七年级下语文课件4-综合性学习_人教版（2016部编版） (1)

七年级下语文课件4-综合性学习_人教版（2016部编版） (1)

七年级语文•下(R版) 第 4 单 元 一、(中考·孝感改编)传承传统美德，弘扬民族文化。请参加 以“孝”为主题的综合性学习活动。 1．【解“孝”字】下面右图是金文中的“孝”字，是由“子” 和省略笔画的“老”字组合而成的。请结合字形和左边 的图片解释“孝”字的含义。 “孝”就是子女 尽心尽力扶持老 人(父母)。 2．【践“孝”行】为响应本次活动，班级设计了一项 主题活动，请开动脑筋，另外设计两项主题活动。 主题活动一：开展孝文化主题演讲。 主题活动二：______________________。 主题活动三：______________________。 采访知名孝子　 举办孝文化专题讲座 3．【感“孝”心】相比于传统的“孝”，“90后”的孝顺观有了新的特点。 下面是某同学的采访整理稿，请你整理出“90后”孝顺观的两个特点。 A．节日里我会给爸妈写小卡片，感谢他们的付出，告诉他们“我很 爱他们”。 B．我认为“孝”跟“顺”不是一码事，爸妈也有错的时候。比如， 我一用电脑，我爸就不高兴，但需要的时候我还是会偷偷用的。 C．我偶尔会和妈妈聊聊明星八卦，这是有科学依据的哦。专家证明 现代人压力很大，适度的八卦是一种简单有效的心理调节方法 示例：与父母平等相处；善于与父母沟通交流；直 接表达对父母的爱；听父母的话，但顺从有 度；表达感情的方式活泼、有创意。(写两个 即可) 二、(中考·荆州)家家有老人，人人都会老。关心、爱护、孝 敬老人，是我们应尽的责任、应有的美德。班上开展 “孝亲敬老，从我做起”活动，请你参与。 【材料一】新闻 2018年4月28日，荆州广播电视台《好人开讲》之 “以孝传家”节目播出，最后开讲的是11岁的小女孩覃 可欣。去年5月，可欣的妈妈被诊断为急性髓系白血病， 需要造血干细胞移植，可遗憾的是，与家人的多次配型 都失败了。这时候，可欣站了出来，希望能用自己的造 血干细胞救妈妈。可欣身高一米七，体重只有84斤，为 了顺利移植，她5个月增重18斤。今年3月，可欣成功进 行了造血干细胞采集，4天的时间，每天都要采集三到 四个小时，但坚强的可欣从没叫过一次苦。可欣的故事 感动了万千观众。 【材料二】漫画 1.将【材料一】改写成一句话新闻。 11岁的小女孩覃可欣为救妈妈增重捐髓。 拟写一句话新闻 方法：1.要素提取法。提取信息点：时间、地点、人物、事件(不 一定每个要素都具备)。 2.去枝取干法。“时效性”“受众性”是新闻价值的关键所在， 压缩新闻时应辨别筛选出有实效性的信息。 3.要点概括法(提纲挈领法)。由分段落文字组成的新闻可提取各 段的中心句进行概括。 答题格式：把相关内容要点压缩成一个包含“人物”或“事件” 的主谓式陈述句。 题型解读 2.班上准备依据上面的漫画创作一幕情景剧，请你完成下 面的对话。 小皮球得知奶奶病了，急忙赶到医院。 爸爸：妈，快站好，一会儿就轮到你了！ 奶奶：__________________________________________ 小皮球：________________________________________ ________________________________________ 我站不了，你能扶我一下吗？ 奶奶，我来扶你。爸爸，你这样对奶奶，是 在教我怎样对待父母吗？ 3.班上准备举行“孝亲敬老，从我做起”演讲赛，请你写一 段演讲词。(不少于100字) 示例：孝亲敬老，是我们中华民族的传统美德。孝亲敬老， 从身边的小事做起，从我做起。我们生活中的点滴行动，都是 我们形成良好传统和习惯的关键所在。同学们！孝亲敬老是中 华民族传统美德长河中一粒闪亮的珍珠；是中华民族传统美德 大花园中一朵鲜艳的奇葩；是中华民族传统美德星空下一颗耀 眼的星星。让我们用自己的真心和善良来弘扬它。