2019-2020学年人教版历史必修一练习：第25课　两极世界的形成　课时检测夯基提能

2019-2020学年人教版历史必修一练习：第25课　两极世界的形成　课时检测夯基提能

(建议用时：30 分钟) 一、选择题 1．(2019·张家口高一期中)1946 年，丘吉尔演说道：“在远离俄国边界、遍布世界各地的 许多国家里，共产党第五纵队已经建立。它绝对服从来自共产主义中心的指令，完全协调地 工作着。”丘吉尔的这一演说( ) A．是朝鲜战争的前奏 B．目的是终结反法西斯同盟 C．宣扬了对苏联“冷战” D．加快了欧洲一体化的进程 解析：选 C。材料是丘吉尔铁幕演说的部分内容，“铁幕”演说揭开了美苏“冷战”的序 幕，“宣扬了对苏联‘冷战’”符合题意，故 C 项正确。 2．(2019·合肥高一期中)在下列示意图中“？”处应填上( ) A．杜鲁门主义 B．马歇尔计划 C．北大西洋公约组织 D．华沙条约组织 解析：选 A。根据所学知识可知杜鲁门主义是美国对外政策的重大转折点，标志着美苏战 时同盟关系正式破裂、美苏之间“冷战”的开始，从此世界分裂为两大阵营，故选 A。 3．(2019·淄博高一检测)1947 年至 1950 年，美国援助希腊、土耳其两国 6.57 亿美元。1948 年美国国会通过《援华法案》，决定援助中国国民政府 4.36 亿美元。这两个事件( ) A．实现了美国的战略意图 B．都取得了巨大的成功 C．帮助受援国恢复了经济 D．是美国“冷战”政策的表现 解析：选 D。二战后美国的对外援助说明这一时期美国在世界范围内援助资本主义发展， 对抗苏联及社会主义阵营，故选 D 项。二战后美国的战略意图是称霸世界，并未实现，A 项 错误；美国的《援华法案》体现的是美国“扶蒋反共”的措施，结果失败，B 项错误；希腊和 土耳其经济恢复，但是《援华法案》并没有帮助中国恢复经济，C 项错误。 4．(2019·诸暨中学高一阶段性考试)下图是罗马尼亚画家杜罗于 1950 年画的一幅漫画， 题为《它为什么瘦得只剩皮包骨了》。该漫画创作的直接背景是( ) A．铁幕演说的发表 B．杜鲁门主义的提出 C．马歇尔计划的实施 D．北大西洋公约组织的建立 解析：选 D。根据所学知识可知，1946 年，丘吉尔在美国发表铁幕演说；1947 年，杜鲁 门主义正式提出；1947 年 6 月提出马歇尔计划，并于 7 月开始实施；1949 年，英法美等国在 华盛顿签订《北大西洋公约》，成立了北约组织，是美国与西欧、北美主要发达国家为遏制以 苏联为首的社会主义阵营建立的军事集团组织。漫画创作的时间 1950 年与北大西洋公约组织 的建立时间最接近，所以选 D 项。 5．(2019·张家口高一期中)联邦德国《基本法》要求在自由的自决中实现德国的统一。民 主德国虽在 20 世纪 50 年代初曾要求实现德国统一，但它后来认为“统一是不现实的”。出 现“统一是不现实的”的根源在于( ) A．两极格局导致欧洲的分裂 B．美苏“冷战”对峙的格局 C．联邦德国、民主德国经济上的差异 D．德意志民族成分单一 解析：选 B。二战后德国分裂，联邦德国受资本主义阵营控制，民主德国受社会主义阵营 控制。由于美苏“冷战”格局存在，德国“统一是不现实的”，故选 B 项。 6．(2019·北京高一期末)“在 20 世纪中期发生的一场持续三年的军事冲突中，一方自称 是一次联合国主持下的警察行动，另一方的数十万军队采用了志愿军的微妙措辞。”这一冲 突是( ) A．美苏双方于远东的直接交战 B．美苏“冷战”出现的第一次高潮 C．北约与华约全面对峙的产物 D．“冷战”全局背景下的局部热战 解析：选 D。由“一方自称是一次联合国主持下的警察行动，另一方的数十万军队采用了 志愿军的微妙措辞”可知是朝鲜战争，是“冷战”时期美苏双方对峙下的局部热战，故选 D 项。 7．(2019·宿迁高一期末)1966 年，好莱坞制作了一部喜剧片——《俄国人来啦！》，影片讲 述了一艘苏联潜艇在美国新英格兰地区一座小镇搁浅所引发的故事。该影片( ) A．真实地再现了古巴导弹危机场景 B．说明了美苏争霸中苏联处于攻势 C．反映好莱坞对苏联潜艇非常好奇 D．折射美国对苏联军事意图的担忧 解析：选 D。美国人制作的电影是用喜剧的形式暗喻苏联在古巴导弹危机中的军事意图， 故选 D 项。题目中美国人制作的喜剧片不能真实反映古巴导弹危机，A 项错误；苏联最终从 古巴撤出导弹说明了在美苏争霸中苏联处于守势，B 项错误；题目中的“潜艇”只是暗喻，是 反映美苏关系的，C 项错误。 8．(2019·深圳高一检测)下图漫画《谆谆教诲》中，美国总统里根对人民说：“不要让任 何人说你们是贫困的，你们拥有世界上最昂贵的武器。”漫画所表达的是( ) A．军备竞赛加重人民负担 B．美国在争霸中占据上风 C．美国军事实力世界领先 D．“滞胀”危机影响重大 解析：选 A。材料反映的是军备竞赛加重了人民的负担而使人民变得贫困，故 A 项正确； 材料并不能说明美国在争霸中占据上风、美国军事实力世界领先，故 B、C 项错误；漫画并未 涉及“滞胀”问题，故 D 项错误。 二、非选择题 9．(2019·如皋高一调研)第二次世界大战结束以来，国际局势波谲云诡，变化莫测。阅读 材料，回答问题。 材料一 1945 年 5 月 9 日晚，莫斯科烟花盛放，人们纵情高歌，庆祝反法西斯战争的胜 利……然而，就在人们欢庆胜利的激情犹酣之时，时任美国驻苏联使馆参赞乔治·凯南发出了 一段惊人的论调：“人们在欢呼跳跃……他们以为战争结束了，而战争才刚刚开始。” ——《乔治·凯南：被误读的遏制政策之父》 材料二 1947 年 4 月，美国副国务卿提出：“美国可以对欧洲提供援助，但这次美国必 须操纵局势！”6 月 5 日，美国提出“复兴计划”必须尊重欧洲国家主权，如果不能争取到欧 洲所有国家同意，那就在部分同意的国家实施。如果苏联不同意，那么分裂欧洲，制造矛盾 的责任当然也就由苏联承担。6 月 27 日，英、法、苏三国外长会于巴黎。3 天后，苏联宣布 退出会谈。 ——陈雨露、杨栋《抢钱的世界：全球货币通史》 材料三 1948 年 4 月，杜鲁门总统签署通过了《1948 年对外援助法》，马歇尔计划正式 付诸实施。到 1952 年 6 月，美国通过马歇尔计划共向欧洲提供了 131.5 亿美元的拨款。美国 通过实施马歇尔计划达到了它预期的政治目的，稳定了西欧各国资产阶级的统治，为欧洲的 复兴和发展指明了方向。 ——摘编自李莉《马歇尔计划与早期欧洲一体化进程》 (1)依据材料一并结合所学知识，说明乔治·凯南发表“战争才刚刚开始”言论的历史背 景。 (2)根据材料二、三并结合所学知识，分析“复兴计划”对欧洲和国际关系的影响。并结 合所学知识简述苏联“退出会谈”后，应对“复兴计划”的举措。 解析：(1)背景，结合材料“1945 年 5 月 9 日晚”和所学知识概括说明。(2)第一小问影响， 由材料二“美国可以对欧洲提供援助，但这次美国必须操纵局势”“如果不能争取到欧洲所 有国家同意，那就在部分同意的国家实施”“制造矛盾的责任当然也就由苏联承担”和材料 三“美国通过实施马歇尔计划达到了它预期的政治目的，稳定了西欧各国资产阶级的统治， 为欧洲的复兴和发展指明了方向”得出。第二小问举措，据材料“1947 年”并结合所学知识 回答苏联应对美国“冷战”的措施即可。 答案：(1)背景：美苏战时同盟关系结束；意识形态(社会制度)的对立；国家利益的冲突； 苏联成为美国称霸世界的最大障碍。 (2)影响：欧洲——恢复和发展了欧洲经济；推动了西欧各国经济协作和一体化进程；使 西欧受控于美国；导致了欧洲的分裂。国际关系——美国控制了西欧；加剧欧洲分裂(或答“促 进西欧一体化进程”)；推动美苏“冷战”升级。 举措：成立共产党和工人党情报局；建立经济互助委员会。