部编语文九下第17课《屈原(节选)》课件 (1)

部编语文九下第17课《屈原(节选)》课件 (1)

常见文学体裁分类三分法 根据主要运用的 表达方式 的不同，可分为： 记叙文 说明文 议论文 常见文学体裁分类四分法 就是把一切文学作品，根据 在形象塑造、体制结构、语言运用和表现方法等方面 的不同的基本点，进行归纳分类，分为四大类： 诗歌、小说、散文、戏剧 戏剧文学（剧本） 通常指剧本。广义的戏剧文学包括所有形式的剧本在内。狭义的戏剧文学则专指话剧剧本。一般多取其广义的概念。 戏剧 人物 的逼真性、戏剧 冲突 的尖锐性、戏剧场面的集中性、台词的口语化和动作性构成了戏剧文学的四大审美特征。 剧本的组成：一般由剧中人物的 对话 、 独白 、 旁白 和 舞台提示 组成 戏剧语言 包括 人物语言 和 舞台说明 。 人物语言 ，也叫台词（戏曲称之为“念白”）。台词，就是剧中人物所说的话，包括 对白、独白、旁白等 。 对白 是两个或多个人物交谈的话； 独白 是剧中人物独自抒发个人情感和愿望时说的话； 旁白 是剧中某个角色背着台上其他剧中人从旁侧对观众说的话。 剧本主要是通过台词推动情节发展，表现人物性格。 因此，台词语言要求能充分地表现人物的性格、身份和思想感情，要通俗自然、简练明确，要口语化，要适合舞台表演。 舞台说明 ，又叫舞台提示。它是剧本语言不可缺少的一部分，是剧本里的一些说明性文字。 舞台说明包括剧中人物表，剧情发生的时间、地点，服装、道具、布景以及人物的表情、动作、上下场等， 这些说明对刻画人物性格和推动戏剧情节发展有一定的作用。这部分语言要求写得简练、扼要、明确。这部分内容一般出现在每一幕（场）的开端，结尾和对话中间，一般用括号（方括号或圆括号）括起来。 戏剧文学的分类 ①根据戏剧文学所反映的矛盾冲突的性质和所运用的表现手法，以及对读者的感染作用，可分为：悲剧、喜剧和正剧； ②根据表现形式的不同可以分为：话剧、歌剧、舞剧等； ③根据容量的大小可分为：独幕剧和多幕剧 ④以题材的时代为依据可分为：历史剧和现代剧； ⑤以地域特色为标准可分为越剧、川剧、京剧、粤剧等。 屈原（节选） 郭沫若 屈原（节选） 1. 了解话剧剧本的主要特点，理解对话或者独白的作用； 2. 有感情地朗诵屈原的独白，理解这段独白的内涵； 3. 理解剧本中人物的心理和情感，把人物形象； 4 、了解什么是舞台说明，概括其重要作用。 学习目标 雷 霆 （ ） 污 秽 （ ） 犀 利（ ） 鞭 挞 （ ） 罪 孽 （ ） 镗鞳 （ 　 ） 徘徊 （ 　 ） 稽 首（ ） 睥睨 （　　） t í ng hu ì xī t à ni è tāng t à p á i hu á i qǐ p ì nì 字词积累 屈原（约公元前340 — 公元前278年）名平，字原，号灵均，我国第一位伟大的爱国主义诗人，战国时期楚国人。他用 楚辞 的形式写了我国第一首政治抒情诗 《 离骚 》 。因看透了秦国吞并六国的野心，力劝楚怀王齐抗秦，后来遭奸人陷害，罢官放逐，但仍系祖国。楚国国都被秦攻破后，自投汩罗江而死。 早年受楚怀王信任，任左徒、三闾大夫，兼管内政外交大事。 提倡“美政”，主张对内举贤任能，修明法度，对外力主联齐抗秦。因遭贵族排挤诽谤，被先后流放至汉北和沅湘流域。楚国郢都被秦军攻破后，自沉于汨罗江，以身殉国。 屈原是中国历史上一位伟大的爱国诗人，中国浪漫主义文学的奠基人，“楚辞”的创立者和代表作家，开辟了“香草美人”的传统，被誉为“楚辞之祖”，楚国有名的辞赋家宋玉、唐勒、景差都受到屈原的影响。 屈原作品的出现，标志着中国诗歌进入了一个由大雅歌唱到浪漫独创的新时代，其主要作品有《离骚》 1 《九歌》 11 《九章》 9 《天问》 1 等。以屈原作品为主体的《楚辞》是中国浪漫主义文学的源头之一，与《诗经》中的《国风》并称为“风骚” ，对后世诗歌产生了深远影响。 1953年，在屈原逝世2230周年之际，世界和平理事会通过决议，确定屈原为当年纪念的世界四大文化名人之一。 屈原作品一览： 《 离骚 》 一篇 《 九歌 》 十一篇 ： 《 东皇太一 》 、 《 云中君 》 、 《 湘君 》 、 《 湘夫人 》 、 《 大司命 》 、 《 少司命 》 、 《 东君 》 、 《 河伯 》 、 《 山鬼 》 、 《 国殇 》 、 《 礼魂 》 。 《 九章 》 九篇 ： 《 惜诵 》 、 《 涉江 》 、 《 哀郢 》 、 《 抽思 》 、 《 怀沙 》 、 《 思美人 》 、 《 惜往日 》 、 《 橘颂 》 、 《 悲回风 》 。 《 天问 》 一篇 关于 “ 楚辞 ” 楚辞 是屈原创作的一种新的诗体， “楚辞”的名称，西汉初期已有之，至刘向乃编辑成集，名为《楚辞》， 是中国文学史上 第一部浪漫主义诗歌总集 。 东汉王逸作章句。 原收战国楚人屈原 、宋玉及汉代淮南小山、东方朔、王褒、刘向等人辞赋共 十六 篇。后王逸增入己作《九思》，成十七篇。全书以屈原作品为主，其余各篇也是承袭屈赋的形式。以其运用楚地（注：即今湖南、湖北一带）的文学样式、方言声韵和风土物产等，具有浓厚的地方色彩，故名《楚辞》，对后世诗歌产生深远影响。 《楚辞》经历了屈原的作品始创、屈后仿作、汉初搜集、至刘向辑录等历程，成书时间应在 公元前26年至公元前6年间 。刘向《楚辞》原书早亡，后人只能间接通过被认为保留最完整的东汉王逸《楚辞章句》（原书亦佚）、宋洪兴祖《楚辞补注》（《楚辞章句》的补充）追溯、揣测原貌。 《楚辞》对整个中国文化系统具有不同寻常的意义，特别是文学方面，它开创了中国 浪漫主义文学 诗篇，因此后世称此种文体为“楚辞体”、骚体。 而四大体裁诗歌、小说、散文、戏剧皆不同程度存在其身影。 郭沫若 （ 1892 ～ 1978 ） 作家、诗人、历史学家、剧作家、考古学家、古文字学家、社会活动家。原名郭开贞。 代表作： 诗集： 《 女神 》 （第一本新诗集） 历史剧： 《 屈原》《棠棣之花》 《 虎符》 《 高渐离》 《 南冠草》 走近作者 《 屈原 》 创作于 1942 年 1 月。此时正值抗日战争的相持阶段，也是国民党统治最为黑暗的时候。日寇加紧对中国的侵略，集中主力对抗日根据地进行大规模“扫荡”。蒋介石则加紧反共，大搞分裂，于 1941 年 1 月制造了震惊中外的“皖南事变”。 面对这样的政治现实，全中国进步的人们都感受着愤怒。郭沫若便以历史剧为投枪，借古喻今，创作了历史剧 《 屈原 》 ，有意识地“把这时代的愤怒复活到屈原的时代里”，并说：“我是有意借屈原的时代来象征我们的时代。” 写作背景 ①“橘颂” ②“受诬” 全剧分为五幕 ③“招魂” ④“被囚” ⑤“雷电颂 作者对伟大诗人屈原 “ 独立不移 ”“ 坚贞不屈 ”“ 光明磊落 ” 等崇高品格的塑造，撼动了进步人民的灵魂。 第五幕展示了屈原和以南后郑袖为首的楚国朝廷奸佞们的矛盾冲突，可分为两场： 第一场：看守卫士从死槛中救出婵娟。 第二场，可分为开端、发展、高潮、结局 ①开端：写靳尚和郑詹尹奉南后旨意，密谋欲毒死屈原 ②发展和高潮：写屈原的内心独白。 ③结局：写婵娟之死。 课文节选的是第五幕第二场的前两部分 阅读屈原的内心独白，思考问题： 1 ：课文的主体是屈原的内心独白。反复朗诵这段独白，思考这段独白写了哪些内容？ 2 ：这段独白具有怎样的风格？ 3 ：这段独白有众多意象具有象征意义，找出来，说说它们的象征义。 表达了屈原怎样的思想感情？ 4 ：这段独白在剧中起到了怎样的作用？ 5 ：这段独白在表达上都运用了哪些艺术手法？ 思考题 1 ：课文的主体是屈原的内心独白。反复朗诵这段独白，思考这段独白写了哪些内容？ ①诗人呼唤和歌颂风、雷、电这些伟大的自然力，表达了对黑暗的愤激和对光明的礼赞和向往。 ②借指斥神鬼偶像来抨击昏庸腐朽的当权者。 思考题 2 ：这段独白具有怎样的风格？ 诗人以火一般 炽烈的语言 以及 雷霆万钧的气势 ，表达了对黑暗世界的强烈愤懑和对光明未来的热烈追求。 这是诗人的 “ 生之颤动，灵之叫喊 ” ，是 一首 激情澎湃 的抒情散文诗。它 波澜壮阔 ， 气势雄伟 ，撼动人心， 抒情意味浓厚 ， 具有极强的感染力 。 风雷电 洞庭湖、东海、长江 无形的长剑 象征人民群众； 指坚定的信念； 象征人世间追求正义、光明的变革力量； 思考题 3 ：这段独白有众多意象具有象征意义，找出来，说说它们的象征义。 土偶木梗形象 东皇太一等众神 没有阴谋、没有污秽、 没有自私自利的没有人的小岛 是对社会现实极端憎恶而企求寄托灵魂的一方净土。 象征昏庸腐朽的当权者 现实中的种种黑暗势力 思考题 3 ：体会 “ 风 ”“ 雷 ”“ 电 ” 、众神等形象的象征意义，说说这段独白表达了屈原怎样的思想感情？ ① 风、雷、电象征人世间追求正义和光明的力量。 ②表达了诗人在黑暗、阴惨的现实面前，对这黑暗世界的强烈愤懑、对光明的礼赞和向往。 ③ 东皇太一等众神象征了人世间昏庸腐朽的当权者、现实中的种种黑暗势力。 表现了屈原鞭挞一切污秽、横扫一切邪恶的高昂的战斗激情，体现了他与黑暗势力斗争到底的浩然正气。 思考题 4 ：这段独白在剧中起到了怎样的作用？ ①是刻画屈原形象的最重要的一笔； ② 充分表现了屈原痛恨黑暗、向往光明、坚贞不屈、刚正不阿、忠于祖国、热爱人民的高尚情操和崇高理想； ③ 是屈原斗争精神的最突出的体现； ④ 使全剧的主题异常鲜明地凸显出来。 同时，也显露出作者郭沫若的鲜明个性、冲动的气质和炽烈的情感，也是郭沫若式的自我倾诉。 思考题 5 ：这段独白在表达上都运用了哪些艺术手法？ 这段独白想象瑰丽奇特，气势宏伟壮阔，具有典型的浪漫主义风格。 比喻、拟人、夸张、呼告、排比、 反复、 反问 象征 直接有力地抒发爱憎情感，增强了语句的气势。 思考题 6 ：靳尚和郑詹尹对话的主要内容是什么？ 二人对话的主要内容在于商议如何处置屈原。 靳尚策划恶毒的主意， 郑詹尹尚有一丝疑虑，但郑詹尹并不是有怜悯之心、不忍杀害屈原，而是觉得屈原无足轻重，不过最后还是下定了杀害屈原的决心。 思考题 7 ：这两人的对话与后文屈原的独白有什么联系？ 屈原在独白中表现出来的光明磊落、冲破黑暗、睥睨一切的胆识和勇 气，与这两人的猥琐卑鄙、阴险狡诈形成鲜明 对比 ；这两人的密谋对话把 他们和屈原的 矛盾冲突 推到了顶点，既引出了屈原的出场，也为后面情节 的展开奠定了基础。 思考题 8 ：体会舞台说明的作用 剧本中的舞台说明主要有以下几种作用： ①提示剧情发生的时间、地点、环境、道具、布景等，有铺陈、渲染之效，既能推动剧情发展，又有助于刻画人物性格形象； ②提示人物的上下场信息； ③通过对人物的道白、演唱过程中的动作情态的说明，来推进剧情的发展、刻画人物性格；同时也为演员提供了动作表演的依据。 概括主题： 课文主要借屈原大段的内心独白，塑造了屈原 痛恨黑暗、向往光明、刚正不阿、坚贞不屈、忠于祖国、热爱人民的形象； 抒发了诗人对黑暗世界的强烈愤懑和对光明未来的热烈追求，以及他鞭挞一切污秽、横扫一切邪恶的顽强斗争精神和与黑暗势力斗争到底的浩然正气，