2020四年级语文下册第五单元习作：游_______课件新人教版

2020四年级语文下册第五单元习作：游_______课件新人教版

七月的天山 习作例文 颐和园 回顾课文 我们都会去一些地方 ，观赏一些景点，怎样有条理地写出一个地方的景物特点，这是一个写景文章必不可少的部分。这就需要我们把握好写景文章的写作顺序。我们以本单元的 《 记金华的双龙洞 》 为例看一看吧！ 《记金华的双龙洞 》的写作顺序 路上 洞口 外洞 孔隙 内洞 出洞 这 篇文章就是按照作者的游览顺序来写的，路上 - 洞口 - 外洞 - 孔隙 - 内洞 - 出洞，我们仅看这些词语就可以明白作者是按怎样的顺序游览的，给人思路清晰、表达明白的阅读感受 。 笔下生花 根据你的经历，写一段写景片段，明确文中的写作顺序。 昨天我去爬泰山了，早上 5 点钟我从山脚出发，上午 8 点时我已经到了半山腰，休息了会儿，我又继续爬，终于在 12 点时我爬到了山顶，真有杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”的豪迈之感。 片段的写作顺序：时间顺序 5 点 8 点 12 点 习作例文 ：颐和园 阅读指导 1. 初读例文 思考：文章主要写了什么？ 2. 细读例文 （ 1 ）作者按照什么样的写作顺序写的 ? （ 2 ）找出课文中 表示过渡的句子。 3. 总结写法 思考： 《 颐和园 》 怎么写得这么成功 ？ 作者写作顺序清晰，并且抓住了每个景点的特点，所以写得很成功。 长廊 佛香阁 万寿山 昆明湖 《颐和园》 描绘 了北京颐和园的美丽景观。全文层次清楚，首尾呼应，语言生动优美、具体形象，处处洋溢着作者对颐和园的赞美之情 。 例文分析 《 颐和园 》 移步 换景，按照游览的顺序记叙。一写长廊的景色：先抓住“长”的特点从总体介绍，然后抓住每一间的横槛上五彩的画的特点从内部介绍，最后抓住长廊两旁风景宜人的特点介绍外部环境；二写万寿山的景色：先写从山脚下抬头看到的佛香阁和排云殿的壮观景象，再写站在佛香阁的前面从 山上向 下 、向前、向东远眺所看到的美丽景色；三写 昆明湖的 景色：分别介绍了长堤、湖心岛、十七孔桥。课文开头总述颐和园的美丽，结尾与开头呼应，表达了作者的赞美之情 。另外文章中许多过渡句自然，使得文章语言连贯自然。 习作例文 ：七月的天山 阅读指导 1. 初读例文 思考：作者写了天山什么季节的景色？ 2. 细读例文 作者是怎样描写 《 七月的天山 》 的 ? 按什么顺序来写的？ 表现了天山的什么特点 ? 3. 总结写法 思考： 《 七月的天山 》 的写作特点有哪些 ? 《 七月的天山 》 描写 的是我国西北边疆一条连绵几千里的大山脉，作者用抒情的笔调，浓墨重彩地描绘了天山夏天的奇异风光，并抓住了天山的地方特色，写出了独具风韵的天山之夏。课文重点从水、树、花三方面展示了天山的景物，为展现景物特点，作者采用了丰富的想象，确切的比喻和恰如其分的形容等方法，使读者有置身其间的感受 。 例文分析 　 《 七月的天山 》 写作特点： ( 1) 写景的顺序，全文从总体上说，以游踪为序，从山的外围写到山的深处，或由远及近，或自上而下，写出了景物的变化，显得繁而不杂 。 　　 (2) 抓住景物的特征，展开细腻的描写 。 　　 (3) 运用了比喻、映衬、夸张、对偶、排比等多种修辞手法，把景物描绘得淋漓尽致，美不胜收。 你游览过哪些风景名胜，拿起你的笔按照一定顺序写一写，并能运用一些修辞手法把景物写得生动形象。 课堂练笔 提示 : 顺序要清晰，景色特点要突出，注意上下文的过渡衔接。