2021人教版八年级物理上册复习提纲知识点归纳

2021人教版八年级物理上册复习提纲知识点归纳

1 初二物理上册复习提纲 第一章 机械运动 长度的测量 1、长度的测量 ：长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺。 2、长度的单位及换算 长度的国际单位是米(m)，常用的单位有千米（Km），分米（dm）厘米（cm），毫米 （mm）微米（um）纳米（nm） 1km=1000m=103m 1dm=0.1m=10-1m 1cm=0.01m=10-2m 1mm=0.001m=10-3m 1μm =0.000001m=10-6m 1nm=0.000000001m=10-9m 3、正确使用刻度尺 （1）使用前要注意观察零刻度线、量程、分度值 量程是指它的测量范围；分度值是指相邻两刻度线之间的长度 （2）使用时要注意 ①尺子要沿着所测长度放，尺边对齐被测对象，必须放正重合，不能歪斜。 ②不 利用磨损的零刻度线，如因零刻线磨损而取另一整刻度线为零刻线的，切莫忘记 最后读数中减掉所取代零刻线的刻度值。 ③ 厚尺子要垂直放置 ④ 读数时， 视线应与尺面垂直 4、正确记录测量值 ：测量结果由数字和单位组成 （1） 只写数字而无单位的记录无意义 （2） 读数时，要估读到刻度尺分度值的 下一位 5、误差 ：测量值与真实值之间的差异 误差不能避免，能尽量减小，错误能够避免是不该发生的 减小误差的基本方法：多次测量求平均值，另外，选用精密仪器，改进测量方法 也可以减小误差 6、特殊方法测量 （1）累积法 如测细金属丝直径或测张纸的厚度等 （2）卡 尺法（3）代替法 时间的测量 1h=60min 1min=60s 运动描述 1、机械运动 物体位置的变化叫机械运动 一切物体都在运动，绝对不动的物体是没有的，这就是说运动是绝对的，我们平 常说的运动和静止都是相对于另一个物体（参照物）而言的，所以，对物体的运 动和静止的描述是相对的 2、参照物 研究机械运动时被选作标准的物体叫参照物 2 （1） 参照物并不都是相对地面静止不动的物体，只是选哪个物体为参照物，我 们就假定物体不动。 （2） 参照物可任意选取，但选取的参照物不同，对同一物体的运动情况的描述 可能不同。 3、相对静止 两个以同样快慢、向同一方向运动的物体，或它们之间的位置不变，则这两个物 体相对静止。 4、匀速直线运动 快慢不变、经过的路线是直线的运动，叫做匀速直线运动 匀速直线运动是最简单的机械运动。 5、速度 （1） 速度是表示物体运动快慢的物理量。 （2） 在匀速直线动动中，速度等于 运动物体在单位时间内通过的路程 （3） 速度公式：v= S t （4） 速度的单位 国际单位 ：m/s 常用单位：km/h 1m/s = 3.6 km/h 6、平均速度 做变速运动的物体通过某段路程跟通过这段路程所用的时间之比， 叫物体在这段路程上的平均速度 求平速度必须指明是在哪段路程或时间 内的平均速度 7、测平均速度 原理：v = s / t 测理工具：刻度尺、停表（或其它计时 器） 第二章 声现象 一、声音的产生： 1、声音是由物体的振动产生的；（人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振 动发声，风声是空气振动发声，管制乐器考里面的空气柱振动发声，弦乐器靠弦 振动发声，鼓靠鼓面振动发声，钟考钟振动发声，等等）；不是所有物体振动发出 的声音都能被人耳听到。 2、振动停止，发生停止；但声音并没立即消失（因为原来发出的声音仍在继续传 播）； 3、发声体可以是固体、液体和气体； 二、声音的传播 1、声音的传播需要介质；固体、液体和气体都可以传播声音的介质；一般情况下， 声音在固体中传得最快，气体中最慢（软木除外）； 2、真空不能传声，月球上（太空中）的宇航员只能通过无线电话交谈； 3、声音以波（声波）的形式传播； 4、声速：物体在每秒内传播的距离叫声速，单位是 m/s；声速的计算公式是 v= t s ； 声音在空气中的速度为 340m/s; 三、回声：声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来，再传入人的耳朵里，人 耳听到反射回来的声音叫回声（如：高山的回声，夏天雷声轰鸣不绝，北京的天 3 坛的回音壁） 1、听见回声的条件：原声与回声之间的时间间隔在 0.1s 以上（教师里听不见老 师说话的回声，狭小房间声音变大是因为原声与回声重合）； 2、回声的利用：测量距离（车到山，海深，冰川到船的距离）； 四、声音的特性包括：音调、响度、音色； 1、音调：声音的高低叫音调，频率越高，音调越高（频率：物体在每秒内振动的 次数，表示物体振动的快慢，单位是赫兹，振动物体越大音调越低；） 2、响度：声音的强弱叫响度；物体振幅越大，响度越强；听者距发声者越远响度 越弱； 3、音色：不同的物体的音调、响度尽管都可能相同，但音色却一定不同；（辨别 是什么物体法的声靠音色） 注意：音调、响度、音色三者互不影响，彼此独立； 五、超声波和次声波 1、人耳感受到声音的频率有一个范围：20Hz～20000Hz，高于 20000Hz 叫超声波； 低于 20Hz 叫次声波； 2、动物的听觉范围和人不同，大象靠次声波交流，地震、火山爆发、台风、海啸 都要产生次声波； 六、噪声的危害和控制 1、噪声：（1）从物理角度上讲物体做无规则振动时发出的声音叫噪声；（2）从环 保的角度上讲，凡是妨碍人们正常学习、工作、休息的声音以及对人们要听的声 音产生干扰的声音都是噪声； 2、乐音：从物理角度上讲，物体做有规则振动发出的声音； 3、常见噪声来源：飞机的轰鸣声、汽车的鸣笛声、鞭炮声、金属之间的摩擦声； 4、噪声的等级：表示声音强弱的单位是分贝。符号 dB，超过 90dB 会损害健康； 0dB 指人耳刚好能听见的最弱的声音； 5、控制噪声：（1）在声源处较弱(安消声器)；（2）在传播过程中减弱（植树。隔 音墙）（3）在人耳处减弱（戴耳塞） 七、声音的利用 1、超声波的能量大、频率高用来打结石、清洗钟表等精密仪器；超声波基本沿直 线传播用来回声定位（蝙蝠辨向）制作（声纳系统） 2、传递信息（医生查病时的“闻”，打 B 超，敲铁轨听声音等等） 3、声音可以传递能量（飞机场帮边的玻璃被震碎，雪山中不能高声说话，一音叉 振动，未接触的音叉振动发生） 第三章 物态变化 一、温度： 1、 温度：温度是用来表示物体冷热程度的物理量； 4 注：热的物体我们说它的温度高，冷的物体我们说它的温度低，若两个物体冷热 程度一样，它们的温度亦相同；我们凭感觉判断物体的冷热程度一般不可靠； 2、摄氏温度： （1）温度常用的单位是摄氏度，用符号“℃”表示； （2）摄氏温度的规定：把一个大气压下，冰水混合物的温度规定为 0℃；把一个 标准大气压下沸水的温度规定为 100℃；然后把 0℃和 100℃之间分成 100 等份， 每一等份代表 1℃。 （3）摄氏温度的读法：如“5℃”读作“5 摄氏度”；“－20℃”读作“零下 20 摄 氏度”或“负 20 摄氏度” 二、温度计 1、常用的温度计是利用液体的热胀冷缩的原理制造的； 2、 温度计的构成：玻璃泡、均匀的玻璃管、玻璃泡总装适量的液体（如酒精、 煤油或水银）、刻度； 3、 温度计的使用： （1）使用前要：观察温度计的量程、分度值（每个小刻度表示多少温度），并估 测液体的温度，不能超过温度计的量程（否则会损坏温度计） （2）测量时，要将温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，不能紧靠容器壁和容器 底部； （3）读数时，玻璃泡不能离开被测液、要待温度计的示数稳定后读数，且视线要 与温度计中夜柱的上表面相平。 三、体温计： 1、 用途：专门用来测量人体温的； 2、 测量范围：35℃～42℃；分度值为 0.1℃； 3、 体温计读数时可以离开人体； 4、 体温计的特殊构成：玻璃泡和直的玻璃管之间有极细的、弯的细管（缩口）； 物态变化：物质在固、液、气三种状态之间的变化；固态、液态、气态在一定条 件下可以相互转化。物质以什么状态存在跟物体的温度有关。 四、熔化和凝固：物质从固态变为液态叫熔化；从液态变为固态叫凝固。 1、 物质熔化时要吸热；凝固时要放热； 2、 熔化和凝固是可逆的两物态变化过程； 3、 固体可分为晶体和非晶体； （1）晶体：熔化时有固定温度（熔点）的物质；非晶体：熔化时没有固定温度的 物质； （2）晶体和非晶体的根本区别是：晶体有熔点（熔化时温度不变继续吸热），非 晶体没有熔点（熔化时温度升高，继续吸热）；（熔点：晶体熔化时的温度）； 4、 晶体熔化的条件： 5 （1）温度达到熔点；（2）继续吸收热量； 5、 晶体凝固的条件：（1）温度达到凝固点；（2）继续放热； 6、 同一晶体的熔点和凝固点相同； 7、 晶体的熔化、凝固曲线： （1）AB 段物体为固体，吸热温度升高； （2）B 点为固态，物体温度达到熔点（50℃），开始熔化； （3）BC 物体股、液共存，吸热、温度不变； （4）C 点为液态，温度仍为 50℃，物体刚好熔化完毕； （5）CD 为液态，物体吸热、温度升高； （6）DE 为液态，物体放热、温度降低； （7）E 点位液态，物体温度达到凝固点（ 50℃），开始凝固； （8）EF 段为固、液共存，放热、温度不变； （9）F 点为固态，凝固完毕，温度为 50℃； （10）FG 段位固态，物体放热温度降低； 注意：1、物质熔化和凝固所用时间不一定相同，这与具体条件有关； 2、热量只能从温度高的物体传给温度低的物体，发生热传递的条件是：物体之间 存在温度差； 五、汽化和液化 1、物质从液态变为气态叫汽化；物质从气态变为液态叫液化； 2、汽化和液化是互为可逆的过程，汽化要吸热、液化要放热； 3、汽化可分为沸腾和蒸发； （1）蒸发：在任何温度下都能发生，且只在液体表面发生的缓慢的汽化现象； 注：蒸发的快慢与（A）液体温度有关：温度越高蒸发越快（夏天洒在房间的水比 冬天干的快；在太阳下晒衣服快干）；（B）跟液体表面积的大小有关，表面积越大， 蒸发越快（凉衣服时要把衣服打开凉，为了地下有积水快干，要把积水扫开）；（C） 跟液体表面空气流动的快慢有关，空气流动越快，蒸发越快（凉衣服要凉在通风 处，夏天开风扇降温）； （2）沸腾：在一定温度下（沸点）,在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现 象； 6 注：（A）沸点：液体沸腾时的温度叫沸点；（B）不同液体的沸点一般不同；（C） 液体的沸点与压强有关，压强越大沸点越高（高压锅煮饭）（D）液体沸腾的条件： 温度达到沸点还要继续吸热； （3）沸腾和蒸发的区别和联系： （A）它们都是汽化现象，都吸收热量；（B）沸腾只在沸点时才进行；蒸发在任何 温度下都能进行；（C）沸腾在液体内、外同时发生；蒸发只在液体表面进行；（D） 沸腾比蒸发剧烈； （4）蒸发可致冷：夏天在房间洒水降温；人出汗降温；发烧时在皮肤上涂酒精降 温； （5）不同物体蒸发的快慢不同：如酒精比水蒸发的快； 4、液化的方法：（1）降低温度；（2）压缩体积（增大压强，提高沸点）如：氢的 储存和运输；液化气； 六、升华和凝华 1、物质从固态直接变为气态叫升华；物质从气态直接变为固态叫凝华，升华吸热， 凝华放热； 2、升华现象：樟脑球变小；冰冻的衣服变干；人工降雨中干冰的物态变化； 3、凝华现象：雪的形成；北方冬天窗户玻璃上的冰花（在玻璃的内表面） 七、云、霜、露、雾、雨、雪、雹、“白气”的形成 1、温度高于 0℃时，水蒸汽液化成小水滴成为露；附在尘埃上形成雾； 2、温度低于 0℃时，水蒸汽凝华成霜； 3、水蒸汽上升到高空，与冷空气相遇液化成小水滴，就形成云，大水滴就是雨； 云层中还有大量的小冰晶、雪（水蒸汽凝华而成），小冰晶下落可熔化成雨，小水 滴再与 0℃冷空气流时，凝固成雹； 4、“白气”是水蒸汽与冷液化而成的 第四章 光现象 一、光源：能发光的物体叫做光源。光源可分为 1、冷光源(水母、节能灯），热 光源（火把、太阳）；2、天然光源（水母、太阳），人造光源（灯泡、火把）;3、 生物光源（水母、斧头鱼），非生物光源（太阳、灯泡） 二、光的传播 1、光在同种均匀介质中沿直线传播； 2、光的直线传播的应用： （1）小孔成像：像的形状与小孔的形状无关，像是倒立的实像（树阴下的光斑是 太阳的像） （2）取直线：激光准直（挖隧道定向）；整队集合；射击瞄准； （3）限制视线：坐井观天（要求会作有水、无水时青蛙视野的光路图）；一叶障 目； 7 （4）影的形成：影子；日食、月食（要求知道日食时月球在中间；月食时地球在 中间） 3、光线：常用一条带有箭头的直线表示光的径迹和方向； 三、光速 1、真空中光速是宇宙中最快的速度； 2、在计算中，真空或空气中光速 c=3×108m/s 3、光在水中的速度约为 4 3 c，光在玻璃中的速度约为 3 2 c； 4、光年：是光在一年中传播的距离，光年是长度单位；1 光年≈9.46×1015m； 注：声音在固体中传播得最快，液体中次之，气体中最慢，真空中不传播；光在 真空中传播的最快，空气中次之，透明液体、固体中最慢（二者刚好相反）。光速 远远大于声速，（如先看见闪电再听见雷声，在 100m 赛跑时声音传播的时间不能 忽略不计，但光传播的时间可忽略不计）。 四、光的反射： 1、当光射到物体表面时，有一部份光会被物体反射回来，这种现象叫做光的反射。 2、我们看见不发光的物体是因为物体反射的光进入了我们的眼睛。 3、反射定律：在反射现象中，反射光线、入射光线、法线都在同一个平面内；反 射光线、入射光线分居法线两侧；反射角等于入射角。 （1）、法线：过光的入射点所作的与反射面垂直的直线； （2）入射角：入射光线与法线的夹角；反射角：法射光线与法线间的夹角。（入 射光线与镜面成θ角，入射角为 90°－θ，反射角为 90°－θ） （3）入射角与反射角之间存在因果关系，反射角总是随入射角的变化而变化而变 化，因而只能说反射角等于入射角，不能说成入射角等于反射角。（镜面旋转θ， 反射光旋转 2θ） （4）垂直入射时，入射角、反射角等于多少？答：垂直入射时，入射角为 0 度， 反射角亦等于 0 度。 4、反射现象中，光路是可逆的（平面镜中互看双眼） 5、利用光的反射定律画一般的光路图（要求会作）： （1）、确定入（反）射点：入射光线和反射面或反射光线和反射面或入射光线和 反射光线的交点即为入射（反射）点 （2）、根据法线和反射面垂直，作出法线。 （3）、根据反射角等于入射角，画出入射光线或反射光线 5、两种反射：镜面反射和漫反射。 （1）镜面反射：平行光射到光滑的反射面上时，反射光仍然被平行的反射出去； （2）漫反射：平行光射到粗糙的反射面上，反射光将沿各个方向反射出去； （3）镜面反射和漫反射的相同点：都是反射现象，都遵守反射定律；不同点是： 反射面不同（一光滑，一粗糙），一个方向的入射光，镜面反射的反射光只射向一 8 个方向（刺眼）；而漫反射射向四面八方；（下雨天向光走走暗处，背光走要走亮 处，因为积水发生镜面反射，地面发生漫反射，电影屏幕粗糙、黑板要粗糙是利 用漫反射把光射向四处，黑板上“反光”是发生了镜面反射） 五、平面镜成像 1、平面镜成像的特点：像是虚像，像和物关于镜面对称（像和物的大小相等，像 和物对应点的连线和镜面垂直，到镜面的距离相等；像和物上下相同，左右相反 （镜中人的左手是人的右手，看镜子中的钟的时间要看纸张的反面，物体远离、 靠近镜面像的大小不变，但亦要随着远离、靠近镜面相同的距离，对人是 2 倍距 离）。 2、水中倒影的形成的原因：平静的水面就好像一个平面镜，它可以成像（水中月、 镜中花）；对实物的每一点来说，它在水中所成的像点都与物点“等距”，树木和 房屋上各点与水面的距离不同，越接近水面的点，所成像亦距水面越近，无数个 点组成的像在水面上看就是倒影了。（物离水面多高，像离水面就是多远，与水的 深度无关）。 3、平面镜成虚像的原因：物体射到平面镜上的光经平面镜反射后的反射光线没有 会聚而是发散的，这些光线的反向延长线（画时用虚线）相交成的像，不能呈现 在光屏上，只能通过人眼观察到，故称为虚像（不是由实际光线会聚而成并且光 屏不可以承接） 注意：进入眼睛的光并非来自像点，是反射光。要求能用平面镜成像的规律（像、 物关于镜面对称）和平面镜成像的原理（同一物点发出的光线经反射后，反射光 的反向延长线交于像点）作光路图（作出物、像、反射光线和入射光线）； 实像：光线会聚相交而形成，光屏可以承接。 4、平面镜的作用：可以成像；可以改变光的传播方向。 六、凸面镜和凹面镜 1、以球的外表面为反射面叫凸面镜，以球的内表面为反射面的叫凹面镜； 2、凸面镜对光有发散作用，可增大视野（汽车上的观后镜）；凹面镜对光有会聚 作用（太阳灶，利用光路可逆制作电筒） 七、光的折射 1、光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折。 2、光在同种介质中传播，当介质不均匀时，光的传播方向亦会发生变化。 3、折射角：折射光线和法线间的夹角。 八、光的折射定律 1、在光的折射中，三线共面，法线居中。 2、光从空气斜射入水或其他介质时，折射光线向法线方向偏折；光从水或其它介 质斜射入空气中时，折射光线远离法线（要求会画折射光线、入射光线的光路图） 3、斜射时，总是空气中的角大；垂直入射时，折射角和入射角都等于 0°,光的 9 传播方向不改变 4、折射角随入射角的增大而增大 5、当光射到两介质的分界面时，反射、折射同时发生 6、光的折射中光路可逆。 九、光的折射现象及其应用 1、生活中与光的折射有关的例子：水中的鱼的位置看起来比实际位置高一些（鱼 实际在看到位置的后下方）；由于光的折射，池水看起来比实际的浅一些；水中的 人看岸上的景物的位置比实际位置高些；夏天看到天上的星斗的位置比星斗实际 位置高些；透过厚玻璃看钢笔，笔杆好像错位了；斜放在水中的筷子好像向上弯 折了；（要求会作光路图） 2、人们利用光的折射看见水中物体的像是虚像（折射光线反向延长线的交点） 十、光的色散 1、太阳光通过三棱镜后，依次被分解成红、橙、黄绿、蓝、靛、紫七种颜色，这 种现象叫色散；2、白光是由各种色光混合而成的复色光； 3、天边的彩虹是光的色散现象； 4 太阳光谱：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫这七种色光按顺序排列起来就是太阳 光谱；（从左往右其波长逐渐减小；散射逐渐增强；人眼辨别率依次降低）应用傍 晚太阳是红的，晴天天是蓝的，汽车的雾灯是黄光。 5、色光的三原色是：红、绿、蓝；其它色光可由这三种色光混合而成，白光是红、 绿、蓝三种色光混合而成的；世界上没有黑光；颜料的三原色是品红、青、黄， 三原色混合是黑色； 6、透明体的颜色由它透过的色光决定（什么颜色透过什么颜色的光）；不透明体 的颜色由它反射的色光决定（什么颜色反射什么颜色的光，吸收其它颜色的光， 白色物体发射所有颜色的光，黑色吸收所有颜色的光） 例：一张白纸上画了一匹红色的马、绿色的草、红色的花、黑色的石头，现在暗 室里用绿光看画，会看见黑色的马，黑色的石头，还有黑色的花在绿色的纸上， 看不见草（草、纸都为绿色） 太阳光通过棱镜后被分解成各种颜色的光，这种现象叫光的色散。彩虹就是太阳 光在传播中遇到空气 第五章 透镜及其应用 一、透镜：至少有一个面是球面的一部分的透明玻璃元件（要求会辨认） 1、凸透镜、中间厚、边缘薄的透镜，如：远视镜片，照相机的镜头、投影仪的镜 头、放大镜等等； 2、凹透镜、中间薄、边缘厚的透镜，如：近视镜片； 10 二、基本概念： 1、主光轴：过透镜两个球面球心的直线；2、光心：同常位于透镜的几何中心； 用“O”表示。 3、焦点：平行于凸透镜主光轴的光线经凸透镜后会聚于主光轴上一点，这点叫焦 点；用“F”表示。 4、焦距：焦点到光心的距离（通常由于透镜较厚，焦点到透镜的距离约等于焦距） 焦距用“f”表示。如下图： 注意：凸透镜和凹透镜都各有两个焦点，凸透镜的焦点是实焦点，凹透镜的焦点 是虚焦点； 三、三条特殊光线（要求会画）： 1、过光心的光线经透镜后传播方向不改变，如下图： 2、平行于主光轴的光线，经凸透镜后经过焦点；经凹透镜后向外发散，但其反向 延长线必过焦点（所以凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光有发散作用）如下 图： 3、经过凸透镜焦点的光线经凸透镜后平行于主光轴；射向异侧焦点的光线经凹透 镜后平行于主光轴；如下图： 四、粗略测量凸透镜焦距的方法：使凸透镜正对太阳光（太阳光是平行光，使太 阳光平行于凸透镜的主光轴），下面放一张白纸，调节凸透镜到白纸的距离，直到 白纸上光斑最小、最亮为止，然后用刻度尺量出凸透镜到白纸上光斑中心的距离 11 就是凸透镜的焦距。 五、辨别凸透镜和凹透镜的方法： 1、用手摸透镜，中间厚、边缘薄的是凸透镜；中间薄、边缘厚的是凹透镜；2、 让透镜正对太阳光，移动透镜，在纸上能的到较小、较亮光斑的为凸透镜，否则 为凹透镜；3、用透镜看字，能让字放大的是凸透镜，字缩小的是凹透镜； 六、照相机：1、镜头是凸透镜； 2、物体到透镜的距离（物距）大于二倍焦距， 成的是倒立、缩小的实像； 七、投影仪：1、投影仪的镜头是凸透镜； 2、投影仪的平面镜的作用是改变光 的传播方向； 注意：照相机和投影仪要使像变大，应该让透镜靠近物体，远离胶卷、屏幕。 3、物体到透镜的距离（物距）小于二倍焦距，大于一倍焦距，成的是倒立、放大 的实像； 八、放大镜：1、放大镜是凸透镜； 2、放大镜到物体的距离（物距）小于一倍 焦距，成的是放大、正立的虚像；注：要让物体更大，应该让放大镜远离物体； 九、探究凸透镜的成像规律：器材：凸透镜、光屏、蜡烛、光具座（带刻度尺） 十、注意事项：“三心共线”：蜡烛的焰心、透镜的光心、光屏的中心在同一直线 上；又叫“三心等高” 凸透镜成像的规律（要求熟记、并理解）： 成 像 条 件 物 距 （u） 成像的性质 像距（v） 应用 U﹥2f 倒立、缩小的实像 F﹤v﹤2f 照相机 U=2f 倒立、等大的实像 v=2f F﹤u﹤2f 倒立、放大的实像 v﹥2f 投影仪 U=f 不成像 0﹤u﹤f 正立、放大的虚像 V﹥f 放大镜 口诀：一焦分虚实、二焦分大小；虚像同侧正，实像异侧倒；物远实像小，虚像 大。 注意：1、实像是由实际光线会聚而成，在光屏上可呈现，可用眼睛直接看，所有 光线必过像点； 2、虚像不能在光屏上呈现，但能用眼睛看，由光线的反向延长线会 聚而成； 注意：凹透镜始终成缩小、正立的虚像； 十一、眼睛的晶状体相当于凸透镜，视网膜相当于光屏（胶卷）； 12 十二、近视眼看不清远处的物体，远处的物体所成像在视网膜前，晶状体曲度过 大，需戴凹透镜调节； 十三、远视眼看不清近处的物体，近处的物体所成像在视网膜后面，晶状体曲度 过小，需戴凸透镜调节； 显微镜和望远镜 十四、显微镜由目镜和物镜组成，物镜、目镜都是凸透镜，它们使物体两次放大； 十五、望远镜由目镜和物镜组成，物镜使物体成缩小、倒立的实像，目镜相当于 放大镜，成放大的像； 第六章 质量与密度 1. 质量(m)：物体中含有物质的多少叫质量。 2. 质量国际单位是:千克（kg）。其他有：吨，克，毫克，1 吨=103 千克=106 克 =109 毫克 3. 质量是物体本身的一种属性，它不随物体的形状、状态、位置和温度而改变。 4. 质量测量工具：实验室常用天平测质量。常用的天平有托盘天平和物理天平。 5. 天平的正确使用：(1)把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻线处； (2)调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时天平平衡；(3)把物体放在 左盘里，用镊子向右盘中从大至小加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横 梁恢复平衡；(4)这时物体的质量等于右盘中砝码总质量加上游码所对的刻度值。 称物质时的注意事项：被测物体的质量不能超过称量；向盘中加减砝码时要用镊 子，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏；潮湿的物体和化学药品不能直 接放到天平的盘中。 6. 密度：某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度。计算密度的公式是 ；密度单位是 kg/m3，称作千克每立方米。 1g/cm3=1×103kg/m3 7. 密度是物质的一种特性，每种物质在确定的状态和温度下都有确定的密度，不 同种类的物质密度一般不同，根据密度公式和热胀冷缩现象，一般物质的密度随 温度的升高而减小。 8. 水的密度ρ=1.0×103kg/m3 9. 密度知识的应用：（1）鉴别物质：用天平测出质量 m 和用量筒测 出体积 V，就可依据公式： 求出物质密度，再查密度表。（2）求质量：m= ρV。（3）求体积：。 初中物理研究问题的方法专题 一、转换法 物理学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量， 通常用一些非常直观的现象去认识或用容易测量的物理量间接测量，这种研究问 13 题的方法叫转换法。 二、等效替代法（或等效法） 等效替代法是一种抓住两个看来不同的物理过程， 寻求其相同的效果之处。用此来探究物理概念和规律来解决物理问题的方法。 如： 1、在研究平面镜成像时，用一只未点燃的蜡烛等效替代了点燃蜡烛的像 2、在“曹冲称象”中用石子等效替换大象，效果相同 三、实验推理法 有一些物理现象，由于受实验条件所限，无法直接验证，需要 我们先进行实验，再进行合理推理得出正确结论。 如：在做真空不能传声的实 验时，我们发现空气越少，传出的声音就越小，我们就推理出，真空不能传声。 四、类比法 如：认识电流时，用水流进行类比。认识电压时，用水压进行类比。 五、图表法 如探究《凸透镜成像的规律》时，按表格进行探究实验，很容易得 出凸透镜成像的规律。 六、建立理想模型法 如：为了形象表示光的直线传播引入光线 七、比较法 如：比较蒸发和沸腾的异同点 轮机械效率。 知识点梳理 第一章 机械运动 基础知识梳理 一、长度和时间的测量 2、长度的单位：在国际单位制中，米(m)、千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)。 测量长度的常用工具：刻度尺。刻度尺的使用方法：①注意刻度标尺的零刻度线是否磨损、最小分度值 和量程；②测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体，位置要放正，不得歪斜，零刻度线应对准所测物体 的一端；③读数时视线要正对尺面，④读数时要估读到分度值的下一位⑤记录数据时不但要记录数据， 还要注明测量单位。 3、国际单位制中，时间的基本单位是秒(s)、小时(h)、分(min)。 4、测量值和真实值之间的差异叫做误差，我们不能消灭误差，但应尽量减小误差。减少误差方法：多次测 量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。误差与错误区别：误差不是错误，错误不该发生能够避 免，误差永远存在不能避免。 二、运动的描述 1、运动是宇宙中最普遍的现象，物理学里把物体位置变化叫做机械运动。 2、在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物， 这就是运动和静止的相对性。 三、运动的快慢 1、物体运动的快慢用速度表示。为了比较物体运动的快慢，采用“相同时间比较路程”或“相同路程比较 时间”的方法比较。我们把物体沿着直线且速度不变的运动，叫做匀速直线运动。 计算公式：v=S/t 其中：s——路程——米(m)；t——时间——秒(s)；v——速度——米/秒(m/s) 14 国际单位制中，速度的单位是米每秒，符号为 m/s 或 m·s-1，交通运输中常用千米每小时做速度的单位， 符号为 km/h 或 km·h-1，1m/s=3.6km/h。v=S/t，变形可得：s=vt，t=S/v。 四、测量平均速度 1、测量平均速度的测量工具为：刻度尺、秒表 2、停表的使用：读数：表中小圆圈的数字单位为 min，大圆圈的数字单位为 s。 3、测量原理：平均速度计算公式 v=S/t 第二章 声现象 一、声音的产生 1、声音是由物体的振动产生的；（人靠声带振动发声、风声是空气振动发声、弦乐器靠弦振动发声、鼓靠鼓 面振动发声，等等）； 2、振动停止，发声停止；但声音并没立即消失。（因为原来发出的声音仍可以继续传播）； 3、发声体可以是固体、液体和气体； 二、声音的传播 1、声音的传播需要介质；固体、液体和气体都可以传播声音；一般情况下，声音在固体中传得最快，气体 中最慢； 2、真空不能传声； 3、声音以波（声波）的形式传播； 注：有声音物体一定在振动，在振动不一定能听见声音； 4、声速：物体在每秒内传播的距离叫声速，单位是 m/s；声速的计算公式是 v=S/t；声音在空气中的速度为 340m/s; 三、回声 声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来，再传入人的耳朵里，人耳听到反射回来的声音叫回声（如：高 山的回声，夏天雷声轰鸣不绝，北京的天坛的回音壁） 1、听见回声的条件：原声与回声之间的时间间隔在 0.1s 以上（教室里听不见回声，小房间声音变大是因为 原声与回声重合）； 2、回声的利用：测量距离（车到山，海深，冰川到船的距离）； 声音传播路程：S=V*T，距离 L= S /2（注意：请各位同学一定要认真审题再下结论） 四、声音的特性 1、音调：声音的高低叫音调。频率越高，音调越高（频率：物体在每秒内振动的次数，表示物体振动的快 慢，单位是赫兹） 2、响度：声音的强弱叫响度；物体振幅越大，响度越强；听者距发声者越远，响度越弱； 3、音色：辨别是什么物体发出的声音，靠音色 五、超声波和次声波 1、人耳感受到声音的频率有一个范围：20Hz～20000Hz，高于 20000Hz 叫超声波；低于 20Hz 叫次声波； 2、动物的听觉范围和人不同，大象靠次声波交流，地震、火山爆发、台风、海啸都要产生次声波； 六、声音的利用 1、超声波的能量大、频率高用来打结石、清洗钟表等精密仪器； 超声波基本沿直线传播用来回声定位（蝙蝠辨向）制作（声纳系统） 2、传递信息（交谈，医生查病时的听疹，B 超，敲铁轨听声音等等） 3、传递能量（飞机场帮边的玻璃被震碎，雪山中不能高声说话） 七、噪声的危害和控制 1、噪声： （1）从物理角度上讲，物体做无规则振动时发出的声音叫噪声； （2）从环保角度上讲，凡是妨碍人们正常学习、工作、休息的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音 都是噪声； 2、乐音：从物理角度上讲，物体做有规则振动发出的声音； 3、常见噪声来源：飞机的轰鸣声、汽车的鸣笛声、鞭炮声、金属之间的摩擦声； 4、噪声等级：表示声音强弱的单位是分贝。符号 dB，超过 90dB 会损害健康；0dB 指人耳刚好能听见的声音； 5、控制噪声：（1）在声源处减弱(安装消声器)；（2）在传播过程中减弱（植树、隔音墙）（3）在人耳处减弱 （戴耳塞） 第三章 物态变化 15 一、温度： 温度：温度是用来表示物体冷热程度的物理量； 注：热的物体我们说它的温度高，冷的物体我们说它的温度低，若两个物体冷热程度一样，它们的温度也相 同；我们凭感觉判断物体的冷热程度一般不可靠； 2、摄氏温度： （1）温度常用的单位是摄氏度，用符号“℃”表示； （2）摄氏温度的规定：把一个大气压下，冰水混合物的温度规定为 0℃；把一个标准大气压下沸水的温度规 定为 100℃；然后把 0℃和 100℃之间分成 100 等份，每一等份代表 1℃。 （3）摄氏温度的读法：如“5℃”读作“5 摄氏度”；“－20℃”读作“零下 20 摄氏度”或“负 20 摄氏度” 二、温度计 1、常用的温度计是利用液体的热胀冷缩的原理制造的； 温度计的使用：（测量液体温度） （1）使用前要：观察温度计的量程、分度值（每个小刻度表示多少温度），并估测液体温度，不能超过温度 计的量程（否则会损坏温度计） （2）测量时，要将温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，不能紧靠容器壁和容器底部； （3）读数时，玻璃泡不能离开被测液、要待温度计的示数稳定后读数，且视线要与温度计中液柱的上表面 相平。 三、体温计 体温计：专门用来测量人体温的温度计； 测量范围：35℃～42℃；体温计读数时可以离开人体； 体温计的特殊构成：玻璃泡和直的玻璃管之间有极细的、弯的细管； 物态变化：物质在固、液、气三种状态之间的变化；固态、液态、气态在一定条件下可以相互转化。物质以 什么状态存在跟物体的温度有关。 四、熔化和凝固： 1、物质从固态变为液态叫熔化；从液态变为固态叫凝固。 2、熔化和凝固是互为可逆过程；物质熔化时要吸热；凝固时要放热； 3、固体可分为晶体和非晶体； 晶体：熔化时有固定温度（熔点）的物质（例如冰、海波、各种金属）；非晶体：熔化时没有固定温度的物 质（例如蜡、松香、玻璃、沥青） 晶体和非晶体的根本区别是：晶体有熔点（熔化时温度不变继续吸热），非晶体没有熔点（熔化时温度升高， 继续吸热）；熔点：晶体熔化时的温度； 晶体熔化的条件：温度达到熔点；继续吸热；晶体凝固的条件：温度达到凝固点；继续放热； 4、同一晶体的熔点和凝固点相同； 5、晶体的熔化、凝固曲线： 熔化过程： （1）AB 段，物体吸热，温度升高，物体为固态； （2）BC 段，物体吸热，物体温度达到熔点（50℃），开始熔化，但温度不变，物体处在固液共存状态； （3）CD 段，物体吸热，温度升高，物体已经熔化完毕，物体为液态； 凝固过程： （4）DE 段，物体放热，温度降低，物体为液态； （5）EF 段，物体放热，物体温度达到凝固点（ 50℃），开始凝固，但温度不变，物体处在固液共存状态； （6）FG 段，物体放热，温度降低，物体凝固完毕，物体为固态。 注意：物质熔化和凝固所用时间不一定相同，这与具体条件有关； 五、汽化和液化 1、物质从液态变为气态叫汽化；物质从气态变为液态叫液化； 2、汽化和液化是互为可逆的过程，汽化要吸热、液化要放热； 16 3、汽化可分为沸腾和蒸发； （1）沸腾：在一定温度下（沸点）,在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象； ○1 沸点：液体沸腾时的温度叫沸点；液体沸腾时温度不变。 ○2 不同液体的沸点一般不同； ○3 液体的沸点与压强有关，压强越大沸点越高（高压锅煮饭） ○4 液体沸腾的条件：温度达到沸点还要继续吸热； （2）蒸发：在任何温度下都能发生，且只在液体表面发生的缓慢的汽化现象； 影响蒸发快慢的因素： ○1 跟液体温度有关：温度越高蒸发越快（夏天洒在房间的水比冬天干的快；在太阳下晒衣服很快就干）； ○2 跟液体表面积的大小有关，表面积越大，蒸发越快（凉衣服时要把衣服打开凉，为了地下有积水快 干，要把积水扫开）； ○3 跟液体表面空气流动速度有关，空气流动越快，蒸发越快（凉衣服要凉在通风处，夏天开风扇降温）； （3）沸腾和蒸发的区别和联系： ○1 它们都是汽化现象，都吸收热量； ○2 沸腾只在沸点时才进行；蒸发在任何温度下都能进行； ○3 沸腾在液体内、外同时发生；蒸发只在液体表面进行； ○4 沸腾比蒸发剧烈； 4、液化的两种方式：降低温度（所有气体都能通过这种方式液化）；压缩体积（生活中、生产中、工作中的 可燃气体都是通过这种方式液化，便于储存和运输） 六、升华和凝华 1、物质从固态直接变为气态叫升华；从气态直接变为固态叫凝华。升华吸热，凝华放热； 2、升华现象：樟脑球变小；冰冻的衣服变干；人工降雨中干冰的物态变化； 3、凝华现象：雾凇、霜的形成；北方冬天窗户玻璃上的冰花（在玻璃的内表面） 七、云、雨、雪、雾、露、霜、“白气”的形成 1、高空水蒸汽与冷空气相遇液化成小水滴，就形成云；（液化） 2、高空水蒸汽与冷空气相遇液化成大水滴，就形成雨；（液化） 3、高空水蒸汽与冷空气相遇凝华成小冰粒，就形成雪；（凝华） 4、温度高于 0℃时，水蒸汽液化成小水滴附在尘埃上形成雾；（液化） 5、温度高于 0℃时，水蒸汽液化成小水滴成为露；（液化） 6、温度低于 0℃时，水蒸汽凝华成霜；（凝华） 7、 “白气”是水蒸汽遇冷而成的小水滴；（液化） 第四章 光的传播 1、光源：能发光的物体叫做光源。 光源可分为天然光源（水母、太阳），人造光源（灯泡、火把）;月亮不是光源 2、光在同种均匀介质中沿直线传播； 光的直线传播的应用： （1）小孔成像：像的形状与小孔的形状无关，像是倒立的实像（树阴下的光斑是太阳的像） （2）取得直线：激光准直（挖隧道定向）；整队集合；射击瞄准； （3）限制视线：坐井观天、一叶障目； （4）影的形成：影子；日食、月食（要求会作图） 3、光线：常用一条带有箭头的直线表示光的径迹和方向； 4、所有的光路都是可逆的，包括直线传播、反射、折射等。 一、光速 1、真空中光速是宇宙中最快的速度；c=3×108m/s; 2、光年：是光在一年中传播的距离，光年是长度单位； 声音在固体中传播得最快，液体中次之，气体中最慢，真空中不传播； 光在真空中传播的最快，空气中次之，透明液体、固体中最慢（二者刚好相反）。光速远远大于声速（如先 看见闪电再听见雷声；在跑 100m 时，声音传播时间不能忽略不计，但光传播时间可忽略不计）。 17 二、光的反射 1、当光射到物体表面时，被反射回来的现象叫做光的反射。 2、我们看见不发光的物体是因为物体反射的光进入了我们的眼睛。 3、反射定律：在反射现象中，反射光线、入射光线、法线都在同一个平面内；反射光线、入射光线分居法 线两侧；反射角等于入射角。 5、光路图（要求会作）： （1）、确定入（反）射点：入射光线和反射面或反射光线和反射面或入射光线和反射光线的交点即为入射（反 射）点 （2）、根据法线和反射面垂直，作出法线。 （3）、根据反射角等于入射角，画出入射光线或反射光线 6、两种反射：镜面反射和漫反射。 （1）镜面反射：平行光射到光滑的反射面上时，反射光仍然被平行的反射出去； （2）漫反射：平行光射到粗糙的反射面上，光线各个方向反射出去； （3）镜面反射和漫反射的相同点：都是反射现象，都遵守反射定律；不同点是：反射面不同（一光滑，一 粗糙），一个方向的入射光，镜面反射的反射光只射向一个方向（刺眼）；而漫反射射向四面八方；（下雨天 向光走走暗处，背光走要走亮处，因为积水发生镜面反射，地面发生漫反射，电影屏幕粗糙、黑板要粗糙是 利用漫反射把光射向四处，黑板上“反光”是发生了镜面反射） 三、平面镜成像 1、平面镜成像特点：像是虚像，像和物关于镜面对称（轴对称图形）。像和物的大小相等，像和物对应点的 连线和镜面垂直，到镜面距离相等；像和物上下相同，左右相反（镜中像的左手是人的右手，物体远离或靠 近镜面像的大小不变，像也要随着远离或靠近镜面相同距离）。 2、水中倒影的形成的原因：平静的水面就好像一个平面镜，它可以成像（水中月、镜中花）； 物离水面多高，像离水面就是多远，与水的深度无关。 3、平面镜成虚像的原因：物体射到平面镜上的光经平面镜反射后的反射光线没有会聚而是发散的，这些光 线的反向延长线（画线时用虚线）相交成的像，不能呈现在光屏上，只能通过人眼观察到，故称为虚像（不 是由实际光线会聚而成） 注意：进入眼睛的光并非来自像点，而是反射光。要求能用平面镜成像的规律（像、物关于镜面对称） 和平面镜成像的原理（同一物点发出的光线经反射后，反射光的反向延长线交于像点）作光路图（作出物、 像、反射光线和入射光线）； 四、凸面镜和凹面镜 1、以球外表面为反射面叫凸面镜，以球内表面为反射面的叫凹面镜； 2、凸面镜对光有发散作用，可增大视野（汽车上的观后镜）； 凹面镜对光有会聚作用（太阳灶，利用光路可逆制作电筒） 五、光的折射 1、光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折。 2、光在同种不均匀的介质中传播时，光的传播方向也会发生偏折。 3、折射角：折射光线和法线间的夹角。 六、光的折射定律 1、在光的折射中，三线共面，法线居中。 2、在空气中的角度最大，在水中的角度次之，在玻璃中的角度最小。（利用光在不同介质中的速度大小来判 断） 3、垂直入射时，折射角和入射角都等于 0°,光的传播方向不改变 4、折射角随入射角的增大而增大 5、当光射到两介质的分界面时，反射、折射同时发生 七、光的折射现象及其应用 1、生活中与光的折射有关的例子： （1）水中的鱼的位置看起来比实际位置高一些（鱼实际在看到位置的后下方）； （2）由于光的折射，池水看起来比实际的浅一些； （3）水中的人看岸上的景物的位置比实际位置高些； （4）透过厚玻璃看钢笔，笔杆好像错位了； （5）斜放在水中的筷子好像向上弯折了；（要求会作光路图） 八、光的色散： 1、太阳光通过三棱镜后，依次被分解成红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，这种现象叫色散； 18 2、白光是由各种色光混合而成的复色光； 3、天边的彩虹是光的色散现象； 4、色光的三原色是：红、绿、蓝；其它色光可由这三种色光混合而成，白光是三种色光混合而成的；世界 上没有黑光； 九、看不见的光 1、红外线：红外线位于红光之外，人眼看不见；红外线的主要性能是热作用强（加热）；一切物体都能发射 红外线，温度越高辐射的红外线越多；电视遥控器用红外线来传递信息。 2、紫外线：在光谱上位于紫光之外，人眼看不见；紫外线的主要特性是化学作用强；（消毒、杀菌）紫外线 的生理作用，促进人体合成维生素 D 从而吸收钙元素（小孩多晒太阳），荧光作用（验钞） 第五章 透镜及其应用 一、透镜：至少有一个面是球面的一部分的透明玻璃元件 1、凸透镜：中间厚、边缘薄的透镜，如：远视镜片，放大镜等等； 2、凹透镜：中间薄、边缘厚的透镜，如：近视镜片； 二、基本概念： 1、主光轴：过透镜两个球面球心的直线，用 CC’表示； 2、光心：同常位于透镜的几何中心；用“O”表示。 3、焦点：平行于凸透镜主光轴的光线经凸透镜后会聚于主光轴上一点，这点叫焦点；用“F”表示。 4、焦距：焦点到光心的距离。焦距用“f”表示。如下图： 注意：凸透镜和凹透镜都各有两个焦点，凸透镜的焦点是实焦点，凹透镜的焦点是虚焦点； 5、粗略测量凸透镜焦距的方法：使凸透镜正对太阳光（太阳光是平行光，使太阳光平行于凸透镜的主光轴）， 下面放一张白纸，调节凸透镜到白纸的距离，直到白纸上光斑最小、最亮为止，然后用刻度尺量出凸透镜到 白纸上光斑中心的距离就是凸透镜的焦距。 三、三条特殊光线（要求会画）： 1、过光心的光线经透镜后传播方向不改变，如下图： 2、平行于主光轴的光线，经凸透镜后经过焦点；经凹透镜后向外发散，但其反向延长线必过焦点（所以凸 透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光有发散作用）如下图： 3、经过凸透镜焦点的光线经凸透镜后平行于主光轴；射向异侧焦点的光线经凹透镜后平行于主光轴；如下 图： 四、透镜应用 照相机： 1、照相机的镜头是凸透镜； 2、物体到透镜的距离（物距）大于二倍焦距，成缩小、倒立的实像； 投影仪： 1、投影仪的镜头是凸透镜； 19 2、物体到透镜的距离（物距）大于一倍焦距，小于二倍焦距，成放大、倒立的实像； 注意：照相机、投影仪要使像变大，应该让透镜靠近物体，远离胶卷、屏幕。 放大镜： 1、放大镜是凸透镜； 2、物体到透镜的距离（物距）小于一倍焦距，成放大、正立的虚像；注：要让物体更大，应该让放大镜远 离物体； 五、探究凸透镜的成像规律： 器材：凸透镜、光屏、蜡烛、光具座（带刻度尺） 注意事项：蜡烛的焰心、透镜的光心、光屏的中心在同一直线上； 凸透镜成像的规律（要求熟记、并理解）： 种类 成像条件物距（u） 成像的性质 像距（v） 应用 5 u﹥2f 缩小、倒立的实像 f﹤v﹤2f 照相机 4 u=2f 等大、倒立的实像 v=2f 3 f﹤u﹤2f 放大、倒立的实像 v﹥2f 投影仪 2 u=f 不成像 --------- ---------- 1 u﹤f 放大、正立的虚像 V﹥f 放大镜 口诀：一焦分虚实、二焦分大小；虚像同侧正，实像异侧倒；物远实像小，物远虚像大。 注意：1、实像是由实际光线会聚而成，在光屏上可呈现，可用眼睛直接看，所有光线必过像点； 2、虚像不能在光屏上呈现，但能用眼睛看，由光线的反向延长线会聚而成； 注意：凹透镜始终成缩小、正立的虚像； 六、透镜应用 1、眼睛的晶状体相当于凸透镜，视网膜相当于光屏（胶卷）； 2、近视眼看不清远处的物体，远处的物体所成像在视网膜前，需戴凹透镜调节； 3、远视眼看不清近处的物体，近处的物体所成像在视网膜后面，需戴凸透镜调节； 显微镜和望远镜 4、显微镜由目镜和物镜组成，物镜、目镜都是凸透镜，它们使物体两次放大； 5、望远镜由目镜和物镜组成，物镜使物体成缩小、倒立的实像，目镜相当于放大镜，成放大的像； 第六章 质量与密度 一、质量 1、质量的定义：物体含有物质的多少。 2、质量是物体的一种基本属性。它不随物体的形状、温度、状态和位置的改变而改变。 （你知道什么时候物体的质量会发生变化吗？请举例说明） 3、质量的单位：在国际单位制中，质量的单位是千克。其它常用单位还有吨、克、毫克。 4、质量的测量：实验室常用托盘天平来测量质量。 5、托盘天平调节： 1、把托盘天平放在水平台上，把游码放在标尺左端零刻线处。 2、调节横梁上的平衡螺母，指针向分度盘左端偏斜，平衡螺母向右调节；指针向分度盘右端偏斜，平衡螺 母向左调节。 注意：要掌握如何通过指针来判断调节平衡螺母的方向和判断是否调平了。 （3）测量：将被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复 平衡。 注意：要掌握什么顺序加砝码，怎么知道调平了？这时能调节平衡螺母吗？调了又会怎么样影响测量的结果 呢？ （4）读数：被测物体的质量等于右盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值。 注意：要掌握如果砝码质量变大了或变小了测量值又会怎么变呢？ 20 6、会估计生活中物体的质量（阅读 117 页） 二、密度 1．密度的定义：单位体积的某种物质的质量，叫做这种物质的密度。 2、定义式：  ＝ V m 因为密度是物质的一种特性，某种物质的密度跟由这种物质构成的物体的质量和体积均无关，所以上述公式 是定义密度的公式，是测量密度大小的公式，而不是决定密度大小的公式。 3．密度的单位：在国际单位制中，密度的单位是千克／米 3。 其它常用单位还有克／厘米 3。1 克／厘米 3=1000 千克／米 3。 4．物质密度和外界条件的关系 物体通常有热胀冷缩的性质，即温度升高时，体积变大；温度降低时，体积变小。而质量与温度无关， 所以，温度升高时，物质的密度通常变小，温度降低时，密度变大。 注意：水在 0 至 4℃时反常膨胀，即温度升高，体积变小，密度变大；温度下降，体积变大，密度变小） 三、质量和体积的关系图像 利用 m—V 图像，可以求物质的密度； 四、密度的测量 1．测固体的密度 （1）测比水的密度大的固体物质的密度 ①用天平称出固体的质量 m1 ②利用量筒测量适量水的体积 V1 ③将物体全部浸没在水中测得体积为 V2 （2）测比水的密度小的固体物质的密度。 ①用天平称出固体的质量。 ②利用排水法测固体体积时，有两种方法。一是用细而长的针或细铁丝将物体压没于水中，通过排开 水的体积，测出固体的体积。二是在固体下面系上一个密度比水大的物块，比如铁块。利用铁块使固 体浸没于水中。铁块和固体排开水的总体积再减去铁块的体积就等于固体的体积。固体的质量、体积 测出后，利用密度公式求出固体的密度。 2．测液体的密度 （1）①用天平测量装有适量液体的容器的质量 m1 ②将部分液体倒入量筒中测量体积 V ③用天平测量剩余液体和容器的质量 m2 （2）液体体积无法测量时，在这种情况下，往往需要借助于水，水的密度是已知的，在体积相等时，两种 物质的质量之比等于它们的密度之比。我们可以利用这个原理进行测量。测量方法如下： a．用天平测出空瓶的质量 m； b．将空瓶内装满水，用天平称出它们的总质量 m1； c．将瓶中水倒出，装满待测液体，用天平称出它们的总质量 m2； 五、密度的应用 利用密度知识可以鉴别物质，可以求物体的质量、体积。利用天平可以间接地测量长度、面积、体积。 利用刻度尺，量筒可以间接地测量质量。 21 第一章第一节：长度和时间的测量 1、长度的基本单位：______。成人走两步的距离大约为________。课桌的高度大约是_______。 Pm2.5 颗粒物直径小于________。长城长________。 2、长度的其他单位以及换算关系：_________________________________________________。 3、刻度尺的使用： （1）使用刻度尺测量物体的长度首先要看清刻度尺的________、_________和________。 （2）如何正确放置刻度尺：___________（注意有没有从 0 开始、厚刻度尺如何放置）。 （3）读书时，视线要_____刻度线，读数时读到________的__________（至少读三遍）。 即刻度尺读数时需要估读，除刻度尺外其他测量工具不需要估读。 4、特殊的测量方法：累积法（测一张纸的厚度），化曲为直法（测曲线长度）。 5、时间的基本单位：______________。时间的其他单位以及换算关系：_________________。 6、误差：测量值和真实值之间存在的差异。误差_____消除，只能_______。减小误差的主要方式为_________、 _________、______。测量导体电阻的大小应用的方法是其中的______________。错误_________消除。 7、多次测量求平均值时，错误的数据要先删除，剩下的数据求平均值。平均值要与题目中所给数据位数一 致（四舍五入）。 第一章第二节：运动的描述 1、两种题型： （1）告诉研究物和参照物，根据所选参照物判断研究物的运动状态。 两者位置发生改变：研究物是运动的 两者位置没有发生改变：研究物是静止的 （2）告诉研究物以及运动状态，根据研究物的状态选择合适的参照物。 研究物是运动的：选和研究物位置发生变化的。 研究物是静止的：选和研究物位置不发生变化的。 2、研究物的选择标准： （1）研究物可以任意选择，但不能是研究物本身。即不是所有物体都能做参照物。 （2）无论是运动的还是静止的，都认为参照物是静止的。 （3）一般选大地为参照物。 3、相对静止应满足的条件：___________，___________。 4、课本 18 页三幅图片，课后题 1、2 第一章第三节：运动的快慢 22 1、比较物体运动快慢的两种方法 a、裁判：相同______比_________。b、观众：相同________比_______。 物理学上应用的是_______的方法。 2、速度：路程和时间之比。速度的计算公式_______，变形式______，_______。速度的单位_______，________。 两者之间的换算关系是_________。速度用大小来修饰。 3 、 人 步 行 的 速 度 大 约 是 ____ 。 小 轿 车 到 的 速 度 大 约 是 _____ 。 它 的 物 理 意 义 是 ________________________________。 4、匀速直线运动 （1）特点：速度大小和方向不变。在任意相同的时间内通过的路程_________。 （2）速度是____值，与路程和时间____（有无关系），速度不与路程成正比，不与时间成反比。类 似无关的还有：比热容、热值、密度、电阻、 （3） （4） 比较速度的大小采用画线法 （5） S-t 图像中两条线相交表示物体相遇。 （6） S-t 图像中晚出发应如何表示 5、课后题 2、3 第一章第四节：测量平均速度 1、测量物体平均速度实验 a、原理是_______。 b、需要的测量工具是___________。 C、斜面要保持_____的坡度，便于测量______。 d、小车从斜面顶端滑到斜面低端速度越来越____。 E、V 下半程 < V 全程 < V 上半程 23 第二章第一节：声音的产生和传播 1、声音是由物体的_____产生的（注意书写）。一切发声的物体都在________，振动停止，发声也_______， 但声音不一定消失。有些振动不明显，可以采用转化法来体现。 2、真空中的闹铃实验说明：① 真空不能传声（月球上宇航员中电磁波传递信息）。②声音的传播需要介质。 3、声音的传播需要_________，声音在介质中以____的形式传播。传声的介质可以是_______，________， ________。声音在介质中传播速度的大小关系是________________________。 4、声速的大小跟介质的_______有关，还跟介质的________有关。________空气中的声速是_________。贝 多芬听到声音利用的是________。骨传导说明__________________________。 5、区分回声和原生的时间间隔为_________，离障碍物的距离为____________。 6、课后题 3、4、5 第二章第二节：声音的特性 1、声音的三种特性分别为___________ ,_____________ ,____________。 2、音调：声音的高低 高：尖、细（女生）、女高音、海豚音、蚊子、曲高和寡 低：低沉（男生）、男低音、老牛、低音炮 3、音调的决定因素：_______。频率的物理意义是________________。物体振动的快慢、频率跟音调的关系 是______________________________________________________________。 4、大多数人能够听到的频率范围是_________。_________________叫超声波，_____________________叫次 声波。不能听到蝴蝶翅膀振动的声音是因为蝴蝶翅膀振动的频率小于 20HZ。 蝙蝠、海豚发出的是 ____________,大象发出的是____________,地震海啸发出的是___________。真空_________传递超声波，真 空_________传递次声波。 5、响度：声音的强弱/大小 （音量） 大：高声喧哗、振聋发聩、震耳欲聋、引吭高歌 小：低声细语、悄悄话 6、声音响度越大时，振幅_____，反之 振幅越小时，声音的响度______，也就是声音的响度与_______有 关。除振幅外声音的响度还与__________________,__________________有关。喇叭、听诊器的作用是 ___________,增大响度。 7、音色：声音的品质 闻其声知其人、打电话、挑西瓜、辨别乐器、机器检修、铁轨检修、模仿秀 8、音色与发声体的_______、__________有关。 24 9、下列词语分别指代声音的什么特性？ 曲高和寡 闻其声知其人 高声喧哗 挑西瓜 引吭高歌 海豚音 机器检修 男低音 女高音 低声细语 震耳欲聋 接电话 模仿秀 10、如何从波形图中看音调、响度、音色 音调:数最高峰的个数。 响度：测量相邻最高峰和最低峰之间的竖直距离。 音色：整体的形状。 10、弦乐器：发生振动的是________，越长越粗越松的弦发出的音调_______。越短越细越紧的弦发出的音 调__________。 打击乐器：发生振动的是____________，鼓皮绷的越紧，音调_______。击鼓力量越大，响度___________。 管乐器：发生振动的是________，越长的空气柱发出的音调_______。越短的空气柱发出的音调_________。 水瓶琴敲的时候为__________振动发出声音，吹的时候是_________振动发出声音。 11、用大小不同的力击鼓：响度不同 上弦：改变音调 用手摁琴弦：改变音调 用手堵住不同的出气孔：改变音调。 第二章第三、四节：声的利用和噪声防治 1 、 声 的 两 个 利 用 ： __________________________ （ 告 诉 我 们 某 个 事 件 或 某 个 信 息）,___________________________（做了某件事情）。 （1）远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨，这说明声能够传递__________。 （2）地震、火山爆发、台风、海啸等发生时都伴有__________产生、 （3）医生利用听诊器捕获人体内的声音信息，这是利用可闻声传递_______。 （4）蝙蝠能发出________,这种方法叫做________。根据这一原理，科学家研制了很多装备，例如 _________、_________、____________。 （5）生病体检时用的“B 超”就是利用仪器向人体发射 _______。另外，超声波还可 用于_______技术，如检测锅炉有无裂纹。 （6）在医学上超声波振动可以除去人体内的 ___________，利用了声可以传递______。 25 （7）超声波清洗机、超声波清洗牙垢、清洗钟表、声控开关都是利用了声可以传递_____。 2、课后题 1 、2 3、噪声监测仪器______________减弱噪声。 4、控制噪声的方法有_________________、________________、_____________。 5、在摩托车上安装消声器是在__________处控制噪声；高速公路两旁建隔音墙是在________中控制噪声； 戴上防噪声耳塞是在_____________处来控制噪声。 第三章第一节：温度 1、温度计的原理：液体的________（注意字的写法）。电子体温计没有利用，利用温敏电阻。 2、摄氏温度如何规定 0℃和 100℃：________________________________________________。 3、人体的正常体温_______、人感觉舒适的环境温度__________、热水澡的温度__________。 4、常用温度计的使用方法： （1）使用前：观察_____和________。 （2）使用时：①放：温度计的玻璃泡________被测液体中，不要碰到_______或_______； ②等：温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数； ③读：读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的_______。 如果仰视读出的数_______,俯视读出的数________（偏大还是偏小）（俯大仰小）。 5、怎么区分零上和零下（有零的时候怎么区分，没有零的时候怎么区分）。 有零刻度线时：零刻度线以上为零上，零刻度线以下为零下。 没有零刻度线时：越往上数值越大时为零上，越往上数值越小时为零下。 6、体温计量程:________ 分度值:______ 特殊构造：_______ 特点______________ 使用前应________。如果不甩，体温低于示数时，示数_______下来（能还是不能）。体温高于示数时， 示数________上去（能还是不能）。体温计用酒精擦拭消毒。 7、课后题第 1 题 第三章第二节：熔化和凝固 1、熔化：___________________，凝固：________________________。（互为逆过程） 2、实验器材组装顺序和记忆顺序：__________________________________________、火柴、秒表（由下往 上安装，由下往上记忆）。 熔化实验中用酒精灯_______加热,原因：__________。 石棉网的作用：_____________水浴加热法的作用:___________搅拌器的作用：__________。 26 3、根据固体熔化时有无固定的熔化温度（有没有熔点），分为以下两类： 晶体：冰、海波、各种金属、石英、萘、水晶、食盐、黄金 非晶体：石蜡、松香、玻璃、沥青、塑料 熔化 晶体 非晶体 有无熔点 _________________ _________________ 熔化条件 ⑴____________________ ⑵ ___________________ 吸热 熔化过程中特点 _______________________ 吸热，温度升高 图像 4、晶体熔化图像中各点的状态，吸热还是放热，温度如何变化。 A 点、 AB 段、 B 点、 BC 段、 C 点、 CD 段、 D 点 5、同种物质的熔点、凝固点______（相同还是不相同）。 海波的熔点：_______、冰的熔点：_______、固态水银的熔点：______（不能用水银温度计测量温度较低 的物质）。固态酒精的熔点：________（可以用酒精温度计测量温度较低的物质）。 6、熔化______：下雪不冷化雪冷、喝饮料加冰块、吃冰棒感到凉快、 凝固______：北方冬天菜窖内放桶水，防止蔬菜冻伤。 7、课后题 3 第三章第三节：汽化和液化 1、汽化：______________________、液化:_________________________（互为逆过程）。 汽化的汽怎么写，气体的气怎么写, 汽化的两种方式：________、___________。 气态的水蒸气是看不到的，看到的都是液体的小水珠。 2、水沸腾实验： 实验器材组装顺序和记忆顺序：___________________________________________、火柴、秒表（由下往上 安装，由下往上记忆）。 熔化实验中用酒精灯_______加热，原因：__________。 硬纸板的作用：_____________沸腾实验缩小实验时间的方法还有：①________②________。 3、液体沸腾的条件：_________ _________。液体沸腾的特点：____________ __________。 27 4、 沸腾前出现的现象：______________________________________________、 沸腾时出现的现象：_____________________________________________。 5、液体沸腾时，固定的温度叫做_____，影响因素为______和_______。 气压越大，液体的沸点________（高压锅），气压越低，沸点_______。 水银的沸点：_____________（可以用水银温度计测量温度较高的物质）酒精的沸点：___________（不 能用酒精温度计测量温度较高的物质）。 6、蒸发影响因素：⑴________⑵_________⑶__________。蒸发时时刻刻都在发生。 7、液化的两种方式：_______、__________。 8、 汽化吸热：酒精擦在手背上感觉比较凉、夏天地面洒水，感觉凉爽、人游泳刚出来感觉凉、夏天狗伸舌 头、人在高温时大汗淋漓、 液化放热：冬天户外呼出“白气”、 冬天戴眼镜的同学、 露珠、 雾的形成、 冬天汽车的内侧车窗上 有水珠、 烧水时的“白气”、 吃雪糕时的白气、 啤酒瓶“出汗”、 9、冰箱利用的是_______，即容易______又容易________。在冷冻室内发生的是______,在冷凝器内发生的 是________。 10、课后题 1 、2