高考语文大一轮复习专项限时练27赏析小说形象

高考语文大一轮复习专项限时练27赏析小说形象

只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 1 专项限时练(二十七) 赏析小说形象 (建议用时：40 分钟) 一、对点题组 (一)阅读下面的作品，完成后面的问题。 【导学号：54012142】 父 亲 [智利]奥莱加里奥·拉索·巴埃萨 一个小老头下巴蓄着又白又长的胡须，上唇的小胡子被尼古丁熏成了红色。他披着一件 大红斗篷，脚蹬高跟皮鞋，头戴一顶龙舌兰编的草帽，胳膊上挎着一个小篮子，来到兵营的 门口，走过去，倒回来，走过去，倒回来，反反复复，显得十分胆怯。他想向哨兵打听什么， 但哨兵没等他开口就高声喊道：“警卫班长！” 一个班长从门后跳了出来，仿佛是埋伏在那儿的。他仰起头用询问的目光打量着他，老 头儿说：“我儿子在吗？”班长笑了起来。 “他叫曼努埃尔……叫曼努埃尔·萨巴塔，先生。” “我不知道哪个士兵叫这个名字。” 乡下人骄傲地直起身子讥讽地笑了：“可是，我儿子不是士兵，他是军官，是正儿八经 的军官……” 警卫团的号手听到了他们的谈话，凑过来低声告诉班长：“是新来的，刚从学校来 的……” 班长看他是个穷人，没敢请他去军官俱乐部，而是叫他去了警卫团。 老头儿坐在一条木凳上，把篮子放在伸手可及的身边。士兵们一下子围拢来，他们以好 奇的目光看着那个农民，对那个篮子很感兴趣。篮子不大，用一片口袋布盖着。那帆布下面 先是听到啄食声。接着便有一只红冠老母鸡露出头来，由于闷热，它的嘴张开着，不停地喘 着气。 看到那老母鸡，士兵们一边鼓掌一边像孩子似的高声叫道：“炖鸡吃！炖鸡吃！” 老头儿急切地想见到自己的儿子，面对那么多持枪的士兵又十分紧张，不禁傻乎乎地笑 起来，思想也乱了：“哈，哈，哈……对，炖鸡吃，炖了给我儿子吃。” 说罢，老人却是一阵心酸，脸上立刻蒙上了一层阴影，接着又说道：“我都五年没见他 了！他不愿意回村里去……” 一个卫兵去叫中尉。中尉正在驯马场上跟一伙军官在一起。他个子矮小，长得黑不溜秋， 躯干粗得像个木桶，面容俗气。卫兵打了个立正，两脚并拢时靴子底掀起一股尘土，报告道： “有人找您……我的中尉。” 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 2 不知怎么回事，中尉的脑海里一下就闪现出了他老父亲那干瘪矮小的身影。他仰起头， 为了让他的同事们听到，以鄙夷不屑的语气大声说道：“在这个镇子上，我谁都不认识……” 卫兵又主动解释说：“是个满脸皱纹的小老头，披着斗篷……他从很远的地方来，提着 一个篮子……” 虚荣心顿时把中尉闹了个大红脸，他把手举到帽檐上说：“行啦……您走吧！”军官们 的脸上露出诡异的神色，他们不约而同地朝萨巴塔扫了一眼。那么多道询问的目光令中尉实 在难以承受，他垂下头，咳嗽了一声，点上一支香烟，开始用刀鞘包头在地上胡乱画起来。 过了五分钟，又来了一个卫兵：“有人找您，我的中尉！是一个乡下小老头……他说他 是您父亲……” 中尉没有纠正卫兵的话，他把香烟扔到地上，怒冲冲地一脚踩灭，喊道：“滚吧！我就 来。” 为了不做任何解释，中尉一头钻进了马厩。老人坚持要见儿子，卫兵班长每五分钟向上 司报告一次，上司军官被弄得烦了，就去找萨巴塔。 与此同时，那个变得像孩童似的可怜的老父亲越来越心神不宁。他竖起耳朵听动静，只 要听到一点儿声响他就伸长脖子往外看。那脖子又红又皱巴，跟火鸡脖子一样。听到脚步声， 他就激动得浑身发抖，以为是自己的儿子来拥抱他，来给他讲述他的新生活，让他看他的武 器、马具和马匹来了。 警卫团军官佯装检查马厩找到了萨巴塔。他开门见山、干巴巴地对他说：“有人找您…… 说是您的父亲。” 萨巴塔移开目光，没有回答。 “他在警卫团……一定要见到您才走。”萨巴塔狠狠地往地上跺了一脚，恼怒地咬了咬 嘴唇去了那儿。 他一进警卫团，有个士兵就喊道：“立——正！”听到喊声，士兵们立刻如弹簧一般霍 地站了起来，团部里响起一阵大刀声、脚步移动声和鞋跟撞击声。 士兵们对儿子的尊敬弄得老头儿晕头转向，他忘掉了篮子，也忘掉了老母鸡，张开胳膊 向儿子迎过去。他那像老树皮一般的面庞上绽出了欢欣的笑容，兴奋地浑身颤抖着高音叫道： “我亲爱的曼努埃尔！我的小曼努埃尔……” 尉官只冷冷地向他打了个招呼。 农夫的双臂落了下来，脸上的肌肉抖动不止。 中尉偷偷地把他拉出军营，到了街上，悄悄地对他说：“你都干了些什么呀……干吗到 这来看我……我有军务在身……不能出去。”说罢，转身走进了军营。 乡下老汉又回到警卫团，浑身哆哆嗦嗦，茫然不知所措。他狠狠心把鸡从篮子里掏出来 给了警卫班长。 “给你们吃吧，就你们吃。” 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 3 他向士兵们告了别，失望之下，拖着沉重的步子慢慢离开了。走到门口时，他又转过身 来两眼含泪地补充了一句：“我儿子特别喜欢吃鸡脯，你们给他一块……” (选编自 2005 年《外国文艺》) 1．小说主人公父亲这一形象有哪些特点？请简要分析。 【解析】 本题考查欣赏作品的形象的能力。父亲是个农民，也是个穷人，他来军营看 望儿子，带着一只母鸡，由此可见父亲是个贫穷、社会地位低的人。但父亲很爱自己的儿子， 他已经五年没有见到自己的儿子了，从很远的地方来看望儿子，儿子喜欢吃鸡脯，他就带了 一只母鸡来。他对儿子的爱还表现在等待儿子过程中的心理描写，以及被儿子赶走后还嘱托 要给儿子留鸡脯的语言描写上。在没有见到儿子前，他“骄傲地直起身子”向警卫班长纠正 自己的儿子是军官。在见到儿子时，看到士兵们对儿子的尊敬，他异常兴奋，这又体现了他 为儿子感到光荣的父亲形象。 【答案】 ①贫穷卑微：穿着朴素，探视儿子只能带一只鸡，进入军营前胆怯紧张，遭 到士兵的嘲笑和轻视。②以子为荣：为儿子是一个军官而骄傲，看到儿子受到尊重而喜悦。 ③念子心切：在军营中等待儿子时忐忑，见到儿子时激动，被儿子赶出军营时虽气愤，但仍 对儿子十分牵挂。(意思对即可) 2．小说中两次说到吃鸡，父亲的表现和心情都不同，这样写有什么效果？请简要分析。 【解析】 本题通过体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术，进而理解人 物的心理。第一次说吃鸡是面对士兵们的起哄，他傻乎乎地笑起来，思想乱了，跟着说“炖 鸡吃”，并且强调是“炖了给儿子吃”，这体现的是他见儿子的急切心情与初到军营的紧张。 第二次是面对儿子的冷漠，他很失望，于是把鸡送给警卫班士兵吃，但最后还是交代给儿子 留一块鸡脯肉，体现父亲虽然对儿子失望，但无法割舍对儿子的关爱。这样两个情节展现了 父亲前后不同的心理，父亲是带着一颗充满希望的心来，却带着一颗受伤的心回去，儿子的 虚荣让父亲失望不已，但父亲对儿子的爱并没有消减，这展示了一位慈爱的父亲形象。 【答案】 ①第一次是士兵起哄要“炖鸡吃”，老人不禁乱了方寸，说“炖了给儿子 吃”，这背后是初进军营的紧张和对儿子的惦念；②第二次是父亲把鸡送给警卫班士兵吃， 还不忘请求分一块鸡脯给儿子吃，这背后是对儿子的失望和无法割舍的爱。③两次描写，对 比鲜明，凸显了父亲的心理变化，丰富了人物形象，揭示了小说主题。(意思对即可) (二)阅读下面的文字，完成文后题目。 【导学号：54012143】 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 4 小家庭制度下的牺牲 冰 心 老太太噙着眼泪，拿着一封信正看着。忽然听见外面脚步的声音，连忙将这封信，压在 一本书底下，站了起来。 老头儿从外面进来了，摘了帽儿，坐在椅子上，喘息着拿手巾去拭额汗，一语不发。 过了一会儿，老太太赔笑问道：“你的事情怎么样了？” 老头儿冷笑道：“毅甫只说现在外头找事很难，叫我暂候一候。但是看他的意思，似乎 嫌我老了，做不了什么事。他还问我荃儿的事情很好，为何还不能顾家？我也无言可答。他 便借给我二十块钱。我本想不要，一想这也是老朋友的情分，而且我也实在没有钱，只得收 了。咳，人穷志短！也是我没有生下好儿子，以致像我这样的年纪，还要奔衣走食，实在叫 人可气可叹！” 老太太灰白着脸，嘴唇颤动，似乎要说话，却说不出来。 老头儿又说：“人家养儿子为的是养老送终，我们只是为儿孙作牛马，从小儿多灾多病 的，好容易捧到这么大。为着他念书，把田地也典了，房子也卖出去了。他又说要去留学。 我想这蛮貊之邦，子弟一定要学坏的，但是至终也依了他。如今我们的精神心血也耗尽了， 家产也花完了，马牛也当够了，只指望苦尽甜来，有个欢娱的晚景，也不枉……”这时老头 儿喘得说不下话去。 老太太仍旧呆立着动也不动。 老头儿接着又说：“谁知道他如今……外国也去过了，文明的媳妇也娶了，毛羽丰满远 走高飞了！像我这样的年纪，大限已经快来到了，生前的福我自然享不着了，但是——还恐 怕这把老骨头，终究要葬在野兽的腹里呢！” 这时老太太忍不住了，忽然伏在椅背上，呜呜咽咽地哭了起来。 老头儿看见他老伴哭了，心中也觉得不忍，叹了一口气，便不往下说。 他们一时寂静下来。两个悲凉灰白的脸，衬在这奄奄的暮色里，造成了一派阴森的气象。 老头儿忽然说：“前天我写了一封信给他，至今还没有回信。我如今亲自去拜望他，同 他理论理论。”一面自己站了起来。 老太太伸手要揭开那本书，拿出信来——但她看着老头儿的脸，又没有那一分勇气，慢 慢地又缩回去。 老头儿已然戴上帽子，走出去了。 老太太连忙唤道：“不用，不用去了！这里……”那时一声门响，那白发盈头的老者， 已经踽踽凉凉地去了。 老太太扶着椅背，站了半天。重新拿出那封信来，上面大草纵横，又有许多的圈点，可 怜她生花的老眼，如何看得清楚。只零零落落地念道： ……中国贫弱的原因在哪里？就是因为人民的家庭观念太深……观念太深这万恶的大 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 5 家庭制度，造成了彼此依赖的习惯像……我们这一班青年人，在这过渡的时代，更应当竭力 的打破习惯，推翻偶像……我们为着国家社会的前途，就也不得不牺牲了你二位老人家 了……新妇和我都是极其赞成小家庭的制度，而且是要实行的……你老人家昨天的信，说得 实在可笑！只为你们的脑筋，没有吸收过新思想，因此错解了“权利”“义务”的名词…… 简单说一句，我们为要奉行“我们的主义”，现在和你们二位宣告脱离家庭关系。 老太太看完了，大概也还明白，一时心头凉透，两手颤动着将这封信撕了，眼睛发直望 着窗外。 这时，天色渐渐发黑，一片咿呀的声音，绕着庭树，正是那小鸦衔着食物，回来哺它的 老鸦呢。 (选自 1920 年 6 月《燕大季刊》) 3．文中画线的两处分别表现了两位老人怎样的情感？ (1)老太太灰白着脸，嘴唇颤动，似乎要说话，却说不出来。 (2)但是——还恐怕这把老骨头，终究要葬在野兽的腹里呢！ 【答案】 (1)表现了老太太为丈夫找不到工作、儿子不顾及家庭而伤心难过，为找不 出合适的言语安慰丈夫而无奈。 (2)表现了老头儿对于儿子做法的气愤失望，对自己老无所养、老无所终的悲哀。 4．请简要概括小说中儿子的形象特点。 【答案】 ①受文明教育，②追求新思想，③不孝(忘恩负义、没良心)，④铁石心肠(冷 漠)。 二、综合题组 阅读下面的文字，完成文后题目。 【导学号：54012144】 夜航灯 袁省梅 在晚上的寒风中，路边的店门都关上了，我在空荡荡的街上慢慢走着，尽量的，挨着街 灯走。在我四十二年的生命中，好像是没有比这些日子更喜欢灯光了。走到一个卖烤红薯的 小摊，我会停下来。 烤红薯的炉子通体散着热，挑在炉子上的灯像一盏夜航灯，小城晦明的街上，远远的， 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 6 就能看见。有顾客来，炉边的老人漾着满脸的笑，推开炉盖，掏出一块烤得焦黄的红薯在手 里噗噗地掂，说，刚刚好，照我说，趁热吃好。每天晚上我都要买一块烤红薯，在摊前待一 会儿，跟烤红薯的老人聊上几句。等到一块烤红薯装到袋子里，递到我手上时，好一会儿， 我的手里都是热乎乎的。我也喜欢装烤红薯的纸袋子。很平常的纸袋子，是旧书纸糊的，给 人一点怀旧的情愫和家常日子里的细微感动。 老人说，照我说，回家吧，冷。我说，您也早点收了回吧。老人说，回，老伴要急了。 老人的老伴等他回家呢，我想，这个冷的夜里，等我的只有一个黑屋子。我捏了捏兜里 的瓶子。 我害怕回家，害怕看见黑洞洞的窗户。 黑的窗户冷寂的家是从公司易名、汽车换主，我还顶了高额的债务和老婆离婚后就有了。 我不想让老婆担惊受怕被人堵截被人辱骂，跟老婆说好假离婚。我说你相信我困难是一时的， 我们会好起来的，过去的一切我们还会拥有。老婆点点头，和我抱头痛哭。谁知，老婆转脸 就把自己风风光光地嫁了。 我把自己关在屋里，躺在床上不吃不喝，三天后的一个晚上我起来了。我咬破嘴唇，眼 里摔出一把泪，顺着街道默默地走着。漫无方向。我就看见了这个烤红薯摊，当然是，先看 见了挑在炉子上的灯。 老人说，收了摊，咱俩能跟一段。老人把红薯袋子搭在自行车后，掏了炉火，扑灭。我 帮老人摘下那盏充电灯，挂在车把上。街上空无一人，几片枯的桐叶在干的枝头哗哗响。寒 凉砭人。 老人说，你好像有心事。我一愣，随即，就呵呵笑，没有。兜里的瓶子好像越发地沉了 些。 老人说，我儿子去年死了，车祸，白发人送黑发人，你不知道那滋味，老伴一急，脑溢 血了，瘫了。照我说，这日子还要过，我还要把孙子养大看他娶媳妇呢。老人说着就嘎嘎笑， 没有什么过不去的，人都说我命不好，照我说，倒要跟这命挣一挣。 可我实在坚持不住了，曾经的显赫和前呼后拥，曾经的逢迎和灯红酒绿，都只剩下了一 个冷清的家了。我扁扁嘴，没说话。兜里的瓶子好像压在我的心口上，憋得我透不过气。 老人说，我那儿子从小就犟，就喜欢跟我对着干，照我说，他就是故意地把孩子媳妇和 他妈给我扔下不管了，他就是看我的笑话，看我能不能扛过去，我就扛给你看，我给他说。 老人嘿嘿笑，好像真的在跟儿子赌气。我抓握着红薯，任由瓶子在我兜里晃来晃去。 跟老人分手时，老人说，这段路不好走，我给你照着。我不让，叫他赶紧回家，冷。老 人说，照我说，没什么过不去的，你还年轻，日子长着呢。 我苦笑一下，心里却涛涛浪浪。 老人推着车子，车把上的充电灯洒下了一地淡黄的光。我就走在那黄亮里，走了好远一 段，回头看老人，老人还在我们分手的地方站着。 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 7 烤红薯暖暖地捂在我的手里，焦黄润白的香在鼻下蜂般嗡嗡绕。站在我家楼下一个窗户 洒下的光里，我对老人喊，回吧，我到家了。老人走远了，车把上的灯在黑的夜里亮亮地在 我的眼里晃来晃去晃来晃去。 我仰头看着一个个窗口上白的黄的花的亮光，像小孩子看着柜台上的玩具一样贪婪。那 些亮光像一个个诱惑刺激着我的心和眼。我像猎人发现了他的猎物一样捕获着那些亮光，一 朵，两朵……恍惚中，我看见我家的窗户也是一片灿烂，甚至，明亮得有些刺眼，有些过分 和浪费。我几乎是蹦跳着到了门口，那瓶子小鼠般在我兜里嘣嘣嘣乱跳。 门打开了，家里却是漆黑一片。 站在黑寂的屋里，烤红薯老人那盏充电灯又亮亮地在我眼前晃来晃去晃来晃去。老人说， 照我说，没什么过不去的，你还年轻，日子长着呢。我抹了把眼，把屋里的灯全都打开。我 坐在雪亮的屋里，掏出兜里的瓶子——敌敌畏，紧紧地攥在手心。 (选自 2013 年 1 月 l 日《沧州日报》) 5．“瓶子”在文中多次出现，请分析“瓶子”这一物象在文中的作用。 【答案】 “瓶子”贯穿全文，推动故事情节的发展；制造悬念，体现了“我”心情的 变化过程。 6．结合文意，解释文中画线句子的含意。 恍惚中，我看见我家的窗户也是一片灿烂，甚至，明亮得有些刺眼，有些过分和浪费。 【答案】 这句话写出了“我”想象“我”家的窗户灯火辉煌的情景，形象化地表现了 老人的言行如夜航灯，让一个想自杀的人看到了生之希望。 7．文中的“我”是一个什么样的形象？请简要分析。 【答案】 文中的“我”享受过人生的繁华和辉煌，而今跌入人生的低谷，产生了轻生 的念头，徘徊在死亡的边缘。“我”受到老人和夜航灯的启迪，找回了生的希望和力量。 8．本文标题“夜航灯”有什么含义和作用？请结合全文作答。 【答案】 含义：表层含义是老人摊前那盏招引“我”去买烤红薯的充电灯，深层含义 是面对多舛命运坚强乐观的精神。 作用：①夜航灯是全文的线索；②彰显主题，体现了作者的创作意图。