2020历史同步导学提分教程人教必修一测试：8　美国联邦政府的建立a

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[学业达标] 1．美国独立后，各州保留着主权、自由和独立，拥有除外交之外 的一切重大权力。各地经常发生骚乱，新生的政权面临各种问题。材 料反映的状况说明美国( ) A．必须变革政治体制 B．三权分立存在弊端 C．不适合采取共和制 D．必须尽快组建邦联 答案 A 解析 美国建国初确立了邦联体制，这一制度下各州保留独立、 主权，因而美国在当时并不是一个真正意义上的统一国家，也就不能 以整体的力量维护国家利益和社会稳定，说明美国必须改革政治体制， 建立一个强有力的中央政府，故选 A 项。 2．19 世纪法国思想家托克维尔对美国的体制称赞不已，说道：“既 像一个小国那样自由和幸福，又像一个大国那样光荣和强大。”其称 赞的是( ) A．邦联制 B．联邦制 C．三权分立原则 D．总统制 答案 B 解析 美国的联邦制较好地处理了中央和各州之间的关系，州拥 有一定的自治权，但是要服从联邦政府，中央拥有很大的统领权，故 选 B 项。 3．王希在《原则与妥协》中评价 1787 年宪法时指出：利用宪法 衍生的宪政机制，就各自的利益和联邦的“公共”利益的定义和定位， 相互进行一种连续不停的谈判和妥协，使之成为一部“活着的”宪法。 该材料反映的是( ) A．代议制民主 B．总统制政体 C．两党制特色 D．联邦制机制 答案 D 解析 联邦的“公共”利益指联邦政府所拥有的权力，“各自的 利益”指州权，体现的是联邦制政体。故选 D 项。 4．1787 年美国联邦宪法在权力结构中突出体现了“制约与平衡 “的原则，协调了各种矛盾，为美国的长治久安打下了坚实的基础。 以下各项中属于兼顾小州利益的是( ) A．众议员按各州人口比例选出 B．黑人按 3/5 计入人口总数 C．各州拥有一定的自治权 D．参议员每州两名 答案 D 解析 众议员按各州人口比例选出，大州人口数量大，对大州有 利，A 项不符合题意，排除；黑人按 3/5 计入人口总数，不利于南方实 行奴隶制的各州，无法体现“兼顾小州利益”，排除 B 项；各州拥有 一定的自治权，大州和小州一样，无法体现“兼顾小州利益”，排除 C 项；参议员每州两名，兼顾了小州利益，符合题意，故选 D 项。 5．2016 年美国总统大选本已落下帷幕，但败选的总统候选人希拉 里及其团队要求重新计票。面对这一情况，有的州表示同意启动重新 计票程序(如威斯康星州)；有的州明确拒绝重新计票(如宾夕法尼亚 州)。这表明美国( ) A．选举是民主原则的基本体现 B．中央集权尚未实现 C．总统是代议政体的权力中枢 D．各州保留一定权力 答案 D 解析 材料叙述的是总统选举落幕后是否重新计票的问题，而非 选举，故 A 项错误；根据美国 1787 年宪法，联邦政府拥有一系列主权 权力，一定程度上实现了中央权力的集中，故 B 项错误；根据美国 1787 年宪法，美国实行三权分立，相互制衡，不存在绝对的权力中心，故 C 项错误；根据美国 1787 年宪法，美国实行联邦制，宪法未列明属于 联邦政府的权力应归各州及人民，因此题中各州有权决定是否重新计 票，故 D 项正确。 6．“在构筑人管理人的政府时，最困难的是：你先得让政府有能 力控制百姓；接下来，你还得让它能控制住自己。”“控制住自己” 在美国 1787 年宪法中的主要体现是( ) A．总统为三军总司令 B．行政、立法、司法三权分立 C．人民主权高于一切 D．议会至上 答案 B 解析 行政、立法、司法三权分立，具有国家权力制约的作用， 与材料要求相符，故 B 项正确。 7．美国总统特朗普 2017 年 1 月签署的暂停中东七国移民入境的 行政命令(“禁穆令”)被联邦法院法官裁定为违反宪法，立即暂停。这 一“违宪”裁决直接表明美国总统( ) A．受到美国选民的制约 B．受到司法机关的制约 C．受到立法机关的制约 D．受到各州政府的制约 答案 B 解析 美国总统的行政命令被联邦法院判定为违反宪法，这说明 美国总统受到司法机关的制约，故 B 项正确。 8．小明在学习美国两党制形成和发展的过程时，制作了以下知识 卡片，请你帮他完成。“________”部分依次填写正确的是( ) A．①国会 ②两党制 ③民主党 共和党 B．①内阁 ②责任内阁制 ③辉格党 托利党 C．①内阁 ②代议制 ③自由党 保守党 D．①国会 ②联邦制 ③工党 保守党 答案 A 解析 美国国会议员由选举产生，在选举过程中，民主党和共和 党竞争，故 A 项正确。B、C 两项均为英国的体制和政党，排除；1787 年宪法规定美国为联邦制，不是 19 世纪 20 年代末至 30 年代初，“工 党”“保守党”也为英国政党，故 D 项错误。 9．在美国，自 1856 年以来，历届总统不是共和党人便是民主党 人。第二次世界大战前的历次总统大选中，两大政党的总统候选人所 获选民票的总和，平均高达全部选民票的 95%。这种情况说明两大政 党( ) A．控制了美国政治生活 B．主宰了联邦政府 C．赢得了美国公民的一致支持 D．保持了政策的一致性 答案 B 解析 A 项不准确，材料只是说明总统选举，总统只能控制行政 权，除此外还有立法和司法权；材料反映出在总统选举中，两大政党 占据绝对优势，总统控制行政权，故题干情况说明两大政党主宰了联 邦政府，B 项正确；C 项太绝对，材料中还有百分之五不支持；不同 的政党所代表阶层的利益不一样，上台后政策不可能都是一致的，排 除 D 项。 [等级提升] 10．1786 年华盛顿在给友人的信中写道：“在我看来，邦联只是 个有名无实的空架子……我们想要联合成一个国家，但我们又不愿给 这个国家的管理者足够的权力去管理国家事务，岂不怪哉！”华盛顿 想表达的核心观点是( ) A．邦联是个松散的联盟 B．建立强有力的中央政府 C．应该联合成一个国家 D．中央集权可能导致专制 答案 B 解析 注意材料中的转折连词“但”，其意在强调“建立强有力 的中央政府”的重要性，所以答案为 B 项。“在我看来，邦联只是个 有名无实的空架子”说明邦联是松散的联盟，但这不是其核心观点，A 项排除；此时美国已经建立，C 项错误；D 项与材料信息不符。 11．美国法学家斯托里说：“我们……应当将其视为美国人民为 他们自己及其子孙所制定和确立的关于政府的宪法……它可以因人民 的意志而被改变、修正和废除。简而言之，它是由人民创造的、为人 民之目的而创造的，并且对人民负责。”材料体现了美国 1787 年宪法 ( ) A．主权在民原则 B．天赋人权原则 C．三权分立原则 D．民主共和原则 答案 A 解析 由材料“它是由人民创造的、为人民之目的而创造的，并 且对人民负责”即可得出主权在民原则，故 A 项符合题意。 12．华莱士原为共和党人，后转为民主党，在 1940 年当选为副总 统。华莱士说，共和党和民主党之间的区别“不值一钱”。另一个政 客说得更巧妙：“在一个共和党选区，我是共和党人；在一个民主党 选区，我是民主党人；在一个不确定的选区，我是一个不确定的人 ……”这反映出美国的两党政治( ) A．两党之间的界限并不存在 B．是资产阶级的政治游戏 C．在政治生活中发挥重要作用 D．两党在本质上是一致的 答案 D 解析 材料中两位政客皆认为共和党人和民主党人的身份并无区 别，并不影响他们的政治诉求，这实质上体现的是两党在本质上是一 致的，具有共同的本质政治利益，D 项正确。A 项说法错误，虽然两 党本质上一致，但代表不同的利益集团，还是存在界限的；B、C 两项 不能由材料得出。 13．“美国联邦宪法既非神授，也非在一定期限内由人类的智慧 和决心写出来的最伟大作品，而是一部实际可行的文件。它被人规划 来满足某些迫切的需要，并被人修改以适应意外情况。”材料主要反 映了美国宪法( ) A．是完美的法律 B．坚持了民主原则 C．由少数人操纵修改 D．适应了现实的需要 答案 D 解析 材料中的关键信息“是一部实际可行的文件”“满足某些 迫切的需要”强调了 1787 年宪法的实用性，D 项符合题目要求。 14．美国宪法修正案部分内容如下： 时间 名称 公民选举权内容 1870 年 宪法修正案 15 条 取消种族肤色以及奴隶身份的限制 1920 年 宪法修正案 19 条 取消性别限制 1964 年 宪法修正案 24 条 取消纳税的限制 1971 年 宪法修正案 26 条 取消年龄的限制 据此，表明美国( ) A．民主政治日趋修正与完善 B．国家治理的效率日益提高 C．民主党与共和党斗争激烈 D．全体公民都拥有了选举权 答案 A 解析 根据材料信息，结合所学知识可知宪法修正案本身就是对 民主政治的修正和完善，从取消性别、纳税等的限制来看也是强调这 一点，故 A 项正确；材料不涉及国家治理效率方面的问题，B 项排除； 材料不涉及政党斗争的问题，C 项排除；美国仍然存在种族歧视，并 非全体公民都拥有了选举权，D 项排除。 15．西方国家的“三权分立”并不是什么神秘的东西，它和中国 儿童游戏中的“锤子、剪刀、布”是同一原理，即一物降一物。你认 为该说法( ) A．正确，说出了三权分立的实质 B．正确，讲出了三者之间的关系 C．不妥，三者之间不是单向制约的关系 D．不妥，三者之间是相互交错的关系 答案 C 解析 西方国家的三权分立是行政、立法、司法三权相互独立且 相互制约，体现了分权与制衡的原则；而“锤子、剪刀、布”的关系 是独立，是单项制约，不同于三权分立的相互制约，故 C 项正确。 16．美国宪政的建立是资产阶级代议制民主发展的一个缩影。阅 读下列材料，回答问题。 材料一 能否不通过武力，而通过立法，把革命和战争时期团结 起来共同作战，胜利后却分道扬镳、各自愈益伸张主权和独立性的 13 个州联合起来，组成一个国家，建立一个“全国”“最高”政府？ 如果能联合，能否把这个政府设计得尽量合理，让组成政府的人 们，各以自己的野心去制约他人的野心，达到一种接近平衡的状态， 把政府难以避免的恶，抑制在一定限度以内。 ——据[美]麦迪逊《辩论：美国制宪会议记录》 材料二 最高法院的职责：规范行政权与立法权之间的关系，避 免这两种权力互相侵犯；保障宪法赋予联邦和各州的权力，避免各州 不服从联邦和联邦压制各州现象的发生；保证公共利益和私人利益之 间互不侵犯。 ——[法]托克维尔《论美国的民主》 材料三 这是经过讨价还价和妥协的结果，尽管结果并不完美， 但是我们是否可以成为一个受人尊敬的国家，还是一群因内讧四分五 裂，受世世代代唾弃的人，端视我们能否采用这部宪法。 ——[美]鲍恩《民主的奇迹： 美国宪法制定的 127 天》 (1)据材料一，指出美国独立之初建立的国家体制是什么，有何缺 陷？当时，美国精英阶层力图建立起一种怎样的中央政府？ (2)据材料二，指出美国宪法确立了哪些原则及制度来实现精英阶 层的政治初衷。 (3)结合所学知识，举例说明美国宪法“结果并不完美”。 (4)综合上述材料，归纳美国民主宪政建立过程带给我们的启示。 答案 (1)体制：邦联制。 缺陷：过于松散。 政府：权力加强但又受到制约的中央政府。 (2)原则及制度：三权分立、制约平衡；联邦制。 (3)举例：没有废除奴隶制，打上了种族歧视的烙印。 (4)启示：民主化和法制化紧密结合(或采用法律手段)；分权制衡(或 限制公权力)；和平渐进；斗争基础上的妥协。 解析 第(1)问，结合所学即可回答前两小问；根据材料一第二段 内容概括出力图建立怎样的中央政府。第(2)问，结合材料二内容概括 即可。第(3)问，联系所学，“并不完美”即美国宪法有它的局限性。 第(4)问，根据三则材料得出启示。