2018版高考语文二轮复习考前三个月第二章一文两练第二篇地泉之灵散文阅读

2018版高考语文二轮复习考前三个月第二章一文两练第二篇地泉之灵散文阅读

第二篇 地泉之灵·散文阅读 阅读下面的文字，完成文后题目。 地泉之灵 林 子 十月。一场秋雨。 天空像是打了蜡，蔚蓝而明亮。在群山怀抱之中的广西兴安，更加明朗开阔了。秋风的 水袖把许多的浮华、喧嚣、缀饰静静扬弃。山舒缓，似清淡的水墨画卷中的留白；水吟唱， 像秋日醉人的醇酒；云柔软，还原为儿时记忆中的手绢。是的，从钢筋水泥筑就的城市，到 达山水之间的时候，心，也实现了一次飘然的出走。放下所有的牵绊，如同赴一场约会，读 一册山，念一卷云，随风飘然，与云嬉戏。秋天，我们真该遗忘一回，站在山水之侧，尝试 舒展开目光的翅膀，去品味秋天的空旷、寂寥、神秘。 来到山裙水袂之间的兴安灵渠。突然有恍然如梦的感觉，突然生出乡愁的幽渺。想着清 澈美丽的漓江水，是从灵渠流淌过来，再看享有“世界奇观”美称的灵渠之水，怎么看都像 一部百读不厌的素书。绵延而凝重，巧思而奇绝，蕴含诸多世间奥义。①她婉约，曼转，不 骄不躁，不温不火，不愠不喜，用柳暗花明的故事，引你进入一种百转千回的境界。听任着 心灵被水中的绿草牵系，在绿草萋萋的水湄着陆。突然想起白居易“米泉之精”的诗句，“米 泉”，指的是酒。用“米泉”称酒，该是多么性感而陶醉！而酒不醉人人自醉。看到灵渠， 心底突然冒出两个字：地泉！在历史的土壤和积淀中，万斛泉源，潺潺流淌。这是多么厚重 而飘逸的精灵啊！ 回首过往，灵渠曾引导过诸多千帆望尽的舟船，也曾有过千百度众人追寻的风光；它滋 养土地，济世济人达两千多年。②今天，它安详得就像一位见惯世道兴衰而不惊不喜，安然 避世于山野的隐者，从容淡泊于海阳山下，悠然独饮时光泡制的清清泉茗。更像一只大隐于 市的鹤。是的，我也突然聊发白日狂，梦见一只千年白鹤，梦见一道激越灵巧的白翅凌空。 这就是灵渠的魂魄呵。他连着地气，张望天空，一步步盈盈而蹈于泉脉和地脉之上，像佛陀 地涌金莲，惹人惊叹而静思。这也是生活的诗，每一字每一句都从土里冒出来，弥漫开来， 荡漾而去，导引着你一起去体认着那一份份宽阔、坦荡、从容和深邃。 地泉之灵，使我感到股股泉眼在心底静静开凿，深深被这无与伦比的设计和灵思感动。 开凿灵渠，古人先在湘江中用石堤筑成分水铧嘴和大小天平，把湘江隔断。在铧嘴前开南北 两条水渠，北渠仍通湘江，南渠就是灵渠，和漓江相通。湘江上游，海阳河流来的水被铧嘴 一分为二，分别流入南渠和北渠，这样就连接了湘江和漓江。灵渠选择在湘江和漓江相距很 近的地段，这里水位相差不大，水势平缓，便于行船。于是，便有了美丽的相约与离别，有 了亘古的传奇和现实。灵渠，婀娜蜿蜒于起伏的青山碧水，联姻湘江、漓江，沟通长江水系 与珠江水系，滋养出一代又一代流光溢彩的繁华。 灵渠的不朽，在于非常之“灵”。其中的每一块石料，每一道石缝，每一个细节，都是 天衣无缝的配合与交结，才使枢纽的每一个环节都通灵般地经得起长期的风雨侵袭、流水冲 击，成为屹立两千多年的“神灵”。当然，灵渠能够保存到现在，除了它自身的坚固之外， 显然还与一代代人对它的精心保护分不开。灵渠的“灵”，也是人与自然和谐相处的魂灵。 现代的灵渠，用依然不变的灵气和谐演绎着时光的走向、历史的延伸。面对灵渠，面对挥手 指点江山的铧嘴，你可能会感慨，强大与弱小是没有绝对的界限的，堵与疏，急与缓，往往 就是挥手之间的力量。很多的事，拐个弯或许就海阔天空，万里无云。很多时候，或许绕一 下路，前方就一笑见天。此时，灵渠像明亮的眼，凝视着我们，教导着我们：把内心放在水 中，慢慢清洗。淘洗多余的存储，让尘世的灵光照亮内心的圣洁和单纯。然后，再让心与心 靠近，让心灵相通。我想，这也正是地泉千年不变的灵魂所系吧。 (选自《南方日报》，有删改) 原题训练 1．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( ) A．第一段两个短句独立成段，既简洁明了又意味深长。交代了时间，引出下文描写兴安雨后 山水的独特魅力，引发读者的联想和想象。 B．第二段没有直接写灵渠，而是从兴安写起，自然引出对灵渠的描写，为下文赞美灵渠、品 味灵渠做铺垫。 C．灵渠的铧嘴设计巧妙，能轻松地将海阳河流来的水一分为二，作者从其中还悟出了“强大 与弱小是没有绝对的界限的”的道理。 D．文章末尾表达了作者对灵渠和铧嘴的赞美，抒发了作者热爱大自然、厌恶官场沉浮、想做 隐者的心情，深化了文章的主旨。 答案 D 解析 “厌恶官场沉浮、想做隐者”无中生有。 2．解释下面的画线句子在文中的含意。 今天，它安详得就像一位见惯世道兴衰而不惊不喜，安然避世于山野的隐者，从容淡泊 于海阳山下，悠然独饮时光泡制的清清泉茗。 答：________________________________________________________________________ 答案 运用了比喻和拟人的修辞手法，用“安然”“从容淡定”“悠然”等一连串的形容词 生动形象地刻画出灵渠从容、淡泊、安详(宽阔、坦荡、从容、深邃)的特点，抒发了作者对 灵渠的深深赞叹(表达了作者被灵渠的灵性与美深深吸引)。 3．文章以“地泉之灵”为题，请结合全文，指出“地泉之灵”的“灵”表现在哪些方面。 答：________________________________________________________________________ 答案 (1)灵渠历史悠久，厚重而飘逸。(2)灵渠导引舟船，滋养繁华，济世济人。(3)灵渠拥 有无与伦比的设计和灵思。(4)灵渠屹立两千年不毁，体现了人与自然的和谐。(5)灵渠教导 我们要淘洗污浊，保持圣洁，让心与心相通。 追加训练 1.下列对文章有关内容的分析和概括，正确的一项是( ) A．“十月。一场秋雨”简洁明了而意味深长地交代了时间，营造了凄清惆怅的氛围。 B．灵渠从漓江水流淌过来，在绿草萋萋的水湄着陆，给人一种厚重飘逸的感觉。 C．当海阳河流来大水时，通过灵渠把洪水排泄到湘江故道，保证运河和行船的安全。 D．灵渠的坚固固然在于它无与伦比的设计和天衣无缝的施工，也与人们的精心保护有关。 答案 D 解析 A 项应为“清静神秘的氛围”。B 项应是“漓江水从灵渠流淌过来”。C 项从“海阳河 流来的水被铧嘴一分为二，分别流入南渠和北渠，这样就连接了湘江和漓江”来看，应是排 泄到湘江和漓江。 2．本文语言很有特色，请结合文中画线的①②两处语句分别加以赏析。 答：________________________________________________________________________ 答案 第①处：句式由短而长，结构简单整齐，用“婉约”“不骄不躁”等词写出灵渠的性 情，用“引”写出灵渠的飘逸特点，拟人手法赋予了灵渠鲜明的个性。 第②处：运用一个比喻兼拟人的长句，语言含蓄，且多用修饰语，用“安然”“从容淡泊”“悠 然”等一连串的形容词生动形象地刻画出灵渠从容、淡泊、安详(宽阔、坦荡、从容、深邃) 的特点。 3．请结合全文探究标题“地泉之灵”的意蕴和作用。 答：________________________________________________________________________ 答案 (1)意蕴：从历史的角度看，灵渠承载地泉精灵，厚重而飘逸；从建筑角度看，灵渠拥 有无与伦比的设计和灵思；从功用的角度看，灵渠作为一条运河，它引导舟船，滋养繁华， 济世济人；从现实的角度看，灵渠屹立两千年不毁，体现了人与自然的和谐；从启示的角度 看，灵渠昭示着我们要淘洗污浊，保持圣洁，让心与心相通。 (2)作用：是全文的线索，是全文的文眼。