北师大版初中数学八年级上第六章第三节 从统计图分析数据的集中趋势

北师大版初中数学八年级上第六章第三节 从统计图分析数据的集中趋势

北师大版初中数学八年级上第六章第三节 从统计图分析数据的集中趋势 1 2 3 4 创设情境 5 小组活动 目 录 C O N TE N TS 从统计图分析数据的集中趋势 探究新知 巩固练习 学习目标 6 课堂小结 招聘启示 因工作需要，本公司欲招工作 人员几名，月平均工资2700元， 有意者面谈。 某某公司 2015年12月 2700 上班一个月后 单位：元 该超市工作人员月工资如下表: 经 理 副经理 员工A 员工B 员工C 员工D 员工E 员工F 员工G 月 工 资 7 0 0 0 4 4 0 0 2 4 0 0 2 0 0 0 1 9 0 0 1 8 0 0 1 8 0 0 1 8 0 0 1 2 0 0 我是不是被经理 给骗了呢？ 例 某公司员工的月工资如下： 员工 经理 副经理 职员Ａ 职员Ｂ 职员Ｃ 职员Ｄ 职员Ｅ 职员Ｆ 职员Ｇ 月工资／元 7０００ ４4００ 24００ 20００ １9００ １8００ １8００ １8００ 12００ 经理说：我公司员工收入很高,月平均工资是2700元。 职员C说：我的工资是1900元，在公司算是中等收入。 职员D说：我们好几个人的工资都是1800元。 学习目标 • 进一步理解平均数、中位数、众数的实际含义； • 能从条形统计图、扇形统计图等统计图表中获取 信息，求出或估计相关数据的平均数、中位数、 众数；（重点1） • 发展学生初步的统计意识和利用信息技术处理数 据能力。（重点2） 返回 小组活动 计算或借助计算器、计算机操作 绘制条形和扇形统计图分别分析77、78两个班级学生 的身高、体重、鞋码的平均数、众数、中位数。 77、78学生信息表 返回 为了检查面包的质量是否达标， 随机抽取了同种规格的面包10个， 这10个面包的质量如图所示。 （1）这10个面包质量的众数是 多少？ (2)估计这10个面包的平均质量， 再具体算一算，看看你的估计水平 如何。 练习1：折线图中估计数据的代表 返回 （1）观察三幅图，你能从图中分别看出三支球队队员年龄的众数吗？ 中位数呢？ （2）根据图表，你能大致估计出三支球队队员的平均年龄哪个大、哪 个小吗？你是怎么估计的？ （3）计算出三支球队队员的平均年龄，看看你上面的估计是否准确？ 练习2：条形图中估计数据的代表 返回 练习3：扇形中估计数据的代表 做一做：小明调查了班级里20位同学本学期计划购买课外书的花费 情况，并将结果绘制成了下面的统计图. （1）在这20位同学中，本学期计划购买课外书的花费的众数是 多少？ （2）计算这20位同学计划购买课外书的平均花费是多少？你是 怎么计算的？与同伴交流。 （3）在上面的问题，如果不知道调查的总人数，你还能求平均 数吗？ 返回 学习效果评价 计算或借助计算器、计算机操作 绘制统计图分别分析77或78两个班级学生的三次考试 成绩。 77、78学生信息表 小结反思，总结新知 • 这节课你的收获是什么？ • 你还有什么困惑？ THANKS