三年级上册语文试题期中测试卷 人教部编版（含答案）

三年级上册语文试题期中测试卷 人教部编版（含答案）

‎2020-2021学年度第一学期期中教学质量检测 三年级语文试卷 ‎[考试时间：60分钟 满分：100分]‎ 一、把句子工整地抄写下来，注意标点符号。（3分）‎ 只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 ‎      ‎ 二、给加点字选择正确的读音，打“√”。（6分）‎ 摔跤（suāi　shuāi）　 　　 衣裳（shɑnɡ　shānɡ）　　 赠送（zèn　zènɡ）‎ 掠过（lüè　nüè） 挣钱（zhēnɡ　zhènɡ） 答应（yìnɡ　yīnɡ）‎ 三、读拼音，写字词。（11分）‎ 经过精心的zhǔn bèi（　　　　），国庆jià（　　）期，我们班全体同学穿着统一的fú zhuānɡ（　　　　）踏上了郊游的lǚ（　　）途。到达目的地，同学们三三两两地散开了。有的安jìnɡ（　　）地shài（　　）着太阳;有的伴着dí（　　）音，yánɡ（　　）起双bì（　　），跳起了欢快的wǔ（　　）蹈;有的打开yán liào hé（　　　　），在画板上描绘眼前的美景……‎ 四、把下列词语补充完整，并选词填空。（7分）‎ 眼疾（ ）快　 　 糊（ ）糊涂　 　 鸦雀（ ）声　 　五（ ）缤纷 秋（ ）习习 一（ ）知秋 五（ ）丰登 百发百（ ）‎ ‎1.教室里　　　　　　　　，同学们正在认真地写作业。 ‎ ‎2.弟弟　　　　　　　　，一把抓住了飞过来的沙包，真棒! ‎ ‎3.辛辛苦苦耕作一年的农民，最大的愿望就是　　　　　　　　。 ‎ 五、选择题。（8分）‎ ‎1.下列加点字词解释有误的一项是（　　）。‎ A.远上寒山（深秋时节的山）石径斜。‎ B.白云生（产生，生出）处有人家。‎ C.荷尽（荷叶凋谢）已无擎雨盖。‎ D.菊残（残疾、不全）犹有傲霜枝。‎ ‎2.下列汉字归类不完全相同的一项是（　　）。‎ A.吞 含 啃 嚼　 　 B.叫 喊 哗 咬　　‎ C.吱 嗡 嘟 嘀　　 D.嚷 吼 吵 唤 ‎3.下列可以用来形容秋天的词语是（　　）。‎ A.鸟语花香 B.银装素裹 C.狂风暴雨 D.层林尽染 ‎4.下列不是告诫人们要讲道理的一项是（　　）。‎ A.灯不拨不亮，理不辩不明。 B.有理走遍天下，无理寸步难行。‎ C.劈柴看纹理，讲话凭道理。 D.三个臭皮匠，顶个诸葛亮。‎ 六、根据要求完成句子练习。（8分）‎ ‎1.秋天的雨，是一把钥匙。（仿写句子）‎ ‎　　　　　　　　　　　　，是　 。 ‎ ‎2.一群一群的花突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。（注意加点的词，仿写拟人句）‎ ‎      ‎ ‎3.你不知道他们为什么那样急急忙忙吗?（不改变句意，改为陈述句）‎ ‎       ‎ ‎4.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。（仿写句子）‎ ‎　　秋姑娘轻轻走过田野，奏响一曲丰收的歌。棉花　　　　　　　 　　　，大豆　　　　　 　　　　　　　，水稻　　　　　　 　　　　　　。 ‎ 七、根据课文内容填空。（8分）‎ 童话世界多奇妙。这里有在牛肚子里旅行的　　　　　　　，有 ‎　　　　　　　　的蚂蚁队长，有　　　　　　　　的老屋，有　　　　　　　　的小女孩。大自然的景色也很独特：《秋天的雨》让我们感受到了秋雨拥有　　　　　　　　　　　、　　　　　　　　　　　;《铺满金色巴掌的水泥道》中，院墙外的水泥道是一块印着　　　　　　图案的、　　　　　　的地毯。 ‎ 八、阅读课文片段，完成练习。（10分）‎ 秋天的雨（节选）‎ 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。‎ ‎1.选文是围绕哪句话写的?用“　　”画出来。（1分） ‎ ‎2.用“　　”画出选文中的一个比喻句，这句话把　　　　　　　　比作　　　　　　　。（2分） ‎ ‎3.选文通过对　　　　　、　　　　　、　　　　　、　　　　　等景物的描写，写出了秋雨给大地带来了五彩缤纷的景象。（2分） ‎ ‎4.“　　　　　　”说明橘子和柿子挂满了枝头，数量很多;“　　　　　”体现了果树想为人们做贡献的急切心情。（2分） ‎ ‎5.“美丽的菊花在秋雨里频频点头”和“美丽的菊花在秋雨里被风吹得左右摇晃”对比，你更喜欢哪一种表达方式?为什么?（3分）‎ ‎      ‎ ‎      ‎ 九、阅读短文，完成练习。（14分）‎ 小蝌蚪的未来 ‎①平静的水面上，一只小蝌蚪钻了出来，他刚出生不久，还没见过外面的世界。‎ ‎②小蝌蚪看到了一只小鸭子，他主动上前打招呼：“你好，我是小蝌蚪，但不久以后我就是小青蛙，再过一段时间就变成了大青蛙。”小鸭子被小蝌蚪的一番话搞得晕头转向，他反问道：“那你到底是谁啊?”小蝌蚪神秘一笑，说：“我是会变化的，现在我是小蝌蚪，过段时间我的身体就会发生变化，变成大青蛙，在不久的将来我会坐在荷叶上唱歌，多浪漫啊!”小鸭子用惊奇的眼光看着小蝌蚪，说：“那你不就成了会七十二变的‘孙悟空’了吗?你真了不起，你是我们的偶像!”小蝌蚪听到这话后满意地游来游去，到处告诉朋友们他将变成一只大青蛙。‎ ‎③小蝌蚪度日如年地等了几天，他的身体终于有了变化，首先是尾巴开始变短，接着肚皮开始变大，然后他感觉到自己的背上长出了一根骨头，最后，他竟然长出了四条腿。小蝌蚪为自己的变化感到兴奋，他一下子冲出水面，小鸭子看到他，说：“你真的在变啊，越来越像青蛙。不过，你的后背上怎么有几颗疙瘩呢?”小蝌蚪用手一摸，果然摸到了几颗疙瘩，他想了想后答道：“这没什么，只是长了几颗青春痘而已。我们发育到这个年龄后都要长的。”‎ ‎④又过了几天，小蝌蚪发觉自己身上的疙瘩越来越多，害怕得了什么病，想出去问问他的朋友。小蝌蚪找到小鲤鱼，小鲤鱼注意到了他身上的疙瘩，说：“啊!你是一只癞蛤蟆，根本不是我们的偶像。”小蝌蚪听到这话后急得哭起来，喊道：“我不是癞蛤蟆。不是!”‎ ‎⑤正在池塘边喝水的仙鹤听见哭声，关心地问：“你怎么啦?”小蝌蚪委屈地说：“他们说我是一只癞蛤蟆，可我应该会变成一只大青蛙呀!”说完，小蝌蚪又伤心地哭起来。这时，许多小动物围了过来。仙鹤温柔地抚摸着他，微笑着说：“孩子啊，‎ 虽然我们不能改变自己的外表，但是我们同样可以拥有美好的生活，做出自己的贡献呀。癞蛤蟆有什么不好吗?在我看来，他的本事多着呢!尽管他长得不太好看，但是他是捕捉害虫的高手，他比青蛙捉的还要多呢。”“是啊，是啊，虽然他游泳游得不太快，可他能长久地待在陆地上，领略另一番风景呢!”喝水的小牛也插话道。“你们看，癞蛤蟆多厉害呀!”动物们不住地点头，纷纷称赞癞蛤蟆。小蝌蚪摸了摸身上的小疙瘩，开心地笑了。‎ ‎1.从文中看，小蝌蚪的住处是　　　　　　。（2分） ‎ ‎2.小蝌蚪的身体慢慢发生了变化：首先是　　　　　　　　，接着　　　　　　　　，然后　　　　　　　　　　　　，最后　　　　　　　　，后来身上还长出了疙瘩。（4分） ‎ ‎3.第③自然段中的“度日如年”是什么意思?小蝌蚪为什么会“度日如年”?（3分）‎ ‎      ‎ ‎      ‎ ‎4.这篇短文是按照（　　）的顺序来写的。（2分）‎ A.事情发展　　　　B.时间　　　　C.方位　　　　D.游览 ‎5.读了这篇短文，你有什么收获?（3分）‎ ‎      ‎ 十、习作。（25分）‎ 在你的生活中，一定有很多你了解的人吧，如你的爸爸、妈妈、老师、朋友等，你想把谁介绍给大家呢?请写出这个人的特点，便于大家认识。‎ 参考答案 一、略 二、shuāi　shɑnɡ　zèng　lüè　qiē　yìng 三、准备　假　服装　旅　静　晒　笛　扬　臂　舞　颜料盒 四、手　里　无　彩　风　叶　谷　中 ‎1.鸦雀无声　2.眼疾手快　3.五谷丰登 五、1.D　2.B　3.D　4.D 六、1.示例：秋天的田野　一幅五彩斑斓的画 ‎2.示例：清亮的溪水，唱着动听的歌，欢快地奔向远方。‎ ‎3.你应该知道他们为什么那样急急忙忙。‎ ‎4.示例：绽开洁白的笑脸　唱出欢快的歌曲　低下害羞的脸庞 七、红头　严于律己　乐于助人　卖火柴 五彩缤纷的颜色　非常好闻的气味　落叶 闪闪发光 八、1.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。‎ ‎2.示例：你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。　银杏树叶　小扇子 ‎ ‎3.银杏树　枫叶　田野　橘子 ‎4.你挤我碰　争着 ‎ ‎5.我更喜欢第一种表达方式。因为第一种表达方式运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了菊花在秋雨中的姿态，表达了作者对雨中菊花的喜爱之情。‎ 九、1.池塘里 ‎2.尾巴变短　肚皮变大　背上长出了一根骨头　长出了四条腿 ‎3.过一天像度过一年，形容日子难熬。　小蝌蚪急切地希望自己成为青蛙，内心里充满焦急与不安。‎ ‎4.A ‎5.示例：一个人最美的是他的心灵与超出众人的能力，而不是外貌。‎ 十、略