人美小学美术四上《第20课：剪纸中的阴刻和阳刻》word教案 (10)

人美小学美术四上《第20课：剪纸中的阴刻和阳刻》word教案 (10)

剪纸中的印刻和阳刻 一．导入 师：同学们好 生：老师好！ 师：好，现在开始上课请同学们坐好 师同学们，老师今天给同学们带来了 一些新朋友，谁能给大家介绍一下， 它们都是什么呢？你都观察到了什么 呢？ 生；是剪纸作品 生;有老鼠，公鸡，龙，都是十二生肖 的 剪纸作品 生;它们都是红颜色的，一般都在过年 的时候贴在窗户上或者镜子上，表示 喜庆的气氛 师；同学们知道的这么多，真不错！ 你们喜欢剪纸吗？生;喜欢，那我们今 天就来说说关于剪纸的话题，学习一 下《剪纸中的阴刻和阳刻》这节课。 出示课题 二．新授 剪纸是中国最为流行的民间艺术之 一，根据考古 其历史可追朔到公元六世纪，这是中 国出土的最早的 剪纸作品：新疆北朝时期的剪纸—— 团花 下面是中国民间的剪纸，有安塞剪纸， 蔚县剪纸，中阳剪纸，彩色剪纸还有 学生作品，刚才我们欣赏的是不同时 期不同题材的作品在剪纸中 还有不少作品表达了一定的寓意同学 们看这幅作品《鹿鹤同春》是民间传 统的主题纹样,是春天和生命的象征。 鹿与禄同音，鹤又被视为长寿之鸟， 因此又有福禄长寿之意。同学们看下 面这两幅作品，你能给她起一个有寓 意的名字吗？ 生;《喜上眉梢》《福禄寿喜》 师;从刚才我们欣赏的众多作品中你 发现了那些纹样？ 生;有水纹，毛毛纹，月牙纹还有涡纹， 花朵纹 师;你们说的真棒！那你们想不想也来 制作一幅剪纸作品呢？ 生;想！现在就想制作 师：先别着急，我们先来研究一下制 作剪纸作品的方法及剪纸作品的表现 手法，同学们可以分成六个小组每小 组六个同学，组长负责到老师这领取 资料袋，同学们分别研究自己分到的 剪纸作品的特点，小组内交流总结出 剪纸作品的手法。 生;我们发现了有的剪纸作品的特征 是保留原稿的轮廓线，剪去轮廓线以 外的空白部分。有的剪纸的特点恰恰 相反，就是刻去原稿的轮廓线，保留 轮廓线以外的部分 师：同学们研究的这两种方法就是阳 刻和阴刻，阳刻是以线条相连阴刻以 整体块状为主的，剪纸中还有一种方 法就是阴阳结合也叫混合刻 师，认识了阳刻和阴刻那我们现在就 开始吧谁先说一说自己喜欢的剪纸题 材和内涵？ 生;我喜欢鸡的题材，她的姿态很神气