人教版三年级上册数学课件-第8单元 分数的初步认识-课题1 分数的初步认识-第4课时 练习课

人教版三年级上册数学课件-第8单元 分数的初步认识-课题1 分数的初步认识-第4课时 练习课

中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 第 4 课时 练习课 巩固练习 一、看图写出分数，再比较每组分数的大小。 4 10 5 62 6 5 6 ＜ 2 6 7 104 10 7 10 ＜ 二、在 里填上“>”“<”或“=”。 7 4 7 5 10 1 8 1 6 5 6 3 9 8 9 4 17 2 17 3 5 4 5 1 8 7 8 5 12 12 12 11 巩固练习 ＜ ＞＜ ＞ ＜ ＞ ＞ ＞ 三、爸爸给小奇和小妙一瓶饮料。他们谁喝的多？ 巩固练习 4 8 3 8＞ 答：小奇喝的多。 四、填一填。 （1）把一个正方形沿它的两条对角的连线对折，把它平均 分成了（ ）份，每份是它的（ ），2份是它的（ ）。 （2）七分之五写作（ ），它的分子是（ ）， 分母是（ ）。 （3）3个 1 8 （ ） ； 5 9 是5个（ ）；（ ）个 1 10 是 7 10 。 1 44 2 4 5 7 5 7 3 8 1 9 7 巩固练习 是 五、用分数表示下面各图中的阴影部分。 （ ） （ ） （ ）5 8 3 4 5 6 巩固练习 六.涂一涂。 1 3 4 9 3 4 巩固练习 七、在 里填上“ ＞”“ ＜ ”或“=”。 1 3 4 1 9 5 9 3 6 1 8 2 8 5 8 7 7 1 5 6 1 6 ＞ ＜ ＞ ＜ = ＞ 巩固练习 八、小兔过生日，它邀请了小熊、小猪、小狗一起 来吃蛋糕。他们将蛋糕平均分成10块，小熊吃了这 块蛋糕的 2 10 ，小狗吃了这块蛋糕的 3 10 ， 吃了4块，小兔吃了1块。 （1）小熊吃了（ ）块蛋糕，小狗吃了（ ）块蛋糕。 小猪 （2）小猪吃了这块蛋糕的（ ） （ ） （ ） （ ） ，小兔吃了这块蛋糕 的 。 （3）（ ）吃的蛋糕最多，（ ）吃的蛋糕最少。 2 3 10 4 10 1 小猪 小兔 巩固练习 九、将下列分数按从小到大的顺序排列。 1 4 1 3 1 6 2 3 2 3＜ 1 4 1 3 1 6 ＜ ＜ 巩固练习