2019-2020学年广东省佛山市南海区九年级（上）期末化学试卷

2019-2020学年广东省佛山市南海区九年级（上）期末化学试卷

2019-2020 学年广东省佛山市南海区九年级（上）期末化学试卷 一、选择题（本大题包括 15 小题，每小题 2 分，共 30 分．在每小题列出的四个选项中， 只有一个是正确的，请将答题卡上对应题目所选的选项涂黑） 1．（2分）下列变化中涉及化学变化的是（ ） A．灯泡充入稀有气体通电后显示不同的颜色 B．工业制氧气 C．多种金属加热融合制合金 D．燃油产生动力使飞机升空 2．（2分）下列图标中，不属于消防安全标志的是（ ） A． B． C． D． 3．（2分）下列关于水的说法不正确的是（ ） A．活性炭可吸附水中的色素及异味 B．用明矾可除去水中的悬浮物 C．生活中常用蒸馏的方法降低水的硬度 D．可用肥皂水鉴别硬水与软水 4．（2分）我国《环境空气质量标准》中空气污染指数的项目暂定为：三种氧化物、可吸入 颗粒物（PM10） 和臭氧（O3） 等，下列说法正确的是（ ） A．三种氧化物指二氧化硫、二氧化碳、二氧化氮 B．燃放鞭炮只产生 PM10，不会造成酸雨 C．空气中的臭氧对身体有害，应把大气层中的臭氧全部除去 D．保护空气的途径有加强大气监测和积极植树造林等 5．（2分）著名科学家诺贝尔研制出安全炸药三硝酸甘油酯（C3H5N3O9），它发生爆炸的化 学方程式为：4C3H5N3O9 12CO2↑+10H2O↑+6R↑+O2↑．下列说法错误的是 （ ） A．R的化学式是 N2，属于单质 B．三硝酸甘油酯爆炸产生大量气体 C．三硝酸甘油酯的相对分子质量是 227 D．三硝酸甘油酯中 C、H、N、O元素的质量比＝3：5：3：9 6．（2分）下列实验操作正确的是（ ） A． 检查装置气密性B． 点燃酒精灯 C． 量取液体 D． 称量固体 7．（2分）下列实验现象描述中正确的是（ ） A．木炭在氧气中燃烧，有无色刺激性气味气体产生 B．纯净的氢气在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰 C．镁条在空气中剧烈燃烧发出耀眼强光，放出大量的热，生成大量白色气体 D．接通直流电，电解水器正极端产生气泡速率比负极端快，气体体积比约为 1：2 8．（2分）下列有关化学用语的说法正确的是（ ） A．3个汞原子表示为 3Hg B．两个氨分子表示为 2NH4 C．4个亚铁离子表示为 4Fe3+ D．FeO、H2O2、H2SO4 中氧元素的化合价都是﹣2 9．（2分）多个国家的研究团队多次尝试合成 119号元素 Uue，它在周期表中某些信息如图 所示，下列有关 Uue元素的说法不正确的是（ ） A．Uue元素属于金属元素 B．Uue元素相对原子质量为 319g C．Uue原子核外电子数为 119 D．Uue元素的中子数为 200 10．（2 分）学习化学，提高学科核心素养，学会从化学的角度分析问题。下列说法正确的 是（ ） A．进入枯井或山洞前要进行灯火试验，所以进入地下煤矿前也要进行灯火试验 B．铁生锈最终会导致铁制品全部被腐蚀，铝比铁活泼，所以铝在空气中也会全部被腐蚀 C．生石灰与水混合放出大量热，因此石灰石与水混合也放出大量热 D．煤的综合利用可以提高煤的利用率，石油分馏也可以提高石油的利用率 11．（2分）下列实验能达到实验目的的是（ ） A． 验证合金和其组份中纯金属的硬度大小 B． 证明 CO2水溶液呈酸性 C． 实验室制取并收集少量氢气 D． 用带火星木条验证空气与人体呼出气中氧气含量多少 12．（2分）关于物质鉴别的说法错误的是（ ） A．在厨房里鉴别食盐和蔗糖的方法是尝味道 B．鉴别氮气和二氧化碳，可以用燃着的木条，木条熄灭的是二氧化碳 C．可用磁铁区别铁粉和镁粉 D．可用二氧化锰区别水和过氧化氢 13．（2分）除去下列各物质中少量杂质，选用的方案合理的是（ ） 选项 物质 所含杂质 方案 A CO2 CO 点燃混合气体 B Zn Cu 加硫酸铜溶液后过滤 C MnO2 KCl 加水溶解、过滤、洗涤、烘干 D FeCl3 CuCl2 加入过量的铁粉，过滤 A．A B．B C．C D．D 14．（2分）下列知识整理的内容不完全正确的一组是（ ） A、化学与环境 B、性质与用途 ①过量使用含磷洗衣粉会导致水体污染 ②二氧化碳的过量排放会加剧温室效应 ①乙醇燃烧放出大量热，可与汽油混合作为 汽车燃料 ②石墨有优良的导电性，可做电极 C、性质与现象 D、结构与性质 ①因为分子不断运动，所以墙内开花墙外香 ②因为 CO2密度比空气大且不能燃烧不支 持燃烧，所以向燃着的高低蜡烛 中倾 倒 CO2，蜡烛自下而上熄灭 ①因碳原子排列方式不同，所以金刚石、石 墨物理性质差异大 ②因 和 原子的最外层电子 数相同，所以它们的化学性质相似 A．A B．B C．C D．D 15．（2分）下列图象能正确反映对应的变化关系的是（ ） A、向 a、b两支试管 B、利用红磷燃烧测定空气 C、向一定质量 D、CO和过量的氧气 中分别加入等质量的 样品，a中是氯酸钾， b中是氯酸钾和少量 二氧化锰 中氧气的含量（打开止水夹 前） AgNO3和 Cu （NO3）2的混和 溶液中逐渐加入 足量的锌粒 在密闭容器中完全反 应 A．A B．B C．C D．D 二、（本大题包括 3 小题，共 27 分） 16．（9分）氢能源动力汽车已在我区启用[如图（一）]，请回答以下问题。 （1）用氢气作燃料的优点是 （写 2点），氢气燃烧的反应方程式是 。 （2）利用反应 CO+H2O CO2+H2 可除去氢燃料中混有的少量 CO，使用某高效催 化剂可大幅度降低该反应温度，微观过程如图（二）所示。请在图中最右方框处画出相 应的分子微观图示。 （3）检验氢气中是否含有 CO的操作是 。 17．（7分）据图回答问题： （1）为了验证可燃物燃烧的条件，某同学设计了图（一）实验。装好药品后，操作顺序 是 （填 abc序号）。 a．给燃烧管微热至 46℃ b．滴入过氧化氢溶液 c．滴入盐酸 （2）如图（二）所示，分别把 10mL水和澄清石灰水同时注入容器中，观察到中间 U型 管内的现象是 。 写出容器Ⅱ中的化学反应方程式 。 18．（11分）硫酸铁是一种新型的用于高浊度废水处理的无机絮凝剂，如图是某工厂利用煤 和赤铁矿为原料生产硫酸铁的流程，回答下列问题： （1）已知步骤②是置换反应，则水煤气中含有的有毒气体是 ，写出步骤④中属 于置换反应的反应方程式 。 （2）写出步骤⑤的反应方程式 。 （3）若实验室模拟步骤⑧的操作，需用到的仪器有烧杯、玻璃棒、 、 。 （4）步骤⑧⑨都产生硫酸铁，但步骤 产率更高。 （5）该流程中可循环再用的物质是 。 三、（本大题包括 2 小题，共 33 分） 19．（21分）根据图（一）实验装置回答问题： （1）仪器①的名称是 。 （2）用高锰酸钾制取氧气可选用的发生装置是 ，反应方程式是 。若 实 验开始前把发生装置与 D连接，则收集到的气体不纯，原因是 。 （3）实验室制取二氧化碳若要随时使反应停止或发生，可选择的发生装置是 ， 反应方程式是 。若用 B和 E组装一套气密性良好的装置来测定二氧化碳的体积， 反应结束后，发现量筒内收集到的水的体积总是比理论值小，为避免出现这样的情况， 改进方法是 。 （4）某同学利用图（二）装置做一氧化碳还原 CuO实验。 加热 CuO，先打开 K1，目的是 。 反应开始后，②的现象是 ，该反应的 化学方程式是 ，尾气处理的方法是 （写 1点即可） 20．（12分）某学习小组的同学想为铬（Cr） 和锰（Mn） 在金属活动性顺序表中找个“家”。 已知两种金属可能排在下列①～④的位置中。请设计实验确定它们的位置。 KCaNaMg①Al②Zn③FeSnPb（H）Cu④HgAgPtAu [查阅资料] a．铬是银白色金属，常温下在空气中表面能形成致密的氧化膜； b．锰是灰白色的金属； c．CrSO4溶液呈绿色，MnSO4溶液呈淡粉红色；。 d．Cr和Mn在下列反应形成的化合物中都显+2价； 通过阅读分析资料，我们知道铬的位置肯定不在 。（选填①②③④） [设计实验] 操作 现象 分析及结论 在锰片中滴加适量的稀硫酸 锰是氢（H）前的金属 在铬片和锰片中分别滴加硫 酸铝溶液 铬片表面有固体析出，溶液 变绿色，锰片表面没有明显 变化 反应的化学方程式是 。 铬、锰、铝的金属活动性由强 到弱的顺序是 。 在锰片中滴加 溶液 锰片表面没有明显变化 锰的位置在 （选填 ①②③④） 通过以上探究，同学们成功确定铬和锰在金属活动顺序表中的位置。 [拓展讨论]在锰片中滴加硝酸银和硝酸镁的混合溶液，充分反应后过滤，滤渣中一定 有 ，滤液中一定含有的金属阳离子是 。 四、（本大题包括 1 小题，共 10 分） 21．（10分）液化石油气和天然气都是家庭常用燃料，液化石油气的主要成分是丙烷、丁烷、 丙烯和丁烯，天然气的有效成分是甲烷。 （1）若 320g甲烷充分燃烧，消耗氧气的质量是多少克？（请写出计算过程） （2）假设液化石油气只以丙烷（C3H8）计算，等质量的丙烷和甲烷充分燃烧，耗氧量更 大的是 ，若从液化石油气改用天然气，则炉具的进风口要 （选填“调大” 或“调小”、“不改变”）。 （3）某同学想了解使用液化石油气和天然气哪个更划算，他查阅资料如下： 燃气 价格 热值 液化石油气 125元/瓶（13kg/瓶） 45兆焦/kg 天然气 4.6元/立方米 33.4兆焦/立方米 由此可知使用 更划算。 2019-2020 学年广东省佛山市南海区九年级（上）期末化学试卷 参考答案与试题解析 一、选择题（本大题包括 15 小题，每小题 2 分，共 30 分．在每小题列出的四个选项中， 只有一个是正确的，请将答题卡上对应题目所选的选项涂黑） 1．（2分）下列变化中涉及化学变化的是（ ） A．灯泡充入稀有气体通电后显示不同的颜色 B．工业制氧气 C．多种金属加热融合制合金 D．燃油产生动力使飞机升空 【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定。判断一个变化是物理变化还是化 学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有 生成其他物质的是物理变化。 【解答】解：灯泡充入稀有气体通电后显示不同的颜色，是由电能转化为光能，没有新 物质生成，属于物理变化，故 A错； B、工业制氧气是利用沸点不同，进行混合物的分离，没有新物质生成，属于物理变化， 故 B错； C、合金是指一种金属加热融化了其他金属或非金属，具有金属特性的物质，发生的是物 理变化，故 C错； D、燃油产生动力使飞机升空，包含着物质的燃烧属于化学变化，故 D正确。 故选：D。 【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键。判断的标准是 看在变化中有没有生成其他物质。一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物 质形状的变化。 2．（2分）下列图标中，不属于消防安全标志的是（ ） A． B． C． D． 【分析】根据与燃烧和爆炸有关的图标进行分析解答本题。 【解答】解：消防安全标志与燃烧和爆炸有关的图标。 A、表示禁止携带火种，属于消防安全标志，故 A错； B、表示易燃物标志，属于消防安全标志，故 B错； C、表示安全通道标志，不属于消防安全标志，故 C正确； D、表示禁止烟火，属于消防安全标志，故 D错。 故选：C。 【点评】本题考查学生根据与燃烧和爆炸有关的图标进行解题的能力。 3．（2分）下列关于水的说法不正确的是（ ） A．活性炭可吸附水中的色素及异味 B．用明矾可除去水中的悬浮物 C．生活中常用蒸馏的方法降低水的硬度 D．可用肥皂水鉴别硬水与软水 【分析】A、活性炭有吸附作用，可以吸附一些染料、色素、异味等； B、明矾可以把小的固体颗粒聚成大的颗粒而沉降下来，具有净水作用； C、降低水的硬度的方法是：在生活中是加热煮沸，在实验室中是蒸馏； D、区分硬水和软水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬 水。 【解答】解：A、活性炭可吸附水中的色素及异味正确，正确但不符合题意，故选项错误； B、用明矾可除去水中的悬浮物正确，正确但不符合题意，故选项错误； C、生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，蒸馏错误，错误符合题意，故选项正确； D、可用肥皂水鉴别硬水与软水正确，正确但不符合题意，故选项错误； 故选：C。 【点评】本考点属于结合课本知识的信息，也体现了性质决定用途，用途反映性质的理 念。还结合了新课标中的一个新的考点硬水与软水的区分，一定要加强记忆，综合应用。 本考点主要出现在填空题和选择题中。 4．（2分）我国《环境空气质量标准》中空气污染指数的项目暂定为：三种氧化物、可吸入 颗粒物（PM10） 和臭氧（O3） 等，下列说法正确的是（ ） A．三种氧化物指二氧化硫、二氧化碳、二氧化氮 B．燃放鞭炮只产生 PM10，不会造成酸雨 C．空气中的臭氧对身体有害，应把大气层中的臭氧全部除去 D．保护空气的途径有加强大气监测和积极植树造林等 【分析】空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘。有害气体主要有一氧化碳、二 氧化硫、二氧化氮、臭氧等气体；粉尘主要指一些固体小颗粒。防止空气污染的措施有： 工厂排放的废气经过处理再排放、植树造林、合理开发新能源、禁止燃放烟花爆竹等。 【解答】解：A、有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧等气体；没有二 氧化碳，故选项错误； B、燃放鞭炮只产生 PM10，不会造成酸雨错误，因为燃放鞭炮会产生硫的氧化物和氮的 氧化物，会造成酸雨；故选项错误； C、空气中的臭氧对身体有害，应把大气层中的臭氧全部除去错误，因为高空的臭氧层防 紫外线，起保护作用；故选项错误； D、保护空气的途径有加强大气监测和积极植树造林等正确，故选项正确； 故选：D。 【点评】本考点考查了空气的污染及其危害，环保问题已经引起了全球的重视，本考点 的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。 5．（2分）著名科学家诺贝尔研制出安全炸药三硝酸甘油酯（C3H5N3O9），它发生爆炸的化 学方程式为：4C3H5N3O9 12CO2↑+10H2O↑+6R↑+O2↑．下列说法错误的是 （ ） A．R的化学式是 N2，属于单质 B．三硝酸甘油酯爆炸产生大量气体 C．三硝酸甘油酯的相对分子质量是 227 D．三硝酸甘油酯中 C、H、N、O元素的质量比＝3：5：3：9 【分析】化学反应遵循质量守恒定律，即参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成 的物质的质量之和，是因为化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变。 【解答】解：A．由 4C3H5N3O9 12CO2↑+10H2O↑+6R↑+O2↑．可知，反应前 后碳原子都是 12个，氢原子都是 20个，氧原子都是 36个，反应前氮原子是 12个，反 应后应该是 12个，包含在 6R中，因此 R是 N2；属于单质；正确； B．由反应的化学方程式可知，三硝酸甘油酯爆炸产生大量气体，正确； C．三硝酸甘油酯的相对分子质量是：12×3+1×5+14×3+16×9＝227，正确； D．三硝酸甘油酯（C3H5N3O9）中 C、H、N、O元素的质量比＝12×3：1×5：14×3： 16×9＝36：5：42：144．故错误 故选：D。 【点评】化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、 总个数不变，这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方 面计算的基础。 6．（2分）下列实验操作正确的是（ ） A． 检查装置气密性B． 点燃酒精灯 C． 量取液体 D． 称量固体 【分析】A、检查装置气密性必须属于密封体系； B、根据点燃酒精灯的方法考虑； C、根据量筒的读数方法考虑； D、根据天平的使用方法考虑。 【解答】解：A、该装置检查气密性应该从右侧导管向内推动针筒活塞，瓶内压强增大， 如果导管中液面上升就证明气密性良好，否则气密性不好，故 A操作错误； B、点燃酒精灯的方法：用火柴点燃，故 B操作正确； C、量筒的读数方法：视线与凹液面最低处保持水平，故 C操作错误； D、天平的使用方法：左物右码，故 D操作错误。 故选：B。 【点评】解答本题关键是熟悉实验基本操作。 7．（2分）下列实验现象描述中正确的是（ ） A．木炭在氧气中燃烧，有无色刺激性气味气体产生 B．纯净的氢气在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰 C．镁条在空气中剧烈燃烧发出耀眼强光，放出大量的热，生成大量白色气体 D．接通直流电，电解水器正极端产生气泡速率比负极端快，气体体积比约为 1：2 【分析】A、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断。 B、根据氢气在空气中燃烧的现象进行分析判断。 C、根据镁条在空气中燃烧的现象进行分析判断。 D、根据电解水的实验现象进行分析判断。 【解答】解：A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的无色无味 的气体，故选项说法错误。 B、纯净的氢气在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，故选项说法正确。 C、镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的强光，放出大量的热，生成一种白色固体，故选 项说法错误。 D、电解水时，电解水器正极端产生气泡速率比负极端慢，与电源正极相连的试管内产生 的气体体积少，与电源负极相连的试管内的气体体积多；且两者的体积之比大约是 1：2， 故选项说法错误。 故选：B。 【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现 象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别。 8．（2分）下列有关化学用语的说法正确的是（ ） A．3个汞原子表示为 3Hg B．两个氨分子表示为 2NH4 C．4个亚铁离子表示为 4Fe3+ D．FeO、H2O2、H2SO4 中氧元素的化合价都是﹣2 【分析】A、原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元 素符号前加上相应的数字。 B、分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上 相应的数字。 C、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数， 数字在前，正负符号在后，带 1个电荷时，1要省略。若表示多个该离子，就在其离子符 号前加上相应的数字。 D、根据在化合物中正负化合价代数和为零，进行分析判断。 【解答】解：A、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就 在其元素符号前加上相应的数字，故 3个汞原子表示为 3Hg，故选项化学用语书写正确。 B、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加 上相应的数字，则两个氨分子表示为 2NH3，故选项化学用语书写错误。 C、由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数， 数字在前，正负符号在后，带 1个电荷时，1要省略。若表示多个该离子，就在其离子符 号前加上相应的数字，故 4个亚铁离子表示为 4Fe2+，故选项化学用语书写错误。 D、FeO、H2SO4 中氧元素的化合价都是﹣2，H2O2中氢元素显+1价，氧元素的化合价为 ﹣1价，故选项化学用语书写错误。 故选：A。 【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（原子符号、分子符号、离子符号等）的书 写方法、化合物中正负化合价代数和为零是正确解答此类题的关键。 9．（2分）多个国家的研究团队多次尝试合成 119号元素 Uue，它在周期表中某些信息如图 所示，下列有关 Uue元素的说法不正确的是（ ） A．Uue元素属于金属元素 B．Uue元素相对原子质量为 319g C．Uue原子核外电子数为 119 D．Uue元素的中子数为 200 【分析】由题意可知“在元素周期表中，碘元素的某些信息如图所示”，可知 Uue元素的 相对原子质量；由 Uue的汉语名称，可知其元素种类；根据“原子序数＝核内质子数＝ 核外电子数＝核电荷数”，可知其他信息。 【解答】解：A、Uue元素是类钫，属于金属元素，正确； B、Uue元素相对原子质量为 319，单位不是 g，错误； C、Uue原子核外电子数＝原子序数，为 119，正确； D、Uue元素的中子数为 319﹣119＝200，正确； 故选：B。 【点评】了解元素周期表的特点及其应用；核外电子在化学反应中的作用；了解元素的 简单分类。 10．（2 分）学习化学，提高学科核心素养，学会从化学的角度分析问题。下列说法正确的 是（ ） A．进入枯井或山洞前要进行灯火试验，所以进入地下煤矿前也要进行灯火试验 B．铁生锈最终会导致铁制品全部被腐蚀，铝比铁活泼，所以铝在空气中也会全部被腐蚀 C．生石灰与水混合放出大量热，因此石灰石与水混合也放出大量热 D．煤的综合利用可以提高煤的利用率，石油分馏也可以提高石油的利用率 【分析】根据可燃性气体与氧气混合在点燃时易发生爆炸分析； 根据铝的表面易形成一层致密的薄膜分析； 根据石灰石不溶于水分析； 根据煤和石油的综合利用分析。 【解答】解：A、地下煤矿中可能存在可燃气体，可燃性的气体与空气或氧气混合后，如 达到爆炸极限，遇明火或静电或电火花都可能发生爆炸，故 A错误； B、铝在空气中容易形成一层致密的氧化铝薄膜，阻止铝进一步腐蚀，故错误； C、石灰石不溶于水，石灰石和水不反应，故错误； D、煤的综合利用可以提高煤的利用率，石油分馏也可以提高石油的利用率，故正确； 故选：D。 【点评】本题所考查的知识属于课本中的基础知识，难度不大，加强基础知识的积累和 学习有利于解答本类题。 11．（2分）下列实验能达到实验目的的是（ ） A． 验证合金和其组份中纯金属的硬度大小 B． 证明 CO2水溶液呈酸性 C． 实验室制取并收集少量氢气 D． 用带火星木条验证空气与人体呼出气中氧气含量多少 【分析】两种物质相互刻画，痕迹更明显的硬度小； 二氧化碳和水反应生成碳酸； 稀硫酸和锌反应生成氢气和硫酸锌，氢气密度比空气小； 空气中的氧气和呼出气体中的氧气含量都较小，都不能使带火星的木条复燃。 【解答】解：A、合金和纯金属相互刻画，痕迹更明显的硬度小，该选项能够达到实验目 的； B、二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸不能使酚酞试液变色，该选项不能达到实验目的； C、氢气密度比空气小，不能用向上排空气法收集，该选项不能达到实验目的； D、空气与人体呼出气中的氧气都不能使带火星的木条复燃，该选项不能达到实验目的。 故选：A。 【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进 行分析、判断，从而得出正确的结论。 12．（2分）关于物质鉴别的说法错误的是（ ） A．在厨房里鉴别食盐和蔗糖的方法是尝味道 B．鉴别氮气和二氧化碳，可以用燃着的木条，木条熄灭的是二氧化碳 C．可用磁铁区别铁粉和镁粉 D．可用二氧化锰区别水和过氧化氢 【分析】A、根据食盐具有咸味，蔗糖具有甜味进行分析； B、根据氮气和二氧化碳都不具有助燃性进行分析； C、根据磁铁可以吸引铁粉进行分析； D、根据二氧化锰可以催化过氧化氢分解生成氧气进行分析。 【解答】解：A、食盐具有咸味，蔗糖具有甜味，所以在厨房里鉴别食盐和蔗糖的方法是 尝味道，故 A正确； B、氮气和二氧化碳都不具有助燃性，燃着的木条鉴别时都会熄灭，现象相同，不能鉴别， 故 B错误； C、磁铁可以吸引铁粉，不能吸引镁粉，现象不同，可以鉴别，故 C正确； D、二氧化锰可以催化过氧化氢分解生成氧气，不能催化水的分解，现象不同，可以鉴别， 故 D正确。 故选：B。 【点评】在解此类题时，首先分析被鉴别物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出 现不同的现象即可鉴别。 13．（2分）除去下列各物质中少量杂质，选用的方案合理的是（ ） 选项 物质 所含杂质 方案 A CO2 CO 点燃混合气体 B Zn Cu 加硫酸铜溶液后过滤 C MnO2 KCl 加水溶解、过滤、洗涤、烘干 D FeCl3 CuCl2 加入过量的铁粉，过滤 A．A B．B C．C D．D 【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是 指除去杂质，同时被提纯物质不得改变。除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂 只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。 【解答】解：A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃，这是因为当二氧化碳（不能燃 烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的；故选项所采取的方法 错误。 B、Zn 能与硫酸铜溶液反应生成硫酸锌溶液和铜，反而会把原物质除去，不符合除杂原 则，故选项所采取的方法错误。 C、KCl易溶于水，MnO2难溶于水，可采取加水溶解、过滤、洗涤、烘干的方法进行分 离除杂，故选项所采取的方法正确。 D、FeCl3和 CuCl2溶液均能与过量的铁粉反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去， 不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。 故选：C。 【点评】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的 必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键。 14．（2分）下列知识整理的内容不完全正确的一组是（ ） A、化学与环境 B、性质与用途 ①过量使用含磷洗衣粉会导致水体污染 ②二氧化碳的过量排放会加剧温室效应 ①乙醇燃烧放出大量热，可与汽油混合作为 汽车燃料 ②石墨有优良的导电性，可做电极 C、性质与现象 D、结构与性质 ①因为分子不断运动，所以墙内开花墙外香 ②因为 CO2密度比空气大且不能燃烧不支 持燃烧，所以向燃着的高低蜡烛 中倾 倒 CO2，蜡烛自下而上熄灭 ①因碳原子排列方式不同，所以金刚石、石 墨物理性质差异大 ②因 和 原子的最外层电子 数相同，所以它们的化学性质相似 A．A B．B C．C D．D 【分析】A、过量使用含磷洗衣粉会导致水体污染，二氧化碳的过量排放会加剧温室效应； B、乙醇燃烧放出大量热，石墨有优良的导电性； C、分子是不断运动的，CO2密度比空气大且不能燃烧不支持燃烧； D、碳原子排列方式不同，虽然 和 原子的最外层电子数相同，但是它们 的化学性质不相似，是因为氦原子是稀有气体原子，化学性质极不活泼，而镁原子最外 层电子数是 2个，过程中容易失去电子，化学性质比较活泼。 【解答】解：A、①过量使用含磷洗衣粉会导致水体污染，该选项说法正确； ②二氧化碳的过量排放会加剧温室效应，该选项说法正确； B、①乙醇燃烧放出大量热，可与汽油混合作为汽车燃料，该选项说法正确； ②石墨有优良的导电性，可做电极，该选项说法正确； C、①因为分子不断运动，所以墙内开花墙外香，该选项说法正确； ②因为 CO2密度比空气大且不能燃烧不支持燃烧，所以向燃着的高低蜡烛 中倾倒 CO2，蜡烛自下而上熄灭，该选项说法正确； D、①因碳原子排列方式不同，所以金刚石、石墨物理性质差异大，该选项说法正确； ②虽然 和 原子的最外层电子数相同，但是它们的化学性质不相似，是 因为氦原子是稀有气体原子，化学性质极不活泼，而镁原子最外层电子数是 2个，过程 中容易失去电子，化学性质比较活泼，该选项说法不正确。 故选：D。 【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进 行分析、判断，从而得出正确的结论。 15．（2分）下列图象能正确反映对应的变化关系的是（ ） A、向 a、b两支试管 中分别加入等质量的 样品，a中是氯酸钾， b中是氯酸钾和少量 二氧化锰 B、利用红磷燃烧测定空气 中氧气的含量（打开止水夹 前） C、向一定质量 AgNO3和 Cu （NO3）2的混和 溶液中逐渐加入 足量的锌粒 D、CO和过量的氧气 在密闭容器中完全反 应 A．A B．B C．C D．D 【分析】A、根据催化剂的作用来分析； B、根据红磷燃烧时空气中的氧气被消耗进行分析； C、向一定质量硝酸银和硝酸铜的混合溶液中逐渐加入足量的锌粒，锌先与硝酸银反应， 当硝酸银完全反应后再与硝酸铜反应进行分析； D、根据质量守恒定律和反应物，生成物中的分子个数比分析解答。 【解答】解：A．加热含等质量的氯酸钾 a、b两份固体，制取氧气（其中 a中已加入少 量MnO2，b中没有加其它物质），生成的氧气的质量相同，但 a反应的时间短，故正确； B．将燃着的红磷放入装置中，瞬间由于温度升高而使装置中的气体压强增大，随着红磷 的燃烧，被消耗的氧气的也随之增加，从而使瓶中压强降低，至氧气被消耗尽并且装置 冷却后装置中的压强不再改变，分析题中的曲线可以知道与我们的分析不一致，故错误； C、锌与硝酸银反应时，硝酸铜的质量不变，锌与硝酸铜反应时，硝酸铜的质量逐渐减小， 故错误； D．由一氧化碳燃烧的方程式 2CO+O2 2CO2可知，一氧化碳燃烧前后分子个数发 生变化，故错误； 故选：A。 【点评】正确辨别坐标所表示的变化量，是解答此类问题的关键，分析变化中相关量的 变化关系，是解答问题的基础。 二、（本大题包括 3 小题，共 27 分） 16．（9分）氢能源动力汽车已在我区启用[如图（一）]，请回答以下问题。 （1）用氢气作燃料的优点是 热量高、无污染等 （写 2点），氢气燃烧的反应方程式 是 2H2+O2 2H2O 。 （2）利用反应 CO+H2O CO2+H2 可除去氢燃料中混有的少量 CO，使用某高效催 化剂可大幅度降低该反应温度，微观过程如图（二）所示。请在图中最右方框处画出相 应的分子微观图示。 （3）检验氢气中是否含有 CO的操作是 点燃，在火焰的上方罩一个用澄清石灰水润湿 的烧杯，石灰水变浑浊 。 【分析】（1）根据氢气燃烧的特点和发生的反应分析回答； （2）根据质量守恒定律和方程式的意义分析回答； （3）根据一氧化碳燃烧生成了二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊分析回答。 【解答】解：（1）氢气燃烧生成了水，放出了大量的热，用氢气作燃料的优点是热量高、 无污染等，氢气燃烧的反应方程式是：2H2+O2 2H2O。 （2）利用反应 CO+H2O CO2+H2 可除去氢燃料中混有的少量 CO，使用某高效催 化剂可大幅度降低该反应温度，微观过程如图（二）所示。由方程式的意义和质量守恒 定律可知，每一个一氧化碳分子能与一个水分子反应生成了一个二氧化碳分子和一个氢 分子，在最右方框处画出一个二氧化碳分子和一个氢分子的示意图，如下图： 。 （3）由于一氧化碳燃烧生成了二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，所以检验 氢气中是否含有 CO的操作是：点燃，在火焰的上方罩一个用澄清石灰水润湿的烧杯， 石灰水变浑浊。 故答案为：（1）热量高、无污染等；2H2+O2 2H2O．（2）见上图。（3）点燃，在 火焰的上方罩一个用澄清石灰水润湿的烧杯，石灰水变浑浊。 【点评】本题的难度不大，了解氢气、一氧化碳的性质、微粒的观点和模型图的意义是 解答本题的基础知识。 17．（7分）据图回答问题： （1）为了验证可燃物燃烧的条件，某同学设计了图（一）实验。装好药品后，操作顺序 是 acb （填 abc序号）。 a．给燃烧管微热至 46℃ b．滴入过氧化氢溶液 c．滴入盐酸 （2）如图（二）所示，分别把 10mL水和澄清石灰水同时注入容器中，观察到中间 U型 管内的现象是 U型管内液面左低右高 。 写出容器Ⅱ中的化学反应方程式 CO2+Ca （OH）2＝CaCO3↓+H2O 。 【分析】（1）根据可燃物燃烧的条件是：氧气、温度达到着火点进行分析； （2）根据二氧化碳和水反应生成碳酸，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水进 行分析。 【解答】解：（1）装好药品后，给燃烧管微热至 46℃，红磷、白磷都不能燃烧，通入二 氧化碳、两者也都不能燃烧，通入氧气后，白磷燃烧，红磷不能燃烧，说明燃烧既需要 氧气，也需要温度达到着火点，所以操作顺序是：acb； （2）二氧化碳和水反应生成碳酸，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，但是 氢氧化钙吸收二氧化碳的程度比水好，所以观察到中间 U型管内的现象是：U型管内液 面左低右高，化学方程式：CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O。 故答案为：（1）acb； （2）U型管内液面左低右高，CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O。 【点评】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因 此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础。 18．（11分）硫酸铁是一种新型的用于高浊度废水处理的无机絮凝剂，如图是某工厂利用煤 和赤铁矿为原料生产硫酸铁的流程，回答下列问题： （1）已知步骤②是置换反应，则水煤气中含有的有毒气体是 一氧化碳 ，写出步骤 ④中属于置换反应的反应方程式 Fe2O3+3H2 2Fe+3H2O 。 （2）写出步骤⑤的反应方程式 2SO2+O2 2SO3 。 （3）若实验室模拟步骤⑧的操作，需用到的仪器有烧杯、玻璃棒、 漏斗 、 铁架台 。 （4）步骤⑧⑨都产生硫酸铁，但步骤 ⑨ 产率更高。 （5）该流程中可循环再用的物质是 二氧化硫 。 【分析】高温条件下碳和水蒸气反应生成一氧化碳和氢气，氧化铁和一氧化碳反应生成 铁和二氧化碳，和氢气反应生成铁和水； 二氧化硫和氧气在催化剂作用下加热生成三氧化硫； 过滤需用到的仪器有烧杯、玻璃棒、烧杯、铁架台； 根据工艺流程可以判断循环再用的物质。 【解答】解：（1）已知步骤②是置换反应，则高温条件下碳和水蒸气反应生成氢气和一 氧化碳，因此水煤气中含有的有毒气体是一氧化碳； 步骤④中属于置换反应的是高温条件下氧化铁和氢气反应生成铁和水，反应方程式： Fe2O3+3H2 2Fe+3H2O。 故填：一氧化碳；Fe2O3+3H2 2Fe+3H2O。 （2）步骤⑤中，二氧化硫和氧气在催化剂作用下加热生成三氧化硫，反应的反应方程式： 2SO2+O2 2SO3。 故填：2SO2+O2 2SO3。 （3）若实验室模拟步骤⑧的操作（过滤），需用到的仪器有烧杯、玻璃棒、烧杯、铁架 台。 故填：漏斗；铁架台。 （4）步骤⑧⑨都产生硫酸铁，但步骤⑨产率更高，是因为步骤⑨中铁元素完全转化到 硫酸铁中，而步骤⑧中铁元素部分转化到硫酸铁中。 故填：⑨。 （5）该流程中可循环再用的物质是二氧化硫。 故填：二氧化硫。 【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进 行分析、判断，从而得出正确的结论。 三、（本大题包括 2 小题，共 33 分） 19．（21分）根据图（一）实验装置回答问题： （1）仪器①的名称是 集气瓶 。 （ 2 ） 用 高 锰 酸 钾 制 取 氧 气 可 选 用 的 发 生 装 置 是 A ， 反 应 方 程 式 是 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ 。若 实验开始前把发生装置与 D连接，则收集 到的气体不纯，原因是 没等气泡连续均匀冒出就开始收集 。 （3）实验室制取二氧化碳若要随时使反应停止或发生，可选择的发生装置是 C ，反 应方程式是 CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ 。若用 B 和 E 组装一套气密性良好的 装置来测定二氧化碳的体积，反应结束后，发现量筒内收集到的水的体积总是比理论值 小，为避免出现这样的情况，改进方法是 在水面上放一层油 。 （4）某同学利用图（二）装置做一氧化碳还原 CuO实验。 加热 CuO，先打开 K1，目的是 排尽装置内的空气 。 反应开始后，②的现象是 黑 色粉末变成红色 ，该反应的化学方程式是 CO+CuO Cu+CO2 ，尾气处理的 方法是 点燃 （写 1点即可） 【分析】据图即可知道有关仪器的名称，根据气体的制取装置的选择与反应物的状态和 反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关进行分析解答即可。 【解答】解：（1）仪器①的名称是集气瓶，故填：集气瓶。 （2）用高锰酸钾制取氧气，是固体加热型反应，故可选用的发生装置是 A，反应方程式 是 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑．若 实验开始前把发生装置与 D 连接，则收 集到的气体不纯，是因为没等气泡连续均匀冒出就开始收集，故填： A； 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑；没等气泡连续均匀冒出就开始收集。 （3）实验室制取二氧化碳若要随时使反应停止或发生，可选择的发生装置是 C，反应方 程式是 CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．若用 B和 E组装一套气密性良好的装置来测 定二氧化碳的体积，反应结束后，发现量筒内收集到的水的体积总是比理论值小，是因 为二氧化碳溶于水且与水发生反应，可以在水面上放一层油，故填：C；CaCO3+2HCl═ CaCl2+H2O+CO2↑；在水面上放一层油。 （4）加热 CuO，先打开 K1，可以排尽装置内的空气，防止加热时产生爆炸。 反应开始 后，②中的氧化铜被还原为铜，故观察的现象是 黑色粉末变成红色，该反应的化学方程 式是 CO+CuO Cu+CO2，尾气处理可以采用点燃的方法，故填：排尽装置内的空 气；黑色粉末变成红色；CO+CuO Cu+CO2；点燃。 【点评】本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考 查了化学方程式的书写、注意事项等，综合性比较强。气体的制取装置的选择与反应物 的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。本考点 是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中。 20．（12分）某学习小组的同学想为铬（Cr） 和锰（Mn） 在金属活动性顺序表中找个“家”。 已知两种金属可能排在下列①～④的位置中。请设计实验确定它们的位置。 KCaNaMg①Al②Zn③FeSnPb（H）Cu④HgAgPtAu [查阅资料] a．铬是银白色金属，常温下在空气中表面能形成致密的氧化膜； b．锰是灰白色的金属； c．CrSO4溶液呈绿色，MnSO4溶液呈淡粉红色；。 d．Cr和Mn在下列反应形成的化合物中都显+2价； 通过阅读分析资料，我们知道铬的位置肯定不在 ④ 。（选填①②③④） [设计实验] 操作 现象 分析及结论 在锰片中滴加适量的稀硫 酸 锰片表面冒气泡 锰是氢（H）前的金属 在铬片和锰片中分别滴加 硫酸铝溶液 铬片表面有固体析出，溶液 变绿色，锰片表面没有明显 变化 反应的化学方程式是 3Cr+Al2 （SO4）3＝3CrSO4+2Al 。铬、 锰、铝的金属活动性由强到弱 的顺序是 铬＞铝＞锰 。 在锰片中滴加 硫酸锌 溶液 锰片表面没有明显变化 锰的位置在 ③ （选填 ①②③④） 通过以上探究，同学们成功确定铬和锰在金属活动顺序表中的位置。 [拓展讨论]在锰片中滴加硝酸银和硝酸镁的混合溶液，充分反应后过滤，滤渣中一定有 银 ，滤液中一定含有的金属阳离子是 镁离子和锰离子（或Mn2+和Mg2+） 。 【分析】[查阅资料]根据铬常温下在空气中表面能形成致密的氧化膜分析； [设计实验]根据金属活动性顺序的探究方法分析； [拓展讨论]根据锰的活动性介于镁和银之间分析。 【解答】解：[查阅资料]根据铬常温下在空气中表面能形成致密的氧化膜，可知其属于活 泼金属，而（H）后面的金属属于不活泼金属，故选④； [设计实验]由于锰是氢（H）前的金属，因此能与稀硫酸反应生成硫酸锰和氢气；在铬片 和锰片中分别滴加硫酸铝溶液，由于铬片表面有固体铝析出，锰片表面没有明显变化， 可知铬、锰、铝的金属活动性由强到弱的顺序是铬＞铝＞锰；铬与硫酸铝反应生成硫酸 铬和铝，化学方程式为 3Cr+Al2（SO4）3＝3CrSO4+2Al；根据以上探究锰的活泼性应在 ②或③，只需将其加入硫酸锌溶液，锰片表面没有明显变化，可知锰的位置在③； [拓展讨论]在锰片中滴加硝酸银和硝酸镁的混合溶液，充分反应后过滤，由于能置换出银， 而不能置换出镁，故滤渣中一定有银；滤液中一定含有的金属阳离子是镁离子和生成的 锰离子。 答案为：[查阅资料]④； [设计实验]锰片表面冒气泡；3Cr+Al2（SO4）3＝3CrSO4+2Al；铬＞铝＞锰；硫酸锌；③； [拓展讨论]银；镁离子和锰离子（或Mn2+和Mg2+）。 【点评】本题主要考查如何设计实验，进行实验，并能正确分析，得出科学的结论的内 容，可以依据金属活动性顺序及其意义进行。 四、（本大题包括 1 小题，共 10 分） 21．（10分）液化石油气和天然气都是家庭常用燃料，液化石油气的主要成分是丙烷、丁烷、 丙烯和丁烯，天然气的有效成分是甲烷。 （1）若 320g甲烷充分燃烧，消耗氧气的质量是多少克？（请写出计算过程） （2）假设液化石油气只以丙烷（C3H8）计算，等质量的丙烷和甲烷充分燃烧，耗氧量更 大的是 丙烷 ，若从液化石油气改用天然气，则炉具的进风口要 调小 （选填“调 大”或“调小”、“不改变”）。 （3）某同学想了解使用液化石油气和天然气哪个更划算，他查阅资料如下： 燃气 价格 热值 液化石油气 125元/瓶（13kg/瓶） 45兆焦/kg 天然气 4.6元/立方米 33.4兆焦/立方米 由此可知使用 天然气 更划算。 【分析】（1）根据甲烷燃烧的方程式，由甲烷的质量求出需消耗氧气的质量。 （2）根据化学方程式分析； （3）根据相同的钱获得的能量分析。 【解答】解：（1）设需消耗氧气的质量是 x CH4+2O2 CO2+2H2O 16 64 320g x 解得：x＝1280g 答：消耗氧气的质量是 1280g。 （2）根据化学方程式 CH4+2O2 CO2+2H2O 16 32×2 C3H8+5O2 3CO2+4H2O 44 32×5 可见每消耗 32份质量的氧气，消耗丙烷和甲烷的质量分别为 8.8g、8g，所以丙烷耗氧量 更大；根据反应的化学方程式可以看出，通入相同体积的甲烷和丙烷，假如都是 1体积， 则丙烷需要 5体积的氧气，而甲烷需要 2 体积的氧气，故需要炉具的进风口要调小。故 填：丙烷；调小； （3）假设 100元钱，液化石油气可获得的能量为 ＝ 468兆焦； 天然气可获得的能量为 ＝726.1兆焦； 所以天然气更划算； 故填：天然气。 【点评】本题考查了化学与能源的知识，解答此题的关键是正确书写反应的化学方程式， 并且能够进行正确的计算。化学来源于生产、生活，也服务于生产、生活，因此要学好 化学知识，为生产、生活服务。