八年级下物理课件八年级下册物理课件《力》 人教新课标 (3)_人教新课标

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八年级下物理课件八年级下册物理课件《力》 人教新课标 (3)_人教新课标

想一想: 把一桶水提到桌上 人们最早对力的认识,就是从肌肉的 紧张感觉中得到的。 有什么感觉? 探究: 一、力是什么? 想一想; 举出一些与力有关的例子? 运动员举杠铃 渔翁拉渔网 大象压跷跷板 推土机推土 同名磁极互相排斥 带电橡胶棒吸引纸屑 运动员举杠铃 渔翁拉渔网 大象压跷跷板 推土机推土 同名磁极互相排斥 带电橡胶棒吸引纸屑 物理学中,通常将物体之间的推、拉、 提、压、吸引、排斥等都叫做 力的作用 运动员举杠铃 渔翁拉渔网 大象压跷跷板 推土机推土 同名磁极互相排斥 带电橡胶棒吸引纸屑 凡是讨论力现象,总会涉及到两个物体 人 推 车 汽车 拉 拖车 左手 拍 右手 手 压 桌子 起重机 吊 货物 运动员 踢 球 运动员 举 杠铃 运动员 扣 球 橡胶棒 吸引 小纸屑 N极 排斥 N极 物体 作用 作用物 体 物 体 物 体 • 分析 归纳:力是物体对物体的作用 运动员 举 杠铃 渔翁 拉 渔网 大象 压 跷跷板 推土机 推 土 物体 物体 作用施力 受力 结论: 2)产生力的条件: 至少要有两个物体; 物体间要有相互作用。 力通常用字母F表示。 带电橡胶棒吸引纸屑同名磁极互相排斥 磁铁吸引铁钉 苹果会落到地面上 不直接接触的物体间也会产生力的作用. 认识力后,有几个同学产生了这样些想 法,你认为他的想法对吗?为什么? 2、单独一个物体,也能产生力的作用。 1、没有物体,也能产生力的作用。 3、不接触的物体之间一定没有力的作用。 力是物体对物体的作用。 力不能离开物体而单独存在。 1、提起你的课桌(课桌对你有力的作用吗?) 2、两手互推(两只手都能感觉力的作用吗? 动手试一下 穿着旱冰鞋站在 墙边用力推墙,会 发生什么现象? 思考: 二、力的作用是相互的 甲物体对乙物体施加力的作用时,乙 物体对甲物体也______,也就是 说物体间力的作用是____的,物体 之间的作用力总是同时成对出现. 施力 相互 讨论: 用浆划船前进时,使船前进的力是哪 个物体给的? A、水 B、 浆 C、人 D、船 分析:浆划船时,浆对水有一个作用力。 力之间是相互的浆同时也受到水的反作用力。 故选A。 相互作用力 1、大小相等 2、方向相反 3、作用在同一直线上 4、作用在两个物体上 三、力的作用效果 用力压气球,气球有什么变化? 力可以改变 物体的形状. 看看力的作用效果有哪些? 观察:拉弓的力对弓产生了什么效果? 物体形状的 改变简称为 形变 力使物体由静止变运动 看看力的作用效果还有哪些? 观察:踢足球前后,足球所处状态有何变化? 力使物体由运动变静止 看看力的作用效果还有哪些? 观察:守门员接住球前后,足球的状态有何变化? 观察:踢球过程中,球的运动快慢是否改变? 看看力的作用效果还有哪些? 力使物体运动快慢发生改变 力使物体改变运动方向 想想力的作用效果还有哪些? 踢出去的足球碰到墙壁后? 飞过来的乒乓球碰到球拍后? 力的作用效果: v力可以改变物体的形状(简称 形变),也可以使物体的运动 状态发生改变。 归纳 1、关于磁铁吸引铁钉,下列说法正确的是( ) A 铁钉被磁铁吸引,铁钉并不吸引磁铁 B 磁铁吸引铁钉,铁钉也吸引磁铁 C 两者没有接触,它们之间没有力的作用 D 无法判断 学以致用 B B C A 5、(1)用力揉面团(2)篮球被 篮板弹回(3)用力握小球(4)风 把灰尘吹的漫天飞舞。这些现象中, 物体因受力而改变运动状态的是 ____物体因受力而改变形状的是 ____ 2,4 1,3 6.在跳板跳水这一运动项目中,运动员 对跳板施力的同时,也受到跳板对他的作 用力。但这两个力的作用效果却不同,前 者主要改变了跳板的______,后者主要改 变了运动员的__________。 形状 运动状态 阅读:关羽和张飞比力气 话说三国时期,刘备、关羽、张飞“桃园三结义” 后,张飞对自己排在第三位总感到不服气。 有一天,兄弟三人饮酒聚会,张飞喝了不少酒,趁 着酒劲提出与关羽比力气,想出口气。他提出:谁能 把自己提起来,谁的力气就大。说罢,他用双手紧抓 自己的头发,使劲向上提,尽管他使出了最大的力气, 憋得满脸黑紫,甚至把自己的头发都拔掉了一大把, 结果还是不能使自己离地面,最后便气呼呼地坐在自 己的椅子上了。 关羽想了一下,找来一根绳子,把绳子的一端栓在自 己的腰上,另一端跨过一个树杈,双手使劲向下拉,结 果身体慢慢离开了地面,关羽胜了。 你知道张飞为什么失败吗?
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