全国2016高考生物真题汇编——生物实验

全国2016高考生物真题汇编——生物实验

全国2016-2018年高考生物真题汇编——实验 ‎（2018年全国卷Ⅲ，第1题，6分）下列研究工作中由我国科学家完成的是 A．以豌豆为材料发现性状遗传规律的实验 B．用小球藻发现光合作用暗反应途径的实验 C．证明DNA是遗传物质的肺炎双球菌转化实验 D．首例具有生物活性的结晶牛胰岛素的人工合成 ‎【答案】D ‎（2018海南卷.23题，2分）关于普通光学显微镜的使用，下列叙述正确的是 A．在高倍镜下观察时，用粗准焦螺旋调整焦距 B．高倍镜下无法观察到花生子叶中被染色的脂肪颗粒 C．由低倍镜转到高倍镜前，将待观察目标移至视野中央 D．高倍镜下可以观察到细胞膜清晰的暗－亮－暗三层结构 ‎【答案】C ‎（2018年北京卷4，6分）以下高中生物学实验中，操作不正确的是 A．在制作果酒的实验中，将葡萄汁液装满整个发酵装置 B．鉴定DNA时，将粗提产物与二苯胺混合后进行沸水浴 C．用苏丹Ⅲ染液染色，观察花生子叶细胞中的脂肪滴（颗粒）‎ D．用龙胆紫染液染色，观察洋葱根尖分生区细胞中的染色体 ‎【答案】A ‎（2018年江苏卷17，2分 ）关于还原糖、蛋白质和 DNA 的鉴定实验，下列叙述正确的是 ‎ A．在甘蔗茎的组织样液中加入双缩脲试剂，温水浴后液体由蓝色变成砖红色 ‎ B．在大豆种子匀浆液中加入斐林试剂，液体由蓝色变成紫色 ‎ ‎ C．提取 DNA 时，在切碎的洋葱中加入适量洗涤剂和食盐，充分研磨，过滤并弃去滤液 ‎ D．将 DNA 粗提物溶解在 2 mol/L NaCl 溶液中，加入二苯胺试剂，沸水浴后液体由无色变成蓝色 ‎【答案】D ‎（2018年江苏卷24，多选，3分 ）下列中学实验均使用光学显微镜进行观察，有关实验操作或现象描述错误的是 编号 实验名称 实验材料 实验操作或现象 ‎①‎ 观察植物细胞的质壁分离 紫色洋葱外表皮、蔗糖溶液等 原生质层呈紫色，各组成部分结构清晰 ‎②‎ 检测生物组织中的脂肪 花生子叶、苏丹Ⅲ染液等 在高倍镜下可见细胞中被染成橘黄色的脂肪液滴 ‎③‎ 观察细胞有丝分裂 洋葱根尖、龙胆紫溶液等 在高倍镜的同一个视野中，可见分裂前期、中期、后期、末期各时期细胞呈正方形，排列紧密 ‎④‎ 探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化 酵母菌、血细胞计数板等 在10×目镜、40×物镜下的一个视野中完成对整个计数室中酵母菌的计数 ‎ A．实验① B．实验② C．实验③ D．实验④‎ ‎【答案】ACD ‎（2017年天津卷5，6分）叶绿体中的色素为脂溶性，液泡中紫红色的花青苷为水溶性。以月季成熟的紫红色叶片为材料，下列实验无法达到目的的是 A．用无水乙醇提取叶绿体中的色素 B．用水做层析液观察花青苷的色素带 C．用质壁分离和复原实验探究细胞的失水与吸水 D．用光学显微镜观察表皮细胞染色体的形态和数目 ‎【答案】D ‎ （2017年北京卷，第1题，6分）洋葱根尖和小鼠骨髓细胞都能用于观察细胞有丝分裂，比较实验操作和结果，叙述正确的是 A．都需要用盐酸溶液使细胞相互分离 B．都需要用低倍镜找到分裂细胞再换高倍镜观察 C．在有丝分裂中期都能观察到染色体数目加倍 D．在有丝分裂末期都能观察到细胞板 ‎【答案】B ‎（2017江苏4）下列关于用显微镜观察细胞的实验，叙述正确的是 A．转换物镜时应该手握物镜小心缓慢转动 B．以洋葱鳞片叶内表皮为材料不能观察到质壁分离 C．苏丹Ⅲ染色后的花生子叶细胞中可观察到橘黄色颗粒 D．在新鲜黑藻小叶装片中可进行叶绿体形态观察和计数 ‎【答案】C ‎（2016年全国卷Ⅲ，第2题，6分）在前人进行的下列研究中，采用的核心技术相同（或相似）的一组是 ‎①证明光合作用所释放的氧气来自水 ‎②用紫外线等处理青霉菌选育高产青霉素菌株 ‎③用T2噬菌体侵染大肠杆菌证明DNA是遗传物质 ‎④用甲基绿和吡罗红对细胞染色，观察核酸的分布 A．①②　　 B．①③　 　C．②④　 　D．③④‎ ‎【答案】B ‎（2016海南卷.14题，2分） 下列情况中，使用普通光学显微镜不能观察到的是 A．人红细胞在蒸馏水中体积增大、破裂的现象 B．洋葱鳞片叶表皮细胞膜的暗―亮―暗三层结构 C．分布在水绵受极细光束照射部位的好氧细菌 D．洋葱根尖细胞有丝分裂中期染色体的形态和分布 ‎【答案】B ‎（2016海南卷.15题，2分）下列实验中，加入试剂后不能产生特定颜色的是 A．取成熟香蕉匀浆，用斐林试剂检测还原糖 ‎ B．黑暗中生长24h的天竺葵叶片，用碘液检测淀粉 C．玉米根尖经甲基绿染色后，在显微镜下观察细胞核 ‎ D．花生子叶经苏丹Ⅲ染色后，在显微镜下观察脂肪颗粒 ‎【答案】B ‎（2016年四川高考卷，第3题，6分）下列有关实验操作或方法所导致结果的描述，不正确的是 A．用纸层析法分离色素时，若滤液细线画得过粗可能会导致色素带出现重叠 B．用葡萄制作果醋时，若先通入空气再密封发酵可以增加醋酸含量提高品质 ‎ C．提取胡萝卜素时，若用酒精代替石油醚萃取将会导致胡萝卜素提取率降低 ‎ D．调查人群中色盲发病率时，若只在患者家系中调查将会导致所得结果偏高 ‎【答案】B ‎（2016上海高考卷，第5题，2分）下列关于测量蚕豆叶下表皮保卫细胞长度的实验操作，错误的是 A．从低倍镜转到高倍镜时，两眼必须从显微镜侧面注视 ‎ B．从低倍镜转到高倍镜时，轻轻地转动物镜使高倍镜到位 ‎ C．从低倍镜视野中，需将进一步放大观察的物像移至视野中央 ‎ D．测量细胞长度时，应尽量使目镜测微尺与被测细胞平行并重叠 ‎【答案】B ‎（2016上海高考卷，第7题，2分）经过灯光刺激与食物多次结合，建立狗唾液分泌条件反射后，下列操作不能使该反射消退的是 A．灯光刺激+食物 B． 仅食物 C． 声音刺激+食物 D． 仅灯光刺激 ‎【答案】A ‎（2016江苏5）关于生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质和DNA的鉴定实验，下列叙述正确的是 ‎ A．还原糖、DNA的鉴定通常分别使用双缩脲试剂、二苯胺试剂 ‎ B．鉴定还原糖、蛋白质和DNA都需要进行水浴加热 ‎ C．二苯胺试剂和用于配制斐林试剂的NaOH溶液都呈无色 ‎ D．脂肪、蛋白质鉴定时分别可见橘黄色颗粒、砖红色沉淀 ‎【答案】C ‎（2016江苏8）过氧化物酶能分解H2O2，氧化焦性没食子酸呈橙黄色。为探究白菜梗中是否存在过氧化物酶，设计实验如下表。下列相关叙述正确的是 管号 ‎1%焦性没 食子酸/mL ‎2%H2O2/mL 缓冲液/mL 过氧化物 酶溶液/mL 白菜梗提 取液/mL 煮沸冷却后的白 菜梗提取液/mL ‎1‎ ‎2‎ ‎2‎ ‎2‎ ‎-‎ ‎-‎ ‎-‎ ‎2‎ ‎2‎ ‎2‎ ‎-‎ ‎2‎ ‎-‎ ‎-‎ ‎3‎ ‎2‎ ‎2‎ ‎-‎ ‎-‎ ‎2‎ ‎-‎ ‎4‎ ‎2‎ ‎2‎ ‎-‎ ‎-‎ ‎-‎ ‎2‎ ‎ A．1号管为对照组，其余不都是实验组 ‎ B．2号管为对照组，其余都为实验组 ‎ C．若3号管显橙红色，无需对照就能证明白菜梗中存在过氧化物酶 ‎ D．若4号管不显橙红色，可证明白菜梗中无过氧化物酶 ‎【答案】A ‎（2016江苏10）定量分析是科学研究的重要方法。下列能用血细胞计数板直接计数的是 ‎ A．海拉细胞悬液 B．浓缩培养的噬菌体 ‎ C．自来水中大肠杆菌 D．蛙卵 ‎【答案】A ‎（2016江苏17）下列用鲜菠菜进行色素提取、分离实验的叙述，正确的是 A．应该在研磨叶片后立即加入CaCO3，防止酸破坏叶绿素 B．即使菜叶剪碎不够充分，也可以提取出4种光合作用色素 C．为获得10mL提取液，研磨时一次性加入10mL乙醇研磨效果最好 D．层析完毕后应迅速记录结果，否则叶绿素条带会很快随溶剂挥发消失 ‎【答案】B ‎（2016江苏19）下列实验都需要使用光学显微镜进行观察，有关实验现象描述合理的是 实验标号 实验名称 观察到的实验现象 ‎①‎ 观察植物细胞的 质壁分离和复原 镜检1：几乎整个紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞呈紫色；‎ 镜检2：不同细胞质壁分离的位置、程度并不一致 ‎②‎ 观察多种多样的细胞 菠菜叶表皮细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核组成；人口腔上皮细胞具有细胞核和核糖体 ‎③‎ 观察细胞的有丝分裂 洋葱根尖伸长区细胞长，液泡大；分生区细胞呈正方形，多数细胞中呈紫色的染色体形态清晰 ‎④‎ 探究酵母菌种群数量的 动态变化 酵母细胞呈球形或椭圆形，细胞核、液泡和线粒体的形态、数目清晰可见 ‎ A．实验① B．实验② C．实验③ D．实验④‎ ‎【答案】A ‎（2018年全国卷Ⅱ，第29题，8分）为研究垂体对机体生长发育的作用，某同学用垂体切除法进行实验。在实验过程中，用幼龄大鼠为材料，以体重变化作为生长发育的检测指标。回答下列问题：‎ ‎（1）请完善下面的实验步骤：‎ ‎①将若干只大鼠随机分为A、B两组后进行处理，A组（对照组）的处理是_____________；B组的处理是_____________。‎ ‎②将上述两组大鼠置于相同的适宜条件下饲养。‎ ‎③___________。‎ ‎④对所得数据进行统计处理与分析。‎ ‎（2）实验结果与分析：‎ B组大鼠生长发育的状况不如A组，出现这种差异的原因是由于B组的处理使大鼠缺失了来源于垂体的__________激素和__________激素。‎ ‎【答案】（8分）‎ ‎（1）①手术但不切除垂体  切除垂体 ‎ ③每隔一定时间，测定并记录两组大鼠的体重 ‎（2）生长  促甲状腺 ‎（2018年4月浙江卷，33）对下列生物学实验进行结果顶测或分析与讨论。‎ ‎（1）在用血细胞计数板计数兔红细胞时，见到压在方格线上的细胞只计左线和上线上的细胞，以避免_______，减少误差。‎ ‎（2）①在验证胰岛素具有降低血糖浓度作用的实验设计中，若以小鼠活动状况为观察指标，注射胰岛素溶液和葡萄糖溶液的顺序应是_______。‎ ‎②人体血液中胰岛素与胰高血糖素的摩尔比值，在不同生理状况下是不同的，当机体处于______状况时，该比值明显下降，此时机体物质代谢的变化是_____（答出2点即可）。‎ ‎（3）某同学进行切除甲状腺对小鼠体长影响的实验，观测到切除甲状腺的幼年组小鼠体长增加明显低于未切除组，其机理是_______。‎ ‎（4）以某种实验小鼠为材料制备抗血清。‎ ‎①欲获得某一种较高浓度的抗体，在你的实验思路中，关键是需对小鼠进行_______。为什么？_______。‎ ‎②预测实验结果（以坐标曲线图形式表示实验结果）：‎ ‎【答案】‎ ‎（1）重复计数 ‎（2）①先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液 ‎②低血糖 肝糖元（糖原）分解加强、脂肪分解加速 ‎（3）切除甲状腺后，甲状腺激素浓度下降，导致物质代谢与能量转换下降 ‎（4）①两次或多次注射相同抗原 ‎ 因第二次或更多次注射相同抗原，会使小鼠产生更多的浆细胞，从而产生更多的抗体 ‎②‎ ‎（2017年全国I卷，第29题，10分）根据遗传物质的化学组成，可将病毒分为RNA病毒和DNA病毒两种类型。有些病毒对人类健康会造成很大危害。通常，一种新病毒出现后需要确定该病毒的类型。‎ 假设在宿主细胞内不发生碱基之间的相互转换。请利用放射性同位素标记的方法，以体外培养的宿主细胞等为材料，设计实验以确定一种新病毒的类型。‎ 简要写出（1）实验思路，（2）预期实验结果及结论即可。（要求：实验包含可相互印证的甲、乙两个组）‎ ‎【答案】（10分）‎ ‎（1）思路 甲组：将宿主细胞培养在含有放射性标记尿嘧啶的培养基中，之后接种新病毒。培养一段时间后收集病毒并检测其放射性。‎ 乙组：将宿主细胞培养在含有放射性标记胸腺嘧啶的培养基中，之后接种新病毒。培养一段时间后收集病毒并检测其放射性。‎ ‎（2）结果及结论 若甲组收集的病毒有放射性，乙组无，即为RNA病毒；反之为DNA病毒。‎ ‎（2017江苏30．8 分）某研究小组以同一品种芹菜根尖和花粉母细胞为材料，开展芹菜染色体核型分析实验。图1、图2是从两种材料的30个显微图像中选出的两个典型图像。请回答下列问题：‎ ‎ （1）将剪取的芹菜幼根置于2 mmol/L的8-羟基喹啉溶液中处理，以提高根尖细胞中有丝分裂的_____________期细胞的比例，便于染色体观察、计数。‎ ‎（2）实验中用纤维素酶和果胶酶混合液分别处理根尖、花粉母细胞，目的是___________。再用低浓度的KCl处理一段时间，使细胞适度膨胀，便于细胞内的_____________更好地分散，但处理时间不能过长，以防细胞_____________。‎ ‎（3）图1是_____________细胞的染色体，判断的主要依据是_____________。‎ ‎（4）分析根尖细胞染色体核型时，需将图像中的_____________进行人工配对；根据图1、图2能确定该品种细胞中未发生的变异类型有_____________ （填下列序号）。‎ ‎①基因突变 ②单体 ③基因重组 ④三体 ‎【答案】（8分）‎ ‎（1）中 ‎（2）去除细胞壁（使细胞分离） 染色体 吸水涨破 ‎（3）花粉母 同源染色体联会 （4）同源染色体 ②④‎ ‎（2016年全国卷Ⅱ，第31题，8分）BTB是一种酸碱指示剂。 BTB的弱碱性溶液颜色可随其中CO2浓度的增高而由蓝变绿再变黄。某同学为研究某种水草的光合作用和呼吸作用，进行了如下实验：用少量的NaHCO3和BTB加水配制成蓝色溶液，并向溶液中通入一定量的CO2使溶液变成浅绿色，之后将等量的浅绿色溶液分别加入到7支试管中。其中6支加入生长状况一致的等量水草，另一支不加水草，密闭所有试管。各试管的实验处理和结果见下表。‎ 试管编号 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ 水草 无 有 有 有 有 有 有 距日光灯的距离（cm)‎ ‎20‎ 遮光*‎ ‎100‎ ‎80‎ ‎60‎ ‎40‎ ‎20‎ ‎50min后试管中溶液的颜色 浅绿色 X 浅黄色 黄绿色 浅绿色 浅蓝色 蓝色 ‎* 遮光是指用黑纸将试管包裹起来，并放在距日光灯100 cm的地方。‎ 若不考虑其他生物因素对实验结果的影响，回答下列问题：‎ ‎（1）本实验中，50 min后1号试管的溶液是浅绿色，则说明2至7号试管的实验结果是由＿＿＿＿＿＿＿＿引起的；若1号试管的溶液是蓝色，则说明2至7号试管的实验结果是＿＿＿＿（填“可靠的”或“不可靠的”）。‎ ‎（2）表中X代表的颜色应为＿＿＿＿（填“浅绿色”、 “黄色”或“蓝色”），判断依据是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。‎ ‎（3）5号试管中的溶液颜色在照光前后没有变化，说明在此条件下水草＿＿＿＿＿＿。‎ ‎【答案】（8分）‎ ‎（1）不同光强下水草的光合作用和呼吸作用 不可靠 ‎（2）黄色 水草不进行光合作用，只进行呼吸作用，溶液中CO2浓度高于3号管 ‎（3）光合作用强度等于呼吸作用强度，吸收与释放的CO2量相等 ‎（2016上海高考卷，第六题，11分）分析关于科学探究的资料，回答下列问题。‎ ‎【研究背景】蝌蚪遭遇捕食者攻击时，尾部会发生不同程度的损伤。‎ ‎【问题提出】尾损伤是否影响蝌蚪的游泳速度？‎ ‎【研究假设】轻微尾损伤对游泳速度不会有明显的影响。‎ ‎【实验设计】‎ ‎54．采集某地多个水塘中特定发育期的林蛙蝌蚪回实验室饲养。对在多个水塘中取样的最合理解释是______。‎ A．扩大样本数量 B．增加样本种类 C．增加取样随机性 D．均衡性别比例 ‎55．为使蝌蚪更好地适应饲养箱环境，控制因素应包括______（多选）。‎ A．水温 B．室温 C．湿度 D．水生植物 ‎56．选尾部完整的蝌蚪，统一编号后分为三组，用于尾损伤处理。分组的最重要依据是______和______（从下列关键词中选择）。‎ 蝌蚪颜色 尾长 来源地 游泳速度 蝌蚪编号 根据尾损伤处理情况，将上述三组蝌蚪命名为轻微损伤组（QW）、严重损伤组（YZ）、对照组（不损伤，CO），待伤口愈合后进行后续试验。‎ ‎【数据采集】记录实验数据，包括编号、组别、原始尾长、断尾前游泳速度（V1‎ ‎）、断尾后尾长以及断尾后游泳速度（V2）。‎ ‎【实验结果】‎ ‎57．图20所示实验数据处理方式中，能支持研究假设的有______和______。‎ ‎58．探究断尾前后尾长与游泳速度的关系，得到图21。据图可得出的结论是__________。‎ ‎①游泳速度与尾长呈正相关 ②游泳速度与尾长的关系与尾损伤无关 ‎③在相同尾长情况下，尾损伤蝌蚪游泳速度变快 ‎【答案】（11分）‎ ‎54．C ‎ ‎55．AD ‎56．尾长 游泳速度 ‎ ‎57．① ④‎ ‎58．①②③‎ ‎（2016年10月浙江卷，33）【加试题】（10分）设水稻细胞与染色剂甲反应呈红色，小麦细胞与染色剂乙反应呈黄色，大麦细胞与染色剂丙反应呈绿色。现有A、B、C三瓶不同的细胞悬液，每瓶中可能含有一种或多种上述细胞。欲用染色剂甲、乙、丙鉴别这三瓶细胞悬液中有几种细胞。请根据以下提供的实验材料，提出实验思路，预测实验结果和结论。‎ 材料与用具：染色剂甲、乙、丙溶液各1瓶，A、B、C细胞悬液各1瓶，试管若干支，显微镜。（要求与说明：一种染色剂只与一种细胞产生反应；每支试管中只能加一种染色剂；装片的具体制作过程不做要求；实验条件适宜）‎ 请回答：‎ ‎（1）实验思路（其中实验分组用表格形式表示）：‎ ‎① ‎ ‎··· ‎ ‎（2）预测实验结果与结论：‎ ‎【答案】‎ ‎（1）实验思路 ‎① 取试管9只，进行编号。‎ ‎②实验分组：‎ ‎ 表：不同染色剂鉴别不同细胞悬液的实验分组 染色剂甲 染色剂乙 染色剂丙 细胞悬液A ‎1.A+甲 ‎2.A+乙 ‎3.A+丙 细胞悬液B ‎4.B+甲 ‎5.B+乙 ‎6.B+丙 细胞悬液C ‎7.C+甲 ‎8.C+乙 ‎9.C+丙 ‎③按上述分组，在各试管中分别加入等量细胞悬液和染色剂溶液，摇匀。‎ ‎④一段时间后，制作装片，显微镜下观察各试管中细胞的颜色，并记录。‎ ‎（2）预测实验结果与结论 ‎①若某瓶细胞悬液的分组试管中只有一支显色，则说明该瓶有一种细胞。‎ ‎②若某瓶细胞悬液的分组试管中只有两支显色，则说明该瓶有两种细胞。‎ ‎③若某瓶细胞悬液的分组试管中三支均显色，则说明该瓶有三种细胞。‎ ‎（2016年4月浙江卷，33）【加试题】（10分）为研究某生物制剂（W）具有促进细菌B增殖的作用，请根据以下提供的实验材料，以细胞数变化为检测指标，提出实验思路，并预测实验结果。‎ 实验材料：培养瓶若干个、液体培养基、W、细菌B、血细胞计数板、显微镜等 ‎（要求与说明：不考虑加入W后的体积变化等因素；细胞计数的具体操作过程不作要求；培养过程中不更换培养液；培养液成分变化不利于细菌B生长不作要求；实验条件适宜）‎ 请回答：‎ ‎（1）实验思路： ‎ ‎①‎ ‎ ...‎ ‎（2）预测实验结果（设计一个坐标，用柱形图表示至少3次的检测结果）：‎ ‎（3）分析与讨论：‎ ‎ ①培养过程中，细菌B的增长方式为_________形增长。‎ ‎ ②为提取细菌B内的酶，对该菌进行破碎时，应将其_______________。‎ ‎ A．置于蒸馏水中 B．用纤维素酶水解 ‎ C．置于稀盐酸中 D．冷冻研磨 ‎【答案】‎ ‎（1）①取细菌B，经稀释后得到菌液，在显微镜下用血细胞计数板进行计数，并记录。（1分）‎ ‎②取菌液分别接种于以下两组培养瓶中，每组若干瓶。‎ 甲组：液体培液基（0.5分）‎ 乙组：液体培养基+W（0.5分）‎ ‎③将上述两组样品培养一段时间后，分别取上述两组中的培养瓶内的菌液，在显微镜下用血细胞计数板分别进行计数，并记录。（1分）‎ ‎④每隔一段时间重复③。（1分）‎ ‎⑤对实验数据进行分析与处理。（1分）‎ ‎（2）生物制剂W对细菌B增殖的影响 评分细则：本小题共3分，其中坐标系与轴名称各0.5分，图例0.5分，3组柱各0.5分（其他合理答案也给分）‎ ‎（3）①S（1分） ②D（1分）‎