七年级道德与法治上册第三单元师长情谊第六课师生之间第1框走近老师教学课件 人教版

七年级道德与法治上册第三单元师长情谊第六课师生之间第1框走近老师教学课件 人教版

教师的 比喻 先生 园丁 慈母 春蚕 蜡烛 春雨 孺子牛 人梯 6.1 走近老师 学习目标 1、（不同时代）老师的作用？ 2、怎样与不同风格的老师相处？ 一、了解教师职业 幼儿园 时的老 师 小学时 的老师 现在的 老师 如果让你形容遇到过的老师，你会怎样 描述？ 教师是一个古老的职业。教师作为教育工 作者，是人类文明的主要传承者之一。 1、教师的作用 一、了解教师职业 在古代： 在现代社会： 师者，传道授业解惑也。 教师作为教育工作者，是 人类文明的主要传承者之 一。 已发展为一种专门职业。 履行教育教学的专业人员 ，承担教书育人的使命。 2.教师职业 关于教师职业，你还了解哪些？ 《中国人民共和国教师法》明确规定了教师的 资格、任用、培养和培训等要求。 教师已发展成为一种专门职业。 探究与分享 教师职业 教 师 资 格 普通话水平 道德素养 身心健康 教 师 成 长 的 时 间 成 本 职前专业学习 教育实习 职后继续教育 教 师 法 权利和义务 资格和任用 培养和培训 教 师 的 知 识 结 构 与 能 力 学科素养 教学技能 …… 请同学们看教材62页的探究与分享，说一说如何才能 成为一名合格称职的教师？ 时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生 了很大变化，也对教师提出了更高的要求： 今天的教师不仅要有扎实的学识，还要有什么？ 谭千秋 张丽莉 汶川地震时，“我们发现他的时 候，他双臂张开着趴在课桌上，双手 紧紧抠着课桌边缘，后脑被楼板砸得 深凹下去，血肉模糊，身下却死死地 护着四个学生，四个学生都还活着！ ” 2012年5月8日，放学时分，张丽 莉在路旁疏导学生。一辆停在路旁的 客车，因驾驶员误碰操纵杆失控，撞 向学生，危急时刻，张丽莉向前一扑 ，将车前的学生用力推到一边，自己 却被撞倒了。车轮从张丽莉的大腿辗 压过去，不得已双腿高位截瘫。 还要有坚定的理想信念，还要有高尚的道德情操， 还要有对学生的仁爱之心！ 今天的教师要努力成为有理想信念、 有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心 的好教师。 3、时代对教师提出的更高要求 了解教师职业（为什么要尊敬老师？） ①教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 ②教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 ③时代发展要求教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎 实学识、有仁爱之心的好教师。 小结： 请你用简短的文字描述给 你印象最深的一位老师，其他 同学猜猜“他”是谁？ 中学老师与小学老师 有什么区别呢？ 二、风格不同的老师 幽默 开朗 严肃 认真 见解 独特 真实 坦诚 和蔼 温柔 你的各科老师的上课风格，都一样吗？ 知识渊博型 慈父慈母型 教学有方型风趣幽默型 麻辣热情型全包保姆式型 问：为什么你的任课老师风格不同吗？ 1、老师有不同的风格的原因 由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方 式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不 同，由此呈现出不同的风格。 我就喜欢语文老 师讲课，他幽默风趣， 总是让我们开心。 喜欢哪个老师就喜欢什 么学科？不喜欢呢？ 当你没有按时完成 作业，说一说各任 课老师的处理方式 面对风格不同的老师，我们应该怎么办？ 我们要承认老师之间的差异，接纳每位 老师的不同。 无论什么风格的老师都应该受到尊重。 2、面对风格不同老师的正确态度： 承认老师的 差别 发现不同风 格老师的优 点 了解老师教 育行为的目 的 主动交往 如何面对风格不同的老师？方法与技能： 尊重不 同风格 的老师 　　当今时代，随着信息技术的发展，知识 学习的方式有了很大的变化。学习者可以自 主选择的空间越来越大，知识获取的渠道越 来越多，甚至在某些方面，我们比老师知道 得还多。那么，我们还需要老师吗？ 拓展空间 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 名言诗句 板书设计 教师是人类文明的主要传承者之一 每位老师风格不同 （年龄、学时、阅历、性格、情感与思维方式……） 时代对教师提出了更高的要求 （理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心） 走 近 老 师 了解教 师职业 风格不同 的老师 承认并接纳老师的不同 尊重不同风格的老师 教师是一种专门的职业，承担教书育人的使命 （《教师法》、教师节） 1.习近平总书记向全国广大教师和教育工作者致以节日祝贺，并强调：广大 教师要做学生锤炼品格的引路人，做学生奉献祖国的引路人。下列对教师的 作用认识不正确的是( ) A.教师是人类文明的主要传承者之一 B.教师在我们成长过程中发挥不可替代的作用 C.教师的工作只是传授知识 D.教师是履行教育教学职责的专业人员 2.“一个人遇到好老师是人生的幸运。”对这句话理解错误的是( ) A.老师是社会上最高贵的职业 B.老师是人类灵魂的工程师 C.老师是人类文明的传播者 D.老师在学生的成长中有着不可替代的作用 C A 3.教育家徐特立说过：“教师毫无保留地传递知识、经验给学生，用自己心 灵的火花去点燃学生心灵的灯盏，为民族、国家、社会做出了很大的贡献。” 这表明( ) ①老师是人类文明的主要传承者之一　②老师承担着教书育人的神圣使命　 ③教师履行着教育教学的职责　④老师是没有任何缺点的人 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ 4.语文老师讲课声情并茂、引经据典、引人入胜；数学老师思维反应快、逻 辑推理强；英语老师风趣幽默……面对风格迥异的初中老师，我们七年级新 生应持有的态度是( ) A.与老师打成一片 B.学会尊重、接纳老师的“不同” C.排斥把我们当“小儿科”的老师 D.树立自主学习意识，不依赖老师 C B Thanks For Your Attention 谢谢观看