八年级上数学课件《设计轴对称图案》 (2)_苏科版

八年级上数学课件《设计轴对称图案》 (2)_苏科版

1．不考虑颜色分别画出下列图形的对称轴． （1） （2） 【探索活动】 2．如果不考虑颜色的“对称”，图2-13中（1） 和（2）中各有几条对称轴． 如果考虑颜色的“对称”，图2-13中（1）和 （2）中各有几条对称轴． 【探索活动】 【探索活动】 3．图（1）中左上方和右下方的小方格涂上色，它 就有4条对称轴； 4.改变图2-13（2）哪些小方格的颜色，就能使它有 4条对称轴？ 【探索活动】 （1）如图，阴影部分是由5个小正方形组成的 一个直角图形，请用二种方法分别在上图方格 内填涂黑二个小正方形，使它们成为轴对称图 形． （2）完成课本第50页上练习2、3． （2）这些图案可以看成是由一个小正方形纸片 经过怎样的变换得到的？ 【典型例题】 1．（1）用这四张纸片拼合，能得到不同的图案．下 图中的三个图案各有几条对称轴？ 【典型例题】 （3）．你拼出的图案是轴对称图形吗？如果是，有几条对称 轴？ 你能得到“庆丰灯笼”的剪纸作品吗？试试看． 【典型例题】 1.请用2块大小一样的三角尺（两锐角分别是60°和 30°）拼出不同的轴对称图形，看看你能拼出几种？ 2.张兰的姑姑过几天就要结婚了，张兰想帮她剪几个 “囍”字，装饰一下新房，请大家一起帮她想想怎 么剪。 变式训练： 1.在下列图形中选3个方格涂上红色，使每个图形 关于某直线l对称，并与同学交流； 当堂检测： 2.某居民小区搞绿化，要在一块长方形空地上建花坛 ，要求设计的图案由圆和正方形组成（圆与正方形的 个数不限），并且使整个长方形场地成轴对称图形， 你有好的设计方案吗？请在如图的长方形中画出你的 设计方案。 PMQN A BCD 3.正方形经过适当的剪拼，可得到不同的轴对称图案。如图 1.3-8，将标号为A、B、C、D的正方形沿图中的虚线剪开后， 得到标号为P、Q、M、N的四组图形，按照哪个正方形剪开后 得到哪组图形的对应关系填空： A与_____对应；B与____对应；C与____对应；D与____对应. 4.自己设计一种方案，将正方形分割成3份，剪开 后拼成一个轴对称图形。画出正方形中的分割线和 拼成的轴对称图形。 谈谈本节课你有哪些收获？ 【全课小结】