六年级语文上册第18课古代诗歌五首课件2鲁教版

六年级语文上册第18课古代诗歌五首课件2鲁教版

古代诗歌五首 观沧海 曹操 　　 曹操， 即魏武帝。三国时政治家、军事家、诗人。字孟德，沛国谯县（今安徽亳市）人。善诗歌，其诗大都抒发自己的政治抱负，并反映汉末人民的苦难生活， 气魄雄伟，慷慨悲凉。 他的散文亦 清峻整洁。 与其子曹丕、曹植合称“三曹”。 作者简介 公元 207 年，曹操亲率大军北上，追歼袁绍残部，五月誓师北伐，七月出卢龙寨，临碣石山。他跃马扬鞭，登山观海，面对洪波涌起的大海，触景生情，写下了这首壮丽的诗篇。诗人当时正处在自己事业的最高峰，他已经削平了北方群雄，现在又打垮了乌桓和袁绍残部，消除了后患；如果再以优势兵力去消灭南方的割据势力的话，他就可以一统天下了！ 诗歌背景 欣赏“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。” 太阳和月亮的运行好像出自沧海之中，灿烂的银河也好像出自沧海里面。 这两句借助奇特的想象来表现大海吞吐日月星辰的气概，写出大海的气势和威力。表达了曹操的博大胸怀和统一天下的雄心壮志。 观 水 山岛 树木 百草 秋风 洪波 日月 星汉 澹澹 丛生 丰茂 萧瑟 涌起 若出其中 若出其里 竦峙 虚景 苍芒动荡 欣欣向荣 波澜壮阔 统领 课文梳理 实景 全诗小结 这首乐府诗表现了诗人博大的胸怀，奋发昂扬的精神，抒发了他统一中国，建功立业的宏伟抱负。本诗意境开阔，气势雄浑，这与一个雄心勃勃的政治家和军事家的风度是一致的，真是读其诗如见其人！ 次北固山下 王湾 译诗 旅途通向青山之外，船行在绿水之间。 春潮与岸相平，江面更加宽阔，恰遇顺风， 一桅白帆高悬。 残夜尚未退尽，红日已从海上升起，旧年还 没逝去，江上已露出一丝春暖。 思乡的书信怎样才能送到洛阳？只有寄希望 于北归的大雁。 欣赏“海日生残夜，江春入旧年。” 当残夜还未消退之时，一轮红日从海上诞生；旧年尚未逝去，江上已呈露春意。 不仅写景逼真，叙事确切，而且表现出具有普遍意义的生活哲理，既点明了时令，又表达了旧事物中蕴含着新事物的道理，表现出作者乐观、积极、向上的思想感情。 古人对 “海日生残夜，江春入旧年” 的评价 —— 殷璠 ：诗人以来，少有此句。 郑谷：何如“海日生残夜”，一句能令万古传。 胡因麟：“海日生残夜，江春入旧年”……形容景物，妙绝千古。 钱塘湖春行 白居易 作者简介 白居易， 字乐天 ， 号香山居士 ，是继杜甫之后 唐代 杰出的 现实主义诗人 。他的诗重视讽喻，崇尚简易。他做诗总是读给年迈的老人和没有读过书的人听，如果他们听得懂，就可以了：如果听不懂就改，直到懂了为止。以 《 长恨歌 》 、 《 琵琶行 》 为代表的 长篇叙事诗 ，是他成就的一个重要方面 译诗 从孤山寺北到贾公亭西，春水初长，与岸相平，湖面笼罩着蒙蒙云气。 几处早莺在向阳的树枝争鸣，谁家的新燕在为筑巢啄取春泥。 野花星星点点，渐渐眯乱人眼，初生的春草刚能遮住马蹄。 最爱湖东的景色，百看不厌，白沙堤掩映在绿杨阴里。 1. 作者游览西湖路线是怎样的？（指出提到的几个风景点） 2. 他是乘车、骑马、还是步行？请根据诗中提供的线索说明。 孤山寺——贾公亭——白沙堤 骑马游。“浅草才能没马蹄”即是根据。 问题思考 举例说明 《 钱塘湖春行 》 一诗中运用了何种修辞方法？直抒胸臆的诗句是什么？ 问题探究 “几处早莺争暖树”与“谁家新燕啄春泥”这两句对近景及高处的莺燕的动态描写，突出了早春特有景象，修辞上运用了 对偶 的方法。“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”也是写近景，是写低处，运用了 对偶 的修辞方法。 “最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”一句直抒胸臆，写出了作者被景色陶醉，流连忘返的心情。 诗歌赏析 西江月 辛弃疾 　 辛弃疾，字幼安，号稼（ jià ）轩 , 南宋著名的爱国词人。 21 岁即参加抗金起义。其词抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，也有不少吟咏祖国河山的作品。艺术风格以豪放为主，与北宋苏轼并称“苏辛”。 作者简介 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 　 　 先以惊鹊写明月，明月出来了，树枝上的鹊儿一见到光惊飞不定。次写鸣蝉，半夜还有蝉鸣，可见天热，为下片写雨伏笔。 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 　　 这两句点明了季节是在夏天，正是稻谷扬花的时候。 　　 稻花飘香，蛙声一片，又闹又静，乡土气息更浓厚了。词人为农家感到由衷的喜悦。在这作者把蛙拟人化了，写蛙懂得“说丰年”，既生动地渲染了连蛙也为之欢唱的丰年景象，使之更为突出鲜明，也映托出人逢丰年的喜悦。 七八个星天外，两三点雨山前。 　　 上片写晴，下片写雨。这两句描写一场骤雨即将瓢泼而下的气象。 　　 词人写明星而不写乌云，只用七八个星星来暗示乌云布满天空。 　 “两三点雨”说明雨点很大，不紧，疏朗，将骤雨的前奏写得逼真。 旧时茅店社林边，路转溪头忽现。 　　 大雨将至，急忙避雨，本来很熟悉茅店的位置，一时竟找不到了，可见词人刚才是怎样的沉浸在“稻花香里说丰年”的意境之中怡然自得，路转了一转，嘿，茅店不就在眼前吗？ 　　 “忽现”把夜行人急寻茅店不着而突然见到的惊喜神态全都表现出来了。 　　 词人描画了一幅江南山村盛夏月夜图，一片诗情画意，优美动人，夜色那么清幽，气氛那么恬静，充满了乡土气息，抒发了丰收在望的喜悦心情。 阅读感悟 天净沙 秋思 马致远 床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲，遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。   日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。   乡愁诗 知多少？ 乡书何处达？归雁洛阳边。 号东篱，大都人。 元 代著名 杂剧和散曲家 。 　　一生著有 《 汉宫秋 》 、 《 青衫泪 》 、 《 荐福碑 》 、 《 岳阳楼 》 、 《 马丹阳 》 、 《 黄粱梦 》 等杂剧共 15 种， 与关汉卿、郑光祖、白朴并称元代杂剧四大家 。并写有小令、散套二百余首，经后人辑入 《 东篱乐府 》 。他在元代散曲作家群中位居第一。 　　在他的作品中，更能反映他风格的是散曲；散曲中又以小令 《 天净沙　秋思 》 最为有名，元人周德清誉为 “秋思之祖” ，王国维称赞其“寥寥数语，深得唐人绝句妙境”，是“小令之最佳者”。 马致远 《 天净沙 秋思 》 简析 　　 本诗前三句全属 写景 ，但又句句写出 游子的客愁和乡思 。“枯藤”一句写秋末之景，干枯的老藤，苍老的树木，乌鸦哀鸣，渲染出一种 萧瑟荒凉 的意境，含蓄地表示出游子无家可归之意。“小桥”一句推出一幅 幽雅恬静 的画面，与前句形成鲜明的 对照 ，更加引动游子的乡思。“古道”一句写古道荒凉，西风骤起，马也因长途跋涉而累瘦了，从侧面反映出游子在客途中的 孤苦寂寞 的心情。 最后两句为第二层，作者直抒胸臆， 道出天涯游子之悲 。“夕阳”句点出时间，并照应上文“昏”字。“断肠”句 直抒胸臆 ：游子远离家乡，孤独漂泊，秋景苍凉，时近黄昏，怎不叫人痛断肝肠呢！ 这首小令 寄情于物 ，把凄苦愁楚之情，通过众多自然景物的罗列，就把浓重的深秋色彩，刻画得淋漓尽致。因此，被后人称赞为 “秋思之祖”。 课文梳理 （枯） 藤 （老） 树 （昏） 鸦 （小） 桥 （流）水（人） 家 （古） 道 （西） 风 （瘦） 马 夕阳 （西下） 天净沙 秋思 绘景 （断肠） 人 （在天涯） -------- 写人 秋原黄昏行旅图 言简意丰 多方映衬 情景交融 （点睛之笔） 课后作业 背诵和默写这五首诗词。