【数学】2019届一轮复习苏教版流程图学案

【数学】2019届一轮复习苏教版流程图学案

‎ 讲练测之核心热点 【江苏版】‎ 热点五 流程图 ‎【名师精讲指南篇】‎ ‎【高考真题再现】‎ 例1 【2013江苏高考】下图是一个算法的流程图，则输出的的值是 ‎ ‎3‎ 输入，，执行，后；‎ 输入，，执行，后；‎ 输出.‎ 例2. 【2014江苏高考】右图是一个算法流程图，则输出的的值是 .‎ ‎ iyuan u ‎ ‎【答案】5‎ ‎【解析】本题实质上就是求不等式的最小整数解．整数解为，因此输出的．‎ 例3 【2015江苏高考】根据如图所示的伪代码，可知输出的结果S为________.‎ ‎【答案】7‎ ‎【解析】第一次循环：;第二次循环：;第三次循环：;结束循环，输出 ‎【热点深度剖析】‎ ‎1. 流程图在13-15年均是以填空题的形式进行考查，题目多为中低档题，着重考查学生运算求解能力及分析问题解决问题的能力.流程图常与数列、函数和不等式等知识点结合考查.‎ ‎2. 对于算法的复习，应重视以用流程图或伪代码表示算法，尤其是循环结构的题目.当然也要关注顺序结构、选择结构，要重点理清“循环体”和“判断条件”的先后所带来的循环次数的差异.流程图属于基础知识，考查的难度小，复习时应以基础题为主，加强对流程图的题目的训练.‎ ‎3.预计16年考查流程图的可能性较大.基本算法语句也有可能考查..‎ ‎【最新考纲解读】‎ 内 容 要 求 备注 A　　‎ B　　‎ C　　‎ 算法初步 算法的含义　　‎ ‎√　　‎ ‎　 　‎ ‎　 　‎ 对知识的考查要求依次分为了解、理解、掌握三个层次（在表中分别用A、B、C表示）.‎ 了解：要求对所列知识的含义有最基本的认识，并能解决相关的简单问题.‎ 理解：要求对所列知识有较深刻的认识，并能解决有一定综合性的问题.‎ 掌握：要求系统地掌握知识的内在联系，并能解决综合性较强的或较为困难的问题.‎ 流程图　　‎ ‎√　　‎ ‎　 　‎ ‎　 　‎ 基本算法语句　　‎ ‎√　　‎ ‎　 　‎ ‎　 　‎ ‎【重点知识整合】‎ ‎1. 构成程序框的图形符号及其作用 ‎2．几种重要的结构,其中循环结构有两种形式：当型循环结构和直到型循环结构.‎ ‎【应试技巧点拨】‎ ‎1. 识别程序框图运行和完善程序框图的步骤 识别运行程序框图和完善程序框图是高考的热点．解答这一类问题，第一，要明确程序框图的顺序结构、条件结构和循环结构；第二，要识别运行程序框图，理解框图所解决的实际问题；第三，按照题目的要求完成解答．对程序框图的考查常与数列和函数等知识相结合，进一步强化框图问题的实际背景．‎ ‎2. 解决程序框图问题要注意几个常用变量：‎ ‎(1)计数变量：用来记录某个事件发生的次数，如.‎ ‎(2)累加变量：用来计算数据之和，如.‎ ‎(3)累乘变量：用来计算数据之积，如.‎ ‎3. 程序框图问题的解法 ‎(1)解答程序框图的相关问题，首先要认清程序框图中每个“框”的含义，然后按程序框图运行的箭头一步一步向前“走”，搞清每走一步产生的结论．‎ ‎(2)要特别注意在哪一步结束循环，解答循环结构的程序框图，最好的方法是执行完整每一次循环，防止执行程序不彻底，造成错误．‎ ‎4.判断条件的注意事项 解决此类问题应该注意以下三个方面：一是搞清判断框内的条件由计数变量还是累加变量来表示；二是要注意判断框内的不等式是否带有等号，这直接决定循环次数的多少；三是要准确利用程序框图的赋值语句与两个变量之间的关系，把握程序框图的整体功能，这样可以直接求解结果，减少运算的次数．‎ ‎【考场经验分享】‎ ‎1.目标要求：算法是高考必考知识，高考考查要求较低，识别程序框图和完善程序框图是高考的重点和热点．不能因为其要求低，而放松自我要求，应确保这必得的分数拿到手.‎ ‎ iyuan u 2.注意问题：( 1)．易混淆处理框与输入框，处理框主要是赋值、计算，而输入框只是表示一个算法输入的信息．(2)．易忽视循环结构中必有条件结构，其作用是控制循环进程，避免进入“死循环”，是循环结构必不可少的一部分．(3)．易混淆当型循环与直到型循环．直到型循环是“先循环，后判断，条件满足时终止循环”；而当型循环则是“先判断，后循环，条件满足时执行循环”；‎ ‎3.经验分享：条件结构中的条件要准确，不能含混不清，要清楚在什么情况下需要作怎样的判断，用什么条件来区分．循环结构中要注意循环控制条件的把握，不要出现多一次循环和少一次循环的错误．要准确掌握各语句的形式、特点．特别是条件语句、循环语句中条件的把握．‎ ‎【名题精选练兵篇】‎ ‎1．【苏州市2016届调研】阅读算法流程图，运行相应的程序，输出的结果为 ．‎ ‎【答案】 ‎ iyuan u 2．【南通市2016二模】右图是一个算法流程图，则输出的的值是 ．‎ ‎【答案】 ‎【解析】第一次循环，，第二次循环，，第三次循环，，结束循环，输出 ‎3．【扬州市2016期末】.如图，若输入的值为，则相应输出的值为 .‎ ‎【答案】 ‎【解析】‎ 试题分析：,由流程图得．‎ ‎4．【南京市、盐城市2016二模】执行如图所示的流程图，则输出的 的值为 ．‎ ‎【答案】 ‎【解析】第一次循环，第二次循环，第三次循环，第四次循环，结束循环，输出．‎ ‎5．【淮宿连徐2016届二调】运行如图所示的伪代码，则输出的结果为 ．‎ ‎【答案】9‎ ‎6．【泰州2016届一模】执行如图所示的伪代码，当输入的值分别为时，最后输出的的值为 ．‎ ‎【答案】5‎ ‎【解析】‎ 试题分析：第一次循环，，第二次循环， ‎7．【扬州中学4月检测】右边程序输出的结果是___________．‎ ‎【答案】10‎ ‎【解析】‎ 试题分析：第一次循环：,第二次循环：,第三次循环：,输出的结果是10.‎ ‎8.【连云港、徐州、淮安、宿迁四市2015一模】如图是一个算法的流程图，若输入x的值为2，则输出y的值为_____．‎ ‎【答案】7‎ ‎【解析】‎ 试题分析：第一次循环：第二次循环：结束循环，输出 ‎9．【南京盐城2015一模】运行如图所示的程序后，输出的结果为 .‎ ‎【答案】42‎ ‎【解析】‎ 试题分析：第一次循环：第二次循环：第三次循环：第四次循环：结束循环，输出 ‎10．【常州2015一模】右图是一个算法流程图，则输出的的值是 ．‎ 资*源 库【答案】127‎ ‎【解析】‎ 试题分析：第一次循环：，第二次循环：，第三次循环：，第四次循环：，第五次循环：，第六次循环：，结束循环输出 ‎11．【苏州2015一模】运行如图所示的流程图，如果输入，则输出的的值为 .‎ ‎【答案】9‎ ‎【解析】‎ 试题分析：第一次循环: ，第二次循环: ，第三次循环: ，第四次循环: ，第五次循环: ，第六次循环: ，第七次循环: ，结束循环，输出 ‎12．【镇江2015一模】执行如图流程图，若输入，则输出的值为 ..‎ ‎【答案】 ‎13．【扬州2015一模】如图是一个算法流程图，输出的结果为 ‎【答案】15‎ ‎【解析】‎ 试题分析：第一次循环：，第二次循环：，第三次循环：，第四次循环：，结束循环，输出 ‎14．【泰州2015一模】执行如右图所示的流程图，则输出的为 ．‎ ‎【答案】 ‎15．【南通2015一模】下图是一个算法流程图，则输出的的值是 .‎ ‎【答案】59‎ ‎【解析】‎ 试题分析：第一次循环：，第二次循环：，第三次循环：，结束循环，输出 ‎16．【无锡2015一模】根据如图所示的流程图，则输出的结果为 ‎ ‎【答案】7‎ ‎17. 【南京市、盐城市2014届高三第一次模拟考试】根据如图所示的伪代码，最后输出的的值为 .‎ ‎【答案】 ‎【解析】‎ 试题分析：由题意得.正确解决此类题目，需正确确定起始值和终止值.‎ WWW. iyuan u 18. 下图是一个算法流程图，则输出的值是 ． ‎ ‎【答案】25‎ ‎19. 【苏州市2014届高三调研测试】运行右图所示程序框图，若输入值xÎ，则输出值y的取值范围是 ．‎ ‎【答案】 ‎【解析】‎ 试题分析：由程序框图可得到一个分段函数，因此本题实质为根据定义域xÎ，求值域.当时，当时，所以值域为 ‎20.执行如图所示的程序框图，输出的= ．‎ ‎【答案】102‎ ‎【名师原创测试篇】‎ ‎1. 执行如图所示的程序框图,输出的S值为时，则的取值范围为________．‎ ‎【答案】 ‎2. 根据如图所示的伪代码，最后输出的值为 ．‎ a ← 1‎ b ← 3‎ While a<8‎ a ← a＋b b ← a－b End while Print b End ‎【命题意图】本题考查算法流程图等知识 ，意在考查推理求解能力.‎ ‎【答案】5‎ ‎【解析】第一次循环，第二次循环，第三次循环，结束循环，输出.‎ ‎3．根据如图所示的伪代码，最后输出的值为 ．‎ ‎【命题意图】本题考查算法流程图等知识 ，意在考查推理求解能力.‎ ‎【答案】 ‎【解析】第一次循环，第二次循环，第三次循环，结束循环，输出.‎ ‎4. 已知实数x∈，执行如右图所示的流程图，则输出的x不小于55的概率为 ．‎ ‎【命题意图】本题考查流程图基础知识，意在考查学生的基本运算能力和逻辑推理能力.‎ ‎【答案】 ‎5. 如图所示的算法中，若输入的的值依次为，则输出的的值为________．‎ ‎【命题意图】本题考查流程图基础知识，意在考查学生基本运算能力和逻辑推理能力.‎ ‎【答案】 ‎【解析】由题意得：