2019秋人教版七年级语文上册测试:21女娲造人

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2019秋人教版七年级语文上册测试:21女娲造人

‎21__女娲造人__[学生用书P42]‎ ‎1.下列加点字注音全都正确的一项是( D )‎ A.开辟(bì)  女娲(wā)  榛(zhēn)榛 B.澄(dēng)澈   寂寞(mò)   气概(gài)‎ C.安慰(wèi)   灵(lín)敏   疲倦(juàn)‎ D.枯藤(téng)   泥潭(tán)   绵延(yán)‎ ‎2.选择恰当的词语填空。‎ ‎(1)这世间,无论怎样说吧,总__不免__(不免 不觉)显得有些荒凉寂寞。‎ ‎(2)她走得有些疲倦了,__偶然__(偶然 偶尔)在一个池子旁边蹲下来。澄澈的池水照见了她的面容和身影。‎ ‎(3)女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物,又听见“妈妈”的喊声,不由得满心欢喜,__眉开眼笑__(笑逐颜开 眉开眼笑)。‎ ‎3.填入下列横线上的关联词恰当的一项是( D )‎ ‎(1)人的身体______小,______据说______是神创造的,相貌和举动也有些像神。‎ ‎(2)大地上______有了人类,女娲的工作______还没有终止。‎ A.虽然……但……因为…… 即使……也……B.不但……且……因为……  虽然……却……C.不但……且……因为……  即使……也……D.虽然……但……因为……  虽然……却……‎ ‎4.根据提示写出相应的成语。‎ ‎(1)形容兴致高,情绪热烈。( 兴高采烈 )‎ ‎(2)眉头舒展,眼露笑意,形容高兴愉快的样子。( 眉开眼笑 )‎ ‎(3)指敏捷地临时想出个办法来。( 灵机一动 )‎ ‎(4)草木丛生的样子。( 莽莽榛榛 )‎ ‎5.将下列句子合理排序,组成一段意思连贯的话。(填序号)‎ ‎①迈出了这一步,方可领悟出,内因为外因提供了怎样的缝隙与机会,才导致这糟糕局面的出现。‎ ‎②而不迈出这一步,总想着自己如何无辜,如何不幸,如何罪不应得,如何命运不济,便会在逆境的黑浪中,很快地沉没下去。‎ ‎③在逆境的压力下检查自己的弱点、缺点、失误、舛错是痛苦的、难堪的——然而必须迈出这一步。‎ ‎④面对逆境,要勇于自省。‎ ‎⑤逆境的出现,虽不一定有自我招引的因素,但大多数情况下,总与自我的弱点、缺点、失误、舛错相连。‎ 序号依次是__④⑤③①②__。‎ ‎6.《女娲造人》是一篇神话传说,请你说出我国民间广为流传的“四大民间传说”。‎ ‎__①《牛郎织女》;②《白蛇传》;③《孟姜女哭长城》;④《梁山伯与祝英台》。__‎ 阅读课文内容,回答问题。‎ ‎①她工作着,工作着,一直工作到晚霞布满天空,星星和月亮射出幽光。夜深了,她只把头枕在山崖上,略睡一睡。第二天,天刚微明,她又赶紧起来继续工作。‎ ‎②她一心想把这些灵敏的小生物布满大地。但是,大地毕竟太大了,她工作了许久,还没有达到她的志愿,而她本人已经疲倦不堪了。‎ ‎③最后,她想出了一个绝妙的创造人类的方法。她从崖壁上__A__下一条枯藤,__B__入一个泥潭里,__C__混了浑黄的泥浆,向地面上这么一__D__,泥点儿溅落的地方,就出现了许多小小的叫着跳着的人儿,和先前用黄泥__E__成的小人儿一般无二。“妈妈,妈妈”的喊声,震响在周围。‎ ‎④用这种方法来进行工作,果然简单省事。藤条一挥,就有好些活的人类出现,大地上不久就布满了人类的踪迹。‎ ‎7.选词填入文中的横线上。(填序号即可)‎ ‎①捏 ②搅 ③伸 ④挥洒 ⑤拉 A.__⑤__  B.__③__  C.__②__   ‎ D.__④__   E.__①__   ‎ ‎8.第①段画线句属于__景物__描写,其作用是__表现出女娲造人工作的辛苦__。‎ ‎9.选段采用了哪些描写人物的手法?表现了人物的什么特点?‎ ‎__心理描写、动作描写。表现了女娲勤劳、智慧、伟大的母亲形象。__‎ ‎10.选段处处洋溢着人类诞生的喜悦感,请你从中找出相关的语句。‎ ‎__示例一:“泥点儿溅落的地方,就出现了许多小小的叫着跳着的人儿”。示例二:“‘妈妈,妈妈’的喊声,震响在周围”。__‎ 阅读下文,回答问题。‎ 盘古开天辟地 袁 珂 很多很多年以前,天和地还没有分开,宇宙的景象只是混沌的一团。‎ 人类的老祖宗盘古,这个其大无比的巨人,就孕育在这混沌之中。‎ 他在混沌中孕育着,成长着,呼呼地睡着觉,一直经过了十万八千年。‎ 有一天,他忽然醒过来。睁开眼睛一看,啊呀,什么也看不见,眼前只是模糊的一片,闷得怪心慌。‎ 他觉得这种状况非常可恼,心里一生气,不知道从哪里抓过来一把大板斧,朝着眼前的混沌用力这么一挥,只听得一声霹雳巨响,大混沌忽然破裂开来。其中有些轻而清的东西,冉冉上升,变成天;另外有些重而浊的东西,沉沉下降,变成地。当初混沌不分的天地,就这样给盘古板斧一挥,划分开了。‎ 天和地分开以后,盘古怕它们还要合拢,就头顶天,脚踏地,站在天地的当中,随着它们的变化而变化。‎ 天每天升高一丈,地每天加厚一丈,盘古的身子也每天增长一丈。这样又过了十万八千年,天升得极高了,地变得极厚了,盘古的身子也长得极大了。‎ 盘古的身子究竟有多长呢?有人说是有九万里长。这巍峨的巨人,一根长柱子似的,直挺挺地撑在天和地的当中,不让它们有重归于混沌的机会。‎ 他孤独地站在那里,做这种非常吃力的工作,又不知道经过了多少年代。到后来,天和地的构造似乎已经逐渐成形了,他不必再担心它们会合拢了,他实在也需要休息休息,终于倒下了。‎ 就在这时候,他周身突然发生了很大的变化:他口里呼出的气变成风和云,他的声音变成轰隆的雷霆,他的一只眼睛变成太阳,另一只眼睛变成月亮,他的手足和身躯变成大地的四极和五方的名山,他的血液变成江河,他的筋脉变成道路,他的肌肉变成田土,他的头发变成天上的星星,他浑身的汗毛变成花草树木,他的牙齿、骨头、骨髓等,也都变成闪光的金属、坚硬的石头、温润的宝玉,就是那最没有用处的身上出的汗,也变成清露和甘霖。‎ 总之一句话:人类的老祖宗盘古,他用了他整个的身体使这新诞生的宇宙丰富而美丽。‎ ‎11.通读全文,说说盘古开天辟地的原因是什么。‎ ‎__①处在混沌中,他闷得心慌;②他觉得混沌状况非常可恼。__‎ ‎12.根据文意填空。‎ 全文围绕一个__变__字,表现了巨人盘古的神力,解释了__宇宙的起源__,这是对__人__的力量的歌颂。‎ ‎13.本文想象奇特,对于天地的形成,作者是怎样想象的?对于宇宙的丰富和美丽又是怎样想象的?‎ ‎__混沌中轻而清的东西,冉冉上升,变成了天;重而浊的东西,沉沉下降,变成了地。两只眼睛分别变成了太阳和月亮,手足和身躯变成了四极和名山,血液变成了江河,头发变成了星星,汗毛变成了花草树木等。__‎ ‎14.作者为什么把“呼出的气”想象成“风和云”,把“他的声音”想象成“轰隆的雷霆”,把“他的眼睛”想象成“太阳”和“月亮”?‎ ‎__风和云都是流动的,与“呼出的气”相似;雷霆的声音是巨大的,正与盘古巨大的声音相吻合;而“眼睛”是光亮的,与太阳和月亮存在相似点。其实,我们这里所说的“想象”就是“联想”,其基本要素就是要求两个事物之间要有“相似性”。__‎
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