部编版九年级语文下册单元测试题（5）

部编版九年级语文下册单元测试题（5）

部编版九年级语文下册单元测试题（5）‎ ‎(第五、六单元)‎ 时间：150分钟　　满分：120分 一、语言知识及其运用(每小题2分，共10分)‎ ‎1．下列字形和加点字注音全部正确的一项是 （C）‎ A.踌躇(chóu)　　　　　虐待 赫赫扬扬(hè) 咬牙剁脚 B．怯懦(què) 污秽 喃喃自语(nán) 无可奈何 C．诡谲(jué) 拾掇 蹑手蹑脚(niè) 骂骂咧咧 D．稽首(jī) 侦揖 镗镗鞳鞳(tānɡ) 囫囵吞枣 ‎【解析】A项中“咬牙剁脚”写作“咬牙跺脚”；B项中“怯”应读“qiè”；D项中“稽”应读“qǐ”，“揖”写作“缉”。‎ ‎2．下列句子加点词语使用不正确的一项是 （A）‎ A．婺源县篁岭千米游步道樱花怒放，外地游客拖泥带水，纷纷前来领略这灿烂春光。‎ B．肺炎疫情的新闻报道，要坚持实事求是，也要杜绝哗众取宠，力戒似是而非。‎ C．这里既有雕梁画栋、古色古香的古代建筑，又有雅俗共赏的园林盆景，自然风光更是美不胜收。‎ D．南昌的夜市人声鼎沸，热闹异常。地摊给老百姓带来了便捷，也给城市生活增添了一丝烟火气息。‎ ‎【解析】“拖泥带水”是形容说话、写文章不简洁或做事不干脆。用在此处不合语境。‎ ‎3．下列句子没有语病的一项是 （C）‎ A.2020年2月24日，全国人大常委会表决通过全面禁止非法野生动物交易、革除滥食野生动物陋习、切实保障人民群众生命安全。‎ B．组建江西省港口集团有限公司，作为省级层面港口资源整合和港口资源开发利用投融资平台，统筹协调推进全省港口建设、规划、运营、管理一体化发展。‎ C．赛龙舟作为端午节的传统文化活动，拥有数千年的悠久历史。走出国门后，赛龙舟这项比赛，仍然是最受海外华侨华人欢迎的端午活动之一。‎ D．2月29日转入首批7名新型冠状病毒感染的肺炎患者以来，武汉市金银潭医院约600多名医护人员，已在抗击疫情的最前沿奋战了接近一个月。‎ ‎【解析】A.成分残缺，在句末加上“的决定”；B.语序不当，将“建设”和“规划”调换位置；D.词语赘余，应删去“约”或者“多”。‎ ‎4．(2020·襄阳)下列句子组成语段顺序排列正确的一项是 （B）‎ ‎①同时，在景区的引领下，‎ 周边农家乐、采摘园、酒店等旅游相关行业蓬勃发展，近3年累计纳税7 855万元，有效推动了当地经济发展。‎ ‎②5年来，为创建5A，襄阳市委、市政府组织专班，协调指导，强有力地保障了创建工作的顺利推进。‎ ‎③此外，景区员工也增至253人，其中本地员工占总数的80%，有效促进了社会群体就业。‎ ‎④古隆中景区创5A成功，是政府搭台、企业唱戏、社会参与、共同努力的结果。‎ ‎⑤如今，焕然一新的古隆中景区已经成为弘扬诸葛亮精神、传扬三国文化的重要基地，2019年接待国内外游客106万人次，旅游收入突破7 200万元。‎ A．②③①⑤④ B．④②⑤③①‎ C．②④①③⑤ D．④⑤①③②‎ ‎5．给空缺处选填语句，最恰当的一项是 （C）‎ 有一天，爸爸带晓阳去餐馆陪同亲戚吃饭。饭后，晓阳看到还剩有不少菜，就低声对爸爸说：“爸爸，咱们把剩菜打包吧？”爸爸显出尴尬的样子：“你看，这么多亲戚在，多没面子呀！”晓阳说：________‎ A.“爸爸，勤俭节约是一个人的美德，怎么能说没面子呢？你真虚荣！”‎ B．“爸爸，浪费可耻，面子有什么用？你怕丢人那我来打包好了，真是的！”‎ C．“爸爸，我觉得，勤俭节约是美德，我们还是把这些剩菜打包带走吧，我去叫服务员，好吗？”‎ D．“爸爸，你经常教育我不要爱慕虚荣，要勤俭节约，今天却另做一套，我学什么好呢？”‎ 二、古诗文阅读与积累(24分)‎ ‎(一)阅读下面这首诗，完成第6—7题。(每小题2分，共4分)‎ 山园小梅 林　逋 众芳摇落独暄妍①，占尽风情向小园。‎ 疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。‎ 霜禽②欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。‎ 幸有微吟可相狎③，不须檀板共金樽。‎ ‎【注释】①暄妍：明媚美丽。②霜禽：一作冬鸟；二指白鹤，白鸟。③狎(xiá)：亲近而态度不庄重。‎ ‎6．下列对诗歌的内容理解不正确的一项是 （D）‎ A．首联中的“独”“尽”二字充分表现了梅花独特的生活环境、不同凡俗的性格和那引人入胜的风韵。‎ B．颔联中“疏影”“暗香”二词，用得极好，既写出了梅花不同于牡丹、芍药的独特姿态，又写出了它异于桃李浓郁的独有芬芳。‎ C．“霜禽欲下先偷眼”写霜禽爱梅之甚，它还未来得及飞下来赏梅，就迫不及待地先偷看梅花几眼。‎ D．尾联是说在赏梅中演奏乐曲，使幽居生活添几分雅兴，在恬静的山林里自得其乐，真是别具风情。‎ ‎【解析】没有说在赏梅中演奏乐曲。‎ ‎7．下列对诗歌的赏析不正确的一项是 （C）‎ A．颔联直接写梅花稀疏、横斜的姿态和清幽的芬芳，写尽了梅花清雅高洁的气质风韵；颈联从侧面描绘梅花孤洁之美。‎ B．颔联上句侧重从视觉角度描绘其倒映在水中的横斜、疏淡的梅影，下句则从嗅觉角度写黄昏月下暗中浮动的缕缕清香，传其神韵。‎ C．这首诗采用虚实结合的写法，颈联上句写“霜禽欲下”是虚写，下句写梅花开放时没有粉蝶是实写。‎ D．尾联采用了直抒胸臆和托物言志的写法，表达了诗人不与世俗同流合污、洁身自好的高雅情趣，揭示了本诗主题。‎ ‎【解析】“霜禽欲下”是实写，颈联下句是虚写。‎ ‎(二)阅读下面的短文，完成第8—11题。(12分)‎ ‎(王守仁)行至丰城而宁王宸濠①反，知县顾佖以告。守仁急趋吉安，与伍文定征调兵食，治器械舟楫，传檄②暴宸濠罪，俾守令各率吏士勤王。都御史王懋中，编修邹守益，副使罗循、罗钦德，郎中曾直，御史张鳌山、周鲁，评事罗侨，同知郭祥鹏，进士郭持平，‎ 降谪驿丞王思、李中，咸赴守仁军。七月壬辰朔，(宁王)留宜春王拱喦居守，而劫其众六万人，袭下九江、南康，出大江，薄安庆。守仁闻南昌兵少则大喜，趋樟树镇。或请救安庆，守仁曰：“不然。今九江、南康已为贼守，我越南昌与相持江上，二郡兵绝我后，是腹背受敌也。不如直捣南昌。贼精锐悉出，守备虚，我军新集气锐，攻必破。贼闻南昌破，必解围自救。逆击之湖中③，蔑不④胜矣。”众曰：“善。”己酉次丰城，以文定为前锋，选遣奉新知县刘守绪袭其伏兵。庚戌夜半，文定兵抵广润门，守兵骇散。‎ ‎(节选自《明史·王守仁传》)‎ ‎【注释】①宁王宸濠：指明武宗时期的宁王朱宸濠。他的封地在今江西南昌，后起兵谋反，被王守仁、伍文定等人平定。②传檄：发布檄文。檄文是古代的一种官方文书，用于晓谕、征召、声讨，这里特指声讨的文书。③湖中：指鄱阳湖中。④蔑不：无不。‎ ‎8．下列句子朗读节奏划分不正确的一项是 （B）(2分)‎ A．知县顾佖/以告　　　B．俾守令各/率吏士勤王 C．二郡兵/绝我后 D．必/解围自救 ‎【解析】应划分为：俾守令/各率吏士勤王。‎ ‎9．解释文中加点的词。(3分)‎ ‎(1)咸 都 ‎(2)薄 靠近，逼近 ‎(3)次 停留，驻扎 ‎10．翻译文中画线句子。(4分)‎ ‎(1)守仁闻南昌兵少则大喜，趋樟树镇。‎ 守仁听说南昌兵少非常高兴，马上进军樟树镇。‎ ‎(2)贼精锐悉出，守备虚，我军新集气锐，攻必破。‎ 敌人的精锐部队全出动了，防御力量虚弱，我军刚刚会合，气势正锐，攻打南昌一定能胜。‎ ‎11．请简要评价王守仁在平定宁王叛乱时的表现。(3分)‎ 示例：在平定宁王叛乱时，王守仁临危不惧，有条不紊，从容指挥，表现出了其军事才能方面的谋略得当和战略目光的长远。‎ ‎【参考译文】(王守仁)走到丰城时，宁王朱宸濠造反，知县顾佖把这事报告给王守仁。守仁立即进兵吉安，和伍文定一道征召兵马、调运粮草，准备战争使用的器械和船只，并发布檄文揭露朱宸濠的罪行，要州县官吏各自率领下属和士绅起兵勤王。都御史王懋中，编修邹守益，副使罗循、罗钦德，郎中曾直，御史张鳌山、周鲁，评事罗侨，同知郭祥鹏，进士郭持平，降谪驿丞王思、李中，都加入了王守仁的部队。七月初一，(宁王)留宜春王拱喦据守本营，劫持他的部下六万人，袭击占领九江、南康，然后兵出长江，逼近安庆。守仁听说南昌兵少非常高兴，马上进军樟树镇。有人请求出兵援助安庆，守仁说：“不能这样。现在九江、南康已被敌军占领，‎ 我们越过南昌和敌人在江面上争持，九江、南康两郡兵力断我后路，这样将会腹背两面受敌。不如我们直接攻打南昌。敌人的精锐部队全出动了，防御力量虚弱，我军刚刚会合，气势正锐，攻打南昌一定能胜。朱宸濠知道南昌被攻破，一定会回师解围。我们迎上去在鄱阳湖中攻打他，没有不能取胜的道理。”大家一齐说：“好。”七月十八日驻兵丰城，以文定为先锋，选派奉新知县刘守绪袭击了敌人的伏兵。十九日夜半时分，文定的部队进抵广润门，守兵吓得一哄而散。‎ ‎(三)古诗文积累。(8分)‎ ‎12．填补下列句子的空缺处。(每空1分)‎ ‎(1)出岭同谁出？归乡如此归！‎ ‎(2)毅魄归来日，灵旗空际看。‎ ‎(3)羹饭一时熟，不知饴阿谁。‎ ‎(4)天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。‎ ‎(5)瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。‎ ‎(6)兴，百姓苦；亡，百姓苦。‎ ‎(7)山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。‎ ‎(8)小大之狱，虽不能察，必以情。‎ 三、现代文阅读(30分)‎ ‎(一)阅读下面的文章，完成第13—16题。(17分)‎ ‎(2020·江西)一日的春光 冰　心 去年冬末，我给一位远方的朋友写信，曾说：“我要尽量地吞咽今年北平的春天。”‎ 今年北平的春天来得特别的晚，而且在还不知春在哪里的时候，抬头忽见黄尘中绿叶成荫，柳絮乱飞，才晓得在厚厚的尘沙黄幕之后，春还未曾露面，已悄悄地远引了。‎ 天下事都是如此——‎ 去年冬天是特别的冷，也显得特别的长。每天夜里，灯下孤坐，听着扑窗怒号的朔风，小楼震动，觉得身上心里，都没有一丝暖气，一冬来，一切的快乐，活泼，力量，生命，似乎都冻得蜷伏在每一个细胞的深处。我无聊地慰安自己说，“等着罢，冬天来了，春天还能很远么？”‎ 然而这狂风，大雪，冬天的行列，排得意外的长，似乎没有完尽的时候。有一天看见湖上冰软了，我的心顿然欢喜，说，“春天来了！”当天夜里，北风又卷起漫天匝地的黄沙，愤怒地扑着我的窗户，把我心中的春意，又吹得四散。有一天看见柳梢嫩黄了，那天的下午，又不住地下着不成雪的冷雨，黄昏时节，严冬的衣服，又披上了身。有一天看见院里的桃花开了，这天刚刚过午，从东南的天边，顷刻布满了惨暗的黄云，跟着干枝风动，这刚放蕊的春英，又都埋罩在漠漠的黄尘里……‎ 九十天看看过尽——我不信了春天！‎ 几位朋友说，“到大觉寺看杏花去罢。”虽然我的心中，始终未曾得到春的消息，却也跟着大家去了。到了管家岭，扑面的风尘里，几百棵杏树枝头，一望已尽是残花败蕊；转到大工，向阳的山谷之中，还有几株盛开的红杏，然而盛开中气力已尽，不是那满树浓红，花蕊相间的情态了。‎ 我想，“春去了就去了罢！”归途中心里倒也坦然，这坦然中是三分悼惜，七分憎嫌，总之，我不信了春天。‎ 四月三十日的下午，有位朋友约我到挂甲屯吴家花园去看海棠，“且喜天气晴明”——现在回想起来，那天是九十春光中唯一的春天——海棠花又是我所深爱的，就欣然地答应了。‎ 东坡恨海棠无香，我却以为若是香得不妙，宁可无香。我的院里栽了几棵丁香和珍珠梅，夏天还有玉簪，秋天还有菊花，栽后都很后悔。因为这些花香，都使我头痛，不能折来养在屋里。所以有香的花中，我只爱兰花、桂花、香豆花和玫瑰，无香的花中，海棠要算我最喜欢的了。‎ 海棠是浅浅的红，红得“乐而不淫”，淡淡的白，白得“哀而不伤”，又有满树的绿叶掩映着，秾纤适中，像一个天真、健美、欢悦的少女，同是造物者最得意的作品。‎ 斜阳里，我正对着那几树繁花坐下。‎ 春在眼前了！‎ 这四棵海棠在怀馨堂前，北边的那两棵较大，高出堂檐约五六尺。花后是响晴蔚蓝的天，淡淡的半圆的月，遥俯树梢。这四棵树上，有千千万万玲珑娇艳的花朵，乱烘烘地在繁枝上挤着开……‎ 看见过幼稚园放学没有？从小小的门里，挤着的跳出涌出使人眼花缭乱的一大群的快乐、活泼、力量和生命；这一大群跳着涌着的分散在极大的周围，在生的季候里做成了永远的春天！‎ 那在海棠枝上卖力的春，使我当时有同样的感觉。‎ 一春来对于春的憎嫌，这时都消失了，喜悦的仰首，眼前是烂漫的春，骄奢的春，光艳的春，——似乎春在九十日来无数的徘徊瞻顾，百就千拦，只为的是今日在此树枝头，快意恣情地一放！‎ 看得恰到好处，便辞谢了主人回来。这春天吞咽得口有余香！过了三四天，又有友人来约同去，我却回绝了。今年到处寻春，总是太晚，我知道那时若去，已是“落红万点愁如海”，春来萧索如斯，大不必去惹那如海的愁绪。‎ 虽然九十天中，只有一日的春光，而对于春天，似乎已得了报复，不再怨恨憎嫌了。只是满意之余，还觉得有些遗憾，如同小孩子打架后相寻，大家忍不住回嗔作喜，却又不肯即时言归于好，只背着脸，低着头，撅着嘴说，“早知道你又来哄我找我，当初又何必把我冰在那里呢？”‎ 一九三六年五月八日夜，北平。‎ ‎(选自《经典散文读本》)‎ ‎13．文章围绕“春天”叙事、写景、抒情。通读全文，把握文意，回答下列问题。(8分)‎ ‎(1)九十天的等候中，作者详细写了哪几件事？景物描写中体现了景物怎样的特点？(4分)‎ 事情：春未曾露面就悄悄地远引了；冬夜灯下孤坐，没有一丝暖气；狂风大雪没有完尽的时候；大觉寺看杏花残败。景物特点：寒冷、惨暗、残败。‎ ‎(2)那“一日的春光”中，景物有怎样的特点？“我”的心情发生了怎样的变化？(4分)‎ 景物特点：乐而不淫、哀而不伤、繁盛娇艳。心情变化：从悼惜、憎嫌、怨恨转为喜悦、快慰。‎ ‎14．文章中，欲扬先抑、对比、衬托等手法运用自如，试择其一结合文章内容做简要分析。(3分)‎ 示例：文章运用了欲扬先抑的手法突出对那“一日的春光”的赞美之情。作者先写九十天里春天的姗姗来迟，默默黄尘中未曾露面而已悄悄远引，杏树枝头尽是残花败蕊，表达对春的憎嫌；后写四月三十日春在挂甲屯吴家花园的隆重登场，爱花(海棠)的繁盛娇艳，抒发心中的快慰，表达对春的赞美。‎ ‎15．找出文中一处关键语句，谈谈你从中体会到的作者对人生的思考。(3分)‎ 关键句：虽然九十天中，只有一日的春光，而对于春天，似乎已得到了报复，不再怨恨憎嫌了。作者的思考：生活中总会有许多的不如意，不要报怨，要有乐观的心态，要珍惜眼前所拥有的一切，相信美好的时光一定会到来。‎ ‎16．与课文《荷叶·母亲》一样，这篇文章的语言也体现了清新、细腻的特点，请举一例具体分析。(3分)‎ 如“花后是响晴蔚蓝的天，淡淡的半圆的月，遥俯树梢。这四棵树上，有千千万万玲珑娇艳的花朵，乱烘烘地在繁枝上挤着开……”中“响晴蔚蓝的天，淡淡的半圆的月，遥俯树梢”等语句清爽明丽、新颖不俗；“千千万万玲珑娇艳的花朵，乱烘烘地在繁枝上挤着开”细致入微地写出了海棠娇美繁茂、活力无限的情态。‎ ‎(二)阅读下面的文章，完成第17—20题。(13分)‎ 让那一份宽容成为人生的境界 崔　祥 ‎①“海纳百川，有容乃大。”宽容是人生的一种境界。‎ ‎②古时“六尺巷”的故事被传为佳话，那“让他三尺又何妨”的宽容成功地化解了张、吴两家的矛盾，但今日却不知又有多少人为那“三尺墙头”争个头破血流？又有谁能做到以情恕人、以理律己呢？‎ ‎③心胸宽广能使矛盾涣然冰释，心胸狭隘能使矛盾添油炽薪。我们身边的许多矛盾，其实都是由一些小事引起的，却因为双方锋芒毕露、互不谦让而导致两败俱伤。最近的一则新闻正是这样：重庆一女子在搭乘公交车时与司机发生激烈争执、互殴，导致车辆失控坠江。我们在为生命的逝去感到哀叹惋惜的同时，这件事也引起了我们的思考——若是双方能各让一步，这场惨剧是否便不会发生？该名乘客与司机只是因为公交改线路这一小事起了争执，但他们不但为此付出了生命的代价而且连累了他人。两个人那颗缺乏宽容的心让这点小矛盾摩擦升级，最终酿成大祸。‎ ‎④宽容是中华民族的传统美德，自古以来便为人所传颂。在战国时，赵国大将军廉颇起初对蔺相如被封为上卿颇为不满，宣言“我见相如，必辱之”，而蔺相如则“引车避匿”。最终，廉颇明白了国家大义而到相如门前负荆请罪。将相和使赵国抵御住了秦国的进攻。若当年蔺相如并不这般宽容，将相不和，结果恐怕便不同了吧。诸葛亮七擒孟获，使得孟获心服口服，从而得以平定南蛮；鲍叔牙不计前嫌举荐管仲，使管仲得以辅佐齐王，从而使齐国成为一个大国。这些无不说明着宽容对个人、对社会、对国家都必不可少。‎ ‎⑤雨果说：“最高贵的复仇是宽容。”此话不假，“梁楚之欢”的故事正是如此：梁楚两国交界，楚人嫉妒梁人的瓜好，便在夜里偷偷去破坏梁人的瓜，而梁人以德报怨，夜里去浇灌楚人的瓜园，楚王听后感到惭愧，向梁王表示歉意并与梁王交好。老子曰：“报怨以德。”《论语》有言：“以直报怨，以德报德。”在我们的认知中，‎ 宽容可能意味着示弱，然而事实并非如此，宽容常常是强者的表现，正如《论语》所言：“君子坦荡荡，小人长戚戚。”‎ ‎⑥当今的世界是多元化的，各地生活的人有着数不胜数的差异，但现在世界的共同主题是和平与发展，这就离不开宽容。我们需要的不是排除异己，而是求同存异。宽容，让战火平息；宽容，让歧视消失；宽容，让这个世界和谐共荣。‎ ‎⑦如何才能做到宽容呢？庄子曰：“常宽容于物，不削于人，可谓至极。”容忍是一种宽容。鲁迅说：“度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。”原谅是一种宽容。周总理说：“求同存异，和平共处。”包容是一种宽容。宽容需要我们能换位思考，理解对方，为对方着想，为对方在心中留下一定空间，以责人之心责己，以恕己之心恕人。《论语》中有言：“君子之道，忠恕而已矣。己所不欲，勿施于人。我不欲人之加诸我也，吾亦欲无加诸人。”‎ ‎⑧纪伯伦说：“一个伟大的人有两颗心：一颗心流血，一颗心宽容。”莎士比亚说：“宽容就像天上的细雨滋润着大地。它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人。”宽容就是如此伟大而神圣。人们常说“和气生财”，而“和气”不仅能“生财”，更能使家庭和睦、社会安定、世界和平。生活中难免会有摩擦、矛盾、冲突产生，别忘了为这个世界添一份宽容，少一份间隙，让世界更加和谐。我们要常怀一颗宽容之心，让那一份宽容成为人生的境界。‎ ‎(选自《速读·下旬》2019年第1期，有改动)‎ ‎17．作者写作本文的目的是什么？(3分)‎ 示例：作者写作本文的目的是告诉读者，一个人应该具有容忍、原谅、包容之心，要常怀一颗宽容之心，让那一份宽容成为人生的境界。‎ ‎18．作者认为宽容具有怎样的作用？如何才能成为一个宽容的人？(3分)‎ 示例：作者认为，宽容能化解人与人之间的矛盾，能使人与人平等相处、互尊互爱，能使一个国家平稳、安定、强大，能让世界和谐共荣。想要成为一个宽容的人，要做到容忍、原谅、包容，能换位思考，理解对方，为对方着想，为对方在心中留下一定空间，以责人之心责己，以恕己之心恕人。(大意相同即可)‎ ‎19．文中引用了大量的名言使文章语言呈现出怎样的特点？有何作用？(3分)‎ 特点：语言精练，含蓄典雅。作用：使论据确凿充分，增强说服力，富有启发性。‎ ‎20．有人说，宽容的力量是无限的，谁把宽容装在心里，就如同把浩瀚的海洋装在心里。我们是不是对待所有的事情都要持宽容的态度呢？请谈谈你的看法，并举一个例子说明。(100字以内)(4分)‎ 示例：我认为并不是对待所有事都要宽容。在一些原则问题和大是大非面前，我们不仅不能宽容，而且要针锋相对、寸土必争，这才是真正的宽容。如，面对台湾民主党分裂祖国一事，‎ 我们就不能怀着宽容之心，必须坚决抵制。(答案开放，有理有据即可)‎ 四、综合性学习与写作(56分)‎ ‎(一)综合性学习(6分)‎ ‎21．(2020·宜宾)文学是生活的一面镜子。文学作品所描写的内容、塑造的形象、体现的思考等，都无不与我们的生活息息相关。请从下列作品中任选一部，就其一个或多个方面谈谈你的理解。(限60字内)(6分)‎ ‎《西游记》　《朝花夕拾》　《简·爱》　《昆虫记》‎ ‎《西游记》：取经事件的历史依据，降妖除魔的隐喻性，人物形象的性格特征等，都直接或间接地体现出“文学是生活的一面镜子”。《朝花夕拾》：回忆性散文，本身就是作者的生活记忆；而这样的生活思考，关于童年、关于教育、关于国民性等，具有广泛的启迪作用，全面体现了“文学是生活的一面镜子”。‎ ‎(二)写作(50分)‎ ‎22．阅读下面材料，然后按要求作文。‎ 刘备三顾茅庐，让一代名相诸葛亮与之携手开启蜀国新的征程；杜小康经历孤独和暴风雨的洗礼，踏上了少年成长的征程；猝然来袭的新冠肺炎疫情，让人们按下了生活的暂停键，也见证了国人团结抗争的艰难征程。如今，春已至，芳菲来！无数个你、我、他，‎ 也将踏上通往明天的崭新征程……‎ 请以《征程》为题，写一篇文章。‎ 要求：(1)文体不限(诗歌除外)；(2)不得照搬所提供的导语材料，不少于600字；(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。‎