________________ 方式三：___________________ 我想对我的朋友说：________________________________________________ 三．阅读天地。（10 分+13 分） （一）阅读课内片段，完成练习。（10 分） 扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大 手。啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。雨来疼得 直咧嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉 揪起一块，咬着牙拧。雨来的脸立时变成白一块，青一块，紫一块。鬼子又 向他胸脯上打了一拳。雨来打个趔趄，后退几步，后脑勺正碰在柜板上，但 立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。 雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。他两眼直冒金花， 鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上： “我们是中国人， 我们爱自己的祖国。” 鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说：“没看见！” 扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷地叫：“枪毙，枪毙！拉出去，拉出去！” 1、用一句话概括选文的内容。（2 分） _________________________________________________________________ 2、作者把日本军官的手比作鹰的爪子，表达了作者_____________。（1 分） 3、选文中描写日本军官毒打雨来的动作的词有______、______、______（任 选三个）等，从这些词语中可以看出日本军官的______。（4 分） 4、对选文中画“——”的部分理解正确的一项是（ ）。（1 分） A.血滴在课本上，说明血弄脏了课本。 B.表现了雨来不惜用鲜血和生命保护交通员，与敌人斗争到底的决心和坚强 的意志。 C.这几行字只是描述当时的情景，没有特别的深意。 5、从选文中可以看出雨来是一个______________________的孩子。（2 分） （二）我想和你们一样 她叫蒂（dì）娜，是我的学生,她的脸上总是带着明亮的微笑。这样的 微笑出现在她的脸上是很不寻常的，由于大脑麻痹（bì）而产生的肌肉僵硬， 蒂娜很难控制自己的身体。同学时常看到她扶着助步架艰难地在学校拥挤的 走廊上挪（nuó）动。 那天，我布置了不少作业，其中一项是背诵一首题为《不要放弃》的三 节诗。我只为这项作业定了 10 分，我猜想大多数学生都不会去背诵它。在 我自己还是学生的时候,如果老师布置只值 10 分的家庭作业，我多半会自动 放弃。好奇心让我想测试一下，看到底有多少同学背了诗，看今天的学生是 不是也像当年的我。 到了检查作业的那天，我走进教室，一抬头，看见了蒂娜，她脸上的微 笑与平日有些不一样，仿佛多了一份担心。 “不必担心，蒂娜，”我在心里说，“它只值 10 分。”翻着花名册， 我让学生们依次站起来背诵。果然被我料到了，他们一个个都背不出这首诗。 “对不起，克劳斯先生。”他们的回答如出一辙（zhé），有一个居然 不小心把心声说了出来:“就 10 分嘛!”我真有点哭笑不得，于是半开玩笑 地宣布，下一个不能完整地背出这首诗的学生必须趴在地板上做三个俯卧 撑。这是我从我的体育老师那里学到的惩罚手段。 意外的是，下一个学生是蒂娜。蒂娜一字一字地开始费力地背诵起来。 她在第一个小节的末尾犯了个错误。我还没来得及说什么，她就费力地走到 讲台上，随即把助步架扔到一边，伏在地板上开始做俯卧撑。我震惊极了， 几乎想说:“蒂娜，我只是说着玩儿的!”可又觉得不妥当。犹豫间，她已经 扶着助步架,重新站在全班同学的面前，继续她的背诵。她完整地背完了这 首三节诗。 她背完之后，一个同学仿佛从震惊中苏醒过来似的，有点迷糊地问她: “蒂娜，你为什么要那么做呢?这项作业才 10 分!” 蒂娜一字一顿地说:“因为我想和你们一样——做一个正常人。” 那天，蒂娜得到了属于她的 10 分。同时，她也得到了其他同学的喜爱 和尊重。 1、写出下列词语的反义词（3 分） 担心（ ） 犹豫（ ） 喜爱（ ） 2.下面的句子运用了怎样的描写方法？把正确答案的序号写在括 号内（4 分） A、外貌描写 B、动作描写 C、心理描写 D、语言描写 （1）他叫蒂娜，是我的学生，他的脸上总是带着明亮的微笑。（ ） （2）蒂娜一字一顿的说：“因为我想和你们一样—做一个正常人。”（ ） （3）他就费力的走到讲台上，随即把助步架扔到了一边，伏在地板上开始 做俯卧撑。（ ） （4）“不必担心，蒂娜”我在心里说，“它只值 10 分。”（ ） 3、既然知道大多数学生不会背诵这首诗，“我”为什么还要布置这道作业 呢？（2 分） _________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 4、“我震惊极了，几乎想说：‘蒂娜，我只是说着玩儿的！’可又觉得不 妥当。”作者当时的心情是怎样的？为什么觉得那样说不妥当？（2 分） _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 5、你从蒂娜的身上感受到了什么？（2 分） _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 四．妙笔生花。（30 分） 同学们,在生活中我们会学到很多本领,但万事开头难,在第一次做某件 事的时候你会怎么想,又是怎么做的呢?请以“第一次___________”为题, 把自己当时的经历和感受写下来与大家分享一下吧。不少于 400 字。 参考答案 一．日积月累 1.枪栓 胳膊 迈开 趁 敌 慌 晋 劫难 2.杭 炕 坑 抗 周 惆 稠 绸 3. niǔ sāi xiè qǐ jiàng kēng 4.光阴 月光 时光 观光 5.才 却 直 6.B A C 7.①秋天既是一个丰收的季节又是一个凉爽的季节。 ②A.像一个苹果 B.猴子屁股 ③雨来摇摇头，说，他在屋里，什么也没看见。 ④给我一次挫折 让我学会面对 8.① 孤云独去闲 想看两不见 唐 李白 ②勇敢 有志不在年高 渴望独立，遇事沉着 青铜 青铜为了家里的生 计，在冰天雪地坚持卖鞋。 三、综合性学习。 示例： 善良 热情 勤快 分享美食 愉快地聊天 开心地玩耍 一直以来你都在我身边默默地支持我，鼓励我，希望我们能做一辈子的朋友。 四．阅读天地。 （一）阅读课内片段，完成练习。 1、雨来被扁鼻子军官毒打，仍然拒绝说出李大叔的下落。 2、对日本军官的痛恨 3、示例：打 揪 拧 狠毒 4、B 5、勇敢 坚强不屈 爱国 （二）我想和你们一样 1、放心 果断 厌恶 2.A D B C 3.为了满足“我”的好奇心,想看看这些学生,是不是也像当年的自己一样嫌 作业分值太少而不去做。 4.“我”非常震惊,也很矛盾。一方面“我”想让蒂娜停下来,因为那只是“我” 说着玩儿的,但“我”又怕说出后会让蒂娜误认为这是对她的“特殊照顾” 而伤害她的自尊心;另一方面,“我”又得维护自己作为一名老师的尊严。 5.示例:我感受到了一种积极向上的力量,并且懂得了一个人身体有缺陷不 要紧,但要有一颗积极向上、热爱生活的心。 四．妙笔生花。略