2018年高考语文三轮冲刺专题16语言运用之练含解析

2018年高考语文三轮冲刺专题16语言运用之练含解析

专题 16 语言运用之图文 夯实基础 1．【2018 届山东沂水一中高三上 12 月月考】下面是网上订餐厅流程图架构图，请根据流程图示写一段文字， 介绍该图的基本内容。要求内容完整，表述准确，语言简明，语句连贯，不超过 95 个字。 【答案】客人登录饭统网，进入餐厅页面，点击“我要订餐”，填写用餐时间、电话、人数等订餐信息后 提交订单。经饭统网客服处理，如果预订成功，会给客人回复订餐成功短信；如果餐厅无空座或者不 满足客人要求，预订失败，客服会电话通知客人并帮其预定其他的餐厅。 2．阅读下面的图表，根据具体的数据从两个角度拟写一则结论。要求：不超过 40 个字。 【答案】2012—2016 年，我国建筑业增加值逐年缓慢增长 ，但增长速度却逐年缓慢下降 （降低）。 【解析】本题考察图文转化中的图表题。解读图表的流程：源信息（ 图表）→ 观察认读→ 分析理解→ 归 纳概括→ 文字表达。本题主要是针对我国建筑业增加值及其增长速度的调查统计表，注意表中的最大 数字和最小数字，以及增长速度的那条线，从而得出：2012—2016 年，我国建筑业增加值逐年缓慢增 长 ，但增长速度却逐年缓慢下降 （降低）。 3．阅读下面有关中学生睡眠状况调查统计表，回答后面的问题。 项目 数据 睡眠时间 5 小时 5—6 小时 6—7 小时 7—8 小时 4．08﹪ 31．29﹪ 48．3﹪ 16．33﹪ 睡眠不足原因 课程紧张 学习压力大 宿舍喧闹 其它 25﹪ 60﹪ 12﹪ 3﹪ （1）从上表中可以得出哪两条结论？ （2）请针对上表反映的某一问题，写一句公益广告词。（至少使用一种修辞手法，不超过 20 字） 【答案】（1）绝大部分中学生睡眠不足；中学生睡眠不足的主要原因是学习压力大，课程紧张。 （2）示例：①睡眠足，心情好，烦恼少；身体壮，学习棒，成绩高。②幸福，从好的睡眠开始；美好，自 新的一日起步。 4．百度是全球最大的中文搜索网站。下面是它的徽标，公司通过形象的徽标可以让消费者记住公司主体和 品牌文化。请写出该徽标的构成要素及其寓意，要求语言简明，句子通顺，不超过 75 字。（5 分） 【答案】百度徽标由“百度”的汉字、拼音及熊掌（或“足迹”）图案构成。“百度”源自词句“众里寻 他千百度”，“熊掌”暗示猎人搜寻熊（或“‘足迹’代表搜索信息的踪迹”）。徽标象征着对中文 信息检索技术的执著追求。（68～71 字） 5．右边这幅图是中国消费者协会设计的“3•15 国际消费者权益保护宣传日”标志。请你用一段简洁的文字 说明这个标志的构图要素及含义。不超过 100 字。（5 分） 【答案】图案构成：圆形内部既是一个地球，又是一个变形了的人；图形的外围下面有一双手，托住中间 的地球和人，上有数字 3•15。寓意有二，一是全世界的企业必须履行承诺，保护所有消费者的正当权 益；二是 3 月 15 日为国际消费者权益保护宣传日。 【解析】试题分析：题干要求“说明这个标志的构图要素及含义”考查的是图形的构图要素和寓意。本题 考查读图的能力。直观地看本图案，主体是一个圆形，圆形内部既是一个地球，又是一个变形了的人； 图形的外围下面有一双手，托住中间的地球和人，上有数字 3·15。结合“3·15 国际消费者权益保护 宣传日”不难发现图形的寓意。 6．下图是丰子恺先生的一幅漫画《燕归人未归》。请仔细观察，对画面进行准确、生动的描写。要求：使 用比喻或比拟的修辞手法，不超过 80 个宇。（5 分） 【答案】示例：柳丝婀娜，迎风飘拂，燕子成双，翩然飞来，“唧唧啾啾”，一路欢歌。晴空寥廓，庭院 寂然。她独自凭栏，托腮凝望，恍然入梦：春柳如烟的午后，与他携手漫步庭中闲拾落花。（符合面 面内容，符合修辞手法要求即可） 【解析】本题考查图文转换以及语言表达简明、连贯、准确的能力。解答此题的前提就是读懂漫画，《燕 归人未归》，阐述对漫画所反映的内容，注意使用比喻或比拟的修辞手法，字数要求需要注意。 临门强化 1．阅读下面这组漫画，联系第一、二幅画面的内容，给第三幅画面配上文字。要求前后内容相关，形式一 致，逻辑严密，能够完整描述画面内容。并请写出这组漫画的寓意（要求 20 个字以内）。（5 分） 第三幅画面： 寓意： 【答案】示例一：搀扶奶奶有风范 车内司机忙称赞（司机礼让也可赞） 示例二：司机举于表敬意 老少二人笑眯眯（要求：符合画面内容，且上下句式特点。） 寓意：赞扬了文明礼让、助人为乐的好风气。 2．观察下面一幅漫画，请以“司法体制改革”为开头，运用关联词“只有……才……”，写一段不少于 30 字的话，揭示漫画的内涵。（5 分） 【答案】示例：司法体制改革中的权力与责任就像担子的两端，只有两者达到平衡，其改革的步伐才能走 得更加稳健。 3．面是关于“成长”、“问题”、“反思”变量关系的坐标图，请你根据坐标图，完成以下问题。 （1）请根据坐标内容，对“成长”、“问题”、“反思”的相互关系，用公式表达出来。 （2）请你对公式的要素进行概括表述，阐明三者之间的内在关系，30 字以内。 【答案】（1）成长=问题+反思 （2）人的成长随着问题与反思的增多而愈见丰富。 【评分细则】公式能反映出“成长”、“问题”、“反思”三者间的关系即可。 【解析】这是一道图表说明的题目，属于图文转换类的题目，图表说明的题目，重点关注图标的表头和所 问问题，此题根据题干可知是“成长”、“问题”、“反思”变量关系的坐标图，注意要素的走向及 字数的要求。 4．下面是某服装公司“个性化服装定制”的流程图，请写一段话介绍这个流程图。要求内容完整，表述准 确，语言连贯，不超过 80 个字。 【答案】示例一：先获取客户资料，再由公司生产制作。资料包括通过传统或 3D 方式获得的量体数据，客 户在纹绣、缀饰或其他方面的个性需求；生产制作包括建模、打版、剪裁、成衣等环节。 示例二：先通过传统或 3D 方式获取量体数据，以及客户在纹绣、缀饰和其他方面的个性需求等客户资料， 再按照建模、打版、剪裁、成衣的流程，进行生产制作。 【解析】试题分析：这是一道图文转换的题目，图文转化的题目主要有解析徽标、解说题片、描述图片、 分析统计图表和漫画等，此题属于图片类，图片有解说和描述，解说注意照顾到图片中的所有的内容， 然后理清各个要素之间的逻辑关系。 5．下图是“中国诗词大会”的会徽（5 分） 请写出该会徽除文字外的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺。 【答案】构图要素：图的上方是一轮圆月，下方是一片海洋；圆月中左边是一书卷（书轴），右边是月牙、 祥云，右上角是一方印章。（答出“书卷”“月牙”即可） （2）寓意：①体现“海上生明月，天涯共此时”的意境；②中国诗词如海洋浩瀚无边，神奇奥妙；③中国 诗词文化源远流长；④共赏一轮明月，同吟中国诗词。（答出两点且意思对即可） 点睛：寓意在感知图文大体内容的基础上，结合具体语境，根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析推 理。说明画面要有整体意识，留意方位，按照顺序，先总后分，先主后次。 6．下面是“海峡两岸闽南文化节”的标志，请写出构图要素，并说明图形寓意，耍求语意简明，句子通顺， 不超过 80 个字。（6 分） 【答案】徽标由海浪、古厝造型的桥梁构成，海浪寓意推动"海西"以及海丝文化的建设；海浪上方架起的 桥梁意味着两岸文化的沟通交流，闽南古厝造型则寓意闽南文化的源远流长。（附：建筑的造型设计 还融合"海"字的拼音字母"H"，它代表着海峡、海西和海丝，象征通过合作交流共建闽南文化。） 点睛：解答图文转换试题，可以按照如下步骤进行：第一，读画面，明白画中有什么；第二，联现实展想 象，揣摩画外是什么；第三，提高自身的理解能力，调动想象能力。注意方法，及时总结规律。应当 注意图中的任何形体都是“要素”，都不可放过。然后结合徽标的标题和主题，分析构图要素的寓意。 语言表达要简明通顺，条理清晰。 高考提升 1．【2016 年高考新课标Ⅱ卷】下面是某校团委“中国梦演讲赛”工作的初步构思框架，请把这个构思写成 一段话，要求内容得当，表述准确，语言连贯，不超过 85 个字。（6 分） 【答案】示例： “中国梦演讲赛”拟于 5 月 4 日举行，赛事需要组织和宣传。组织工作需要联系报告厅，选拔 20 名参赛者， 最后评出 6 个奖项；宣传工作包括出海报、组稿，并在站和校报报道。 【解析】 试题分析：本题考查图文转换。题干要求对所给的框架图进行解说。首先要把握框架图的结构，这幅框架 主要由四个层次组成，每个层次又分别包括若干内容；分清这些之后，然后按照由上往下的顺序逐层 介绍。 【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。 【技巧点拨】解答本题要注意如下问题：1．看清楚题目要求，明确陈述对象是什么 。比如本题，陈述的 对象是“中国梦演讲赛”。2．把握概念间的关系： 方框里的词语属于关键概念，是流程中的关键环 节。（不能遗漏） 带箭头的横线展示着事件发展的趋势或动作行为的走向。横线上的词语，属于概念 间（环节间）发生关系的方式， 起过渡和连贯作用。3．分析几个概念在整个事件或行为过程中的地 位及作用，分析其间的关系，看是否属于因果、条件、递进、并列、转折、 承接等。根据此来选定过 渡词语或关联词语实施连缀。 2．【2016 年高考新课标Ⅲ卷】下面是某高中举办迎新生晩会的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求 内容完整，表述准确，语言连贯，不超过 80 个字。（6 分） 【答案】本次迎新生晚会由高二、高三同学排练演出节目，节目内容以反映中学生学习生活为主，形式不 限。要提前通知各年级并动员相关同学积极参加，演出后进行评奖。 【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。 【名师点睛】本题属于图文转换中的图示题，是课标卷的常考题型，指向明确，难度适中。此类题目解答 时首先应审清题干，勾画出要点；然后解读图示，确定起点顺序，理清图表中有哪些内容，可分为几 部分，然后逐一用文字表述出来。表达时要注意准确连贯，内容全面完整，思路清晰。本题从所给图 示可以看出，整个迎新生晚会可分为三部分内容，分别是通知动员、演出、评奖，这三部分中的重点 是“演出”，演出又分为三部分——参演人员、演出内容、演出形式，考生表述时可按照“通知动员” “演出”“评奖”三部分的先后时间顺序，也可按由主（演出）到次（通知动员、评奖）的顺序。 3．（2015 年高考浙江卷）阅读下面的图表，根据要求完成题目。 （1）给图表拟一个标题。（不超过 25 字）（2 分） （2）根据图表数据，得出相关结论。（不超过 40 字） 【答案】 （1）示例：2013-2014 年浙江省与全国图书报刊及综合阅读率比较 （2）①浙江报刊及综合阅读率高于全国水平；②图书阅读率低于全国水平；③浙江人要重视图书阅读。 【解析】 【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。 【名师点睛】这是一道图表类的图文转换题。第一、整体认读图表内容。关注图表题目、 表头，把握图表 大主题或方向。柱状、饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况， 第二、归纳认读结果， 注意： ① 重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问题，这可能正是图标的关键处，也是得到观点的源头。 ② 注意图表细节。图表下“注”等细节起提示作用。 4．（2015 年高考天津卷）下列三幅劝阻吸烟的手势图，你认为哪一幅最好？请结合图像说明理由。要求 70 字左右。（5 分） 【答案】喜欢第二幅，“不可以”从受众客观感受出发，明确禁止吸烟者的行为，警示效果明显。第一幅 “我介意”以个人不适体验来引起吸烟者的自觉行为克制，太过委婉，不易起到提醒作用；第三幅则 太过强硬，让人不乐于接受。 【解析】 试题分析：结合图像解说；理由充分；语言通畅即可。如：我觉得第一幅比较好。第一幅比较含蓄，委婉 的劝阻。第二三幅稍感强硬，让人不可接受。 【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。 【名师点睛】高考语言运用题是高考命题人最煞费苦心的题目，它们贴近教材、贴近生活，既强调回归教 材，又重视把握时代脉络，取材现实生活，关注社会热点，具有实用性和针对性。解答此题首先要明 确观点，即哪一幅好，然后分析好的原因，也可以与另外两幅比较分析，注意语言表达的鲜明、连贯、 得体。 5．（2015 年高考重庆卷）下图是“儿童在不同场地的时间分配”，根据该图提供的信息，将儿童在不同场 地休息和运动时间分配的情况写成一段话。要求：内容完整，概括准确，不超过 80 字。 【答案】男女儿童在硬场地原地休息的时间最长，在天然场地休息的时间次之，在娱乐场地、草地、运动 场上女童休息的时间较长。 【解析】 【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。 【名师点睛】整体认读图表内容。关注图标题目、表头，把握图表大主题或方向。图表式的要兼顾图表的 各个要素（比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点），坐标曲线图要抓住曲线变化的规 律，柱状、饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况，生产流程图要抓住事理的时空、先后逻辑顺 序等。归纳认读结果，注意：①重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问题，这可能正是图标的 关键处，也是得到观点的源头。②注意图表细节。图表下“注”等细节起提示作用。③把握考题要求。 根据考题要求进行回答，才能有的放矢；考题要求往往对内容有一定的提示性。比较题目要求和图标 信息，就可准确回答问题。④简要归纳概括。解答前，正确分析图表中所列内容的相互联系，从中找 出规律性的东西。分析出有关材料的内在联系，再按题目要求（句式、字数） 归纳概括，就符合简答 要求了。注意：在表达中不能出现语病。特别是在反映事物变化或规律时，选用词语要准确。如表明 增长趋势的，可用的词语有“增长（加）了”“增加到”“增长了××倍”，“与同期相比，增长……” 等；表明下降趋势可用的词语有 “减少了”“减少到”“减少了（百分数、分数）”，但其后不能用 倍数。 6．（2015 年高考新课标 1 卷）下面进中国邮政为保护地球水环境发行的邮票中的主体图形，请写出构图要 素，并说明图形寓意，耍求语意简明，句子通顺，不超过 80 个字。（6 分） 【答案】该图由地球、清流、鱼、手和浊流构成。地球上的各种鱼在清澈的水流里游动，人类之手正在阻 挡排向清流中的污水，整个图形表达了人类保护水环境、拒绝水污染的决心。 【解析】 【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。 【名师点睛】本题通过图文转换，来考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。试题材料也就 是图形，几个组成部分简洁明了，稍加注意即能写出构图要素；图形构成的几个部分，以手作为切分 点，再结合题干的相关内容，写出寓意也不是很难。由此看试题材料还是比较好的，如是色彩再鲜明 一些，比如彩色图片效果会理好一些。再就是本题的题干很好，给考生的提示，答题内容，答题要求 都具体而明白，尤其是图形的目的说明，对考生说明图形的寓意帮助很大，命题者还是处处为考生着 想的。