2020秋新教科版科学三年级科学上全册全套测试卷及答案（10份）

2020秋新教科版科学三年级科学上全册全套测试卷及答案（10份）

‎2020新教科版三年级科学上册全套测试卷及答案 ‎（含期中期末月考试卷）‎ 教科版三年级科学上册第一单元测试卷3份 教科版三年级科学上册第二单元测试卷2份 教科版三年级科学上册第三单元测试卷1份 教科版三年级科学上册第一次月考测试卷1份 教科版三年级科学上册第二次月考测试卷1份 教科版三年级科学上册期中测试卷1份 教科版三年级科学上册期末测试卷1份 ‎（教科版）小学三年级科学上册第一单元检测卷 学校____________________ 班级__________ 姓名______________ 学号____________ ‎ ‎ ‎…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………‎ 题号 一 二 三 四 五 总分 等级 得分 ‎★请认真答题，要求书写规范、端正、整洁 阅卷人 得 分 一、填空题。（每空2分，共20分）‎ 1. 水在自然界有___________、___________、___________三种存在状态。‎ 2. 生活中有许多蒸发现象，如湿衣服变干、___________、____________等。‎ 3. ‎___________和___________是影响食盐在水中溶解快慢的常见因素。‎ 4. 把大小、质量相同的两块方糖分别放入热水和冷水中，___________中的方糖溶解得慢。在这个实验中，为了实验的公平性，___________是不同的，其他条件都___________。‎ 阅卷人 得 分 二、判断题。（每空2分，共20分）‎ 1. 一杯50毫升的水里能无限制地溶解食盐。（ ）‎ 2. 水结冰时体积会膨胀。（ ）‎ 3. 我们可以采取过滤的方法分离铁屑和沙。（ ）‎ 4. 水只有达到100℃才会蒸发。（ ）‎ 5. 吃火锅时，镜面变模糊,这是镜面蒙上了一层水蒸气。（ ）‎ 6. 用湿布擦玻璃，过一会儿玻璃上的水迹就干了，是玻璃吸收了水。（ ）‎ 7. 用棉被把雪糕盖起来，是为了减缓雪糕的融化速度。（ ）‎ 8. 橡皮筋被拉伸后，它的组成就发生了改变。（ ）‎ 9. 在夏天,地上的积水比冬天更容易蒸发。（ ）‎ 10. 水沸腾时，下方的气泡小，上方气泡大。（ ） ‎ 阅卷人 得 分 三、选择题。（每小题2分，共20分）‎ 1. 白糖在水中溶解后，会分布在水的（ ）。‎ A. 上部 B.下部 C.各个部地方 1. 一杯浓盐水的底部还有未溶解得盐，我们可以用（ ）的方法使杯底的盐溶解。 ‎ A.不断搅拌 B.往杯里加水 C.使杯中的水蒸发 2. 在水里滴几滴油，油会（ ）。‎ A. 浮在水上，不能在水中溶解 B. 沉在水底，不能在水中溶解 ‎ C. 在水中溶解 3. ‎50毫升的水大约能溶解(   )得食盐。‎ A. ‎40克   B.35克   C.18克 4. 我们观察到（ ）的现象，说明面粉没有在水中溶解。 A.水变成白色了   B.面粉看不见了 C.在滤纸上留下了面粉 6. 用（ ）的方法是不能分离食盐与水的。‎ A. 给杯子中的食盐水加热 B.过滤 C.把食盐水放在太阳底下晒 7. 石棉网的主要作用是（ ）。‎ A. 让蒸发皿均匀受热   B.不让蒸发皿底部变黑   C.加热得更快 8. 下列方法能将海水中的盐提取出来的是(  )。 A.把海水放在一个容器中剧烈摇晃 B. 把海水围在一个地方，然后在太阳下暴晒 C. 把海水放在漏斗中过滤 9. 吃火锅时，不要往锅里放盐，但是汤底越吃越咸，这是因为(   )。‎ A. 汤上面淡下面咸 ‎ B. 汤里的水分蒸发导致 ‎ C. 汤锅里的盐没有溶解 10. 往水中加入淀粉，搅拌后静置一段时间，淀粉会（ ）。 A.浮在水的表面  B.与水混为一体  C.沉在水底 阅卷人 得 分 四、连线题。（共8分）‎ ‎1.把下列物质在水中是否能溶解用线连起来。（4分）‎ 木块 水银 蜂蜜 奶糖 肥皂 酱油 面粉 食用油 能溶解在水中 不能溶解在水中 2. 把下面化学器材和它对应的名称用线连起来。（4分）‎ 蒸发皿 酒精灯 石棉网 三脚架 阅卷人 得 分 五、探究题。（共32分）‎ 1. 小明准备了食盐、白糖、小苏打三种物质，想对这这三种物质在水中的溶解情况进行研究。(16分)‎ （1） 小明想比一比在一定量的水中,谁溶解能力更强。为了实验尽可能公平，他应该做到的是___________。 (可多选) A.三种物质各取20克,平均分成8份  B.三杯水水量各不相同 C.每一种物质放人水中后进行搅拌  D.每一份全部溶解完再放人下一份 E.每个杯子放入相同多的物质  F.三杯水同样多 （2） 小明取了三种物质各一份分别放人三杯水中,搅拌后都溶解了,他认为这三种物质在水中的溶解能力是一样的。你认为他的说法是________(填“正确"或“错误”)的。你的理由是____________________________________________________________________________。‎ （3） 小明想选择其中一个因素来进行实验，研究它对白糖溶解速度是否有影响，请你帮他完成下面的实验设计:‎ 我的研究问题:白糖溶解的快慢跟_______________________________有关吗?‎ 需要改变的条件 不能改变的条件 实验的方法(用图文结合的方式表示出来)‎ 2. 有3只大小、形状一样的玻璃杯，其中1号杯里加自来水、2号杯是空杯子、3号杯装着冰块，都放在室温26℃左右的桌子上。（10分）‎ ‎1号杯 2号杯 3号杯 （1） 隔几分钟后，观察到杯子中的水位逐渐上升的是（ ）。‎ A.1号杯 B.2号杯 C.3号杯 （2） 隔3天后，不能观察到杯子中水位逐渐下降的是（ ）。‎ A.1号杯 B.2号杯 C.3号杯 （3） 如果把3号杯分别放在温度不同的房间中，冰块融化的最快的是（ ）。‎ A.5℃房间 B.15℃房间 C.30℃房间 （4） 冰块融化一半时，用温度计测量杯中的温度，此时温度计的读数是（ ）。‎ A.0℃ B.大于0℃ C.低于0℃‎ （5） 为了减慢冰块融化的速度，我们可以（ ）。‎ A. 摇晃冰块 B.对冰块吹气 C.用毛巾包住冰块 3.将乒乓球用杯子倒扣水中（如下图所示），乒乓球会停留在杯子的哪个位置？（6分）‎ 甲 乙 （1） 请在图乙中画出乒乓球的位置。‎ （2） 我的理由是______________________________________________________________。‎ 参考答案：‎ 一、‎ 1. 液态 固态 气态 2. 湿的手变干了 水洼里的是不见了 3. 温度 搅拌 4. 冷水 温度 相同 二、‎ 1. ‎×‎ 2. ‎√‎ 3. ‎×‎ 4. ‎×‎ 5. ‎×‎ 6. ‎×‎ 7. ‎√‎ 8. ‎×‎ 9. ‎√‎ 10. ‎√‎ 三、‎ 1. C 2. B 3. A 4. C 5. C 6. B 7. A 8. B 9. B 10. C 四、‎ ‎1.‎ 木块 水银 蜂蜜 奶糖 肥皂 酱油 面粉 食用油 能溶解在水中 不能溶解在水中 ‎2.‎ 蒸发皿 酒精灯 石棉网 三脚架 五、‎ 1. ‎（1）ACDF ‎ ‎（2）错误 每一种物质只溶解一份，而且都是溶解完的，这样不能说明哪一份物质在水中溶解能力强还是弱。 ‎ ‎（3）温度高低 温度 水量、加入白糖的量、搅拌 2. （1） C （2） B （3） C （4） A （5） C ‎3.‎ ‎（1）‎ ‎（2）空气会占据杯子的空间，水只进去一少部分，被扣在杯子中的乒乓球会浮在杯中较低的水面上。‎ ‎（教科版）小学三年级科学上册第一单元检测卷 学校____________________ 班级__________ 姓名______________ 学号____________ ‎ ‎ ‎…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………‎ 题号 一 二 三 四 五 总分 等级 得分 ‎★请认真答题，要求书写规范、端正、整洁 阅卷人 得 分 一、填空题。（每空2分，共20分）‎ 1. 溶解是指物质___________、稳定地分散在水中，不会___________，也不能用___________的方法分离出来。‎ 2. 在做”纸不湿"的实验中,用来倒扣的杯子底部___________（填“能”或“不能”）有小孔，防止空气泄漏。‎ 3. 加快水果糖在水中溶解的速度，可以用___________、___________、切碎等方法。‎ 4. 水能溶解很多物质,但也有一些物质不能溶于水。常见的能溶解在水中的物质有___________、___________、___________等,不能溶解在水中的物质有___________等。‎ 阅卷人 得 分 二、判断题。（每空1分，共10分）‎ 1. 水蒸发了,溶解在水里的食盐也同时蒸发了。（ ）‎ 2. 已经溶解在水中的物质都能用过滤的方法从水中分离出来。（ ）‎ 3. 冰融化的过程中会吸收热量。（ ）‎ 4. 过滤时,漏斗里的液面可高于滤纸的边缘,但要低于漏斗的边缘。（ ）‎ 5. 分离食盐和水的实验时，要等蒸发皿中的水完全干了再移开酒精灯。（ ）‎ 6. 在碎冰里加盐可以使碎冰的温度更低。（ ）‎ 7. 液体都能溶解在水里。（ ）‎ 8. 对着镜子呼气，镜面立即变模糊,这是因为镜面蒙上了一层水蒸气。（ ）‎ 9. 酒精灯烧水时，冒泡就说明水沸腾了。（ ）‎ 10. 雪是水介于液态和固态之间的状态。（ ） ‎ 阅卷人 得 分 三、选择题。（每小题2分，共22分）‎ 1. 小苏打在20℃同样多的水中溶解能力最弱的是（ ）。‎ A. 小苏打 B.食盐 C.糖 2. 在进行“50毫升水能溶解多少克食盐”实验时，可以用（ ）来取食盐。 ‎ A.手 B.勺子 C.搅拌棒 3. 下列关于温度计的使用，操作正确的是（ ）。‎ A. ‎ B. C.‎ 4. 融化冰块实验时，每组各取一块几乎相同的冰块,原因是(   )。‎ A. 冰块不够   B.保证实验公平   C.让冰块快速融化 5. 关于水的蒸发，下面说法错误的是（ ）。 A.有风，水蒸发得快   B.空气越潮湿，水越容易蒸发 C.温度越高，水蒸发得越快 6. 果果做“50毫升水能溶解多少克小苏打”实验时发现,在溶解了5克小苏打后，杯子里的一些小苏打就很难再溶解了,这是因为（ ）。‎ A. 搅拌不够   B.小苏打的粉末太小了 C.小苏打在水中的溶解能力是有限的 7. 在50毫升的水中加入15克盐，下列能使盐溶解的最快的方法是（ ）。‎ A. 边加热边搅拌   B.轻轻摇晃   C.静静地放着 8. 海水是咸的,因为含有大量的盐分，若想从海水里获得淡水,我们可以通过(  )的方法。 A.过滤   B.蒸发   C.溶解 9. 夏天，人们会在院子里洒水,这样做(   )。 A.是错的,因为水蒸发时会释放热量,气温反而会升高 B. 是对的,因为水蒸发时会吸收热量,气温会降低 C.毫无意义,因为水温和气温是相同的,不会降低地面温度 10.大约在1593年,意大利科学家(  )发明了世界上第一支温度计。 A.伽利略  B.华氏海特  C.阿尔伯特 11.在研究“50毫升水能溶解多少克食盐”的实验中，下列做法正确的是（ ）。 A. ‎ 每次向杯子中加人的食盐量要相同 B. 加食盐时不需要等前一份食盐全部溶解 A. 用搅拌棒用力搅拌,洒出一些水没有关系（ ）。‎ 阅卷人 得 分 四、连线题。（共8分）‎ 把水相应的状态变化用线连起来。‎ 水蒸气 冰 水 雪 液体 固体 气体 阅卷人 得 分 五、读图题。（共10分）‎ 酒精灯是一种常见的仪器，请写出酒精灯各部分的名称。‎ 1. 酒精灯里装的液体是__________。‎ 2. 用酒精灯加热时，应该在火焰的（ ）。‎ A.① B.② C.③‎ 3. 下列使用酒精灯的方式中，正确的是（ ）。‎ A. ‎ B. C.‎ 4. 如果实验时，不小心把点燃的酒精灯弄翻了，下列做法错误的是（ ）。‎ A. 马上跑开，怕烧到自己 B. 用湿抹布扑灭 C. 用沙土扑灭 阅卷人 得 分 六、读图题。（共30分）‎ 1. 下列两个装置都可以用来对物质进行分离。（12分）‎ （1） 想一想各实验仪器的名称加什么，填写在括号中。‎ （2） A装置的分离方法是___________；B装置的分离方法是___________。‎ （3） 某物质呈颗粒状，将少量的该物质加入水中，充分搅拌并静置一段时间后仍然能看到明显的颗粒，由此判断，想要分离该物质，应该选择装置____________（填“A”或“B”）。‎ （4） 某同学用装置A进行实验时，下列操作正确的是（ ）。‎ A. 可以随时熄灭酒精灯 B. 水全部不见后可以熄灭酒精灯 C. 还剩一点点水可以熄灭酒精灯 2. 某科学小组的同学想了解食盐、小苏打在水中的溶解能力，他们进行了实验，获得了如下数据：（10分）‎ 组号 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ 水量/毫升 ‎50‎ ‎100‎ ‎100‎ ‎50‎ ‎50‎ ‎100‎ 食盐溶解量/克 ‎19‎ ‎35‎ ‎36‎ ‎37‎ ‎17‎ ‎36‎ 小苏打溶解量/克 ‎5‎ ‎9‎ ‎10‎ ‎10‎ ‎5‎ ‎11‎ （1） 实验中选择水量为50毫升的是第_________、_________、_________组；选择水量为100毫升的是_________、_________、_________组。‎ （2） 上面第_________组的数据可能是错误的。产生错误的原因可能是_________________‎ ‎___________________________________________________________________。‎ （3） 根据实验结果推测，在当时的情况下，25毫升的水中能溶解____________克食盐，25克毫升的水中能够溶解_____________克小苏打。‎ 3. 比较水和水蒸气的相同点和不同点，请把你知道的填写在下图中。（8分）‎ ‎ 水 水蒸气 参考答案：‎ 一、‎ 1. 均匀 沉淀 过滤 2. 不能 3. 加热 搅拌 4. 盐 白糖 小苏打 沙子 二、‎ 1. ‎×‎ 2. ‎×‎ 3. ‎×‎ 4. ‎×‎ 5. ‎×‎ 6. ‎√‎ 7. ‎×‎ 8. ‎×‎ 9. ‎×‎ 10. ‎×‎ 三、‎ 1. A 1. B 2. A 3. B 4. B 5. C 6. A 7. B 8. B 9. A 10. A 四、‎ 水蒸气 冰 水 雪 液体 固体 气体 五、‎ ‎①外焰 ②焰心 ③内焰 1. 酒精 2. A 3. B 4. A 六、‎ 1. ‎（1）烧杯 搅拌棒 （2）蒸发 过滤 （3）B （4）C 2. ‎（1）1 4 5 2 3 6 （2）4 水量不准，加入食盐的量不准等 （3）9 2 或3‎ 3. ‎ 水 水蒸气 液体 透明 气体 看得见 无色 无味 看不见 摸得着 会流动 摸不到 三年级上科学学习评价测试题（一）‎ 第一单元 水 ‎ 等级 ‎ 一、我来填空：‎ ‎1.冰是 态的水，水是 态，水蒸气是 的水。‎ ‎2.食盐在水中溶解的速度与 的高低以及是否 有关。‎ 二、我来选择：把正确答案番号填入下表，未填入方框不得分。‎ 题号 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ ‎11‎ ‎12‎ ‎13‎ ‎14‎ ‎15‎ 答案 ‎1.把湿衣服晾在太阳下，过一会儿就干了，是因为 ‎ A.太阳把水吸收了 B.水变成水蒸气跑到空气中了 C．水掉到地上了 ‎2.在甲乙两个大小相同的杯子里加入等量的水，甲用塑料膜盖好杯口并扎紧，乙不盖，两杯均放在通风向阳无雨处，两天后 ‎ A.甲杯中的水更少 B.乙杯中的水更少 C.两杯一样多 ‎3.一般情况下，在给水加热一段时间后，水会沸腾，这时的温度是 ‎ A.约100℃ B.一定是100℃ C.不确定 ‎4.水变成水蒸气后，体积会 ‎ A.变大 B.变小 C.不确定 ‎5.水通常会在什么温度时开始结冰 ‎ A.0℃ B.100℃ C.50℃‎ ‎6.水结冰后，体积会 ‎ A.变大 B.变小 C.不确定 ‎7.试管里的冰融化成水，液面会 ‎ A.上升 B.下降 C.不变 ‎8.水和冰的变化中，起作用的是 ‎ A.温度的变化 B.容器的变化 C.体积的变化 ‎9.下列物质能在水中溶解的有 ‎ A.食盐 B.红糖 C.味精 D.三种都能 ‎10.把食盐和小苏打溶解在相同的水中 ‎ A.食盐溶解得多些 B.小苏打溶解得多些 C.无法比较 ‎11.可以把沙子和食盐分离的方法是 ‎ A.用筛子筛 B.用磁铁吸 C.放入水中过滤后蒸发 ‎12.分离食盐和水时，应在什么时候熄灭酒精灯火焰 ‎ A.水干后 B.当有白色颗粒出现时 C.等酒精灯自然熄灭 ‎13.乒乓球被踩瘪了，怎样能恢复原状 ‎ A.再踩一下 B.放入热水中 C.不要了，重新买新的 ‎14.撕纸和捏橡皮泥 ‎ ‎ A.只是形状变化了，本质上没变 ‎ B.纸和橡皮泥巴本质上发生了变化，不再是纸和橡皮泥了 ‎ C.一点变化都没有 ‎15.天上有下不完的雨，是因为 ‎ A.天上的水很多 ‎ B.水通过三态变化在不断循环 ‎ C.天上的雨会下完的 三、我来判断：对的打√，错的打×，答案填入方框，否则不得分。‎ 题号 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ 答案 ‎1.用湿布擦黑板会在黑板上留下水迹，过一会儿水迹就不见了，是水被黑板吸收了。‎ ‎2.水在沸腾过程中，我们看到水面上产生许多白汽，这就是水蒸气。‎ ‎3.一定要先了解酒精灯使用的注意事项后再使用。‎ ‎4.水结成冰后还是水，它只是水的另一种形态而已。‎ ‎5.水可以变成冰，也可以变成水蒸气，水蒸气可以变成水，但不能变成冰。‎ ‎6.往水中加食盐和小苏打，我想溶解多少就能溶解多少。‎ ‎7.在探究小苏打和食盐的溶解时，必须一份一份的加入，等上一份溶解完了再加下一份。‎ ‎8.用研钵把红糖磨碎后放入水中，能溶解得更快。‎ ‎9.过滤时可以用滤纸，不可以用滤布。‎ ‎10.要分离沙子和食盐，需要用到水。‎ 四、我来辨认：请选填出下列实验器材的名称和所做的实验，填序号。 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 名称：（ ） （ ） （ ） （ ）‎ 实验：（ ） （ ） （ ） （ ）‎ 名称选填：A研钵；B烧杯；C酒精灯；D试管 实验选填：E把糖磨碎后溶解；F加热蒸发分离食盐和水；‎ G装水；H做结冰和融化冰的实验 五、我来探究：‎ ‎1.在探索食盐溶解快慢是否有温度有关的实验时，我们至少要用 只杯子。在一只杯子里加入 水，另一只杯子里加入等量的 水。放入杯中的食盐应该 （选填“一样多”或“不一样多”），放入时应该 ‎ ‎（选填“同时放入”或“先后放入”）‎ 2. 在分离沙子和食盐的活动中，我们先把沙子和食盐的混合物放入水中，用玻璃棒进行 （选填“搅拌”或“敲击”），再用滤布过滤，这时我们会看到滤布上有 （选填“食盐”或“沙子”），过滤后的滤液我们再放入蒸发皿中，再用 进行加热，这个过程中 会蒸发到空气中， 会留在蒸发皿里。‎ 六、我来应用 通过本单元的学习，我知道了水与水蒸气（或冰）的不同，下面两个维恩图选择一个完成，相同点或不同点至少各写两点。‎ 三年级科学学习评价测试题（一）‎ 参考答案 一、 我来填空：5分 ‎1.固、液、气 2.温度、搅拌 二、 我来选择：30分 ‎1B、2B、3A、4A、5A、6A、7B、8A、9D、10A、11C、12B、13B、14A、15B 三、 我来判断：20分 ‎1╳、2╳、3√、4√、5╳、6╳、7√、8√、9╳、10√‎ 四、 我来辨认：16分 名称：C、A、B、D 实验：F、E、G、H 五、 我来探究：20分 1. 两、热、冷、一样多、同时放入（第二三空可交换）‎ 2. 搅拌、沙子、酒精灯、水、食盐 六、 我来应用：9分，每写一条1.5分 略 ‎（教科版）小学三年级科学上册第二单元检测卷 学校____________________ 班级__________ 姓名______________ 学号____________ ‎ ‎ ‎…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………‎ 题号 一 二 三 四 五 六 总分 等级 得分 ‎★请认真答题，要求书写规范、端正、整洁 阅卷人 得 分 一、填空题。（每空2分，共20分）‎ 1. 我们把物体分为___________、___________、___________三类。空气是___________。‎ 2. 水、石头有一定的重量，占据一定的空间，空间也有_______________________，也______________________。‎ 3. 空气是一种___________、___________的物体。‎ 4. 我们的地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为___________。‎ 5. 空气的流动会形成___________。‎ 阅卷人 得 分 二、判断题。（每空2分，共10分）‎ 1. 人在水中不能呼吸,说明水中没有空气。（ ）‎ 2. 没有盖子的空杯子里没有空气。（ ）‎ 3. 在热水中把扁的乒乓球放进去,泡一泡会重新鼓起来。（ ）‎ 4. 空气看不见,摸不着,我们无法证明空气的存在。（ ）‎ 5. 在鼓起的塑料袋上剪一个小口,然后轻轻挤压,小口处的小纸条会被吹动。（ ） ‎ 阅卷人 得 分 三、选择题。（每小题2分，共28分）‎ 1. 篮球充气是利用了空气( )的性质。‎ A. 可以被压缩 B.可以被扩张 C.透明 2. 空气是由许多微粒组成的，受到压力后它们之间的距离( )。‎ A.会变得更小 B.会变得更大 C.没有明显变化 3. 用天平称充足了气的气球,结果比原来重了2.4克，下列说法错误的是( )。‎ A.空气有质量 B.空气没有质量 C.空气可以被称量 1. 空气是一种( )。‎ A.单一的气体 B.三种气体组成的气体 C.混有多种气体的气体 2. 把装有空气的塑料袋放入水中，松开手后，塑料袋会（ ）。‎ A.停在原来的位置 B.沉入水底 C.浮上水面 3. 下列物品中,运用了空气可以被压缩的性质的是( )。‎ A. 瓶子 B.风扇 C.轮胎 4. 注射器抽进空气后，堵住管口,用力压活塞会（ ）。‎ A.一点都推不动 B.推到底 C.推到一定程度就推不动了 5. 一个物体被包进黑布里,( )不是对这个物体观察的结果。‎ A.它没有气味 B.它是固体 C.它是红色的 6. 教室门口放有一瓶香水，最先闻到香味的是( )的同学。‎ A.教室门口 B.教室中间 C.教室后面 7. 空气中成分最多的是( ) 。‎ A. 氮气 B.氧气 C.二氧化碳 8. ‎17世纪时,伟大的科学家伽利略用实验证明空气（ ）。‎ A. 能流动 B.有质量 C.能压缩指供 9. 空气能流动，在地球的近地面到处都有空气,( )都需要空气。‎ A.人和动物 B.植物 C.人和动植物 10. 可以用来表示空气体积多少的单位是( )。‎ A.厘米 B.小时 C.毫升 11. 热空气比冷空气( )。‎ A.轻 B.重 C.一样重 阅卷人 得 分 四、连线题。（共9分）‎ 把下列物体与其对应的种类用线连起来。‎ 牛奶 橡皮 二氧化碳 饮用水 液体 气体 固体 木头 空气 石头 树叶 醋 阅卷人 得 分 五、画图题。（共6分）‎ ‎ 画出向下压缩和向上拉伸空气时，管内空气占据空间的变化情况。（○表示空气颗粒）‎ 阅卷人 得 分 六、简答题。（共27分）‎ 1. 用纸紧塞在一只玻璃杯的底部，然后将杯子倒着直立地压入盛满水的玻璃槽里(如图),过了一会儿再把玻璃杯竖直地拿出水面,这时你会发现什么?并说出其中的科学道理。(6分)‎ 发现的现象:_____________________________________________________________________‎ 科学道理:_______________________________________________________________________‎ 如果将玻璃杯重新压人水底,把杯子慢慢倾斜,我们能看到的现象又会是_________________‎ ‎_______________________________________________________________________________‎ 2. 如图，瓶中装了半瓶水，瓶口用橡皮塞密封,A、B是两根吸管。(4分)‎ (1) 如果从B管往里面吹气，会产生什么现象?‎ ‎______________________________________________________________________________‎ (2) 如果从A管往里面吹气，会产生什么现象？‎ ‎_______________________________________________________________________________‎ 1. 如图，小木棒的一端挂着一个气球，另一端挂着一个笔套，这时小木棒是水平的，当气球吹大后，小木棒哪一端会翘起来？为什么？（5分）‎ ‎_______________________________________________________________________________‎ ‎_______________________________________________________________________________‎ 2. 我会用表格对比石头、水和空气的特征。（12分）‎ 能否占据空间 能否被压缩 是否有质量 是否流动 石头 水 空气 参考答案：‎ 一、‎ 1. 固体 液体 气体 气体 2. 一定重量 占据一定空间 3. 无色 无味（会流动等）‎ 4. 大气层 5. 风 二、‎ 1. ‎×‎ 2. ‎×‎ 3. ‎√‎ 4. ‎×‎ 5. ‎√‎ 三、‎ 1. A 2. A 3. B 4. C 5. C 6. C 7. C 8. C 9. A 10. A 11. B 12. C 13. C 14. A 四、‎ 五、‎ 六、‎ 1. 纸不会湿 空气占据了一定的空间，隔绝了水与纸的接触 产生气泡，纸湿了 2. ‎（1）水从A管流出 （2）产生气泡 3. 挂笔套的一端会翘起来，因为空气有一定的质量。‎ 4. 能否占据空间 能否被压缩 是否有质量 是否流动 石头 能 不能 有 不会 水 能 不能 有 会 空气 能 能 有 会 ‎（教科版）小学三年级科学上册第二单元检测卷 学校____________________ 班级__________ 姓名______________ 学号____________ ‎ ‎ ‎…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………‎ 题号 一 二 三 四 五 总分 等级 得分 ‎★请认真答题，要求书写规范、端正、整洁 阅卷人 得 分 一、填空题。（每空2分，共20分）‎ 1. 生活中，液体类的物质有___________、___________等，气体有___________等。‎ 2. 水有质量，石子有质量，空气___________（填“有”或“没有”）质量。‎ 3. 当空气被压缩时，空气微粒之间的距离会___________，像皮球、___________、___________等都是运用了空气能被压缩的原理制成的。‎ 4. 在生活中，我们可以通过___________、___________等现象看到风。‎ 5. 空气不是一种单一的气体，能帮助物体燃烧的是空气中的___________。‎ 阅卷人 得 分 二、判断题。（每空1分，共10分）‎ 1. 观察某种不熟悉的物体时，我们都能用看、听、摸、闻、尝的方法。( )‎ 2. 空气看不见也摸不着,所以空气是不存在的。 ( )‎ 3. 有时空气不占据空间。 ( )‎ 4. 空气会流动,流动的空气形成了风。（ ）‎ 5. 空气有质量是可以通过实验证明的。（ ）‎ 6. 水中也有空气，鱼可以在水中呼吸。（ ）‎ 7. 如果把空杯子倒过来,这时杯子里仍有空气。（ ）‎ 8. ‎10毫升的空气比10毫升的水蒸气重。 ( )‎ 9. 植物会制造氧气,所以它的生存其实不需要空气。 ( )‎ 10. 空气有一定的质量和形状。（ ） ‎ 阅卷人 得 分 三、选择题。（每小题2分，共30分）‎ 1. 下列工具中,最适合用来证明空气有质量的是( )。‎ A. 杆秤 B.弹簧秤 C.细木棒制成的小天平 2. 注射器里抽进空气，堵住口,用力推活塞,观察到活塞（ ）。‎ A.推不动 B.推到底 C.推到一定程度推不动 3. 空气是一种（ ）。‎ A.单一的气体 B.由三种气体组成的气体 C.由很多种气体组成的气体 4. 下列各种现象不能说明空气具有流动性的是（ ）。‎ A.纸团不湿 B.奔跑时感觉凉快 C.转动的风车 5. 空气占据的空间是可以改变的，因为( )。‎ A.空气看不见 B.空气很容易被压缩 C. 空气会流动 6. 用打气筒往一个充有空气的气球里再充入一些空气,气球里空气的变化情况是( )。‎ A.质量不变,体积增加 B.质量和体积都增加 C. 质量增加,体积不变 7. 空调一般都装在上部,主要是因为( )。‎ A. 热的空气会往上升,冷的空气会下降 ‎ B. 装在上面比较好看 C. 装在上部，可以节省空间 8. 篮球漏气了就弹不高了,打足了气才能弹起来,这是因为( )。‎ A.空气比较轻 B.橡皮牢固 C.空气能被压缩 9. 把纸揉皱后塞人杯底,倒过来插入水底,纸不会湿的原因是( )。‎ A. 空气没有一定的形状 B. 空气占据杯子的空间 C. 空气能被压缩 10. 潜水员背着氧气瓶下水是为了( )。‎ A.下沉 B.上浮 C.呼吸 1. 下列物品中，没有用到空气容易被压缩的性质的是( )。‎ A.水枪 B.篮球 C.电风扇 2. 下列适合放孔明灯的地方是( )。‎ A.大操场 B.教室里 C.卧室 3. 妈妈今天烧了红烧肉,我在房间写作业都能闻到香味，是因为( )。‎ A.空气没有固定形状 B.空气会流动 C.空气有质量 4. 对于空气和水的共同点说法正确的是( )。‎ A.都是有香味的 B.都是会流动的 C.都是摸不到的 5. 如图所示,将一个气球放入细口瓶里并用气球的口套住瓶口，然后用力从气球口吹气，下列说法正确的是( )。‎ A. 气球可以被吹大到整个瓶子 B. 气球只能被吹大到一定的程度 C. 气球完全不能被吹大 阅卷人 得 分 四、填图题。（共12分）‎ 1. 把你观察到的有关空气方面的知识填在气泡图里。（6分）‎ 2. 根据自己的生活经验和实验中获得的知识，来填写下面的表格。答案是肯定的就画“√”，答案是否定的就画“×”。（6分）‎ 石头 水 空气 是否占据空间 是否会流动 是否有质量 是否能被压缩 阅卷人 得 分 五、探究题。（共28分）‎ 1. 阅读科学小故事《龙卷风中的五匹马》，完成下面的问题。（16分）‎ ‎1915年11月10日，在美国一个叫大本德的小镇上发生了一件事，人们对此议论纷纷。‎ ‎ 那天，城市附近出现了一团奇怪的漏斗状乌云，那是可怕的龙卷风。几分钟内，龙卷风就摧毁了一百六十几个农场，夺走了十一个人的生命，龙卷风卷走了无数的东西，其中包括一千只羊还有五匹马。后来，人们在距离事发地四百米远的地方发现它们的时候，它们仍被拴在一起，居然安然无恙,就像龙卷风没有来过一样。‎ 人们都知道龙卷风很可怕，也知道龙卷风虽然只持续几分钟，却可以摧毁房屋,吹走卡车，把大树连根拔起……人们亲眼看到龙卷风卷走一切，却从未见过被吹走的动物还能活着回来。这是因为在龙卷风的中心位置有个风眼，里面气压很低，几乎无风，相对安全。而那五匹马，大概正是由于位于风眼才躲过了一劫!‎ （1） 龙卷风也是风的一种，它是由于_____________流动引起的。我还知道______________（填“台风”或“微风”）也会给我们生活带来灾害。‎ （2） 在文中的龙卷风天气时，空气流动速度就______________，相对在教室里，空气流动的速度就_______________。‎ （3） 如果在教室里，老师在讲台上喷洒了一些花露水，______________（填“前排”、“中间”或“后排”）的同学最先闻到。‎ （4） 在炎热的夏天，说说你有哪些制造风的方法。（至少写2个，6分）‎ ‎ ①___________________________________________________________________________________‎ ‎ ②___________________________________________________________________________________‎ 2. 在学习了空气单元之后，小明回家还想利用装水的玻璃容器、去掉底部的矿泉水瓶子和乒乓球继续研究空气的性质。(12 分)‎ ‎(1)小明先将矿泉水瓶拧紧瓶盖，竖直扣入水中，看到如图1的现象,原因 ‎(2)小明又将矿泉水瓶的瓶盖取掉,再次竖直扣入水中，看到如图2的现象，现在瓶子里的空间被______________占据。这一次,水能进入瓶子中,还由于空气具有________________的特点。‎ ‎(3)小明再将矿泉水瓶的瓶盖重新盖上，但是在瓶盖上扎了一个很小的小孔,那么将瓶子竖直扣入水中后，立刻看到的现象是乒乓球会在瓶子的____________。五分钟后,乒乓球可能在瓶子的__________，原因是___________________________________________________________________。‎ 参考答案 一、‎ 1. 水 牛奶 空气 2. 有 3. 缩短 水枪 打气筒 4. 旗子飘动 柳条摆动等 5. 氧气 二、‎ 1. ‎×‎ 2. ‎×‎ 3. ‎×‎ 4. ‎√‎ 5. ‎√‎ 6. ‎√‎ 7. ‎√‎ 1. ‎×‎ 2. ‎×‎ 3. ‎×‎ 三、‎ 1. C 2. C 3. C 4. A 5. B 6. B 7. A 8. C 9. B 10. C 11. C 12. A 13. B 14. B 15. B 四、‎ ‎1.‎ ‎2.‎ 石头 水 空气 是否占据空间 ‎√‎ ‎√‎ ‎√‎ 是否会流动 ‎×‎ ‎√‎ ‎√‎ 是否有质量 ‎√‎ ‎√‎ ‎√‎ 是否能被压缩 ‎×‎ ‎×‎ ‎√‎ 五、‎ 1. ‎（1）空气 台风 （2）大 小 （3）前排 （4）打开电扇、用扇子扇等 2. ‎（1）空气占据了瓶子里的空间 （2）水和空气 会流动 （3）底部 中部 水从瓶子下端流入瓶子中，把空气从小孔中“挤”出去了 ‎（教科版）小学科学三年级上册第三单元检测卷 学校____________________ 班级__________ 姓名______________ 学号____________ ‎ ‎ ‎…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………‎ 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 ‎★请认真答题，要求书写规范、端正、整洁 阅卷人 得 分 一、填空题。（每空2分，共22分）‎ 1. 我们可以用 个方位来描述风的方向。‎ 2. 降水的形式很多，常见的有 、雪、 等。‎ 3. 风向和风速 、气温、 、 是天气的重要特征，也是天气观察中的重要数据。‎ 4. 风向标箭头的指向是风 的方向。‎ 5. 蒲福风力等级表里将风力分成 个不同的等级。‎ 6. 气象学家通常根据一个地方 小时降水量的多少来区分降水的等级。‎ 7. 测量气温的工具叫作 ， 常用的温度单位读作 。‎ 8. ‎ 是记录每天各种天气现象的表格。‎ 阅卷人 得 分 二、判断题。（共20分）‎ 1. 利用一些探测仪器和卫星技术可以更准确地观测天气。 （ ）‎ 2. 天气总是在不断地变化着，它影响着地球上的生物活动。 （ ）‎ 3. 西风就是从东边刮向西边的风。 （ ）‎ 4. 晴天的时候，天空中是没有云的。 （ ）‎ 5. 天气变化，有时十分迅速，有时又比较缓慢。 （ ）‎ 6. 有时某些动物的活动会预示将要来临的天气。 （ ） ‎ 1. 云实际上是由小水滴或小冰晶组成的。 （ ）‎ 2. ‎“倾盆大雨”是形容降水量的词语。 （ ）‎ 3. 实验时某小组测得的气温和其他小组的相差很大，定是他们的气温计坏了。（ ）‎ 4. 天气预报能非常准确地预测接下来的天气。 （ ）‎ 阅卷人 得 分 三、选择题。（每小题2分，共30分）‎ 1. 测量大气温度时，应该把温度计放在（ ）。‎ A. 室内 B.室外阳光下 C.室外阴凉通风处 2. 我们在野外，通过观察炊烟，可以判断（ ）。‎ A.气温 B.降雨量 C.风速 ‎3. 以下场景中可以用“多云”描述的是（ ）。‎ A. ‎ B. C.‎ ‎4. 当风向标的箭头指向东时，风向是（ ）。‎ A.西风 B.东风 C.阴天 ‎5. 毛毛出门，发现广场旗杆上的旗子耷拉着不动，当时的风力可能是（ ）。‎ A.0级 B.1级 C.2级 6. 下面描述正确的是（ ）。‎ A.均匀成层的云通常是白色的 B.大团、堆积的云出现就不会下雨 C.纤维、羽毛状的云是由微小的冰晶组成的 ‎7. 下列天气现象中，不属于降水形式的是（ ）。‎ A.大雪 B.冰冻 C.暴雨 ‎8. 下列诗句中，属于描述天气的诗句是（ ）。‎ A.春眠不觉晓 B.昨夜风疏雨骤 C.闲敲棋子落灯花 ‎9. 炊烟漂移的方向与风向标箭头所指的方向（ ）。‎ A.一致 B.相反 C.无关联 ‎10. 以下形状的透明容器适合用来作雨量器的是（ ）。‎ A. B. C.‎ 1. 从东南方向吹向西北方向的是（ ）。‎ A.东南风 B.西北风 C.东北风 ‎12. 下列使用气温计测量气温的方法中，错误的是（ ）。‎ A.把温度计放在地面 B.待示数稳定后再读取 C. 视线与液柱顶端保持齐平 ‎13. 降雨量的计量单位是（ ）。‎ A.毫升 B.毫米 C.厘米 ‎14. 右边图中的装置用于测量（ ）。‎ A.气温 B.风速 C.降水量 ‎15. 天气现象（ ）来临时常伴有狂风暴雨，每年7、8月较常出现。‎ A.沙尘暴 B.台风 C.梅雨 阅卷人 得 分 四、连线题。（7分）‎ 1. 请把下列测量仪器和它们对应的用途用线连起来。（4分）‎ ‎ ‎ 测量降水量 测量气温 测量风速 测量风向 2. 请把下面图片中的天气情况和适宜做的事情用线连起来，感受天气对生活的影响。（3分）‎ ‎ ‎ 穿上棉衣棉裤 汽车打开防雾灯 不能在大树下避雨 ‎ ‎ 阅卷人 得 分 五、 综合题。（21分）‎ 1. 写一写，画一画。（5分）‎ 天气符号 天气现象 晴 阴 2. 下面是某市气象台发布的一条气象消息：我市今天夜里到明天，晴，西北风3~4级。明天白天最高气温8℃，早上最低气温3℃。明天的森林防火等级是4级，极易引起森林火灾，注意控制野外用火。(3 分)‎ ‎（1）这里所说的气象消息是指该市的 （填“气候”或“天气"）状况。(2 分)‎ ‎（2）根据以上预报，你想对当天出行的人提出的建议是：(1分)‎ 3. 根据“一天的气温记录表”，完善下面的气温柱状图，并回答问题。(8分)‎ 日期 ‎7时 ‎9时 ‎11时 ‎13时 ‎15时 ‎17时 ‎7月8日 ‎24℃‎ ‎25℃‎ ‎27℃‎ ‎29℃‎ ‎32℃‎ ‎26℃‎ ‎（1）将气温柱状图补充完整。(2分)‎ （2） 从以上气温变化柱状图中，你发现这一天中气温的变化规律是：（2分）‎ ‎（3）7月8日7时到17时的这段时间里，最大温差是 ℃(2 分)‎ ‎（4）预测19时的温度可能是 °C。(2 分)‎ ‎4. 给下面天气预报制作过程排序。(5分)‎ 计算机对收集到的观测数据进行计算，生成数值天气预报，为气象员提供参考。‎ 分布在全球各地的卫星、雷达、地面观测站、探空气球等观察仪器收集最近的观察数据。‎ 天气预报制作完成之后 ，通过电视、广播、报纸、网址、公共显示屏等向社会发布和传播。‎ 气象员综合分析最新的卫星、雷达、地面观测站 、探空气球等观测资料，综合超级计算机做出的数值天气预报的结果，并考虑当地的天气和气候特点，做出预报。‎ 通过天气会商，人工修正数值天气预报。‎ 参考答案 一、‎ 1. 八 2. 雨 冰雹 3.降水量 云量 4.吹来 ‎ ‎5. 13 6. 24 7.气温计 摄氏度 8.天气日历 二、√√× ×√√ √×××‎ 三、CCB BAC BBB BAA BAB 四、‎ ‎1.‎ ‎2.‎ 五、‎ 1. 2. ‎（1）天气 （2）注意防寒保暖，不要在野外用火 3. ‎（1）‎ （2） 先升高，后降低 （3）8 （4） 示例：24‎ 4. ‎（从上到下）2 1 5 3 4‎ 教科版三年级科学上册第一次月考测试卷 班级_______ 姓名_______‎ 一、填空题（每空2分，共30分）‎ ‎1、在常温下，水会慢慢变成水蒸气散发到空中，这种现象叫做_____。‎ ‎2、水在沸腾前气泡由____变____，沸腾时气泡由____变____。‎ ‎3、碎冰中加入食盐是为了使冰快速_____。‎ ‎4、冰在融化的过程中很长时间保持在_____℃。‎ ‎5、生活中我们经常把食盐和红糖放入水中，食盐和红糖会_____在水中。‎ ‎6、加快溶解的基本方法有_____、_____和_____。‎ ‎7、两种或多种物质混合而成的物质叫_____。‎ ‎8、水的三态是指水的_____、_____和_____。‎ 二、判断题，对的打√，错的打✘（每题2分，共20分）‎ ‎1、一杯水能无限制的溶解红糖。（ ）‎ ‎2、夏天洗完的衣服在太阳下晾晒比冬天干得快。（ ）‎ ‎3、酒精挥发的结果是酒精在空气中变成其他物质。（ ）‎ ‎4、土壤、空气、自来水、天然气等都是混合物。（ ）‎ ‎5、物质溶解于水后变成肉眼看不见的微粒。（ ）‎ ‎6、冰完全融化成水后温度开始上升，直到和周围空气温度一致。（ ）‎ ‎7、用煤气灶煮鸡蛋，水开后应该继续用大火加热。（ ）‎ ‎8、冬天从外面进入室内，镜片上出现水雾，是空气遇冷凝结成的小水珠。（ ）‎ ‎9、用棉被盖住雪糕箱，是为了减缓雪糕的融化。（ ）‎ ‎10、水蒸汽和水一样无色、无味、透明、看得见、摸得着。（ ）‎ 三、选择题，把正确的序号填在括号内。（每题2分，共20分）‎ ‎1、把一小块正在融化的冰,投人到一大桶0℃的水中，则（ ）‎ ‎ A、有少量的冰融化成水 B、有少量水凝固成冰　 C、冰和水的质量都保持不变 ‎2、吃火锅时，锅里的汤越吃越咸，这是因为（ ）‎ ‎ A.锅里的盐没有完全溶解 B.锅里的水分蒸发导致 C.不断往里加盐的结果 ‎ ‎3、下列图像属于水沸腾时图像的是（ ）‎ ‎4、往水里滴几滴油后出现的现象是（ ）‎ ‎ A.油浮在水上，不能溶解 B.油沉入水底，不能溶解 C.油会溶解于水中 ‎5、关于加快水蒸发的说法正确的一项是（ ）‎ ‎ A.温度越高，水蒸发得越快 B.空气越湿润，水蒸发得越快 C.温度越低，水蒸发得越快 ‎6、下列做法正确的一项是（ ）‎ ‎ A B C ‎7、一桶水比一杯水溶解的白糖多，这说明（ ）‎ A.白糖在一桶水中的溶解能力强 B.白糖在一杯水中的溶解能力强 C白糖在两种容器里的水中的溶解能力相同，但水越多，溶解的量就越多 ‎8、食盐从盐水中分离出来，通常采用的方法是（ ）‎ ‎ A.加热 B.过滤 C.搅拌 ‎9、下列变化中，不再是原来物质的是（ ）‎ ‎ A.易拉罐压扁 B.纸燃烧 C.纸撕碎 ‎10、为了使冰水混合物的温度降待更低，可以采用（ ）的方法 A.加水 B.加盐 C.加冰 四、填图题（共9分）‎ ‎1、把水的三态变化的条件和过程名称写在相应的括号内。（4分）‎ 水 ‎ （ ③ ）（ ④ ）‎ 液态水 水蒸气 ‎ 凝结 （ ① ）‎ 水蒸气 ‎ 放热 （ ② ）‎ ‎2、写出酒精灯结构名称（5分）‎ ‎⑤‎ ‎④‎ ‎③‎ ‎②‎ ‎①‎ 五、实验题（8分）‎ 阅读小明写的关于“比较食盐和小苏打在水中的溶解能力”的实验计划，把你认为有错误的地方写出来并说明原因。‎ ‎“比较食盐和小苏打在水中的溶解能力”的实验计划 研究的问题：比较食盐和小苏打在水中的溶解能力。‎ 我的猜想：食盐在水中的溶解能力比小苏打在水中的溶解能力强。‎ 实验材料：食盐、小苏打、水、小匙、玻璃棒、烧杯、滤纸 实验步骤：在两个烧杯中分别放50毫升和100毫升的水，分別将一份食盐和小苏打加 入水中并搅拌，待其完全溶解后，再分別加入下一份食益和小苏打，直至食盐或小苏打不能溶解，有颗粒沉在水底为止。比较加入水中的食盐和小苏打的份数，就可以知道食盐和小苏打谁的溶解能力强了。‎ 答：___________________________________________________________________________________‎ ‎______________________________________________________________________________________‎ ‎______________________________________________________________________________________‎ 六、探究题（4分）‎ 寒冷的冬季即将来到，懒羊羊开始储藏蔬菜。它把蔬菜运进了自己家的地窖里，可是又担心蔬菜被冻坏，于是请教喜羊羊。喜羊羊想了想，告诉懒羊羊，在地窖里放一桶水就可以避免蔬菜被冻坏。条季到了，气温急剧下降，有的伙伴放在地窖里的蔬菜己经冻坏了，而懒羊羊储藏的蔬菜果真完好如初。‎ 当地窖内的温度下到0℃时，桶内的水会发生什么变化？为什么懒羊羊的蔬菜完好如初。请你分析这其中的科学道理。‎ 答：____________________________________________________________________________________‎ ‎_______________________________________________________________________________________‎ 七、问答题（9分）‎ ‎1、一个压瘪的乒乓球放在热水中会发生怎样的变化？（3分）‎ ‎2、为什么说食盐溶解于水的过程是一个可逆的过程？（3分）‎ ‎3、人吹电风扇时，为何会感到凉快？（3分）‎ ‎ ‎ 参考答案 一、填空题 ‎1、蒸发 ‎2、大 小 小 大 ‎3、溶解 ‎4、0‎ ‎5、溶解 ‎6、用热水 搅拌 研碎 ‎7、混合物 ‎8、液态 气态 固态 二、判断题 ‎1、✘‎ ‎2、√‎ ‎3、✘‎ ‎4、√‎ ‎5、√‎ ‎6、√‎ ‎7、✘‎ ‎8、√‎ ‎9、√‎ ‎10、✘‎ 三、选择题 ‎1、C ‎2、B ‎3、C ‎4、A ‎5、A ‎6、B ‎7、C ‎8、A ‎9、B ‎10、B 四、读图题 ‎1、①蒸发（沸腾） ②吸热 ③融化 ④吸热 ‎2、①外焰 ②内焰 ③焰心 ④灯芯 ⑤酒精 五、实验题 ‎1、滤纸在实验中用不上 ‎2、为了保证实验的公平性，两个烧杯中的水量应该是一样的，每份食盐和小苏打的质量应该一样。‎ 六、探究题 参考答案：当地窖内的温度下降到0℃时，桶内的水结冰。水结冰的过程中会释放热量，因此周围温度要比外界的高一些，所以懒羊羊的蔬菜完好如初。‎ 七、问答题 ‎1、气球会鼓起来。因为在乒乓球中的空气受热膨胀把乒乓球顶回原形。‎ ‎2、食盐溶解于水之后，用蒸发的方法可以分离出来。‎ ‎3、人吹风扇时，加快了身上汗液的蒸发，而蒸发要吸热，所以降低了人体的温度，人会感到凉快。‎ 教科版三年级科学上册第二次月考测试卷 班级________ 姓名_______‎ 一、填空题（每空2分，20分）‎ ‎1、物体可以分为三种类型：固体、液体和______。‎ ‎2、空气占据空间的大小可以改变，是因为空气容易被______。‎ ‎3、体积相同的空气、水和石头相比较，______最轻。‎ ‎4、空气的流动形成______。‎ ‎5、风车的发电、风筝的放飞，蒲公英种子的远播，离不开_____。‎ ‎6、热气球是利用_______原理升空的。‎ ‎7、用打气筒搜集空气后要立即把口扎紧，这因为空气容易_____。‎ ‎8、天平是用来测量物体______的。‎ ‎9、压缩的空气有______性，可以产生弹力。‎ ‎10、空气能把瓶中得水挤出去，说明空气_______。‎ 二、判断题，对的打√，错的打✘（每题2分，共20分）‎ ‎1、空气是一种单一的气体，在空中、地下和水中都能找到它的踪迹。（ ）‎ ‎2、使用救生圈可使不会游泳的人浮在水面上，是因为空气能流动。（ ）‎ ‎3、空气压缩枪可使橙子皮像子弹一样发射出去。（ ）‎ ‎4、只有被压缩在气球或皮球里的空气才有质量。（ ）‎ ‎5、厨房的抽油烟机一般安装在灶台的上方。（ ）‎ ‎6、乌鸦能喝到瓶中的水是因为聪明的乌鸦用石块占据了瓶中水的空间。（ ）‎ ‎7、风是有级别的，级别越大，风力越大，破坏力越大。（ ）‎ ‎8、物体在空气中能燃烧，因为空气中的氧气能助燃。（ ）‎ ‎9、砖头放入水中会冒泡，说明砖头中有空气。（ ）‎ ‎10、风扇是利用空气被压缩的性质。（ ）‎ 三、选择题，把正确的序号填在括号内。（每题2分，共20分）‎ ‎1、加热袋子里的空气，当袋子上升到空中后，多久オ会掉下来？（ ）‎ A.立即掉下来 B.袋子里的空气凉了后オ会掉下来 C.不会掉下来 ‎2、下列方法中能证明空气会流动的是（ ）‎ A.吹哨子 B.捏一捏吹鼓的气球 C.抱一抱充满空气的塑料袋 ‎3、如右图所示，瓶中装有半瓶水，瓶口用橡皮泥密封。a、b是两根吸管，‎ 如果从b管往里面吹气,会看到（ ）‎ A.瓶里冒气泡 B.b管处有水流出 C.a管处有水流出 ‎4、下列工具最适合用来称空气质量的是（ ）‎ ‎ . ‎ ‎ A B C ‎ ‎5、不能证明动植物也需要空气的事例是（ ）‎ A.人长时间在水中不换气会窒息 B.凤仙花放在密闭的空间内很快就会枯萎 C.小狗总把舌头伸出嘴外 ‎6、在模拟风的实验中，蚊香的作用是（ ）‎ A.为了看清空气的流动 B.为了形成风 C.为了让纸条飘动起来 ‎7、用注射器往一个装满空气的有封口的玻璃瓶里再打进一些空气，瓶子里空气的变化情 况是（ ）‎ A.质量增加，体积不变 B.质量减少，体积增加 C.质量增加，体积也増加 ‎8、打足气的皮球能弹跳得很高，是因为（ ）‎ A.皮球里的空气被压缩了 B.皮球里的空气比较轻 C.皮球里的空气会上下流动 ‎9、把一团纸塞进杯底有小孔的杯子，再把杯子倒过来，直立按入水中，那么（ ）‎ A.纸一定会湿 B.纸一定不会湿 C.无法确定 ‎10、在天平的两端分别放入一只充好气的皮球和若干豆子，并达到平衡，如果将气球中的 气放掉一部分，小天平将会（ ）‎ A.继续保持平衡 B.往有豆子的一端下沉 C.往皮球一端下沉 四、把下列物质与特点用线连起来（5分）‎ 能占空间 水 有一定形状 ‎ 空气 有一定重量 能流动 石头 有一定体积 五、实验题（共16分）‎ ‎1、在自制天平上，右侧挂了一个木块，左边挂了一个充满气的气球，我们发现天平是________（选填“平衡”或“不平衡”‎ ‎）（如图1）；然后把气球里的气放掉一些，再系上（如图2），我们发现天平_______（选填“平衡”或“不平衡”），向木块一端______（选填“下沉”或“上翘”)。这是因为气球里的气放掉后，气球_________，也说明空气是_______的。（5分）‎ ‎2、大自然中的海陆风是怎样形成的？看图回答问题。（11分）‎ ‎①白天的风由______吹向_______，因为海洋白天升温慢，气温______，陆地升温快，气温______。‎ ‎②夜晚的风是______吹向_______，因为陆地晚上气温______，海洋晚上气温______。‎ ‎③在大自然中，由于两地的______不同，从而使两地的气压产生了差异，导致_______产生了流动，形成了______。‎ 六、阅读资料回答（19分）‎ ‎1、中国古代著名的“孔明灯”就是热气球的最早维形。孔明灯起源于三国时代，由诸葛亮（孔明）首创。当时为了在城内传递军情，利用热气球原理制成孔明灯，用于联络，这是现今世界上热气球的先驱，也足以体现中国古人高超的智慧。（6分）‎ ‎①中国是世界上最早发明热气球的国家。 （ ）‎ ‎②“孔明灯”最早是用来传递军事信号的。 （ ）‎ ‎③孔明灯利用了空气被压缩的原理。 （ ）‎ ‎2、空气是指地球大气层中的气体混合物。它主要由78%的氮气、21%的氧气、0.949%的稀有气体、0.03%的二氧化碳、0.03%的其他物质（如水蒸气、杂质等）组成。在标准状况下（0℃、1标准大气压）；1立方米的空气质量是1.29千克。据科学家估算，整个地球的大气质量约为6000万亿吨，差不多占地球总质量的百万分之一。（8分）‎ ‎①我们的地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为_____‎ ‎②空气是一种（ ）气体。‎ A.单一气体 B.混合气体 C.氧气 ‎③在标准状况下，1立方米的空气质量是（ ）‎ A.1.29克 B.1.29千克 C.1.29吨 ‎④燃烧现象的发生主要借助空气中的（ ）‎ A.氮气 B.氧气 C.氧化碳 ‎3、虽然我们看不见空气，但是空气就在我们的周围。你看，只要你一呼吸，空气就进入你的身体；只要树木一摇动，我们就知道空气在流动。高空有空气吗？有，高空飞过的鸟、飞行的飞机就是最好的证明。水里有空气吗？有，水里的鱼儿最有发言权，假如水中缺少了空气，鱼儿就会浮出水面。砖头里面有空气吗？哈哈，这个问题很容易解决：拿起砖头，小心地放入水中，只要看到一串串气泡从砖头里冒出来，空气就原形毕露了。是啊，地球上充满了空气，任何生物都离不开空气，看不见的空气就在我们的周围。‎ ‎①空气在哪里（ ） (多选题)（1分） ‎ A.我们周围 B.水中 C.砖头里 D.高空 ‎②请在文中找出空气的特征,用“＿”画出。(1分)‎ ‎③学了《空气》单元，请写出空气的作用：________、帮助燃烧、________、_______等。(3分)‎ ‎ ‎ 参考答案 一、填空题 ‎1、气体 ‎ ‎2、压缩 ‎3、空气 ‎4、风 ‎5、空气 ‎6、热空气上升 ‎7、流动 ‎8、质量 ‎9、弹性 ‎10、占据空间 二、判断题 ‎1、✘‎ ‎2、✘‎ ‎3、√‎ ‎4、✘‎ ‎5、√‎ ‎6、√‎ ‎7、√‎ ‎8、√‎ ‎9、√‎ ‎10、✘‎ 三、选择题 ‎1、B ‎2、A ‎3、C ‎4、B ‎5、C ‎6、A ‎7、A ‎8、A ‎9、A ‎10、B 四、连线题 ‎ 能占空间 水 有一定形状 ‎ 空气 有一定重量 能流动 石头 有一定体积 五、实验题 ‎1、平衡 不平衡 下沉 变轻了 有质量 ‎2、①海洋 陆地 高 低 ‎ ②陆地 海洋 低 高 ‎ ③温度 空气 风 六、阅读资料回答 ‎1、①✘ ②√ ③✘‎ ‎2、①大气层 ②B ③B ④B ‎3、①ABCD ②流动 ③供生物呼吸 发电 填充物体 教科版科学三年级上册期中测试卷 班级_______ 姓名_______‎ 一、填空题（每空1分，共20分）‎ ‎1、水能将食盐和沙子的混合物分离出来，需要经历_____、_____、_____三个主要过程。‎ ‎2、加快食盐溶解的常用方法有_____、_____和_____等。‎ ‎3、当水的温度下到_____℃就始结，水结后的体积会_____。‎ ‎4、温度计_____℃是以水沸腾时的温度为基础规定的。‎ ‎5、用注射器压缩空气，压缩越大，使用的力就越______。‎ ‎6、水有三种状态：固态的______、液态的______、气态的______。 ‎ ‎7、液体都会流动，流动的快慢受到_____的影响。‎ ‎8、空气能把瓶中得水挤出去，说明空气_______。‎ ‎9、影响食盐溶解的因素有_______、_______、______等。‎ ‎10、空气是由许多_____组成，受到压力之后它们之间的距离会变得更_____。‎ 二、判断题，对的打√，错的打✘（每题2分，共20分）‎ ‎1、在相同条件下，不同物质的溶解能力是不同的。（ ）‎ ‎2、“木已成舟”这个成语所说的变化和水的形态变化不相同。（ ）‎ ‎3、用温度计测量水温时，视线与温度计液面持平。（ ）‎ ‎4、空气和水、石头一样，都能占据空间。（ ）‎ ‎5、抱一抱充满空气的塑料袋，可以感到空气很软，重量很轻。（ ）‎ ‎6、将一滴红墨水滴入水中，此时红色的水已经不是原来的水。（ ）‎ ‎7、酒精挥发的结果是酒精在空气中变成其他物质。（ ）‎ ‎8、蒸发和沸腾都是水由液态变为气态，都吸热。（ ）‎ ‎9、小苏打和食盐相比，小苏打的溶解速度快。（ ）‎ ‎10、水结冰时，冰水混合物的温度会长时间保持在0℃。（ ）‎ 三、选择题，把正确的序号填在括号内。（每题2分，共20分）‎ ‎1、下面关于酒精灯使用正确的选项是（ ）‎ ‎ ① ② ③ ④‎ A、③④ B、①② C、①③ D、②④‎ ‎2、把冰块放入水中，会出现的现象是（ ）‎ ‎ A、沉入水底 B、浮在水面上 C、很快溶解 ‎3、空气占据空间的大小可以改变是因为空气（ ）‎ ‎ A、看不见 B、没有体积 C、很容易被压缩 ‎4、如图所示，将一个气球放入细口瓶里，并用气球的口套住瓶口，然后用力从气球口吹气，则下列说法正确的是（ ）雪花老师小学资料制作微信：x3481913332‎ A、气球可以被吹大到整个瓶子 B、气球只能吹大到一定程度 C、气球不能被吹大 ‎5、冰块放在透明塑料袋中会融化的原因是（ ）‎ A、冰块比较小 B、冰从周围环境中吸收了热 C、塑料袋产生了热 ‎6、不能将木屑和铁屑混合物分离出来的方法是（ ）‎ A、用磁铁吸 B、用火烧 C、倒入水中 ‎7、在过滤实验中，下列哪种仪器不可能用到（ ）‎ A.滤布 B.滤纸 C.酒精灯 ‎8、把注射器活塞拉至10毫升刻度处，用手指堵住注射器小孔后推压活塞，活塞被压缩到1毫升处，松开活塞的手，活塞又会弹回来，这说明（ ）‎ A、空气可以被压缩，也会扩散 B、空气有固定的体积 C、空气有质量 ‎9、假如我们要进行空气传递游戏，你认为装在哪个容器中最合适呢（ ）‎ A、塑料杯 B、碗 C、自封口塑料袋 ‎10、在蒸发食盐水时，下列做法正确的是（ ）‎ A、水完全蒸发后熄灭酒精灯 ‎ B、水还未完全蒸发前熄灭酒精灯 C、食盐水沸腾了就熄灭酒精灯 四、把下面的物质和特点用“＿”连起来。（4分）‎ ‎ 液体 水蒸气 看得见 ‎ 看不见 ‎ 透明 ‎ 气体 水 没有气味 ‎ 摸得着 ‎ 摸不着 五、实验题（共24分）‎ ‎1、如图1，在水槽的水面上撒些碎小的泡沫，将杯子直立倒扣入水中，将你看到的现象画在图2中。‎ ‎ 图1 图2‎ ‎（1）关于“泡沫位置变动的原因”，同学们说法不一，你认为正确的是（ ）（2分）‎ A、水从杯子两侧挤进了杯子中，泡沫被水压到了水底 B、杯子把泡沫压到了水底 C、杯子中的空气占据了空间，把有泡沫的那部分水压到了水槽底部 ‎（2）把一团纸塞进杯子底部，把杯子倒过来，直立按入水中（如图3），‎ 我们观察到纸_______（选填“湿”或“不湿”），这个实验说明 了水进不去杯底，原因是________________________。（4分）‎ ‎ 图3‎ ‎2、如图4，为了观察和研究水结冰过程中的各种变化，实验中会将装有四 分之一水的试管放入盛满碎冰（加入了食盐）的烧杯中，并用温度计测量 试管中水的温度。‎ ‎（1）用温度计测量试管中水的温度，其正确的方法是（ ）（2分）‎ ‎ 图4 ‎ ‎ ‎ ‎（2）往碎冰中加入食盐的目的是（ ）（2分）‎ A、让碎冰结成块 B、为了获得更低的温度 C、让碎冰变得更多 ‎3、为了观察冰融化成水的过程中有哪些变化？我们一起来完成实验。（如图5、图6）‎ ‎（1）在实验中，橡皮筋的作用是（ ）（2分）‎ A、方便拿住试管 B、方便看清冰 C、方便观察冰面和水面的高度 图5 图6‎ ‎（2）实验中发现冰块融化所需的时间（ ）（2分）‎ A、非常短暂 B、比较漫长 C、需要1分钟 ‎（3）图5、图6试管中温度计的液柱，下降快的是（ ）（2分）‎ A、图5温度计下降快些 B、图6温度计下降快些 C、一样快 ‎（4）当冰块完全融化成水时，冰面和水面的高度相比（ ）（2分）‎ A、冰面低些 B、水面低些 C、没有变化 ‎（5）观察冰融化成水发生的变化，可以得出的结论是（ ）(多选题)（3分）‎ A、冰融化成水后体积变小了 B、冰融化成水时要从周围吸收热量 C、冰在融化成水的过程中,形态由固态变成液态 六、问答题（12分）‎ ‎1、在日常生活中，怎样让湿衣服干得快些？（6分）‎ ‎2、水和空气有什么相同点和不同点？（6分）‎ 参考答案 一、填空题 ‎1、溶解 过滤 蒸发 ‎2、加热 搅拌 碾碎 ‎3、0 增大 ‎4、100‎ ‎5、大 ‎6、冰 水 水蒸气 ‎7、黏度 ‎8、占据空间 ‎9、水的温度 是否搅拌 颗粒大小 ‎10、微粒 小 二、判断题 ‎1、√‎ ‎2、✘‎ ‎3、√‎ ‎4、√‎ ‎5、√‎ ‎6、✘‎ ‎7、✘‎ ‎8、√‎ ‎9、✘‎ ‎10、√‎ 三、选择题 ‎1、A ‎2、B ‎3、C ‎4、B ‎5、B ‎6、B ‎7、C ‎8、A ‎9、C ‎10、B 四、连线题 ‎ 液体 水蒸气 看得见 ‎ 看不见 ‎ 透明 ‎ 气体 水 没有气味 ‎ 摸得着 ‎ 摸不着 五、实验题 ‎1、（1）C （2）不湿 空气占据了杯子的空子 ‎2、（1）C （2）B ‎3、（1）C （2）B （3）A （4）B （5）ABC 六、问答题 ‎1、①把衣服展开 ②放在阳光下 ③挂在通风的地方 ‎2、相同点：都占据空间 ‎ 不同点：‎ ‎ 水占据的空间不会变化 ‎ 空气占据的空间会发生变化 ‎（教科版）小学三年级科学上册期末过关检测卷 学校____________________ 班级__________ 姓名______________ 学号____________ ‎ ‎ ‎…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………‎ 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 ‎★请认真答题，要求书写规范、端正、整洁 阅卷人 得 分 一、填空题。（每空2分，共20分）‎ 1. 测量气温要使 ； 测量风速要使用 ；测量风向要使用 ，如果使用时该仪器的箭头指向西北，则当时的风向是 风。‎ 2. 一个物体获得热量，温度会 ，失去热量，温度会 。‎ 3. 因为空气可以被 (填 “压缩”或“拉伸”，所以我们能往篮球里打很多空气。‎ 4. 水是一种没有 、没 有 、透明、会 的液体。‎ 阅卷人 得 分 二、判断题。（共20分）‎ 1. 水蒸气的微粒很小，用肉眼无法看见。 （ ）‎ 2. 等量的食盐和小苏打在相同多的水中溶解的快慢是完全一样的。 （ ）‎ 3. 露是液态的水，雾是气态的水。 （ ）‎ 4. 通过长期的天气观察和记录，我们能更好地找到天气变化的规律。 （ ）‎ 5. 有时空气会占据空间，有时又不占据空间。 （ ）‎ 6. 对着镜子哈气，镜面立即变模糊，这是镜面蒙上了一层水蒸气。 （ ）‎ 7. 人在水中不能呼吸，说明水中没有空气。 （ ）‎ 8. 用棉被把雪糕盖起来，是为了减缓雪糕的融化速度。 （ ）‎ 9. 降水量的单位是毫升。 （ ）‎ 10. 食盐水蒸发了，溶解在水里的食盐也同时蒸发了。 （ ）‎ 阅卷人 得 分 三、选择题。（每小题2分，共20分）‎ 1. 鱼儿能在水中呼吸，说明水中溶解了一些（ ）。‎ A.氧气 B.一氧化碳 C.二氧化碳 ‎2. 受台风影响，温州市区的降水量达到60毫米，这一天温州市区的降水量等级属于（ ）。‎ A.小雨 B.暴雨 C.特大暴雨 ‎3. 下列3种杯子中，适合用来做简易雨量器的是（ ）。‎ A. B. C.‎ ‎4. 下列三个数据中，表示温度最低的是（ ）。‎ 北 A.3 °C B.17 °C C.-8 °C 1. 下列关于体温计的使用，不正确的是（ ）。‎ A.用开水消毒 B.小心拿放 C.使用前应甩到35℃以下 ‎6. 记录每天各种天气现象的表格，我们常叫作（ ）。‎ 西 东 A.天气表 B.气温表 C.天气日历 ‎7. 风向标能用于指示风向。右图中，现在的风向是（ ）。‎ A.东风 B.东南风 C.西北风 南 ‎8. 当天空被大量的云所覆盖，几乎看不到蓝天，这时的天气为（ ）。‎ A.晴 B.多云 C.阴 ‎9. 把液体A倒入液体B中,使劲搅拌。过了一会儿，液体A慢慢地浮在液体B上面了。请你判断，液体A能否溶解在液体B中。（ ）‎ A.能 B.不能 C.无法判断 ‎10. 一种物质在水中溶解,那么它在水中一定是（ ）分布的。‎ A.不均匀 B.均匀 C.上少下多 阅卷人 得 分 四、连线题。（8分）‎ 请把下列实验过程与其名称连线。‎ ‎ ‎ 阅卷人 得 分 五、 我会读，我会写。（每空2分，共4分）‎ 请在横线上写出温度计的读数。‎ 阅卷人 得 分 六、 综合题。（共28分）‎ 1. 下表是某日我们不分城市的天气预报。（8分）‎ ‎(1)从表中可以看出，温州当天的天气状况是 ，最高气温 ，最低 气温 。(6分)‎ ‎(2)从表中可以看出，这一天我国北方地区的气温普遍比南方地区要 (填“高”或“低”)(2分)‎ ‎2.在水单元我们曾做过很多实验，请仔细读题，回答下列问题。(20 分)‎ ‎(1)我们在实验中收集的浓盐水，杯子的底部还有未溶解的食盐，我们可以用 的方法使杯底的食盐恰好全部溶解。(2 分)‎ A.使劲搅拌 B.加入颗粒更小的食盐 C.一点一点地加水 ‎(2)如果杯中的水全部蒸发，原先溶解在水中的食盐会怎样呢?为了加快蒸发。我们可以用三脚架、酒精灯、 、 组装成蒸发装置。(2 分)‎ ‎(3)使用酒精灯加热时，我们要使用酒精灯的 加热。熄灭时要用 。(2分)‎ ‎(4)加热完后，小明发现容器中有白色颗粒，他通过使用放大镜观察,并与原来的食盐颗粒进行比较，认为容器中的物质就是食盐。他的分析正确吗?为什么?(2分)‎ ‎(5)通过这个实验,我们发现: 。说明食盐溶解在水中这个过程是可逆的。(2分)‎ ‎(6)小明在做食盐和小苏打在水中的溶解能力的实验时，遇到了困难，请大家帮助他把方案补充完整。(10分)‎ 取大约20克食盐和小苏打各一份，再把它们 8小份。 在两个烧杯中各盛约50毫升的水，各取一份分别放入水中，用搅拌棒充分搅拌到 和 溶解后，再加入第二....直到不再溶解为止。他在大家的帮助下完成了实验，记录数据如下:食盐溶解7份，小苏打溶解3份。他根据数据得出小苏打和食盐相比较， 的溶解能力强。他推算100 毫升水大约溶解 克食盐。‎ 参考答案 一、‎ 1. 温度计 风速仪 风向标 西北 2.上升 降低 3. 压缩 4. 颜色 形状 流动 二、1.√ 2.× 3.× 4.√ 5.× 6.× 7.× 8.√ 9.×10.×‎ 三、ABB CAC BCBB 四、‎ 五、12 ℃ -6 ℃‎ 六、‎ ‎1. (1)晴 32℃ 23℃ (2)低 ‎2. (1) C (2) 蒸发皿 搅拌棒 (3)外焰 灯帽盖灭 ‎（4）正确 因为食盐没有发生变化 （5）溶解在水中的食盐通过蒸发后仍可以分离出来 （6）平均分成 食盐 小苏打 食盐 35‎