- 2021-05-25 发布 |
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文档介绍
部编人教版语文二年级上册第七单元B卷
第七组 达标测试卷 一、基础达标。(51分) 1.用“√”给加点的字选择正确的读音。(4分) 神气(shén shéng) 活力(hó huó) 小猪(zhū zū) 替代(tì tī) 奶奶(nǎi lǎi) 折纸(shé zhé) 张开(zhāng zhān) 吵架(chǎo cǎo) 2.加偏旁,成新字,再组词。(6分) 申 乃 韦 3.形近字组词。(5分) 4.写出带有下面偏旁的字。(6分) ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ 5.正确书写词语。(10分) yǎn zhū jí mánɡ ɡōnɡ pínɡ zǐ xì kāi shǐ gōng ɡònɡ zhé zhǐ zhuā zhù dàn shì kū qì 6.照样子写词语。(8分) (1)大摇大摆(ABAC):____________ ____________ (2)喜滋滋(ABB):____________ ____________ (3)安安静静(AABB):__________ __________ (4)东张西望(含反义词):__________ __________ 7.巧填动物名,补充词语。(4分) 惊弓之( ) 胆小如( ) 漏网之( ) 如( )添翼 害群之( ) 如( )得水 力大如( ) ( )到成功 8.用“”划去每组词中不是同一类的词语。(4分) (1)狐狸 老虎 大雁 狗熊 狮子 (2)牛奶 奶酪 饼干 面包 蛋糕 (3)黄瓜 南瓜 冬瓜 西瓜 苦瓜 (4)桃花 烟花 梅花 菊花 荷花 9.句子训练。(4分) (1)连字词成句并加上标点:一只 是 狐狸 善良 这 的 ________________________________________________________ (2)加词扩句:小鸟飞来飞去。 ________________________________________________________ (3)换一种说法意思不变:大熊猫是我国特有的珍稀动物。 ________________________________________________________ (4)用加点词造句:因为松鼠看见风筝朝他飞来,所以很高兴。 ________________________________________________________ 二、教材回顾。(13分) 1.《狐假虎威》这个故事告诉我们:________________________________________________________________________(3分) 2.熊哥哥和熊弟弟捡到一块奶酪时,他们很________。可是,不知道怎么分,他们开始__________。最后他们的奶酪被狐狸吃光了,他们________了。(3分) 3.________住在山顶,________住在山脚。他们通过________和________交流,成为了好朋友。(4分) 4.狮子想找一个动物接替他做“________”。最后,动物们一致认为______做得最好,因为他说:“从现在开始,每个动物都________________过日子。”(3分) 三、阅读拓展。(16分) (一)课内阅读。(5分) 老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现,摇头摆尾;老虎半信半疑,东张西望。 森林里的野猪啦,小鹿啦,兔子啦,看见狐狸大摇大摆地走过来,跟往常很不一样,都很纳闷。再往狐狸身后一看呀一只大老虎大大小小的野兽吓得撒腿就跑。 1.在“”里填上标点符号。(1分) 2.用“——”画出描写狐狸的四字词语,用“——”画出描写老虎的四字词语。(2分) 3.为什么大大小小的野兽吓得撒腿就跑呢?(2分) _______________________________________________________ (二)课外阅读。(11分) 蚂蚁很忌妒蜜蜂。 有一天,蚂蚁爬到花枝上去觅食,见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来飞去采蜜,就抬头气呼呼地说:“喂,小蜜蜂,我问你一个问题。” “啥问题?你说吧!”小蜜蜂回答说。 “你说我们蚂蚁勤劳不勤劳?” “你们和我们一样,整天忙个不停,当然勤劳!” “那人们为什么只夸奖你们,从来不称赞我们呢?” 小蜜蜂想了想,笑着说:“这个问题嘛,我觉得不难回答,因为你们的劳动是为了自己,我们的劳动却是为了人们……” 蚂蚁听了小蜜蜂的话,口服心服,对小蜜蜂十分钦佩。他笑嘻嘻地说:“小蜜蜂,我懂了。谢谢你,你们这样一心为别人,人们怎会不夸奖你们呢?” 1.写出下列词语的近义词。(3分) 觅食——( ) 夸奖——( ) 勤劳——( ) 2.将文中画横线的句子换种说法,意思不变。(2分) ________________________________________________________________________________________________________________ 3.用“——”在文中画出一句最能表达中心的句子。(3分) 4.给短文加上一个合适的题目,写在横线上。(3分) ________________ 四、我写我心。(20分) 老虎知道自己受骗了,心里暗想:下次我抓到了狐狸,一定要吃掉他。 有一天,老虎遇到了狐狸,猛扑过去…… 请续编故事,将句子写通顺,比一比谁编的故事最有趣。 参考答案: 第七组达标测试卷 一、1.shén√ huó√ zhū√ tì√ nǎi√ zhé√ zhāng√ chǎo√ 2.示例: 3.示例: 4.示例:活 河 湖 拥 挤 挨 仔 何 们 诉 说 话 5.眼珠 急忙 公平 仔细 开始 公共 折纸 抓住 但是 哭泣 6.示例:(1)大模大样 自由自在 (2)笑眯眯 水淋淋 (3)高高兴兴 明明白白 (4)争先恐后 前呼后拥 7.鸟 鼠 鱼 虎 马 鱼 牛 马 8.(1) (2) (3) (4) 9.(1)这是一只善良的狐狸。 (2)一群小鸟在天上快活地飞来飞去。 (3)我国特有的珍稀动物是大熊猫。 (4)示例:因为今天下雨了,所以没有开运动会。 二、1.不要仗着别人的势力欺压人。( 或:认清事物的本来面目,不要轻易上当受骗) 2.高兴 拌起嘴来 生气 3.松鼠 小熊 纸船 风筝 4.万兽之王 小猴子 照自己习惯的方式 三、(一)1., , ! 2.神气活现 摇头摆尾 大摇大摆 半信半疑 东张西望 3.因为野兽看到了狐狸身后的老虎。 (二)1.找食 表扬 勤快 2.你们这样一心为别人,人们都会夸奖你们。 3.你们这样一心为别人,人们怎会不夸奖你们呢? 4.蚂蚁和蜜蜂 四、思路点拨:狐狸被抓以后,他会怎么说怎么做呢?他会想到什么计谋逃生呢?老虎又有什么反应?狐狸会逃脱吗?请大胆展开想象。 例文略。查看更多