部编人教版七年级语文上册第五单元测试题

部编人教版七年级语文上册第五单元测试题

第五单元　‎ 一、积累·运用(24分)‎ ‎1．下列加点字的注音有误的一项是(5分)(　　)‎ A．缀行(zhuì)　 虐待(nüè)　 　惩戒(chéng)‎ B．污涩(sè) 怅然(chàng) 蜷伏(quán)‎ C．婢女(bì) 怂恿(sǒng) 驯养(xùn)‎ D．麝香(shè) 相称(chèn) 羞怯(què)‎ ‎2．下列词语中有四个错别字，请找出来并改正。(4分)‎ 安祥　慎怪　脸色煞白　怪诞不经 惩戒　槐梧　神采奕奕　狐苦伶仃 错别字 改　正 ‎3.下列各句中没有语病的一项是(4分)(　　)‎ A．营造健康文明的网络文化环境，清除不健康信息已成为新时期精神文明建设的迫切需要。‎ B．在阅读文学名著的过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出人生的真谛。‎ C．会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。‎ D．他上课认真听讲，下课一有工夫不是看语文、数学等书，就是看报纸，全班同学没有一个不说他学习不积极的。‎ ‎4．结合语境，依次填入下列横线处的标点符号最恰当的一项是(4分)(　　)‎ 北京野生动物园位于大兴区榆垡镇万亩森林之中，是集动物保护①____野生动物驯养繁殖及科普教育为一体的大型自然生态公园②____北京野生动物园以散养、混养方式展示野生动物——在散放观赏区，成群的狼和牛、狮子和狒狒共同生活在一个相对狭小的区域③____人们可以通过数量的控制使其在力量上达到一种动态的平衡，产生一种势均力敌的对峙效果和强烈的视觉冲击力④____在步行观赏区，游客可以跟鹿、狍、松鼠等多种温驯动物戏耍。‎ A．①、　②！③；　　④。　　B．①，　②，　③；　④。‎ C．①，　　②。③。④。 D．①、　②。③，　④；‎ ‎5．欣赏漫画《兔子和萝卜》，按要求作答。(7分)‎ ‎(1)请概述漫画的内容。(4分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎(2)请说说漫画的寓意。(3分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ 二、阅读·理解(36分)‎ ‎(一)阅读下面两则文言文语段，回答问题。(15分)‎ ‎【甲】 ……狼不敢前，眈眈相向。‎ 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。‎ 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。‎ ‎【乙】 有富室，偶得二小狼，与家犬杂畜，亦与犬相安。稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。一日，主人昼寝厅事闻群犬呜呜作怒声，惊起周视无一人。再就枕，将寐，犬又如前。乃伪睡以俟，则二狼伺其未觉，将舐其喉，犬阻之，不使前也。乃杀之而取其革。此事从侄虞敦言：“狼子野心，信不诬哉！”然野心不过遁逸耳。阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心矣。兽不足道，此人何取而自贻患耶？‎ ‎6．解释下列句中加点的词。(4分)‎ ‎(1)目似瞑___________________________________________________________‎ ‎(2)将舐其喉___________________________________________________________‎ ‎(3)信不诬哉_________________________________________________________‎ ‎(4)此人何取而自贻患耶________________________________________________‎ ‎7．用“/”给下面的句子断句。(限断三处)(3分)‎ 主 人 昼 寝 厅 事 闻 群 犬 呜 呜 作 怒 声 ‎8．翻译下列句子。(4分)‎ ‎(1)一狼径去，其一犬坐于前。‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎(2)阳为亲昵，而阴怀不测。‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎9．甲、乙两段文字写出了狼的什么共同特征？作者对狼分别持怎样的态度？(4分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎(二)阅读下文，回答问题。(21分)‎ 老驼的喘息 梁晓声 ‎①我这个出生在哈尔滨市的人，下乡之前没见到过真的骆驼，便是骆驼的活动影像也没见过。‎ ‎②直到落户北京的第一年，去了一次动物园，我才见到了真的骆驼。数匹，有卧着的，有站着的，极安静极闲适的样子，像是有驼峰的巨大的羊。肥倒是挺肥的，却分明被养懒了，峰向一边软塌塌地歪着，未必仍具有在烈日炎炎之下不饮不食还能够长途跋涉的毅忍精神和耐力了。那一见之下，我对“沙漠之舟”的敬意和神秘感荡然无存。‎ ‎③后来我到新疆出差，乘吉普车从戈壁驶近沙漠地带时，又见到了骆驼。‎ ‎④那是秋末冬初时节，当地气候已冷，夕阳西下，大如轮，红似血，三匹骆驼屹立风中，从十几米外望着我们。它们颈下的毛很长，如美髯，在风中飘扬。它们的峰很挺，皆瘦，都昂着头，姿态镇定，使我觉得眼神里有种高傲劲儿，介于牛马和狮虎之间的一种眼神。‎ ‎⑤陪行者说，这三头骆驼很可能曾是家驼。主人原本是靠它们驮运货物来谋生的，自从汽车运输普及后，骆驼的用途渐渐过时，主人继续养就赔钱了，可又不忍杀它们，于是骑到离家远的地方，趁它们不注意，搭上汽车走了。骆驼的记忆力很强，‎ 是完全可以回到主人家的；但骆驼又是有自尊的，意识到自己被抛弃了，宁肯渴死饿死冻死，也不会重返主人的家园。然而它们又对人养成了一种信任心，即使成了野骆驼，见了人，还是挺亲的。‎ ‎⑥那一次在野外近距离见到了骆驼以后，我才真的对它们心怀敬意了。‎ ‎⑦不久前，我在内蒙古的一处景点旅游，骑到了一头骆驼背上。那景点养有一百多头骆驼，专供游人骑着过把瘾。但须一头连一头， 连成一长串，集体行动。‎ ‎⑧驼队行进在波浪般起伏的沙地间，我忽然感觉有东西拱我的肩，勉强侧身一看，是我后边的骆驼翻着肥唇，张大着嘴。我怕它咬我，只得尽量向前俯身，但却无济于事。骆驼的脖子那么长，它的嘴仍能轻而易举地拱到我。有几次，我感觉到它柔软的唇贴在了我的脖梗上，甚至感觉到它那排坚硬的大牙也碰着我的脖梗了。‎ ‎⑨倏忽间我于害怕中明白——它是渴了，它要喝水。而我，一手扶鞍，另一只手举着一瓶还没拧开盖的饮料。我当然是乐意给它喝的，可我不敢放开扶鞍的手，而且就算我能拧开瓶盖，也还是没法将饮料倒进它嘴里，我有严重的颈椎病，扭身对我是件困难的事。‎ ‎⑩它却不拱我了。我背后竟响起了喘息之声。那骆驼的喘息，类人的喘息，如同负重的老汉紧跟在我身后。我一向以为，牛啦，马啦，骡啦，驴啦，包括驼和象，它们不论干多么劳累的活都是不会喘息的。那一天那一时刻，我才终于知道我以前是大错特错了。‎ ‎⑪既然骆驼累了是会喘息的，那么一切受我们人所役使的牲畜或动物肯定也会的，只不过我以前从未听到过罢了。‎ ‎⑫那骆驼不但喘息，而且还咳嗽了，一种类人的咳嗽，又渴又累的一个老汉似的咳嗽。举着一瓶饮料的我，生平又第一次听到骆驼的咳嗽声……‎ ‎⑬一到终点，我立刻拧开瓶盖要使那头骆驼喝到饮料。偏巧这时管骆驼队的小伙子走来，阻止了我。因为我手中拿的是一瓶葡萄汁，骆驼是不能喝果汁型饮料的。‎ ‎⑭我问他这头骆驼为什么又喘又咳嗽的。他说它老了。我说：“既然老了，那就让它养老吧，还非指望这么一头老骆驼每天挣一份钱啊？”小伙子说，驼群每天都集体行动，单将它关在圈里，它会感到受了侮辱，它会郁闷的，不久就容易病倒的。‎ ‎⑮我无话可说了。那老驼尚未卧下，一动不动地站在原处，瞪着双眼睇视我，说不清望的究竟是我，还是我手中的饮料。我禁不住它那种望，转身便走。‎ ‎⑯几个月过去了，我耳畔仍每每听到那头老驼的喘息和咳嗽，眼前也每每浮现它嗔视我的样子。‎ ‎(有删改)‎ ‎10．阅读全文，简要写出作者围绕“骆驼”行文的思路。(4分)‎ ‎________________→________________→旅游时遇到一头喘息的老驼 ‎11．本文运用的写作手法是(4分)(　　)‎ A．托物言志　　　B．欲扬先抑 C．借景抒情 D．设置悬念 ‎12．作者在文中描述老驼“类人的喘息”“类人的咳嗽”，有什么用意？(6分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎13．简要分析作者是怎样把骆驼的“自尊”表现得淋漓尽致的。(150字以内)(7分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ 三：作文(40分)‎ 请以“________的自述”为题，写一篇不少于500字的文章。要求抓住事物的特点，展开丰富的联想和想象，写得具体生动。‎ 教师详解详析 ‎1．[解析] D　“怯”应读“qiè”。‎ ‎2．祥—详　慎—嗔　槐—魁　狐—孤 ‎3．[解析] A　B项，缺少主语，应去掉“在”“中”，或者将“常常能够使我们明白许多做人的道理”改为“我们常常能够明白许多做人的道理”；C项，两面对一面，应该去掉“会不会”“能不能”；D项，滥用否定词，应该去掉“学习不积极”中的“不”字。‎ ‎4．[解析] D　“动物保护”与“野生动物驯养繁殖”是并列关系，所以第①处用顿号。“在散放观赏区……”与“在步行观赏区……”是两个分句，来体现“北京野生动物园以散养、混养方式展示野生动物”，所以“视觉冲击力”后用分号。‎ ‎5．(1)兔子种了两棵萝卜，一棵叶子茂盛而萝卜却长得很小；另一棵叶子很少但萝卜却很大。‎ ‎(2)看问题不能停留在表面，应看问题的实质。‎ ‎6．(1)闭上眼睛。(2)咬。(3)确实、的确。(4)遗留、留下、招致。‎ ‎7．主人/昼寝厅事/闻群犬/呜呜作怒声 ‎8．(1)一只狼径直离开，另一只狼像狗似的蹲坐在(屠夫)前面。‎ ‎(2)表面上装作很亲热，暗中却怀有不可推测的恶意。‎ ‎9．[解析] 第一问抓住文中对狼进行描写的语句思考；第二问从作者最后的议论思考。‎ ‎[答案] 阴险、狡猾、奸诈。甲文主要讥讽嘲笑狼的狡猾；乙文主要揭露狼野心不改的本质。‎ ‎[参考译文]‎ ‎[乙] 有个有钱人家，偶然得到两只小狼，(将它们)和家狗混在一起豢养，(它们)也和狗相处得很好。(两只狼)渐渐地长大了，还是很驯服，(主人)竟然忘了它们是狼。一天，主人在白天躺在客厅里睡觉，听到群狗呜呜地发出愤怒的叫声，惊醒起来四周看看没有一个人。再次就枕准备睡觉，将要睡着(的时候)，狗又像前面一样(吼叫)。(他)便假睡来等着(观察情况)，便(发现)两只狼等到他没有察觉，要咬他的喉咙，狗阻止它们，不让(它们)上前。(那个人)就杀了狼取了它们的皮。这件事，我的从侄虞敦说：“狼子野心，确实没有诬蔑(它们)啊！”那凶恶的本性只不过是被深深地隐藏罢了。表面上装作很亲热，暗中却怀有不可推测的恶意，更不是只有凶恶罢了。禽兽并不值得说什么，这个人为什么要收养(这两只狼)给自己留下祸患呢？‎ ‎10．在北京看见动物园里圈养的骆驼 　出差时看见沙漠里的野骆驼 ‎11．B ‎12．①强调老驼及所有被人役使的动物其实与人一样，在负重劳动时也会感到渴和累；②反映了作者对老驼的同情及因不能帮助老驼而内疚、痛苦的心理。‎ ‎13．示例：作者先描写野骆驼昂首屹立的姿态和高傲的眼神，又通过陪行者和驼队小伙子的介绍，交代了骆驼虽然认识回家的路，但不会主动回到抛弃自己的主人身边，即使年老了也要随驼队活动，否则便会感到受了侮辱。作者采用正面描写和侧面描写相结合的手法，把骆驼的自尊表现得淋漓尽致。‎ 三作文 ‎【思路点拨】‎ 这是一道半命题作文，首先要在横线上填写恰当的词语或短语，然后再写作。需注意以下几点：首先要抓住特点，不论写动物、植物，还是物品、建筑物等，‎ 都要对所写的对象进行仔细观察，描述时一定要抓住事物的特点，并把它表现出来；其次要有条理，写作时要注意言之有序，要围绕事物的特点，按照一定的顺序，一步一步地将所写的事物的形状、构造等描述清楚，做到思路清晰；再次要突出重点，在表现某种事物特点时，要抓住其形状、构造、用途等重点部分进行细致的描述，这样才能给人留下深刻的印象。‎ ‎【佳作展示】‎ 电脑的自述 Hi！大家好，我的名字叫电子计算机，小名电脑。1946年2月，体型庞大的我在美国的一所大学中诞生了。那时的我不叫电脑，而是叫“埃尼阿克”，随着科技的发展和人类文明的进步，我逐渐更名为电脑，身材也变得苗条了许多。‎ 我体内的部件可多了！它们对我身体的运行都能起到很大的作用。我体外的部件也不少，它们对信息的传播和输入起到了重要的作用。‎ 我对人类的帮助可大了。人们查资料、打印文件都离不开我。我还可以帮助人们收发邮件、聊天，甚至还能完成一些人类不能完成的工作。我还能当作人们消遣娱乐的工具，而且小孩子用我还能开阔视野、增长见识。人类都说我是他们的功臣。‎ 但也有一些孩子的父母说我是祸害，因为他们的孩子沉溺于网络这个虚拟的世界不能自拔。但这也不能全怪我呀！其实我也很想和他们交朋友，但是他们来到我的身边，并不是为了和我交朋友，而是通过我和游戏接触。我真苦恼，都活了几十岁了，还没有交到一个知心的朋友。是那些虚幻的游戏，使这些可爱又可怜的孩子掉进网络这个巨大的无底洞中，那些游戏才是真正的罪魁祸首啊！我真恨它们！‎ 那些沉溺于网络世界中的孩子呀，你们快回到现实世界中来吧！这里才有你们真正的家呀！现实世界中有的亲情、爱情、友情，网络世界里有吗？没有。况且，在网络世界里得到的只是短暂的欢乐，只有在现实世界中得到的才是长久的欢乐啊！孩子们，快回来吧！‎