统编版语文4年级上册期末专项突破练习卷

统编版语文4年级上册期末专项突破练习卷

16 非连续性文本阅读提分卷 班级______ 姓名______ 得分______　时间：40分钟　满分：100 分 一、阅读短文，完成练习。(42分) 关于班级同学近视问题的调查报告 (一)调查原因 为了了解班级同学近视的情况，查找近视的原因，更好 地预防近视，我对班级同学的视力状况进行了调查。 (二)调查方法 ①通过观察、询问和计算，了解班级同学近视的人数和比例。 ②通过观察和询问，了解同学在生活和学习中的用眼习惯。 ③查阅相关资料，了解近视的原因。 (三)调查情况和资料整理 四(1)班同学近视情况。 (四)调查结论 ①一些同学没有让眼睛得到充分休息。在年级升高、学习压 力增大的情况下，休息时间呈递减趋势。 ②抗疲劳眼药水与眼保健操对近视都有很好的治疗作用，但 同学们却没有重视。有些同学近视但未治疗和佩戴眼镜， 说明对近视问题不够重视。 ③除遗传因素之外，姿势不正确、用眼习惯不良以及营养和 睡眠不足都是导致近视的主要原因。 1．这份报告调查的问题是______________________，调查的对 象是______________________，调查采用的主要方法有 ____________________________________________。(12分) 2．请你根据本次调查的情况，给四(1)班的同学提出用眼的建 议。(至少 2条，15分) ____________________________________________________ ____________________________________________________ 3．请设计一则富有情趣、能打动人的保护眼睛的宣传语。 (15分) ____________________________________________________ 二、阅读“图书漂流活动”海报，回答问题。(28分) 1．取标题。 图书漂流活动副标题还空着，请你取个别致而吸引人的副标 题。(8分) “图书漂流”——__________________________活动 2．读信息。 根据海报内容，下列哪一项说法不正确？(　　)(10分) A．本次活动是为了响应“世界读书日”而举办的。 B．4月 23日之后，图书漂流现场活动便结束了。 C．接受师生捐赠图书。 D．教材和教辅类用书能捐赠。 3．改病句。 “注意”事项里，第 2点是病句，请提出修改意见。(10分) ____________________________________________________ ____________________________________________________ 三、仔细观察下面这幅宣传画，按要求答题。(30分) 1．请简要说明画面的内容。(不超过 30字，10分) ____________________________________________________ ____________________________________________________ 2．说说这幅宣传画给我们的启示。(不超过 30字，10分) ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ 3．请根据宣传画的内容设计一条公益广告语。要求：主题鲜明 ， 语言简洁，有一定文采。(10分) ____________________________________________________ ____________________________________________________ 16　非连续性文本阅读提分卷 一、1．班级同学近视的情况　四(1)班的同学　观察、询问和计算， 查阅相关资料 2．示例：保证睡眠充足，让眼睛得到充分的休息；认真做眼保 健操，如果近视，要及时佩戴眼镜。 3．示例：请不要让您的世界一片模糊。 二、1．示例：给知识一个美的旅程 2．D 3．示例：在“以上图书”后加“的人”。 三、1．画面为一片树叶托着一个地球，整个图形轮廓似一只亮晶晶 的眼睛。 2．示例：像保护眼睛一样保护地球，爱护绿色家园。 3．示例：让大地清新，让天空蔚蓝，让山河碧绿。 统编版四年级语文上册非连续性文本阅读专项突破卷 时间：40分钟 一、阅读站牌，完成练习。 1. 21路公交车共有(　　)站。 A．10站 B．11站 C．12站 D．13站 2．这趟 21路公交车的起点站是(　　)。 A．火车站 B．中山公园 C．厦大 D．大同路 3．根据图中的站牌，此时所处的车站是(　　)。 A．新华路口 B．一中 C．中山路 D．中山公园 4．明明要从将军祠乘坐 21路公交车到大同路，他需要经过(　　) 站。 A．2站 B．3站 C．4站 D．5站 5．奶奶锻炼完身体准备从金榜公园回到位于中山路的家中，请问奶 奶可以乘坐本趟 21路公交车回到家吗？为什么？ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 6．请根据生活实际，说说平时乘坐公交车需要注意些什么。 _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 二、阅读提示，完成练习。 夏季游泳温馨提示 夏天到了，很多同学都喜欢游泳，那么游泳要注意些什么呢？ 一﹑一定要去正规的游泳馆，不要去不明情况的水域游泳。 二﹑空腹和饱腹不要游泳，以免空腹游泳时头晕乏力，饱腹游 泳时胃疼。 三、剧烈运动后不要马上游泳，以免加重心脏负担，同时减弱 身体抵抗能力，引起感冒。 四﹑下水前要作好准备活动，以免腿脚抽筋，发生危险。 五﹑游泳时间不宜过长，疲劳游泳容易发生危险。 7．下列不属于提示中提到的游泳时可能出现的不适症状的一项是 (　　)。 A．头晕乏力 B．感冒 C．腿脚抽筋 D．视力下降 8．以下做法正确的一项是(　　)。 A．小刚经常独自一人去小河里游泳。 B．小东经常刚吃饱饭就去游泳，觉得这样才有力气。 C．小芳每次游泳前都会作好准备活动。 D．小华是急性子，一到游泳池就跳下水。 9．夏天到了，小东想去游泳，下列建议中不正确的一项是(　　)。 A．游泳时感觉到疲惫了要休息一会儿。 B．最好去河里游泳，水深才有乐趣。 C．应该去体育馆的正规游泳池游泳。 D．不要空腹去游泳，否则会头晕乏力。 10．爸爸刚跑完步觉得很热，就想去游泳凉快一下。请结合提示内 容，劝爸爸不要去游泳。 _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 三、下面是四(1)班张老师调查部分同学周六活动后做的统计表。请 完成以下练习。 姓名 文体活动 看课外书 使用电子产品 做作业 李强（男） 2小时 1小时 3小时 1小时 王小芳（女） 3小时 3小时 0小时 1小时 林羽梦（女） 2小时 2小时 1小时 2小时 张明明（男） 0小时 0小时 4小时 3小时 11.看课外书时间最长的是谁？(　　) A．李强 B．王小芳 C．林羽梦 D．张明明 12．使用电子产品时间最长的是谁？(　　) A．李强 B．王小芳 C．林羽梦 D．张明明 13．你从上面的调查表中，还获取了什么信息？(至少写出两点) _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 14.看了统计表，你想对张明明同学说些什么？ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 7非连续性文本阅读专项突破卷 一、1.C　2.C　3．D　4.C 5．不可以。因为这趟 21路公交车是从厦大开往火车站方向的，奶奶位于 金榜公园，下一站是火车站，不会经过中山路。 6．示例：①要看清首班车和末班车的发车时间；②要注意看清公交车的行 驶路线和方向，不要坐错方向。 二、7.D　8.C　9.B 10．示例：爸爸，您刚跑完步，不能马上去游泳，这样会加重心脏负担， 同时减弱身体的抵抗力，引起感冒。为了您的健康，请您现在不要去游 泳。 三、11.B　12.D 13．示例：①男生使用电子产品的时间相对较长。②女生看课外书的时间 相对较长，使用电子产品的时间较少。 14．示例：张明明同学，你使用电子产品的时间太长了，很容易造成近视 哟！你不看课外书，也不参加文体活动，这样对学习没有帮助，对身体 也不好，希望你能合理安排时间，做到劳逸结合。 12 标点符号提分卷 班级______ 姓名______ 得分______　时间：40分钟　满分：100 分 一、下面句子中标点符号有误的一项是(　　)(10分) A．我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊飞……收了油菜， 栽上水稻。 B．科学家又做了两次实验，一次把蝙蝠的耳朵塞上；一次把 蝙 蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。 C．老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧！” D．大家都说：牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人 的； 鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小，所以鹅不怕人。 二、理解下列句子中引号的用法，将正确答案的序号写在句后的括 号 里。(20分) 1．蝙蝠的耳朵，怎么能“穿透”黑夜，“听”到没有声音的物 体呢？ (　　) 2．人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神 仙，来寄托自己的美好愿望。 (　　) 3．大冯对自己的母亲横挑鼻子竖挑眼，真是“孝顺”啊！ (　　) 4．20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨 花 开”来形容。 (　　) 三、请给下面的句子加上恰当的标点符号。(35分) 1．大体上讲 住所是很简朴的 清洁 干燥 很卫生 2．我站在天都峰脚下抬头望 啊 峰顶这么高 在云彩上面 哩 我爬得上去吗 3． 难道我们永远就在这儿坐下去吗 它们中的一个问 老这样坐下去 我恐怕会变得僵硬起来 我觉得外面似乎发 生了一些事情 我有这种预感 4．20世纪 人类登上月球 潜入深海 洞察百亿光年外的天 体 探索原子核世界的奥秘 20世纪 电视 程控电话 因特网以及民航飞机 高速火车 远洋船舶等 日益把人类 居住的星球变成联系紧密的 地球村 四、我会选择破折号的用法。(填序号，15分) 1．喔——喔——喔，雄鸡的啼叫唤醒了黎明。 (　　) 2．那份资料好像早丢了——你去老王那儿查一查。 (　　) 3．纪昌的本领练得相当到家了——就是锋利的锥尖要刺到眼 角了，他的眼睛也不眨一下。 (　　) 五、阅读练习。(20分) 1814年，俄奥普联军兵临巴黎城下，巴黎理工学校的学生 纷纷请缨参战，并选派代表觐见拿破仑，他们慷慨激昂道：“ 我 们没有忘记那面大旗上‘为了祖国、科学和荣誉’的赠语，巴 黎 此刻危在旦夕，是我们该抛洒热血的时候了！”望着眼前这些 因 激动而面色涨红的学生，拿破仑的眼睛湿润了，沉声道：“你 们 是法兰西的未来，我没有权力将你们送到前线！”无奈，学生 代 表只好悻悻地离开。 几个参谋对拿破仑说 我们守城的兵力不足 现在正是 让青年们拿起枪的时候 您为什么要拒绝他们呢 拿破仑一字一顿地说 我不愿为取金蛋杀掉我的老母 鸡 后来，这句名言被刻在了巴黎理工学校荣誉大厅的天花 板 上。 拿破仑以一个政治家长远的眼光和坚定的信念____宁可自 己陷入灭顶之灾____也决不让学生上前线____正是他的果敢决 断____保住了这些有志青年____使巴黎理工学校在后来为法国 培养出了上百名科学院院士____无数的工程师____实业家____ 将军和政治家____他们中的许多人____成为法国强大的中流砥 柱____ 1．请在文章第 2、3自然段的方框里加上恰当的标点符号。 (5分) 2．填入第 4自然段横线处的标点符号，正确的一项是(　　) (4分) A．， ， 。 ， ， ， ， ， ， ， 。 B．， ， 。 ， ， 、 、 、 ， ， 。 C．， ， 。 ， 。 ， 、 、 。 ， 。 D．， ， ， 。 ， 、 、 。 ， ， 。 3．“拿破仑的眼睛湿润了”是因为________________________ __________________________________________，他不允许 学生参战是因为______________________________________ ____________________________。(6分) 4．“我不愿为取金蛋杀掉我的老母鸡！”这句话的含义 是(　　)(5分) A．拿破仑非常喜欢母鸡下的金蛋，所以不忍心杀掉母鸡。 B．这些学生都是祖国的未来，就像老母鸡一样，孕育着祖 国的希望，他不能为了眼前的战争而让学生毁灭。 C．拿破仑是个爱财如命的人，他舍不得出钱给参战的学生 。 12　标点符号提分卷 一、B 二、1．C　2．A　3．B　4．D 三、1．，　，　、　，　。 2．：　，　，　！　？ 3．“　？　”　，　“　，　。　——　！　” 4．，　，　，　，　；　，　、　、　、　、 ，　“　”　。 四、1．C　2．B　3．A 五、1．：　“　，　，　？　” ：　“　！　” 2．B 3．巴黎理工学校的学生们为了祖国愿意抛洒热血，他们非常热 爱祖国　他想让学校为祖国培养更多优秀的人才，建设自己 的祖国 4．B 8 词义理解提分卷 班级______ 姓名______ 得分______　时间：40分钟　满分：100 分 一、查字典填空。(16分) 1．“贯”字用音序查字法应先查______，再查______，“横贯” 一词中“贯”的意思是______。(①连贯，穿通；②原籍， 出 生地) 2．“缘”字用部首查字法应查______部，再查______画。“缘” 在字典中的解释有：①因为；②沿，顺着；③边；④缘分。 给下列加点字选择恰当的解释。(填序号) A．外缘(　　　)　　　 B. 缘木求鱼(　　　) C. 只缘身在此山中(　　　) 二、给加点字选择恰当的意思。(12分) 【鼎】A.大；B.正当，正在；C.古代烹煮用的器物。 1．顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！ (　　) 2．夏天，正是白杨树生长的鼎盛时期。 (　　) 3．这个故事的主人公是大名鼎鼎的孙悟空。 (　　) 【闹】A.不安静；B.吵，争吵；C.害(病)，发生(灾害或不好的 事)。 4．妈妈没有满足他的要求，他又哭又闹。 (　　) 5．节日的夜晚，大街上热闹极了。 (　　) 6．倒是夏天雨水少，年年闹旱灾。 (　　) 三、根据意思写词语。(10分) 1．形容没有办法。 (　　　　) 2．形容非常担心，十分害怕。 (　　　　) 3．脸的颜色像泥土的颜色一样。形容极端惊恐或气急的样子。 (　　　　) 4．形容射击准确，每次都命中目标。也比喻做事有充分把握， 绝不落空。 (　　　　) 5．上气不接下气，狼狈不堪的样子。形容十分慌张或恼怒。 (　　　　) 四、句子，写出加点字词的意思。(10分) 1．题西林壁　　　　题：__________ 2．可怜九月初三夜 可怜：__________ 3．骚人阁笔费评章 骚人：______　评章：__________ 4．但使龙城飞将在 但使：__________ 五、下列加点字词含义相同的一项是(　　)(4分) A．精益求精　　　　　　　 多多益善 B．时间紧，没闲聊的功夫。 杂技演员靠的是真功夫。 C．这个问题总算有了眉目。 她长得眉目清秀，楚楚动人。 D．这个姑娘长得很漂亮。 这件事他干得漂亮。 六、阅读练习。(48分) 绿色千岛湖 ①千岛湖山水秀丽，湖边群山环绕。湖面上有众多的岛屿 ， 犹如颗颗绿珍珠散落在清澈的湖水中。湖岸上是茂密的森林， 奇 山、异石、溶洞、瀑布、人文古迹错落其间。它浩瀚赛太湖， 秀 丽比西湖。这里水绿、岛翠、山青，因此人们都叫它“绿色千 岛 湖”。 ②所谓“千岛”并不夸张，实际上这里还不止 1000个岛呢 ！ 即使水位最高时，湖面上也有 1078个岛屿，大的几十平方千米 ， 小的两三平方千米。这些岛各有特色，有的因动物知名，有的 因 花树著称，还有的因名胜古迹而闻名遐迩。 ③“鱼跃千岛湖”是千岛湖的另一景观。自千岛湖形成后 ， 八十多种鱼在湖中安了家，有常见的草鱼、鲤鱼、鲢鱼，也有 珍 贵的鳜鱼、鲑鱼等。捕鱼的场面非常壮观，一网下去，少的几 十 千克，多的几百千克。 ④这样一个优美富庶的地方，出现才不到 70年。这里原来 是一片山地，1957年政府动工兴建水电站。1959年，100多米 高的大坝建成，江水被拦住储蓄起来，形成了一个规模巨大的 人 工湖。它的蓄水量相当于 3184个西湖的水容量。由于水库淹没 了不少山岭，露出水面的山巅形成了无数的小岛，所以水库叫 千 岛湖。 ⑤千岛湖有开阔的水面，也有幽深曲折的湖湾。在湖的周 围 和岛上布满了郁郁葱葱的森林，正是这大面积的森林，才使千 岛 湖更加秀美。 (有改动) 1．联系上下文解释下列词语的意思。(8分) (1)闻名遐迩：_______________________________________ _ (2)郁郁葱葱：_______________________________________ _ 2．作者笔下的千岛湖比太湖________，比西湖________，这里 ________、________、________，因此人称“绿色千岛湖” 。 (10分) 3．读第①段中画横线的句子，这句话把____________比作____ ______。这样写的好处是：____________________________ _____________________________________________。(12分) 4．给第③段拟个小标题：__________________________ (6分) 5．读第④段第一句话，再结合全文，回答问题。(12分) “富庶”在字典中的意思是________________________ ， 文中指的是__________________________。千岛湖的特点是 ____________________________________________________ ___________________________________________________ 。 8　词义理解提分卷 一、1．G　ɡuàn　① 2．纟 九　A．③　B．②　C．① 二、1．C　2．B　3．A　4．B　5．A　6．C 三、1．无可奈何　2．提心吊胆　3．面如土色　 4．百发百中　5．气急败坏 四、1．书写，题写　2．可爱　3．诗人　评议 4．只要 五、A 六、1．(1)形容名声很大，远近都知道。 (2)形容草木苍翠茂盛。 2．浩瀚　秀丽　水绿　岛翠　山青 3．岛屿　绿珍珠　生动形象地写出岛屿的美以及作者对于千岛 湖的喜爱 4．鱼跃千岛湖 5．物产丰富、人口众多　千岛湖的鱼多　优美富庶、水绿、岛 翠、山青 4 词语积累提分卷 班级______ 姓名______ 得分______　时间：40分钟　满分：100 分 一、读拼音，写词语。(12分) 二、把下列词语补充完整。(12分) 齐(　　)并(　　)　　　 山(　　)地(　　) (　　)七(　　)八 (　　)风(　　)雨 不(　　)(　　)色 (　　)(　　)而安 精(　　)力(　　) (　　)心(　　)手 无可(　　)(　　) (　　)情(　　)理 重整(　　)(　　) 手(　　)足(　　) 三、我会按要求写词语。(16分) 1．形容时间短的词语： __________　__________　__________　__________ 2．描写声音的词语： __________　__________　__________　__________ 3．描写人物神态的词语： __________　__________　__________　__________ 4．描写人物心情的词语： __________　__________　__________　__________ 四、下列词语不属于同类的一项是(　　)(4分) A．嫩绿　粉红　金黄　湖蓝 B．玫瑰　牡丹　海棠　茉莉 C．碰钉子　破天荒　敲边鼓　墙头草 D．眉清目秀　浓眉大眼　明眸皓齿　唇红齿白 五、把下列词语补充完整，并按要求分类。(填序号，18分) ①____面____私　 ②____眉____目　 ③____发童____ ④____ ____执法 ⑤老____龙____ ⑥三____六____ ⑦____云____雾 ⑧____死如____ ⑨上天____ ____ 1．描写人物品质的词语：__________ 2．描写老人的词语：__________ 3．描写神话故事中人物的词语：__________ 六、阅读练习。(38分) 雕凤凰 古时候，有个有名的木匠要在木头上雕刻一只凤凰。人们 听 说了，一窝蜂地跑来看。 木匠在木头上勾了个大体轮廓，就不慌不忙地雕起来。当 凤 头、凤尾还没雕成，羽毛也没有刻完的时候，围观的人就七嘴 八 舌地议论开了。 看见凤头的人，撇撇嘴说：“那是什么凤凰啊，简直像公 鸡。” 看见凤凰身子的人，斜斜眼睛说：“雕得一点儿也不像凤凰， 倒 像只又丑又笨的鸭子。”其余的人也指指点点附和着说：“还 是 有名的木匠呢，真丢人！瞧那笨手笨脚的样子，还想雕凤凰呢 ！” 听了这些，木匠并不理会，仍然专心致志地雕刻着。 围观的人觉得没多大意思，便三三两两地散开了。只有一 位 白胡子老头仍津津有味地欣赏着。 没过几天，凤凰雕成了，还涂上了鲜艳的色彩。人们又从 四 面八方赶来观看。 只见凤凰翠绿的冠子高高耸立，鲜红的爪子闪闪发光，五 彩 缤纷的身子格外耀眼，鲜艳美丽的翅膀跃跃欲飞。 木匠用刻刀轻轻一点，给凤凰刻上一双明亮的眼睛，凤凰 立 即扑噜噜地拍打翅膀，腾空而起，在屋梁上回旋飞翔，三天三 夜 没有降落。 这时围观的人齐声称赞，一致惊叹凤凰的精美，夸奖木匠 技 艺非凡。 那位白胡子老头听了，扭过头来，说：“别忘了，开始的 时 候你们是怎样议论的啊！”一句话说得人们都羞愧地低下了头 。 1．把下列词语补充完整，并仿写词语。(9分) 七(　　)八(　　)：__________　__________ 笨(　　)笨(　　)：__________　__________ 跃跃(　　)(　　): __________　__________ 2．写出下列词语的近义词。(6分) 专心致志：__________　__________　__________ 五彩缤纷：__________　__________　__________ 3．给加点的词语选择合适的解释。(4分) (1)围观的人夸奖木匠技艺非凡。(　　) A．十分，极。　B．超过一般。　C．比较好。 (2)围观的人觉得没多大意思。(　　) A．思想内容。 B．情趣，趣味 C．意见。 4．用“ ”画出凤凰没雕成时人们的表现，用“ ” 画出凤凰雕成后人们的表现。(4分) 5．人们为什么“羞愧地低下了头？”(7分) ____________________________________________________ ____________________________________________________ 6．阅读本文后，你得到了什么启示？(8分) ____________________________________________________ ____________________________________________________ 4　词语积累提分卷 一、滋润　严厉　敬佩　葡萄　霎时　豌豆　僵硬 模仿　恐怕　助威　嫩红　灌溉 二、头　进　崩　裂　横　竖　呼　唤　动　声　随　遇　疲　竭　 得　应　奈　何　通　达　旗　鼓　舞　蹈 三、示例：1．霎时　一瞬间　顿时　转眼 2．震耳欲聋　响彻云霄　悄无声息　鸦雀无声 3．面如土色　垂头丧气　热泪盈眶　目瞪口呆 4．胆战心惊　欣喜若狂　喜出望外　心急如焚 四、C 五、①铁　无　②慈　善　③鹤　颜　④秉　公　⑤态　钟　 ⑥头　臂　⑦腾　驾　⑧视　归　⑨入　地 1．①④⑧　2．②③⑤　3．⑥⑦⑨ 六、1．嘴　舌　示例：五颜六色　四面八方 手　脚　示例：自由自在　无法无天 欲　飞　示例：井井有条　津津有味 2．示例：聚精会神　全神贯注　一心一意 五光十色　五颜六色　五彩斑斓 3．(1)B　(2)B 4．看见凤头的人，撇撇嘴说：“那是什么凤凰啊，简直像公 鸡。”看见凤凰身子的人，斜斜眼睛说：“雕得一点儿也不 像凤凰，倒像只又丑又笨的鸭子。”其余的人也指指点点附 和着说：“还是有名的木匠呢，真丢人！瞧那笨手笨脚的样 子，还想雕凤凰呢！” 这时围观的人齐声称赞，一致惊叹凤凰的精美，夸奖木匠技 艺非凡。 5．木匠在开始雕刻时，人们就对他进行嘲讽。 6．示例：不要随便嘲讽别人，在结果出来之前不要妄自下结论。 2词语专项突破卷 时间：40分钟 1．[词语书写]看拼音，写词语。 jì rán zī rùn kòng xì xū ruò yōu liáng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) mào shèng yí huò yǎn hù pú tɑo ( ) ( ) ( ) ( ) 2．[词语积累与运用]把下面的词语补充完整，并选择合适的词语填空。 呼风( )雨 ( )雀无声 左( )右盼 无( )无故 随遇而( ) 志( )高远 随遇而( ) ( )堂大笑 (1)周恩来和同学一路上( )，忽然发现巡警局门前围着一群人。 (2)现代科学技术已经具备了( )的能力，人工降雨就是最好的例证。 (3)教室里( )，静得连一根针落地都能听见。 (4)我们要( )，为实现美好的理想而努力奋斗。 3．[词语积累]按要求写词语。 (1)例：提心吊胆(描写人物心情的词语) ____________ ____________ (2)例：四面八方(含有数字的词语) ____________ ____________ 4．[构词方式]下列词语中，构词方式与其他三项不同的一项是( )。 A．暖洋洋 B．笑呵呵 C．飘飘然 D．眼睁睁 5．[词语分类]下列词语中，分类完全正确的一项是( )。 A．韭菜 芹菜 莲藕 苹果 B．玫瑰 茉莉 牡丹 花卉 C．猪圈 鸟巢 马厩 狗窝 D．柳树 梧桐 桑树 荷叶 6．[词语辨析]填入下面句中横线处最恰当的词语是( )。 “中华不振”四个字和伯父______的表情让周恩来难以忘怀，他立志 要为中华之崛起而读书。 A．沉重 B．凝重 C．郁闷 D．沉郁 7．[近义词]下列词语中，与“得心应手”意思相近的一项是( )。 A．随心所欲 B．手忙脚乱 C．悠然自得 D．驾轻就熟 8．[反义词]下列词语中，与“人声鼎沸”意思相反的一项是( )。 A．锣鼓喧天 B．震耳欲聋 C．悄无声息 D．响彻云霄 9．[感情色彩]下列词语中，与其他三项感情色彩不同的一项是( )。 A．神机妙算 B．诡计多端 C．料事如神 D．未卜先知 10．[词语搭配]下列词语中，搭配完全正确的一项是( )。 A．重返舞台 承受痛苦 B．张开翅膀 严重批评 C．紧握拳头 严厉称赞 D．遭受表扬 寄托愿望 11．[量词搭配]下列量词搭配完全正确的一项是( )。 A．一座高山 一头小鱼 B．一面白线 一粒豌豆 C．一道后门 一根细丝 D．一棵高楼 一种工程 12．[词语理解]下列词语中，不是用来形容人物的外貌的一项是( )。 A．亭亭玉立 B．膀大腰圆 C．相貌堂堂 D．面如土色 13．[词语理解]下列词语中，用来形容“最虚伪的话”的词语是( )。 A．甜言蜜语 B．花言巧语 C．胡言乱语 D．闲言碎语 14．[词语理解]与“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”这两句诗意思最接近的 一个词语是( )。 A．尺有所短 B．各种各样 C．各有所长 D．寸有所长 15．[神话故事]下列不是神话故事的一项是( )。 A．精卫填海 B．愚公移山 C．盘古开天地 D．纪昌学射 16．[词语运用]填入句中横线处的词语正确的一项是( )。 (1)每次学校搞活动，李芳总是打头阵，____，真不愧是班长。 (2)小明参加集体活动一直不积极，但是今天他___地积极起来了。 (3)这件事是我太粗心，才会____。 (4)图书管理员对勤奋好学的同学很不错，为经常来借书的同学____。 A．挑大梁 破天荒 开绿灯 栽跟头 B．挑大梁 破天荒 栽跟头 开绿灯 C．开绿灯 破天荒 栽跟头 挑大梁 D．栽跟头 挑大梁 破天荒 开绿灯 17．[词语运用]下列句中加点词运用不恰当的一项是( )。 A．他是个通情达理．．．．的人，只要你向他承认错误，他一定会原谅你。 B．包公铁面无私．．．．，是历史上被人们称颂的清官。 C．因为他面如土色．．．．的外表，大家都不喜欢他。 D．得知自己考上了理想的大学，哥哥高兴得手舞足蹈．．．．。 18．[关联词语]填入句中的关联词语，最恰当的一项是( )。 ________发展到肠胃里，服几剂汤药________还能治好。 A．如果……就…… B．虽然……但是…… C．即使……也…… D．因为……所以…… 19．[关联词语]下列句中的关联词语使用不恰当的一项是( )。 A．火神山医院之所以能如期完工，是因为有无数的建设者不分昼夜地埋 头苦干。 B．蝙蝠一边飞，一边从嘴里发出超声波。 C．虽然蟋蟀并不是挖掘技术的专家，但是它的住宅真可以算是伟大的工程 了。 D．如果内河整治遇到重重困难，就不可能停下来。 2词语专项突破卷 1．既然 滋润 空隙 虚弱 优良 茂盛 疑惑 掩护 葡萄 2．唤 鸦 顾 缘 安 存 霄 哄 (1)左顾右盼 (2)呼风唤雨 (3)鸦雀无声 (4)志存高远 3．示例：(1)心急如焚 欣喜若狂 (2)一丝一毫 三头六臂 4．C 5.C 6.D 7.D 8.C 9.B 10.A 11．C 12.D 13.B 14.C 15.D 16．B 17.C 18.C 19.D 1 多音字提分卷 班级______ 姓名______ 得分______　时间：40分钟　满分：100 分 一、给加点字选择正确的读音，打“√”。(8分) 二、下列加点字读音完全相同的一项是(　　)(4分) A．薄雾　薄纱　薄饼　　　 B. 少女　少数　少年 C．归还　还债　还书 D．蒙上　蒙古　蒙骗 三、根据读音将下列词语分类。(12分) jiàng：______________　　 jiāng：________________ yào: ______________　　 yāo：________________ xiāng：______________　　 xiàng：________________ 四、给下列加点字读音全对的一项打“√”，有错的找出来画“— —”， 并在后面的横线上改正。(8分) 1．出塞(sài)　 似乎(sì)　　 刚正不阿(ā) ________ 2．宁愿(níng) 转圈(zhuàn) 百发百中(fā) ________ 3．尽管(jǐn) 扇动(shān) 钉钉子(dìng) ________ 4．纪昌(jǐ) 勉强(qiáng) 唉声叹气(āi) ________ 五、将加点字错误的读音用“”划去。(8分) 1. 坐在角(jué　jiǎo)落里的那个人在京剧团唱净角(jué　jiǎo)。 2．那个人凝神站着，好像钉(dīng　dìng)在那里似(sì　shì)的。 3．他宁(níng　nìng)可挨(āi　ái)打，也要把买午饭的钱拿去买 书。 4．我们班的“开心果”一走进教室，大家就起哄(hōng　hòng　 hǒng)，让他讲笑话，他冲大家做了个鬼脸，逗得全班同学 哄 (hōng　hòng　hǒng)堂大笑。 六、给下列多音字组词。(16分) 七、阅读练习。(44分) “飞翔”的蜘蛛 有一天黄昏，我发现，一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了 一 张很大的网。 难道蜘蛛会飞？要不，从这个檐头到那个檐头，中间一丈 余 宽，第一根线是怎么拉过去的？ 带着这个疑问，我把院子里所有的蛛网都搅毁了。 后来，细细地观察，我才发现它走了许多弯路——从一个 檐 头起，打结(jiē　jié)，顺墙而下，一步一步向前爬行，小心翼 翼， 翘起尾部，不让丝落在地面的沙石或别的物体上，走过空地， 再 爬上对面的檐头，高度差(chà　chā)不多了，或者说它满意了， 再把丝收紧。收第一根丝要半个多小时，直到成一条直线。以 后 的进程一般比第一根丝的安置要快多了。尽管很复杂，但蜘蛛 对 此十分熟练，操作起来，仿佛是一种愉快开心的表演似的。 蜘蛛本不会飞翔，但它能够把网凌空结在半空中，它是勤 奋、 敏感、沉默而坚忍的小动物。它的网织得精巧且规矩，八卦形 地 张开，仿佛得到神助。 这样的成绩，使人不由得(dé　de)想起那些沉默寡言的人和 一些深藏不露的智者。 于是，我记住了：蜘蛛不会飞翔，但它照样把网结在半空 中。 奇迹是执着(zhe　zhuó)创造的。 1．用“√”给文中加点的字选择正确的读音。(4分) 2．照样子，写词语。(4分) 小心翼翼(ABCC式)：____________　____________ 3．蜘蛛本不会飞翔，但它能够把网______结在半空中，它是 ______________、______________、______________的小动 物。(8分) 4．题目中的“飞翔”加上引号有什么作用？(8分) ____________________________________________________ ____________________________________________________ 5．蜘蛛是怎样把网结在半空中的？(10分) ____________________________________________________ ____________________________________________________ 6．结尾作者为什么说“奇迹是执着创造的”？(10分) ____________________________________________________ ____________________________________________________ 1　多音字提分卷 一、 二、C 三、jiànɡ：将领　中将　 jiānɡ：即将　将军 yào：要紧　要塞　 yāo：要求　要挟 xiānɡ：相对　相似　 xiànɡ：相公　相册 四、1．ā　ē　2．níng　nìng　3．√ 4．qiáng　qiǎng 五、 六、 七、 1． 2．示例：千里迢迢　生机勃勃 3．凌空　勤奋　敏感　沉默而坚忍 4．表示特殊的含义，说明蜘蛛不是真的会飞翔。 5．蜘蛛从一个檐头起再爬到另一个檐头，挂上丝收紧，就这样 把网结在半空中。 6．示例：因为蜘蛛不会飞，但凭借自己的执着与勤奋，能把网 结在半空中，创造了一个奇迹。 7 反义词提分卷 班级______ 姓名______ 得分______　时间：40分钟　满分：100 分 一、反义词连一连。(12分) 柔和　 静寂　　 僵硬　　 低沉　　 广阔 灵活 高亢 狭小 生硬 喧闹 二、下列不全都是反义词的一项是(　　)(4分) A．清晰——模糊　　　　训斥——表扬 B．绝望——希望　　　　盛开——凋零 C．牢固——薄弱　　　　注意——重视 D．粗糙——细致　　　　慎重——轻率 三、找出下列词语中的六对反义词，写下来。(12分) (　　　)——(　　　)　(　　　)——(　　　) (　　　)——(　　　) (　　　)——(　　　) (　　　)——(　　　) (　　　)——(　　　) 四、写出下列词语的反义词。(14分) 稀少——(　　　　)　　 敬佩——(　　　　) 严肃——(　　　　) 傲慢——(　　　　) 责骂——(　　　　) 笨拙——(　　　　) 消失——(　　　　) 斩钉截铁——(　　　　) 陡峭——(　　　　) 得心应手——(　　　　) 新鲜——(　　　　) 通情达理——(　　　　) 密集——(　　　　) 哄堂大笑——(　　　　) 五、在括号中填入恰当的反义词。(16分) 1．(　　　)的猎狗露出(　　　)的牙齿走近(　　　)的反应 (　　　)的麻雀。 2．在(　　　)的金奎叔手中，鹅的长脖子显得那么 (　　　)。 3．普罗米修斯冒着生命(　　　)“盗”取火种，用火来驱赶危 害人类(　　　)的猛兽。 六、读句子，找出句子中的反义词写下来。(8分) 轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢 慢 下降，变成了地。 _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 七、阅读练习。(34分) 蚂蚁和玻璃杯 非常不幸，两只蚂蚁误入玻璃杯中。开始，它们慌慌张张 地 在杯底四处触探，想寻找一个缝隙爬出去。不一会儿，它们便 发 觉这根本不可能。于是，它们开始沿杯壁向上攀登。看来，这 是 通向自由的唯一路径。然而，玻璃杯的表面实在太光滑，它们 刚 爬了两步，便重重地跌了下去。 它们揉揉摔疼了的身体，爬起来，再次攀登。很快，它们 又 重重地跌到杯底。三次、四次、五次……有一次，眼看就快爬 到 杯口了，可惜，最后几步却失败了。而且，这一次比哪一次都 摔 得重，比哪一次都摔得疼。 好半天，它们才喘过气来。一只蚂蚁对另一只蚂蚁说：“ 咱 们不能再冒险了，否则，会摔得粉身碎骨的。” 另一只蚂蚁说：“刚才，咱们离胜利不是只差几步了吗？ ” 说罢，它又重新开始攀登。一次又一次跌倒，一次又一次攀登 ， 它到底爬到了杯口的边缘，用最后一点儿力气，翻过了这玻璃 的 围墙。 隔着透明的围墙，杯子里的蚂蚁盯着，看着，不时闪现出 羡 慕的目光…… 1．写出下列词语的反义词。(8分) 光滑——(　　　)　　　　　透明——(　　　) 羡慕——(　　　)　　　　　自由——(　　　) 2．文中的“围墙”指什么？这样写的作用是什么？(10分) ____________________________________________________ ____________________________________________________ 3．这篇文章告诉了我们什么道理？(5分) ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ 4．你想对杯外的蚂蚁说些什么呢？(5分) ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ 5．杯内的蚂蚁的命运将如何？请你展开想象写一个片段，并给 这个片段拟一个题目。(6分) ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ 7　反义词提分卷 一、 二、C 三、违抗　顺从　奖励　惩罚　混沌　清晰 抗争　屈服　勇敢　窝囊　松懈　 奋力 四、稠密　鄙视　活泼　谦虚　夸奖　灵巧　出现 优柔寡断　平坦　力不从心　 陈旧　蛮横无理 分散　鸦雀无声 五、1．庞大　锋利　弱小　迟钝 2．结实　单薄　3．危险　安全 六、轻　重　清　浊　上升　下降　天　地 七、1．粗糙　浑浊　鄙视　拘束 2．文中的“围墙”指的是杯壁，这样写运用了比喻的修辞手法，更能突出文章 的中心。 3．示例：谁在困难的时候不丧失信心，谁就会获得成功。 4．示例：我想对杯外的蚂蚁说：“你真是好样的！面对困难不丧失信心，我一 定要向你学习！” 5．示例：成功往往只差一步两只蚂蚁误入了玻璃杯中。一只蚂蚁坚持不懈地爬 了出去，回到了自己生活的地方；另一只蚂蚁在快爬到杯口时失败了，就没有 再往外爬。看到爬出去的同伴，它心里多羡慕呀！这时，杯子的主人过来了， 他想喝水，看到杯子里有一只蚂蚁，便抬起大拇指轻轻一按，这只蚂蚁的生命 就这样结束了。有时，我们离成功只差一步，而命运的好坏就取决于这一步。 5 构词练习提分卷 班级______ 姓名______ 得分______　时间：40分钟　满分：100 分 一、照样子，写词语。(15分) 1．例：笑呵呵(ABB式)： ____________　　____________　　____________ 2．例：横七竖八(含反义词)： ____________　　____________　　____________ 3．例：愤愤不平(AABC式)： ____________　　____________　　____________ 4．例：坑坑洼洼(AABB式)： ____________　　____________　　____________ 5．例：呼风唤雨(含近义词)： ____________　　____________　　____________ 二、填量词。(6分) 一(　　)实验　 一(　　)明灯　 一(　　)飞机 一(　　)世纪 一(　　)豌豆 一(　　)战马　　　 三、在括号里填入合适的词。(12分) 1．(　　　　)的薄雾　　　 (　　　　)的发现 (　　　　)的痛苦 (　　　　)的眼光 2．(　　　　)地微笑 (　　　　)地闪躲 (　　　　)地拒绝 (　　　　)地避开 3．打得　(　　　　) 吓得(　　　　) 紧张得(　　　　) 急得(　　　　) 四、把下列的词语搭配起来，连一连。(8分) 五、用“”将不是同类的词语划去，并在横线上补充一个同类的。 (4分) 1．升降　开关　风雨　黑白　________ 2．观潮　采花　养蚕　霸占　________ 3．茉莉　玫瑰　花蕾　菊花　________ 4．语言　舒服　摇晃　贫穷　________ 六、把下列词语补充完整。(10分) 百发百中　 百______百______　 百______百______ 无缘无故 无______无______ 无______无______ 一动不动 一______不______ 一______不______ 开天辟地 ______天______地 ______天______地 呼风唤雨 ______风______雨 ______风______雨 七、照样子，在括号里填上合适的词。(8分) ( 栽 )跟头　　　 (　　)边鼓　　　 (　　)天荒 (　　)绿灯 (　　)黑锅 (　　)大梁 (　　)头阵 (　　)上风 (　　)钉子 八、阅读练习。(37分) 槐乡五月 五月，洋槐开花了。槐乡的山山洼洼，坡坡冈冈，似瑞雪 初 降，一片白茫茫。有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆球；有 的 槐花一条一条地挂满枝头，近看如小姑娘披散在肩头上的小辫 儿。“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了，采走了香的粉，酿出了甜 的 蜜。“啪啪啪……”孩子们跑来了，篮儿挎走白生生的槐花， 心 里装着喜盈盈的满足。中午，桌上就摆出了香喷喷的槐花饭， 清 香、醇香、浓香……这时候，连风打的旋儿都香气扑鼻，整个 槐 乡都浸在香海中了。 在洋槐开花的季节，只要哪位小朋友走进槐乡，他呀，准 会 被香气熏醉了，傻乎乎地卧在槐树下不想回家。好客的槐乡孩 子 就会把他拉到家中，请他美美地吃上一顿槐花饭。槐花饭是用 大 米拌槐花蒸的。吃咸的，浇上麻油、蒜泥、陈醋；吃甜的，撒 上 炒芝麻、拌上槐花蜜。小朋友临走时，槐乡的孩子还会送他一 大 包蒸过晒干的槐花，外加一小罐清亮清亮的槐花新蜜。 五月，洋槐开花了。槐乡的小姑娘变得更俊俏了，她们的 衣 襟上别着槐花，发辫上戴着槐花，她们飘到哪里，哪里就会有 一 阵清香。小小子呢，衣裤的口袋里装的是槐花，手上拿的还是 槐 花。他们大大咧咧的，不时就朝嘴里塞上一把，甜丝丝、香喷 喷 的，可真有口福呢！ 1．照样子，写词语。(12分) 白茫茫(表颜色的 ABB式)：红________　黄________ 香喷喷(表味道的 ABB式)：甜________　酸________ 嗡嗡嗡(拟声词)：____________　____________ 2．照样子，在括号里填上合适的动词。(5分) ( 采 )粉　　　　 (　　)蜜　　　 (　　)麻油 (　　)槐花 (　　)芝麻 (　　)篮儿 3．根据文意填空。(20分) (1)第 1自然段中描写槐花饭连用了三个含“香”字的词， 按 表达的程度由浅到深依次是________香、________香、 ________香。 (2)第 1自然段中________、________、________、_______ _ 四个词语写出了槐花“白”的特点。 (3)槐花除了“白”这个特点，还有____________、_______ _ ____、____________的特点。 5　构词练习提分卷 一、示例：1．眼睁睁　白茫茫　沉甸甸 2．左顾右盼　冰天雪地　生离死别 3．头头是道　欣欣向荣　翩翩起舞 4．平平安安　红红火火　大大方方 5．胡言乱语　甜言蜜语　摇头晃脑 二、次　盏　架　个　粒　匹 三、1．蒙蒙　出乎意料　风吹雨淋　兴奋 2．快乐　不动声色　斩钉截铁　灵巧 3．异常激烈　面如土色　浑身发抖　团团转 四、 五、 六、示例：战　胜　依　顺　　依　靠　法　天 声　吭　窍　通　　冰　雪　 震　动 狂　暴　和　细 七、敲　破　开　背　挑　打　占　碰 八、1．示例：彤彤　澄澄　　蜜蜜　溜溜 啪啪啪　哗哗哗 2．酿　浇上　别着　撒上　挎着 3．(1)清　醇　浓 (2)瑞雪　白茫茫　玉雕　白生生(3)香　甜　美 2 汉字正音提分卷 班级______ 姓名______ 得分______ 时间：40分钟 满分：100分 一、给下列加点的字选择正确的读音，打“√”。(8分) 二、找出每组中加点字的错误读音，画“——”，并在后面的横线上 改正。(8分) 1．昂．首(yǎng) 大纲．(gāng) 诸．位(zhū) ________ 2．祝贺．(hè) 拯．救(zhěng) 花圃．(fǔ) ________ 3．韭．菜(jiǔ) 俗．语(shú) 稻穗．(suì) ________ 4．窗框．(kuāng) 障．碍(zhàng) 船舶．(bó) ________ 三、判断下面的说法，正确的打“√”，错误的打“×”。(12分) 1．“震”“埂”“绅”都是后鼻音。 ( ) 2．“诸侯”中“侯”的读音是“hóu”。 ( ) 3．“纲”“冈”“刚”的读音是一样的，它们是同音字。( ) 4．“啊呜啊呜”的读音是“à wū à wū”。 ( ) 5．“戎”“戒”“戈”这几个字的读音分别是“ji蔓róng” “yì”。 ( ) 6．“媳妇．”“皮肤．”“妻子．”“徒弟．”这几个词中加点字都读 轻声。 ( ) 四、写出下列汉字的音序，并按音序排列顺序。(10分) 娶( ) 跃 ( ) 卵( ) 耐( ) 逊( ) _______________________________________________________ 五、下列加点字的读音有误的一项是( )(4分) A．任凭．(píng) 衣襟．(jīn) 荣誉．(yù) B．崛．起(jué) 谨慎．(shèn) 芋．头(yù) C．掐．住(qiā) 溺．水(ruò) 溃．败(guì) D．嘶．哑(sī) 歌颂．(sòng) 宽恕．(shù) 六、用“√”画出句中加点字正确的读音。(12分) 1．深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧．(wèi mèi)的星。 2．镇海古塔、中山亭和观潮台屹．(yì qǐ)立在江边。 3．即使有骤．(jù zhòu)雨，这里也立刻就会干的。 4．石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤．(chàn zhàn)! 5．名医扁鹊去拜见蔡桓．(huán héng)侯，告诉他即使发展到肠胃 里，服几剂．(jī jì)汤药也还能治好。 七、阅读练习。(46分) 声音的温度 ①那年，一场变故悄悄潜入我家。先是母亲生病住院，身体 本就羸．(yínɡ léi)弱的父亲，因焦虑过度，也随即病倒，父母双 双住进了医院。 ②太阳从西边落山，恐惧却从我的心头升起，那年我才 13 岁。山村的夜色中，黑黢黢．．(jùn jùn qū qū)的远山像一幅剪纸 阴森地贴在窗户的玻璃上，偌大的屋子里，只剩下我和妹妹。山 中的狼群，一声接一声凄厉地哀号．(háo hào)，常常将我和妹妹 从梦中惊醒。 ③我们住在一所山村学校，叫喊声未必能让远处的人家听 见。忽然，我想起了哨．(shào sào)子——母亲上体育课时用的哨 子。我鼓起胸腔，拼命地让全部的气流吹出尽可能大的声响。渐 渐地，我听见了家门前由远及近嘈杂的脚步声、大声说话的声音。 我听见了乡亲们喊我的名字。开了门，一群人扛着锄头站在我家 门前，他们都是周围我熟悉的乡亲。善良的黑脸，热切的目光， 一群人由衷．(zōnɡ zhōnɡ)的关爱，驱散了我内心的恐惧。 ④“孩子，你睡吧！这一夜我们不走了。”一位大爷说。他 们在墙根靠下了锄头，坐着，蹲着，吸着旱烟……我渐渐地睡着 了。直到天亮，他们才扛起锄头离开。 ⑤临近黄昏，乡亲们又来了，他们用锄头在石板上敲击出铿． 锵．(kēng qiāng jiān jiāng)的声响，好像在告诉我：孩子，别怕， 有我们在，谁也伤不了你！ ⑥从此，每天夜里，围绕这屋子的前后，都会响起来来回回 的脚步声，锄头的叮当声。脚步声断断续续要响一整夜，他们边 走路边大声说话。我知道，这么黑的夜，他们不是要赶路或者侍 弄庄稼！ ⑦自此以后，我开始相信，声音也是有温度的，它能把一种 至深的温暖传递给那些处在孤独和恐惧中的人们。 1．用“”划去文中加点字词的错误读音。(6分) 2．“哨”字换偏旁可以变成哪些字？并组词。(12分) ____ ( ) ____( ) ____( ) 3．“声音也是有温度的”这句话中的声音指什么？联系上下文， 谈谈你对这句话的理解。(7分) ____________________________________________________ ____________________________________________________ 4．乡亲们晚上来陪“我”和妹妹，总是带着锄头，这与陪“我” 和妹妹有关系吗？为什么？(7分) ____________________________________________________ ____________________________________________________ 5．本文表现了乡亲们怎样的品质？(7分) ____________________________________________________ ____________________________________________________ 6．作者对乡亲们的这种行为持什么态度？(7分) ____________________________________________________ 2 汉字正音提分卷 一、shà√ dī√ hàn√ jì√ 二、1．yǎng áng 2．fǔ pǔ 3．shú sú 4．kuāng kuàng 三、1．× 2．√ 3．√ 4．× 5．× 6．× 四、Q Y L N X 卵 耐 娶 逊 跃 五、C 六、 七、 1. 2．示例：销 销售 俏 俊俏 霄 云霄 3．指的是乡亲们呼唤“我”，安慰“我”的声音及锄头撞击石板的声音。这句 话实际上指的是声音里包含着爱，声音里传递着爱。 4．有关系。由于学校是在山村，晚上又有狼出没，所以，锄头是乡亲们用 来防身的工具，也是乡亲们用来发出声音帮助“我”战胜恐惧的工具。 5．本文表现了乡亲们淳朴、善良、乐于助人的高尚品质。 6．作者对乡亲们的这种行为充满感激。 4积累背诵与课文理解专项突破卷 时间：40分钟 一、积累背诵。 1．[知识积累]下列作品与作者对应不正确的一项是(　　)。 A．《繁星》——巴金 B．《麻雀》——法布尔 C．《爬山虎的脚》——叶圣陶 D．《一个豆荚里的五粒豆》——安徒生 2．[知识积累]下列诗句与诗人对应不正确的一项是(　　)。 A．空山不见人，但闻人语响。(王维) B．梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。(卢钺) C．秦时明月汉时关，万里长征人未还。(王翰) D．一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。(白居易) 3．[知识积累]《精卫填海》选自(　　)。 A．《史记》　　　 B．《诗经》 C．《山海经》 D．《聊斋志异》 4．[知识积累]《女娲补天》是根据(　　)改写的。 A．古代神话 B．历史故事 C．民间传说 D．神鬼小说 5．[知识积累]人类靠什么呼风唤雨？(　　) A．网络 B．美食 C．文化 D．科技 6．[知识积累]现代飞机上安装了雷达，雷达的工作原理与(　　)类 似。 A．蝙蝠的眼睛 B．蝙蝠的嘴巴 C．蝙蝠探路 D．蝙蝠的耳朵 7．[知识积累]下列哪一位不是唐代诗人？(　　) A．高适 B．苏轼 C．王昌龄 D．李商隐 8．[句子背诵]补充句子。 (1)返景入深林，________________。 (2)________________，死亦为鬼雄。 (3)醉卧沙场君莫笑，____________？ (4)好问则裕，__________________。 (5)__________________，驷马难追。 (6)______，九月温，____________。 (7)博学之，______，慎思之，______，笃行之。 (8)《题西林壁》中“__________，_____________”告诉我们要认 清事物的真相与全貌，必须超越狭小的范围，摆脱主观成见。 9．[课文背诵]把内容补充完整。 (1)那条白线很快地向我们________，__________拉长， __________，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，________ 一堵两丈多高的________。 (2)________的溪水，流着__________________________，流着 ______。灰白色的________布满________。 (3)女娃_______，溺而不返，故为___________，___________， 以堙于东海。 (4)王戎七岁，______________。看道边______________，诸儿竞 走取之，____________。人问之，答曰：“______________， 此必苦李。”取之，____________。 二、课文理解。 10．[句子理解]“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中的“龙城飞将” 指的是(　　)。 A．三国名将赵云 B．汉朝名将李广 C．赵国名将廉颇 D．汉代名将霍去病 11．[句子理解]他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河 神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过 几天就送去。”西门豹为什么要这样说？下列理解不正确的一项 是(　　)。 A．西门豹要借机惩罚巫婆。 B．西门豹觉得这个姑娘长得不够漂亮，要再选一个漂亮些的。 C．西门豹要破除迷信，让老百姓都明白河神是不存在的。 D．以“这个姑娘不漂亮，河神不会满意的”为理由救下女孩。 12．[课文理解]这学期，我们从课本上认识了许多人物，请将人物 的特点填在相应的括号里。 A．善于观察，善于推理 B．为民除害，敢作敢为 C．不畏艰难，敢于斗争 D．讳疾忌医，固执愚顽 西门豹(　　) 精卫(　　) 蔡桓侯(　　) 王戎(　　) 13．[课文理解]判断，对的打“√”，错的打“×”。 (1)《纪昌学射》告诉我们要防微杜渐。(　　) (2)现代诗《秋晚的江上》描绘了秋天黄昏时的美景。(　　) (3)《一个豆荚里的五粒豆》赞美了平实、积极、敬重生命的生 活态度。(　　) (4)《梅兰芳蓄须》赞扬了梅兰芳热爱祖国、努力保持民族气节 的崇高精神。(　　) (5)《走月亮》写了“我”和阿妈走月亮时的所见、所闻、所感、所 想，不仅写出了月光下的美景，还写出了“我”和阿妈之间浓 浓的亲情。(　　) 14．[对联运用]“春风暖四海”的下联应该是(　　)。 A．神州万里红 B．人在画中游 C．福气盈九州 D．花开万朵红 15．[积累运用]下列选项填入句子中最恰当的一项是(　　)。 每一次的航空航天试验都经过了严密的测算，要绝对的精确。 否则就会“______，______”。 A．尺有所短，寸有所长 B．机不可失，时不再来 C．差之毫厘，谬以千里 D．病从口入，祸从口出 4积累背诵与课文理解专项突破卷 一、1.B　2.C　3.C　4.A　5.D　6.C　7.B 8．(1)复照青苔上 (2)生当作人杰 (3)古来征战几人回 (4)自用则小　(5)一言既出 (6)八月暖　十月还有小阳春 (7)审问之　明辨之 (8)不识庐山真面目　只缘身在此山中 9．(1)移来　逐渐　变粗　形成　水墙 (2)细细　山草和野花的香味　月光　鹅卵石　河床 (3)游于东海　精卫　常衔西山之木石 (4)尝与诸小儿游　李树多子折枝　唯戎不动　 树在道边而多子 信然 二、10.B　11.B 12．B　C　D　A 13．(1)×　(2)√　(3)√ (4)√　(5)√ 14．C　15.C 6 近义词提分卷 班级______ 姓名______ 得分______　时间：40分钟　满分：100 分 一、选择题。(9分) 1．和“犹如”意思不接近的词语是(　　) A．如果　　　　 B．好像　　　　 C．仿佛 2．和“慎重”意思最接近的词语是(　　) A．重视 B．谨慎 C．重要 3．和“无可奈何”意思最接近的词语是(　　) A．望而生畏 B．望风而逃 C．望洋兴叹 二、写出下列词语的近义词。(12分) 躲避——(　　　)　 舒服——(　　　) 妩媚——(　　　) 傲慢——(　　　) 陶醉——(　　　) 窝囊——(　　　) 将就——(　　　) 左顾右盼——(　　　　　) 尖利——(　　　) 不动声色——(　　　　　) 违抗——(　　　) 精疲力竭——(　　　　　) 三、把意思相近的词语连一连。(8分) 僵硬　　　　 轻巧　　 洞察　　　　　 软弱 轻盈 僵直 安静 创造 改善 凝视 发明 洞悉 注视 改良 柔弱 安宁 四、选词填空。(6分) 1．傍晚，山谷里格外________。 2．________的水面上，几只小船在轻轻漂荡着。 3．一阵婴儿的啼哭声打破了夜晚的________。 4．执法者对自己要求不________，怎么能公正执法？ 5．狠心的宙斯给了普罗米修斯最________的惩罚。 6．对挑拨是非、破坏团结的人，必须________批评。 五、读句子，写出句中加点词语的近义词。(18分) 1．大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。 (　　　) (　　　) 2．钱塘江逐渐恢复了平静，但我们依旧站在观潮大堤上，久久 舍不得离开。 (　　　) (　　　) 3．在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们 从蝙蝠身上得到了启示。 (　　　) (　　　) 4．在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的星星。 (　　　)(　　　) 5．收庄稼前，修补村道是村里的风俗。 (　　　) 六、阅读练习。(47分) 天山美景 七月的新疆，最理想的是骑马上天山。 进入天山，戈壁滩上的炎暑远远地被抛在后边，迎面送来 的 雪山寒气，会使你感到像秋天般的凉爽。蔚蓝的天空衬着高耸 的 巨大的雪峰，几块白云在雪峰间投下云影，就像雪白的绸缎上 绣 了几朵银灰色的暗花。那融化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻 下 来，闪耀着银光。在那白雪皑皑的群峰脚下，是连绵不断的翠 绿 的原始森林。密密的塔松像无数撑开的巨伞。夕阳西下，阳光 透 过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔藓上留下了斑斑点点细碎的日 影。小山坡上，一条条清澈见底的小溪两岸，到处是高过马头 的 鲜花 红 黄 蓝 白 紫 五彩缤纷 绚丽夺目 马走在 花海中 显得格外矫健 人浮在花海上 显得格外精神 在马 上你用不着离鞍，只要稍一伸手，就可以捧到满怀的鲜花。 虽然这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比这时 的 天山更美丽？ 1．在文中找出下面词语的近义词。(12分) 漂亮—— (　　　)　　　　 洁白—— (　　　) 特别—— (　　　) 闪烁—— (　　　) 绵延不绝——(　　　　) 五彩斑斓——(　　　　) 2．在文中第 2自然段的方框里加上合适的标点符号。(12分) 3．在文中找出两个运用了比喻修辞手法的句子，用“ ” 画 出来，并填空。(8分) (1)第一句把______________比作______________。 (2)第二句把______________比作______________。 4．找出文中同诗句“返景入深林，复照青苔上”(王维的《鹿 柴》) 情景相似的句子写在下面的横线上。(5分) _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ 5．读文章最后一段话，判断正误，并按要求写一写。(10分) (1)这是一个反问句。 (　　) (2)春天的花园比天山美丽。 (　　) (3)天山的美丽使春天的花园逊色。 (　　) (4)这句话起到了总结全文的作用。 (　　) 我会把这个句子换个说法：____________________________ ___________________________________________________ ____________________________________________________ 6　近义词提分卷 一、1．A　2．B　3．C 二、躲藏　舒适　娇媚　高傲　沉醉　无能　凑合 东张西望　锐利　无动于衷　违背　疲惫不堪 三 、 四、1．幽静　2．平静　3．宁静　4．严格 5．严厉　6．严肃 五、1．简陋　洁净　2．渐渐　依然 3．黑暗　启发　4．乘凉　挨挨挤挤 5．习俗 六、1．美丽　雪白　格外　闪耀　连绵不断 五彩缤纷 2．，　、　、　、　、　……　，　。　，　；　，　。 3．蔚蓝的天空衬着……绣了几朵银灰色的暗花。 密密的塔松 像无数撑开的巨伞。 (1)雪峰、云影　绸缎、暗花 (2)塔松　巨伞 4．夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔藓上留下 了斑斑点点细碎的日影。 5．(1)√　(2)×　(3)√　(4)√ 虽然这时并不是春天，但是没有哪一个春天的花园能比这时 的天山更美丽。 9 句式练习提分卷 班级______ 姓名______ 得分______　时间：40分钟　满分：100 分 一、选择正确的句式填入括号中。(填字母，20分) 1．月亮升起来了，从洱海那边升起来了，是在洱海里淘洗过吗？ (　　) 2．梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。 (　　) 3．20世纪，科学技术让我们的生活发生的变化可真大啊！(　　) 4．此处不能停车！ (　　) 5．钱塘江大潮难道不是天下奇观吗？ (　　) 二、给下列句子填入恰当的关联词语。(24分) 1．________你已经取得了不小的成绩，________你的眼力还不 够。 2．蝙蝠夜里飞行，靠的________眼睛，________靠嘴和耳朵配 合起来探路的。 3．女娲________找齐五彩石，________能把天上的大窟窿补好。 4．________蟋蟀用来挖掘的工具非常简单，________它的住宅 可以算是伟大的工程了。 5．普罗米修斯________自己受苦受难，________归还火种。 6．________我不带走猎狗，小麻雀________会受到伤害。 三、按要求完成句子练习。(24分) 1．我套上老虎皮，戴上老虎头罩，紧张地等候在后台的上 场口。(缩句) ____________________________________________________ 2．我必须做完作业。(改为双重否定句) ____________________________________________________ 3．这座住宅是伟大的工程。(改为感叹句) ____________________________________________________ 4．靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。(仿写设问句) ____________________________________________________ ____________________________________________________ 5．燕子往窝里衔干草和绒毛，铺垫子。(扩句，至少扩两处) ____________________________________________________ ____________________________________________________ 6．蟋蟀建好了住宅。(改为“把”字句和“被”字句) ____________________________________________________ ____________________________________________________ 7．20世纪是一个呼风唤雨的世纪。(改为反问句) ____________________________________________________ 8．普罗米修斯坚定地回答：“我可以忍受各种痛苦，但决不会 承认错误，更不会归还火种。”(改为转述句) ____________________________________________________ 四、阅读练习。(32分) 追赶风筝的孩子 在一个风和日丽的日子里，两个孩子猛追着在晴空中越飞 越 远的一只断了线的风筝…… “你俩要是带翅膀的小鸟就好了！” “快变成一只能高飞的老鹰吧！你们就准能把风筝逮 住！”…… 几个过路人见到这番情景，竟哈哈大笑地挖苦这两个气喘 吁 吁的孩子。 “对，人们为什么不能像鸟儿似的长出一双翅膀在空中飞 翔 呢？”一个“飞”向天空的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了 。 从此，他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时双翅的变化， 并 精心制作各种会“飞”的玩具。他们长大后，仍然继续研究飞 翔 的原理。 科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实。1903 年，世界上第一架飞机诞生了。这架飞机的发明者，正是很多 年 前，奋力追赶飘荡在空中的断了线的风筝的那两个美国孩子— — 莱特兄弟。 1．照样子，写词语。(12分) 例：越飞越远：　________　　 ________　　________ 例：气喘吁吁：　________ ________ ________ 2．在横线上填上合适的关联词语。(4分) ________他们留心观察鸟类高飞和滑翔时双翅的变化， 研究飞翔的原理，________他们能发明飞机。 3．文中画横线的句子是个________句。(2分) 4．将画波浪线的句子改变语序，但不改变意思。(4分) ____________________________________________________ 5．填空。(4分) (1)“追赶风筝的孩子”是指__________________________ _。 (2)“几个过路人见到这番情景”中的“这番情景”指的是 _______________________________________________ 。 6．读了短文，你受到了什么启发？请写一写。(6分) ____________________________________________________ 9　句式练习提分卷 一、1．C　2．D　3．A　4．B　5．E 二、1．虽然　但　2．不是　而是 3．只有　才　4．因为　所以 5．宁可　也不　6．如果　就 三、1．我等候在上场口。 2．我不得不做完作业。 3．这座住宅真是伟大的工程啊！ 4．示例：什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。 5．示例：活泼的燕子往窝里衔干净的干草和柔软的绒毛，铺垫 子。 6．蟋蟀把住宅建好了。　住宅被蟋蟀建好了。 7．20世纪难道不是一个呼风唤雨的世纪吗？ 8．普罗米修斯坚定地回答，他可以忍受各种痛苦，但决不会承 认错误，更不会归还火种。 四、1．示例：自由自在　无忧无虑　越来越高 文质彬彬　千里迢迢　喜气洋洋 2．因为　所以　3．疑问 4．经过人们的勤奋努力，科学的幻想终于变成了现实。 5．(1)莱特兄弟 (2)莱特兄弟猛追晴空中越飞越远的一只断了线的风筝 6．示例：莱特兄弟因为有了美好的愿望，并且坚持不懈地努力 下去才取得了成功。所以我们有了好的想法，一定也要付诸 行动，不能让美好的愿望成为空想。 3句子专项突破卷 时间：40分钟 1．[理解句意]“学校操场北边墙上满是爬山虎。”这句话说法最简练的 一项是( )。 A．学校满是爬山虎。 B．操场满是爬山虎。 C．北边满是爬山虎。 D．墙上满是爬山虎。 2．[修辞手法]下列句子中，与其他三项运用的修辞手法不同的一项是 ( )。 A．嫩绿的柳条随风飘动，温柔地抚摸着湖面，漾起了一圈圈波 纹。 B．夜幕降临，虫儿哼起了小曲儿，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿摇摆 着尾巴…… C．春风轻轻挥舞着扇子，送来了泥土的芬芳，送来了花儿的香 甜，送来了青草的清香。 D．大地母亲伸出宽厚的臂膀，绽开慈祥的笑脸，敞开宽阔的怀 抱，迎接植物孩子们的到来。 3．[修辞手法]下列句子中，没有运用比喻的修辞手法的一项是 ( )。 A．那起伏的山峦，仿佛是野兽高高耸起的脊背。 B．月光倾泻在湖面上，波光粼粼，如同洒了一湖的碎银。 C．两座山峰之间突然升腾起云雾，越聚越多，没过多久就笼罩 了一切。 D．黄河之水呼啸而来，掀起了三四米高的浪头，形成了一堵水 墙。 4．[句式转换]下列句子中，与其他三项意思不一样的一项是 ( )。 A．你知道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东 西。 B．你不知道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的 东西。 C．你不可能不知道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚 所有的东西。 D．难道你不知道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所 有的东西？ 5．[病句诊断]下列句子没有语病的一项是( )。 A．秋天的中山公园是个美丽的季节。 B．一阵冷风刮过，我不禁不由自主地打起了冷战。 C．来到山顶，一下子就被那变化多端的云朵吸引住了。 D．通过这件事，我明白了“一寸光阴一寸金”的道理。 6．[句子衔接]句子“高兴了，滚着绕过砖头，滚着翻越障碍物……” 插入下面语段中，位置最恰当的一项是( )。 ①滚铁环是我小时候最爱玩的游戏之一。②只要有一个铁环、 一个铁钩就可以玩。③滚着铁环慢悠悠地走着，可以走直线，可 以走曲线，可以转圆圈。④花样繁多，玩起来真是不亦乐乎！ A．①②之间 B．②③之间 C．③④之间 D．④之后 7．[句子排序]下列句子排序正确的一项是( )。 ①哦！原来是下雨了。 ②刚下时，只听见沙沙的声音如同蚕在啃食桑叶。 ③突然，感觉有什么东西落到了我的脸上，凉凉的。 ④没过多久，豆大的雨点接连不断地往下落，响起了啪啪啪的声 音。 ⑤我感觉头发都被打湿了，一激灵，这才快速地跑进站台。 A．①②④③⑤ B．③①②④⑤ C．②③①④⑤ D．③⑤①②④ 8．[标点符号]下列句子中，标点符号使用有误的一项是( )。 A．“不会豁虎跳算什么老虎。”他撇了撇嘴。 B．老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧！” C．“啊！”她说：“我的天，原来是一粒小豌豆在这里生了根，还 长出小叶子来了。” D．普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？ 我可以忍受各种痛苦，但绝不会承认错误，更不会归还火种！” 9．[仿写句子]照样子，写句子。 (1)例句：秋天的早晨，是静寂的，是微凉的，是令人心情舒畅的。 夏天的夜晚，是____________的，是______________________ 的，是________________________的。 (2)例句：我害怕极了，手脚不断地颤抖，怎么也停不下来。 奶奶非常伤心，_________________，___________________。 10．[概括段意]对下面这段话的意思的概括最恰当的一项是( )。 柳公权从小就显示出在书法方面的过人天赋，写的字远近闻 名，因此，他有些骄傲。有一天，他见到了一个没有手的老人正 在心平气和地写字，只见老人用脚一笔一画认真地写着，写的字 竟然比别人用手写的还好。柳公权看了，不好意思极了。从此， 他时时把“戒骄”记在心中，勤奋练字，虚心学习，终于成为一代 书法大家。 A．柳公权戒骄成名。 B．柳公权在书法方面有过人天赋。 C．柳公权见到老人用脚写字，很是佩服。 D．柳公权勤奋练字，虚心学习，成了书法大家。 3句子专项突破卷 1．D 2.A 3.C 4.B 5.D 6.C 7.B 8．C 9．示例：(1)喧闹 闷热 令人无比烦躁 (2)不住地抹着眼泪 一句话也不说 10．A 14 课内阅读提分卷 班级______ 姓名______ 得分______　时间：40分钟　满分：100 分 一、阅读《繁星》选段，完成练习。(30分) 如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我 躺 在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的 星。 船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地 我 的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上 的 夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星， 我 仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时 候 我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自 己 是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。 1．用“”划去加点字不正确的读音。(8分) 仰望(yǎng　yáng)　　　　半明半昧(wèi　mèi) 模糊(mó　mú) 摇摇欲坠(duò　zhuì) 2．用“ ”画出文中的一个比喻句。句中把____________ 比作__________________。(9分) 3．海上的夜的特点是__________、__________、________。 (9分) 4．对文中画线句理解正确的一项是(　　)(4分) A．作者虽是成人，有时候也有童趣，也渴求妈妈的怀抱。 B．妈妈的怀抱是温暖的，作者在海上感到丝丝凉意，所以 想寻求温暖。 C．看到繁星，作者想到了家乡，想到了亲人。思乡之情让 他倍感温暖，他带着这份情感睡得踏实、沉稳，就像睡 在 母亲的怀里一样。 二、阅读《暮江吟》，完成练习。(25分) 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 1．这首诗的作者是______代诗人____________。(4分) 2．本诗写的是什么时候的景色？(　　)(5分) A．秋天傍晚　　　B．春天早晨　　　C．冬天黄昏 3．第三、四句写了新月初升时的景色，作者把__________比作 ________，把__________比作__________，表达了作者____ ______________________之情。(10分) 4．怎样理解“半江瑟瑟半江红”这句诗？(　　)(6分) A．天上的云彩颜色各异，倒映在江面上江水的颜色就有所 不同，一半是青绿色，一半是红色。 B．江水没有被夕阳照射的部分呈现的是青绿色，而被夕阳 照射的部分变成红色。 三、阅读《蝙蝠和雷达》选段，完成练习。(29分) 蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎 么 飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它 也 能(灵巧　灵敏)地避开。难道它的眼睛特别(敏捷　敏锐)，能 在 漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？ 为了弄清楚这个问题，两百多年前，科学家做了一次实验。 在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。 他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头， 铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。 科学家又做了两次实验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把 蝙 蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱 撞， 挂在绳子上的铃铛响个不停。 三次实验的结果(证明　明确)，蝙蝠夜里飞行，靠的不是 眼 睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。 1．用“”划去括号中不恰当的词语。(6分) 2．“为了弄清楚这个问题”中的“这个问题”指的是 ____________________________________________________ ______________________________________________。(3分) 3．科学家为了弄清楚“这个问题”做了三次实验。第一次是蒙 上蝙蝠的______________，让它在屋子里飞，结果________ ________________。第二、三次实验，分别把蝙蝠的______ ____塞上，把蝙蝠的____________封住。结果____________ ____。科学家从而得出结论，蝙蝠的飞行靠的不是________ ______，而是靠_____________________的相互配合。(14分) 4．你从科学家的行动中得到了什么启示？(6分) ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ 四、阅读古诗《凉州词》，完成练习。(16分) 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？ 1．这首诗写的是什么场景？(5分) ____________________________________________________ 2．这首写战争的诗，不写(　　)而写(　　)，表现了边塞将士 豪 放、开朗、兴奋的心情和视死如归的勇气。(填字母，6分) A．将士们开怀痛饮　　　　B．激烈的战争场面 3．请写出两句描写战争的诗词句，并注明作者。(5分) ____________________________________________________ ____________________________________________________ 14　课内阅读提分卷 一、1. 2．渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。 星星　萤火虫 3．柔和　静寂　梦幻　4．C 二、1．唐　白居易　2．A 3．露水　珍珠　月亮　弓　对大自然的喜爱 4．B 三、1． 2．难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？ 3．眼睛　铃铛一个也没响　耳朵　嘴 铃铛响个不停　眼睛　嘴和耳朵 4．任何的科学研究都不是凭空想象，而要通过各种实验，经过不懈研究才 能得出正确的结论。 四、1．这首诗写的是将士们征战前开怀畅饮的场景。　2．B　A 3．示例：壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。——岳飞 15 课外阅读提分卷 班级______ 姓名______ 得分______　时间：40分钟　满分：100 分 一、阅读短文，完成练习。(49分) 卖镜子的人 从前，有个卖镜子的人，他卖各式各样的镜子：大的，小 的， 圆的，方的……他的镜子质量很好，他的口才也不错，生意做 得 很红火。 但是，他忙于经营，连梳洗打扮的时间都没有，外表逐渐 邋 遢(lā tɑ)，自己(竟然　虽然)丝毫没有发觉。后来不知怎的，买 镜 子的人越来越少了，他的生意也越来越清淡。 有一天，他在集市上铺开摊子，好多人围过来看货，他就 向 大家宣传开了。 一位顾客手里拿着一面挑好的镜子，本(打算　计算)买， 但 端详了一下他的脸，忽然“扑哧”一笑，放下镜子，扭头就走 了。 卖镜子的人不明白 拉住一位老人问 怎么 我的话错了吗 老 人慢慢地说：“你的话倒是没错，不过，你拿镜子照照自己的 脸 吧！” 卖镜子的人拿起镜子一照，(顿时　及时)羞得满脸通红。 原 来他每天只是胡乱擦洗了一下脸，从没拿镜子好好照过自己。 他 的脸啊，竟像唱戏的大花脸。 他终于懂得了：一个卖镜子的人，必须以自己清洁的脸， 作 为自己照镜子的最好证据。只有这样，(宣传　宣告)才会有说 服 力，不然，任凭有多好的口才也没用。此后，他很注意梳洗修 饰 容貌了，生意也一天天好转起来。 1．用“”划掉括号里不恰当的词语。(8分) 2．为文中画线的句子加上标点符号。(6分) 3．从文中找出下列词语的反义词。(8分) 肮脏 —— (　　　)　　糊涂 —— (　　　) 4．联系上下文理解词语的意思。(10分) 清淡：______________________________________________ 端详：______________________________________________ 5．根据文章内容填空。(12分) 这篇短文先写卖镜子的人起初________________，但是 由于______________________________________。后来，在 一位老人的提醒下，他终于明白了______________________ ____________________________________________________ ___________________________________________________ 。 6．短文的中心意思是(　　)(5分) A．要让别人买自己的镜子，自己要先照照镜子。 B．要让别人相信自己，不仅要靠口说，更重要的是要以自 己的实际行动作表率。 C．要想生意好，就要把自己的外表整理干净。 D．卖镜子的人之所以生意不好，是因为他不爱照镜子。 二、阅读短文，完成练习。(51分) 蚕和蜘蛛 蚕和蜘蛛都是纺织能手，它们决定比一比，看看到底谁的 成 绩优异。孔雀从它那扇子般的尾巴中，选出最漂亮的一根羽毛 作 为奖品，准备送给优胜者。 蜘蛛抢先爬上墙角，绕着圈儿不停地织着。不一会儿就织 了 一张网，一环套一环，又细又密。 织完了网，蜘蛛连忙向大家介绍：“我织的网非常结实， 即 使刮风下雨也能粘住许多飞虫。一日三餐，我每一顿都能吃个 够。” 白胖胖的蚕爬上了“草山”，它织得那么快，那么好。左 一 下，右一下，一丝不苟，不一会儿就织了一个雪白的、光溜溜 的 茧。 这时，蚕也向大家作了说明：“我吐出的丝(　　　　)不 多， (　　　　)我一点儿不留，把它们全送给人们，让人们织成光 滑 的绸缎。” 蜘蛛兴高采烈地爬到孔雀跟前，对孔雀说：“听了蚕的介 绍， 我觉得，这个光荣的奖品应当属于它。” 1．在文中找出恰当的词语填空。(8分) (　　　　)的绸缎　　　 (　　　　)地爬 (　　　　)的奖品 (　　　　)地织着 2．在文中的括号里填上恰当的关联词语。(6分) 3．“绕”用音序查字法，应先查大写字母______，再查音节 ____ ______。“绕”在字典中的解释主要有：①缠绕；②围着转 动；③不从正面通过，从侧面或后面迂回过去。“绕着圈儿” 的“绕”应选第(　　)种解释。(9分) 4．从第 2、3段中的“抢先”“连忙”两个词可以看出 (　　)(8分) A．蜘蛛自以为是。　　　　　B．蜘蛛性子很急。 C．蜘蛛非常骄傲。 5．“孔雀从它那扇子般的尾巴中，选出最漂亮的一根羽毛作为 奖品，准备送给优胜者”一句中，作者将____________比作 ____________。(6分) 6．“这个光荣的奖品应当属于它”的原因是什么？(8分) ____________________________________________________ ____________________________________________________ 7．蚕和蜘蛛，你喜欢谁？为什么？(6分) ____________________________________________________ ____________________________________________________ 15　课外阅读提分卷 一、1. 2．，　：　“　，　？　” 3．清洁　明白 4．营业数额少。　仔细地看。 5．生意做得很红火　他忙于经营，结果外表逐渐邋遢，生意越来越清淡　 一个卖镜子的人，必须以自己清洁的脸，作为自己照镜子的最好证据。只有这 样，宣传才会有说服力，不然，任凭有多好的口才也没用 6．B 二、1．光滑　兴高采烈　光荣　不停 2．虽然　但是 3．R　rào　②　4．B　5．尾巴　扇子 6．蚕把自己吐的丝毫无保留地送给了人们，它具有无私奉献的精神。 7．示例：我喜欢蚕。因为它把吐的丝全部送给了人们。 13 日积月累、文本积累提分卷 班级______ 姓名______ 得分______　时间：40分钟　满分：100 分 一、选一选。(6分) 1．下列谚语中，不是关于秋天的一项是(　　) A．立了秋，把扇丢。 B．八月暖，九月温，十月还有小阳春。 C．正月花，二月柳，三月冻脚手。 D．一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。 2．下列古诗与诗人搭配不正确的一项是(　　) A．《鹿柴》——王维　　 B．《雪梅》——卢钺 C．《出塞》——王昌龄 D．《夏日绝句》——王翰 3．下列名言蕴含的道理不同于其他的一项是(　　) A．智能之士，不学不成，不问不知。 B．人非生而知之者，孰能无惑？ C．人不可貌相，海水不可斗量。 D．好问则裕，自用则小。 二、读一读，连一连。(6分) 机不可失　　　　　　　　　驷马难追 差之毫厘 祸从口出 病从口入 时不再来 一言既出 谬以千里 三、根据语境，填入合适的成语、诗句、名言。(28分) 1．我爷爷虽然已是八十岁高龄，但他却______________， ____________，一点儿都不显得__________。(填成语) 2．我走在空阔的山林中，望着绿绿的青苔上细碎的柔光，不由 想起了诗句“______________________________，_______ _______________________”。 3．思考问题和观察事物时，从不同角度出发，得出的结论也各 不相同，正如苏轼所写的“__________________，________ ____________”。 4．中秋节的夜晚，我们一家人聚在院子里赏月，想到了月宫中 的嫦娥一定非常孤单，正如唐代诗人李商隐所写的“______ ________________________，碧海青天夜夜心”。 5．站在这片古战场中央，我想起了那些征战的将士，耳边仿佛 响起了唐代诗人王翰《凉州词》中的诗句：“____________ ____________，__________________________？” 6．我的同桌总说自己笨，老听不明白老师讲的内容。我就引用 唐代韩愈的话鼓励他：“______________________，孰能无 惑？”从此，他不懂就问，成绩也上来了，正如宋代陆九渊 所说：“____________________，疑则有进。” 7．正所谓“________________，______________”，只要学会 取长补短，就能获得成功。 四、判断，正确的打“√”，错误的打“×”。(12分) 1．爬山虎的脚长在叶柄上。 (　　) 2．《蟋蟀的住宅》选自法国著名的昆虫学家法布尔所写的《昆 虫记》。 (　　) 3．《呼风唤雨的世纪》中的“呼风唤雨”是指 20世纪是科学 技 术空前辉煌的世纪，科学技术的革新给人类世界带来巨大变 化。 (　　) 4．古人创造了许多神话故事来表达他们对世界的认识。如《盘 古开天地》就是古代中国人对世界来源的一种解释。(　　) 5．“害怕、生气、不知所措、提心吊胆、目瞪口呆、心急如焚” 都是写心情的词语。 (　　) 6．书信的格式是：称呼、正文、结尾、日期、署名。 (　　) 五、根据课文内容填空。(48分) 1．《为中华之崛起而读书》写的是中华人民共和国第一任总理 ____________少年时代的一件事。他目睹了中国人在被外国 人占据的地方受洋人欺凌却无处说理，从中深刻体会到伯父 说的“____________”的含义，从而立志 _________________ _______，表现了 ______________________________________ ___________________________________________________ 。 2．这学期，我们学了两则故事，分别是《__________》和 《__________》。故事中的人物给我们留下了很深的印象： 纪昌是一个______________________的人，飞卫是一个 __________的人，扁鹊是一个________________的人，蔡桓 侯是一个__________的人。 3．科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了________，雷达 的天线就像蝙蝠的________，雷达发出的无线电波就像蝙蝠 发出的______________，雷达的________就像蝙蝠的耳朵。 4．《爬山虎的脚》的作者是________。文章先介绍爬山虎的 ________，再介绍爬山虎的________，最后介绍爬山虎 ________________________。 5．《蟋蟀的住宅》一文通过介绍蟋蟀高超的建筑本领以及它的 舒适实用的住宅，赞美了蟋蟀_________________________ ____________________________________________的精神。 6．《观潮》一文描写的是作者于____________(时间)在 __________________(地点)观赏钱塘江大潮的情景。文章按 ________、________、________的时间顺序写了钱塘江大潮 的壮观景象。 13　日积月累、文本积累提分卷 一、1．C　2．D　3．C 二、 三、1．鹤发童颜　容光焕发　老态龙钟 2．返景入深林　复照青苔上 3．横看成岭侧成峰　远近高低各不同 4．嫦娥应悔偷灵药 5．醉卧沙场君莫笑　古来征战几人回 6．人非生而知之者　为学患无疑 7．尺有所短　寸有所长 四、1．×　2．√　3．√　4．√　5．×　6．× 五、1．周恩来　中华不振　为中华之崛起而读书少年周恩来的博大胸怀和远大 志向 2．纪昌学射　扁鹊治病　好学、持之以恒　教导有方　医术高明　固执己见 3．雷达　嘴　超声波　荧光屏 4．叶圣陶　叶子　脚　是怎样爬墙的 5．不辞劳苦和不肯随遇而安 6．农历八月十八　海宁市的盐官镇　潮来前潮来时　潮来后 1 生字专项突破卷 时间：40分钟 1．[书写]将下面这段话抄写在横线上，注意写字的姿势并做到格式正确，字迹 工整。 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些， 只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。 _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 2．[字音]下列加点字的读音完全正确的一项是( )。 A．相框．(kuàng) 妩．媚(fǔ) 牙齿．(chǐ) B．痕．迹(héng) 预．感(yù) 避．开(bì) C．芥．菜(jiè) 茉．莉(mò) 骨髓．(suǐ) D．大堤．(dī) 即．使(jì) 花蕊．(xīn) 3．[查字典]“膀、大、腰、圆”这四个字在《新华字典》中排在最前面的一个字 是( )。 A．膀 B．大 C．腰 D．圆 4．[音序]下列生字按音序排列正确的一项是( )。 A．氛 樟 奥 阀 B．撑 抛 潜 蝇 C．肃 醉 唯 竞 D．豹 派 著 晰 5．[形声字]“绡”与下列的字读音可能相同的一项是( )。 A．绢 B．漂 C．消 D．骨 6．[多音字]下列加点的字，读音有误的一项是( )。 A．纪．昌(jǐ) B．哄．堂大笑(hōng) C．要．求(yāo) D．唉．声叹气(ài) 7．[字音]下列加点字的读音完全相同的一项是( )。 A．还．有 归还． 还．是 送还． B．角．色 主角． 角．度 锐角． C．钉．子 铁钉． 叮．咛 钉．扣子 D．珍惜． 蟋．蟀 往昔． 希．望 8．[字义]“拜”的部首是“”，该字的意思可能和下列哪一项有关？( ) A．文字 B．脚 C．数量 D．手 9．[结构]下列生字的结构与其他三项不同的一项是( )。 A．虎 B．宅 C．念 D．萎 10．[字形]下列生字中，换个部首组成新字有误的一项是( )。 A．注—驻 B．猾—滑 C．赌—堵 D．矿—庐 11．[错别字]下列词语书写完全正确的一项是( )。 A．面如土色 英勇无畏 文质杉杉 B．褐发童颜 左顾右盼 通情达理 C．无原无故 随遇而安 奋奋不平 D．摇头晃脑 重整旗鼓 冰天雪地 12．[错别字]下列句子中有两个错别字的一项是( )。 A．猎狗张开大嘴，露出峰利的牙齿。 B．飞卫是一名射剑能手。 C．一阵风佛过，一墙的叶子就漾起泼纹，好看得很。 D．为中华之掘起，有志者当效此生！ 13．[一字多义]给下列句中加点字选择正确的解释。(填字母) (1)他搀扶腿脚不灵便的老人过马路，老人连声道．谢。( ) (2)公园里的林间小道．上，有许多人在散步。( ) (3)这道．题有“陷阱”，你一定要细心。( ) (4)再小的生物，都有自己的生存之道．。( ) A．方向；方法；道理 B．量词 C．用语言表示(情意) D．道路 14．[字义]下列词语中，“屈”字解释为“弯曲”的一项是( )。 A．理屈词穷 B．屈指可数 C．宁死不屈 D．屈打成招 15．[查字典]关于“赞”字，下列说法有误的一项是( )。 A．“赞”是上下结构，共 16画。 B．“赞”字的音序是“Z”，读音是“zàn”。 C．“赞”的部首是“先”。 D．“赞”可以组词“赞美”“赞叹”“夸赞”等。 16．[造字法]从造字法的角度理解，下列与其他三项不同的一项是( )。 A．“看”表示把手搭在目(眼睛)上面，向远处眺望。 B．“男”由“田”和“力”组成，因为古时候耕作主要是男人的职责，所以用 “田”“力”表示“男人”。 C．“从”是一个人跟着另一个人走，表示跟从。 D．“豌”的形旁是“豆”，表示它是豆类植物。声旁是“宛”，表示它的读音和 “宛”字相近。 17．[生字综合]下列关于生字的说法错误的一项是( )。 A．“俗、熟、兽、摔”这四个字的音序都是“S”。 B．“适、违、阀、凿”这四个字都是半包围结构。 C．“卧、再、段”这三个字的第 2笔都是“竖”。 D．“握、摔、掐、挖”这四个字都表示动作。 18．[同音字、形近字]比一比，再选择合适的生字组词。 (1)【震 振】 地( ) ( )奋 ( )作 ( )撼 (2)【训 讯】 ( )斥 ( )话 资( ) ( )息 (3)【衔 街】 ( )接 ( )道 官( ) 逛( ) 1生字专项突破卷 1．略。2．C 3.A 4.B 5.C 6.D 7.D 8.D 9．A 10.D 11.D 12.C 13．(1)C (2)D (3)B (4)A14．B 15.C 16.D 17.B 18．示例：(1)震 振 振 震 (2)训 训 讯 讯 (3)衔 街 衔 街 统编版四年级上册语文说明性文本阅读专项突破卷 时间：40分钟 (一) 普通感冒就是急性上呼吸道感染，常见病原体为病毒。全年皆 会发病，但冬、春季多发。普通感冒病毒可通过说话、打喷嚏和咳 嗽等方式，经空气飞沫传播。 受凉、淋雨、过度疲劳等都能诱发普通感冒。此时全身或呼吸 道局部防御能力下降，原来已存在于上呼吸道或从外界侵入的病毒 就可迅速繁殖，从而发病，尤其是老幼病弱或有慢性呼吸道疾病如 鼻窦炎、扁桃体炎的人更容易患病。 流行性感冒(简称流感)是流感病毒引起的急性呼吸道传染病， 病发率高，易流行。流感的传染源主要是流感患者，流感病毒具有 较强的传染性，通过接触和飞沫传播。流感发病具有明显的季节性， 一般冬季是高发期。其特点是短时间内突然出现大量病人，主要发 生于学校、单位、工厂及公共场所。 预防流感的基本措施是接种疫苗。注射应用现行流行的新毒株 制备的流感灭活疫苗，可获得半年至一年的保护。流感的预防很重 要，尤其是在冬季，如果发现流感病人，除了马上把病人送往医院 外，还要及时做好隔离工作，加强环境消毒，少在公共场所活动， 以防止疫情进一步扩散。(有改动) 1．本文的说明对象是(　　)。 A．普通感冒 B．流感 C．风寒 D．普通感冒和流感 2．下列不属于流感高发的地点是(　　)。 A．学校 B．家里 C．电影院 D．单位 3．下列说法错误的一项是(　　)。 A．流感病毒主要通过接触和飞沫传播。 B．有慢性呼吸道疾病的人更容易感冒。 C．流感的特点是短时间内突然出现大量病人。 D．接种疫苗之后就不会再感冒了。 4．文中画线句所运用的说明方法是什么？其作用是什么？ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 5．“流感发病具有明显的季节性，一般冬季是高发期。”句中的“一 般”可以删除吗？为什么？ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 6．季节交替，气温变化大，小芳担心奶奶会感冒，请你给小芳提几 点预防感冒的建议。 _______________________________________________________ (二)动物的眼睛 ①夏天傍晚，一只蚊子悄然进屋，围着屋里的人们伺机下口。 在它的眼中，前方是充满诱惑的晚餐，后方则是自己振动的双翅， 这两个景物同时出现在它的视野里——这让我们感到惊异，因为当 我们注意前方的时候无法看到自己的后背——但蚊子可以做到。 ②有些动物的眼睛结构独特。 ③有些昆虫有一类特殊的眼睛被称为“复眼”，顾名思义，就是 由许多小眼睛组成的。这种眼睛可以获得超大的视野和清晰的图像， 比我们使用的广角照相机更加厉害。 ④蜻蜓的复眼是由许多“眼睛”并列在一起工作的，每只“眼”单 独成像，但它们只需要把图像的一部分传给大脑即可，这样蜻蜓就 能迅速处理信息。因此蜻蜓能敏锐地捕捉到高速运动的猎物。 ⑤有些动物的眼睛看世界的方式与众不同。 ⑥当蝴蝶看到你的脑袋，它会认为是一个可以休息的地方。但 如果蝴蝶不飞，或者人不动，那么蝴蝶就什么也看不见。 ⑦对一只蛤蟆来说，花园就是一张灰色的屏幕，只有这张屏幕 上的东西轻轻晃动的时候，蛤蟆才看得见。 ⑧动物的眼睛与它们的需要和环境相适应。 ⑨狐狸的瞳孔上下长、左右窄。因为它需要看清上方和下方的 东西，比如树丛里的一只鸟，草地里的一只鸡。 ⑩马的瞳孔左右宽、上下扁，像一个平放着的纺锤体。由于马 大多生活在开阔的草原上，这种左右宽、上下扁的瞳孔能够帮助它 们老远就看见两边的敌人。 ⑪猫的眼睛一日三变。在白天强烈的阳光照射下，它的瞳孔可 以缩得很小，像线那样；在黄昏，瞳孔又会变成枣核般形状；在晚 间昏暗的条件下，瞳孔开放得像满月那样圆。(有改动) 7．文章第①自然段的作用是(　　)。 A．点明主题，总领全文 B．吸引读者，引起兴趣 C．承接上文，引出下文 D．环境描写，渲染气氛 8．文中一共介绍了几种动物的眼睛？(　　) A．5种 B．6种 C．7种 D．8种 9．蜻蜓能敏锐地捕捉到高速运动的猎物的原因是(　　)。 A．蜻蜓的复眼是昆虫中最少的。 B．蜻蜓的复眼是由许多“眼睛”并列在一起工作的。 C．蜻蜓的头部很大。 D．蜻蜓的飞行速度最快。 10．对下列句子的说明方法判断有误的一项是(　　)。 A．因为它需要看清上方和下方的东西，比如树丛里的一只鸟， 草地里的一只鸡。(举例子) B．这种眼睛可以获得超大的视野和清晰的图像，比我们使用的 广角照相机更加厉害。(作比较) C．对一只蛤蟆来说，花园就是一张灰色的屏幕。(打比方) D．马的瞳孔左右宽、上下扁，像一个平放着的纺锤体。(作比较) 11．文章从三个方面介绍了动物的眼睛，请简要概括。 _______________________________________________________ _______________________________________________________ 5说明性文本阅读专项突破卷 (一)1.D　2.B　3.D 4．列数字。作用是用具体的数字准确地说明了流感疫苗起到的保护作 用，增强文章的准确性，使文章更具有说服力。 5．不能删除。因为“一般”表示在普通情况下，表示大多数。说明了流 感大多数发生在冬季，但不排除在其他季节发病的可能。如果去掉， 就太绝对了，不符合实际。 6．示例：①可以让奶奶适当添加衣服，注意保暖；②注意不要淋雨， 着凉；③让奶奶多运动，多锻炼，增强免疫力。④可以带奶奶去接 种疫苗。 (二)7.B　8.C　9.B　10.D 11．①有些动物的眼睛结构独特； ②有些动物的眼睛看世界的方式与众不同； ③动物的眼睛与它们的需要和环境相适应。 统编版四年级语文上册文学性文本阅读专项突破卷 时间：40分钟 (一)蹲下的不只是身子 多可爱的一个孩子，虎头虎脑的，牵着父母的手高兴地嚷着， 跳着。很多人都被孩子的情绪所感染，疲惫、劳累在孩子的笑声中 慢慢消失。 大家站在野生动物园的门前，排队购票入内。售票窗口的玻璃 上写着“成人 180元，小孩半票，1.1米以下免票”。 我问站在前面的孩子的父亲：“他有多高？” 孩子的父亲说：“1.3米。” “那得买半票了。”我说。 孩子的父亲并不作声，队伍慢慢移动，当他们靠近窗口时，只 听到孩子的父亲对孩子说：“进门的时候把身子蹲下来。” 孩子说：“爸爸，你放心，像坐公交车一样是不是？”孩子的父 亲在孩子的头上摸了摸。 进门检票了，孩子在进门的一刹那，突然把身子努力地“沉”下 来，显出一副十分滑稽的样子，像一只小小的唐老鸭移进了大门。 或许人太多了，售票员没有发现这位学鸭子走路的孩子。 孩子一进动物园，马上恢复了原样，又蹦蹦跳跳起来。 刹那间，我觉得十分难过，为那个孩子，也为孩子的父亲。为 什么呢？在那么多人面前，毫无顾忌又顺理成章。 孩子蹲下来的不只是身子，还有比金钱更宝贵的诚实。 (有改动) 1．“那得买半票了”“得”在这句话中的意思是(　　)。 A．得到 B．适合 C．需要 D．得意 2．文章开头写小孩的外貌、动作是为了(　　)。 A．突出小孩年龄小。 B．说明孩子很顽皮。 C．表现孩子的善良。 D．和下文孩子蹲下身子形成对比。 3．“孩子一进动物园，马上恢复了原样”句中的“原样”指的是 (　　)。 A．蹲下身子的样子 B．蹦蹦跳跳的样子 C．虎头虎脑的样子 D．像唐老鸭的样子 4．文章最后一个自然段所表达的意思是(　　)。 A．金钱很宝贵。 B．孩子只蹲下了身子。 C．诚实很宝贵。 D．孩子很听父亲的话。 5．“孩子的父亲在孩子的头上摸了摸”传达出的信息是什么？ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 6．文中“我”觉得难过的原因是什么？ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 7．读了这个故事，你想对孩子的父亲说些什么？ ______________________________________________________ _______________________________________________________ (二)小老鼠上海滨 一只小老鼠对他的父母说，他要到海边去旅行。 “这太可怕了！”他们叫道，“世界上到处都充满了危险，你可千 万不能去！” “我已经下定决心了。”小老鼠____地说，“我从来没有看到过大 海，我早该去了！无论如何，谁也改变不了我的主意！” “既然我们已无法____你，”父母说，“那么，就希望你一路小心 谨慎吧！” 第二天，天边刚升起第一缕霞光，小老鼠就碰到了危险。一只 猫从树后跳出来。“我要吃掉你！”他说。 幸而旁边还有一条窄窄的小路，使小老鼠有幸能够逃走。但他 的一截尾巴，已经被猫咬掉了。 下午，小老鼠又受到了狗的袭击，被咬得浑身是伤，鲜血淋淋。 一路上，他受尽惊吓，疲乏极了。 傍晚，小老鼠缓慢地爬上最后一座小山，大海一下子展现在他 的面前。他贪婪地观望着。一排排海浪，不时冲上海滩，这时，晚 霞正铺满天空，大海上金光闪闪。 “多美呀！”小老鼠叫道，“我多么希望爸爸和妈妈跟我一起来， 让他们也看看这美丽的大海！” 晚霞隐去了，月亮和星星出现在大海上空。小老鼠静静地坐在 山上完全沉浸在一片安宁和满足之中。 走了那么远的艰难的路程，才换来____的欢乐，但这也是很值 得的。(有改动) 8．文中横线处所填的词语，最恰当的一项是(　　)。 A．坚决　　阻拦　　永恒 B．坚定　　阻碍　　片刻 C．坚定　　阻止　　片刻 D．坚决　　阻拦　　永远 9．本文的叙述顺序是(　　)。 A．空间顺序　　 B．事情发展的顺序 C．时间顺序 D．逻辑顺序 10．当得知小老鼠要去旅行，他父母的态度是(　　)。 A．鼓励 B．反对 C．赞同 D．无所谓 11．小老鼠一路上遇到的危险和困难照应了父母说的哪句话？ (　　)。 A．这太可怕了！ B．世界上到处都充满了危险。 C．你可千万不能去！ D．就希望你一路小心谨慎吧！ 12．你认为小老鼠去海边的目的是什么？ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 13．读了这个故事，你明白了什么道理？ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 14．你喜欢文中的小老鼠吗？为什么？ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 6文学性文本阅读专项突破卷 (一)1.C　2.D　3．B　4.C 5．示例：父亲用动作代替语言，传递给孩子“是的”的信息。更深的含义是 父亲在夸赞孩子聪明，表明孩子的回答得到了父亲的肯定。 6．示例：孩子的父亲和孩子不诚实的行为让“我”感到难过，同时也为孩子 从小没能得到父亲正确的教育而难过。 7．示例：父母是孩子最好的老师，您的行为影响了孩子，让他成了一个不 诚实的人，希望您能正确地教育孩子，让孩子成为一个诚实的人。 (二)8.C　9.C　10．B　11.B 12．示例：小老鼠去海边的目的是增长见识，在旅行途中学会独立，学会 战胜困难。 13．示例：我明白了很多快乐要历经艰难才会获得。我们要学会独立，成 长的路上充满艰难，但只要坚持，一定会收获快乐。 14．示例：我喜欢文中的小老鼠。因为他对生活充满希望，绝不轻易放弃， 能勇敢地面对旅途中的困难。 统编版四年级语文上册小练笔与习作专项突破卷 时间：40分钟 一、口语交际。 1．[安慰]好朋友受到其他同学的排挤，心里非常委屈，你会如何安 慰他呢？下列说法中不恰当的一项是(　　)。 A．他们不跟你玩，你也不要和他们玩，谁怕谁啊！ B．别难过了，你不是还有我吗？我一直是你最好的朋友。 C．相信我，你是最棒的，开心点！拿出最好的状态让他们瞧瞧！ D．别委屈了，只要我们真诚待人，他们会理解的，以后会接纳 我们的。 二、小练笔。 2．[写倡议书]班上很多同学眼睛近视，这都与一些不良的用眼习惯 有关，请你写一份倡议书，呼吁同学们爱护眼睛，保护视力。 _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 3．[推荐地方]每个人都有自己喜欢的地方，请你向大家推荐一个好 地方，说说你推荐这个地方的理由，吸引大家去看看。 _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 三、习作。 4．[写信]父母为了孩子的成长付出了自己所有的心血，请你给爸爸 或妈妈写一封信，写出自己的心里话。 _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 5．有人说，生活像一首婉转悠扬的歌曲；有人说，生活像一壶醇香 馥郁的美酒；也有人说，生活就像一台精彩纷呈的戏……你的生 活是怎样的呢？请以“我的生活______”或“我的______生活”为题， 写写自己的生活，写写生活中发生的事。 _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 8小练笔与习作专项突破卷 一、1.A 二、2.略。[点拨] 从导致同学们近视的原因入手，通过具体事例说明近视 的危害，引起同学们对保护眼睛的重视，还可详细说明一些正确用眼 的方法，提出适当的建议，要做到有理有据。 3．略。[点拨] 先写你打算推荐什么地方，再写这个地方的位置，有 什么特别之处，推荐理由要写充分。 三、4.略。[点拨] 要注意书信正确的格式，在信中要通过具体事例写出父 母对你的爱，融入真情实感，表达出你对父母的感激之情。 5．略。[点拨] 选择生活中具体的事例体现你对生活的感悟。 10 修辞手法提分卷 班级______ 姓名______ 得分______　时间：40分钟　满分：100 分 一、判断。在比喻句的后面打“√”。(18分) 1．牛摇摇耳朵闭闭眼，好像挺有味。 (　　) 2．只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。 (　　) 3．我和妈妈长得非常像。 (　　) 4．我好像看见它们在对我眨眼，仿佛听见它们在说话。(　　) 5．这只陀螺圆且光滑，如同一枚鸭蛋。 (　　) 6．有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。 (　　) 二、选出下列句子所用的修辞手法。(填序号，14分) 1． 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 (　　) 2．可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 (　　) 3．为人类造福，有什么错？ (　　) 4．那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。(　　) 5．卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！ (　　) 6．在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们 从蝙蝠身上得到了启示。 (　　) 7．他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化 作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右 眼变成了月亮，给夜晚带来光明。 (　　) 三、按要求完成句子练习。(20分) 1．当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。(仿写拟人 句) ____________________________________________________ 2．突然，一只老麻雀像一块石头似的飞落在猎狗面前。 (仿写比喻句) ____________________________________________________ 3．这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。(改为反问句) ____________________________________________________ 4．我的嗓子很干。(改为夸张句) ____________________________________________________ 5．你把东风带给树枝，让小鸟快活地飞上蓝天；你把青草带给 原野，让千万朵鲜花张开笑脸。(仿写句子) 你把______带给________，让____________________； 你把______带给________，让____________________。 四、阅读练习。(48分) 登泰山观日出(节选) ①泰山是闻名中外的游览胜地。今年春节期间，我有幸登 上 泰山观看日出。 ②凌晨 2点半，我开始登山。起头的路不算陡，我走得很 快。 一路上很寂静，除了夜风偶尔带来的松涛声之外，什么声音也 没 有。山势越来越陡，抬头望去，夜色中的整个泰山就像一堵高 大 的墙顶天而立，给人以天有多高，山有多高的感觉。 ③到了中天门，刚 4点半，天还是黑黑的，我怕耽误看日 出， 不敢停留，仍继续往前走。 ④到达对松亭时，天已微明。我站在亭前向下俯视，虽有 浓 浓的云雾笼罩着，但山势依稀可辨，有的如马鞍俯卧，有的如 驼 峰耸立。云雾不断地扩展着，飘动着，升腾着，有的像雪白的 棉 絮层层叠叠地飘落在山峰中间，有的像长长的绸带悬在空中， 有 的撞碎在山崖上，像涨潮时的海水在岸边溅起无数朵白色的浪 花。这时，我才发现自己的四周竟是一片云海。 ⑤从对松亭往上，路更险峻了，我一步三喘地往上爬。猛 抬 头一看，南天门正在头顶上，山路宽一丈，像一张瀑布从峭壁 上 直落而下。我扶住路边的铁栏杆，沿着窄窄的石板砌成的台阶 ， 艰难地向上攀登着。 ⑥爬了几十级台阶，我实在累得不行，就坐下来休息。这 时， 几位老人拄着拐杖缓步走到我身旁。其中一位白胡须老大爷笑 着 对我说：“小伙子，累了吧？”我被老大爷的精神所鼓舞，说 了 一声不累就站起来，跟在他们后面继续向上攀登。 1．用“ ”画出第⑤自然段中的一个比喻句，并完成练习 。 (10分) 这句话把________比作________，这样写是为了说明泰 山山峰的______、______、______。 2．第④自然段画“ ”的句子用了______和______的修辞 手 法，用______、______、______来比喻云雾。作者笔下的云 雾可以用词语__________________________来形容。(12分) 3．选文按__________的顺序，写了________、________、____ ____的景物，重点写了________的景物。(10分) 4．文中的老大爷有着怎样的精神？遇到老大爷后“我”心里会 怎样想？(6分) ____________________________________________________ ____________________________________________________ 5．读了选文，你感受到东岳泰山有怎样的特点？除了东岳泰山 ， 你还知道其他几岳分别是哪些山吗？(10分) ____________________________________________________ ____________________________________________________ 10　修辞手法提分卷 一、2．√　5．√ 二、1．C　2．A　3．F　4．D　5．B　6．E　7．G 三、1．示例：蝴蝶在花丛中翩翩起舞。 2．示例：这条小河闪闪发光像条银丝带。 3．这个姑娘不漂亮，河神怎么会满意呢？ 4．我的嗓子干得快要冒烟了。 5．示例：阳光　山谷　积雪化成淙淙的泉水 甘泉　小草　小草快乐健康地成长 四、1．猛抬头一看，南天门正在头顶上，山路宽一丈，像一张瀑布 从峭壁上直落而下。 山路　瀑布　陡峭　险峻　高大 2．比喻　排比　棉絮　绸带　浪花 姿态万千 3．游览　中天门　对松亭　南天门　对松亭 4．示例：老大爷有着不畏困难、坚持不懈的精神。老大爷这么 大年纪了仍不畏困难，坚持攀登，“我”一定要向老大爷学 习，坚持爬到山顶，决不能认输。 5．我感受到的泰山的特点是：山峰高拔、云海奇美、山路险峻。 其他几岳分别是：西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩 山。 11 修改病句提分卷 班级______ 姓名______ 得分______　时间：40分钟　满分：100 分 一、下列句子中没有语病的一项是(　　) (10分) A．南京长江大桥是我国人民建造和设计的。 B．《延安，我把你追寻》的作者是祁念曾写的。 C．通过《为中华之崛起而读书》，使我深受启发，明白了落 后 就要挨打的道理。 D．学校操场北边墙上满是爬山虎。 二、判断下列句子的病因，并修改句子。(20分) 1．虽然被老麻雀的精神感动了，所以我唤回了猎狗。 句子病因(　　) 修改：______________________________________________ ____________________________________________________ 2．现在为了研究蟋蟀，又搜索起它们的巢穴来。 句子病因(　　) 修改：______________________________________________ ____________________________________________________ 3．能否找到五彩石是女娲补天的关键。 句子病因(　　) 修改：______________________________________________ ____________________________________________________ 4．所有人都怕鹅，只有金奎叔很勇敢，他不怕。 句子病因(　　) 修改：______________________________________________ ____________________________________________________ 三、用修改符号修改下列病句。(20分) 1．我一定要改掉咬铅笔的坏毛病。 2．记得当年我认识他的时候，还只是一个七八岁的小孩子，天 真烂漫，无拘无束。 3．伟大的巨人盘古，用他的整个身体制造了美丽的世界。 4．我们要善于反思，及时解决和发现学习中存在的问题。 四、阅读练习。(50分) ____________ 一天中午，在巴黎街头，一位法国著名诗人看见一位老人( 肃 然　木然)地坐着。衣衫褴褛，苍白的头发在风中飘荡。在他身 旁，立着一个木牌，上面写着：“我什么也看不见！”这是一 位 双目失明的老人，因为生活所迫，不得不在街上乞讨。诗人走 到 老人跟前，俯下身子问道：“老人家，今天上午给您钱的人多 吗？” “我……今天上午什么也没有得到。”听到有人询问，老人先 是 一愣，接着长叹一声道。诗人听了，拿出笔，悄悄地在木牌上 的 那行字前面加了几个字“春天到了，可是”。他把身上带的钱 全 给了老人，说：“这够您吃一顿饭了。” 晚上，这位诗人又经过那条街。他看到来往的行人跃过这 块 木牌时，大都停了下来。无论是衣着华丽的绅士、贵妇，还是 打 扮得漂漂亮亮的少男少女，都掏出一枚枚硬币送到老人的手里 ， 就连衣着(破旧　寒酸)的小职员，也摸出一枚硬币交给老人。 诗 人远远地看着，脸上露出欣喜的神情。 1．给短文拟个标题写在文前的横线上。(4分) 2．将文中括号里不恰当的词语用“”划去。(6分) 3．短文每个自然段都有一个病句，请用“ ”画出来并改 正。(10分) ____________________________________________________ ____________________________________________________ 4．短文给我们描绘了两个场景，请你用最简洁的语言分别概括 这两个场景的主要内容。(8分) (1)_________________________________________________ (2)_________________________________________________ 5．“春天到了，可是我什么也看不见！”诗人仅仅在原来那句 话的前面加了几个字，竟产生了这么大的魔力！你认为这几 个字的魔力在哪里？(10分) ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ 6．谈谈你对这位法国诗人的看法。(至少 3点，12分) ____________________________________________________ ____________________________________________________ ___________________________________________________  11　修改病句提分卷 一、D 二、1．H　因为被老麻雀的精神感动了，所以我唤回了猎狗。 2．A　现在为了研究蟋蟀，我又搜索起它们的巢穴来。 3．E　能够找到五彩石是女娲补天的关键。 4．G　其他人都怕鹅，只有金奎叔很勇敢，他不怕。 三、 四、1．示例：语言的魅力　2. 3．衣衫褴褛，苍白的头发在风中飘荡。 他看到来往的行人跃过这块木牌时，大都停了下来。 他衣衫褴褛，苍白的头发在风中飘荡。 他看到来往的行人经过这块木牌时，大都停了下来。 4．(1)诗人同情街头乞讨的盲人，在木牌上巧添几个字。 (2)几个字显魔力，路人纷纷解囊。 5．这几个字的魔力在于它有非常浓厚的感情色彩。是的，春天是多么美好， 那蓝天白云，那绿树红花，怎能不叫人陶醉？但这美景，对于一个双目失明的 人来说，只是一片漆黑。这多么令人心酸呀！当人们想到这个盲人连万紫千红 的春天都看不到，怎能不对他产生同情之心呢？ 6．示例：(1)富有同情心。　(2)有智慧。(3)温文尔雅、有礼貌 3 易错字提分卷 班级______ 姓名______ 得分______　时间：40分钟　满分：100 分 一、根据拼音写汉字，组成词。(9分) 二、选择括号里正确的字，打“√”。(12分) (提　题)词　　　 (驾　架)驶　　　 (僵　疆)硬 (淘　陶)气 (原　缘)故 (竭　偈)力 悲(残　惨) 清(晰　淅) 求(绕　饶) 抚(模　摸) 两(测　侧) 逃(脱　拖) 三、选字组词。(9分) 爱______　　　坟______　　　 朝三______四 ______别 麻花______ 争______ ______家 ______没 ______护 四、我会判断，对的打“√”，错的打“×”。(10分) 1．“卧”字共有八画，第三画是横折。 (　　) 2．“链”字先写“钅”，最后写“车”。 (　　) 3．“玩皮”“慎至”“溃败”这几个词都写错了。 (　　) 4．把“堵”字换个言字旁后读“zhū”。 (　　) 5．“nèn”红的“nèn”是左中右结构，右边是个“攵”。 (　　) 五、下列词语中没有错别字的一项是(　　) (4分) A．竟赛　练习　自豪　野兽　庞大 B．枯委　专心　支撑　艰固　凶狠 C．铁链　脖子　愤恨　山峰　出征 D．逼迫　顺斥　衔接　水吭　逐渐 六、圈出句子中的错别字，并改正过来。(11分) 1．20 世记是一个呼风换雨的世记。 ____________________________________________________ 2．到了河神取媳妇的日子，巫婆叫陡弟把那个打盼好的姑娘拎 了来。 ____________________________________________________ 3．爬山虎的叶子在墙上扑得那么钧匀，没有重跌起来的，也不 留一点儿空细。 ____________________________________________________ 七、阅读练习。(45分) 小白鹅 我爱小白鹅！ 我家的小白鹅可漂亮哩！红红的小嘴巴又扁又宽，微微向 上 翘起；高高的额上凸起一个淡黄色的小包包；一双圆溜溜的小 眼 睛镶嵌在脑袋两侧，总爱东瞧瞧西望望；一身雪白的衣裳，在 明 媚阳光的照耀下，还闪闪发光哩；两只翅膀像两把大扇子，一 扇 起来，“呼呼”作响；一双扁扁的小脚，支撑着肥胖的身子， 没 事的时候，摇摇摆摆踱着方步。 小白鹅生气的时候挺可爱，它摇起大翅膀，瞪起双眼，伸 长 脖子怪叫，连跑带飞狠狠地向你扑来，看那架势，非拧你几口 不 可。可是(　　　)你拍拍手、跺跺脚(　　　)能把它吓住了。 小白鹅戏水最有意思，它象小帆船似的扶在碧绿的河面上， 一双橘红色的小脚掌轻轻地拔着水。顿时，一圈圈粼粼的波纹 徐 徐地向外括散。你瞧，它玩得多开心呀。有时它伸长脖劲对天 歌 唱；有时它把脖子伸入水中觅食，“嘟、嘟、嘟……”水面上 贬 起一串串晶莹的小泡泡；有时它(　　　)游(　　　)甩头摆尾， 向后背酒水，还时不时地翻根头哩！ 小白鹅吃饱了，玩够了，到中午就回家生下一个沉甸甸、 热 乎乎的大鹅蛋，足有三四个鸡蛋那么重。奶奶收鹅蛋的时候， 总 是笑眯眯地说：“瞧，小白鹅多能干！” 1．写出三个与“徐徐”意思相近的词语。(9分) ____________________________________________________ ____________________________________________________ 2．在括号里填上合适的词语。(6分) (　　　　)的河面　　　 (　　　　)的小泡泡 (　　　　)的衣裳 (　　　　)的大鹅蛋 (　　　　)的阳光 (　　　　)的波纹 3．用“ ”画出第 3 自然段中描写小白鹅生气时的动作的 词 语。(7分) 4．在文中的括号里填入合适的关联词语。(4分) 5．第 2 自然段写了____________________________________。 这段话的中心句是____________________________！(8分) 6．文中第 4 自然段有不少错别字，请圈出来，并在下面横线上 改正过来。(8分) ____________________________________________________ ____________________________________________________ 7．作者爱小白鹅的原因是(　　　　)(多选)(3 分) A．小白鹅非常漂亮。　　 B．小白鹅下的蛋大。 C．小白鹅特别爱吃。 D．小白鹅戏水很有意思。 E．小白鹅生气时的样子很可爱。 3　易错字提分卷 一、 二、 三、慕　墓　暮　　辨　辫　辩　　俺　淹　掩 四、1．√　2．×　3．×　4．√　5．× 五、C 六、 七、1．缓缓　慢慢　冉冉 2．碧绿　晶莹　雪白　热乎乎　明媚　粼粼 3．摇　瞪　伸　叫　跑　飞　扑 4．只要　就　一边　一边 5．“我”家小白鹅的样子 我家的小白鹅可漂亮哩 6． 　　　　　　　 7．ABDE