幼儿园教师教育教学工作总结范文

幼儿园教师教育教学工作总结范文

【导语】当工作进行到一定阶段或告一段落时，需要我们来对前 段时期所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳 出经验教训，以便于更好的做好下一步工作。《幼儿园教师教育教学工 作总结范文》是 XX 为大家准备的，希望对大家有帮助。 篇一： 望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感，一 个学期转眼过去，孩子们在各个方面都进步了许多，这里，我也该整 理一下自己的思绪，总结一下过去的工作经验，以便更好地提高自己 的各项工作水平。 一、不断学习，提高自身素质 只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教育事业的 责任心，才能提高自身的素质和教学本领。本人在本学期中，积极参 加各项时事、政治学习，积极参与园内的教科研活动，如：“走进自然” 的园本课程研究、艺术组的“一课三议”活动、“在游戏中培养幼儿的 自主意识”等。从本班孩子的特点出发，注重整合，更新教育理念， 与主班老师一起搞主题方案教学，如：《我爱幼儿园》、《我们的家园》、 《走进秋天》、《有趣的动植物》、《冬天的故事》。在活动中以幼儿为学 习的主体，从他们的实际需要出发，使他们真正成为活动的主人。实 践中，注意观察与接累，撰写了“答应老师一件事”、“老师，我想对 你说句话”等随笔，以及“户外活动中孩子自主能力的培养”、“在主 题活动中关注幼儿的内在需要”等论文，并积极参与全市举行的“五 优”评比工程，有幸在论文一项获得二等奖。 二、立足岗位，在实践中提高业务水平 本学期我担任了大班的科学、美术及体育三门课程，平时我能认 真地备课，准备好上课的材料，尽量用孩子们喜欢的方式导入课题， 不断激发孩子的学习兴趣。在课后能及时地反思每节课的得与失，找 出存在的问题，总结成功的经验。在领导、园内结拜的师傅及同事的 指点互动中，不断地提高自己的业务水平。 并且我觉得本学期在大班勾线绘画中有深刻地体会，成效显著。 大班孩子经过一个学期的绘画培养，他们对主题绘画的能力特别强， 表现在能大胆构图，画面的内容丰富，涂色合理均匀，对正面人、侧 面人及一些花草树木的画法掌握较好，且具有创造性。部分孩子的绘 画能力与开学初比有了一个飞跃，如：陆彦文、王鑫林等。这些都取 决于平时在绘画方面的有力培养和即时有效的评价，使他们对绘画产 生了浓厚的兴趣。在下个学期中我将一如既往地发展孩子的这些能力， 有望取得更好的成绩。 三、布置环境，给孩子营造愉悦的生活空间 根据每个主题的实施，我们大力利用家长资源、社会资源，师幼 共同布置适宜的与主题匹配的环境，其中，大部分材料都是由孩子们 自己收集、制作，如：“我们的家园”主题，请家长收集长江边的芦苇、 芦花，让孩子来制作芦席，沾贴芦花小动物；“美丽的秋天”主题环境 中，让孩子画自己看到的果树、农作物的丰收；“冬天来了”让孩子画 冬天动植物的特镇征，人们的运动等。这样有孩子亲自动手布置的环 境，可使他们产生无限的自豪和成功，在家园、师幼、幼幼的不断互 动中，环境活了起来，孩子的知识经验也多了起来，这些都为主题的 顺利实施打好了扎实的基础。 四、保教并重，提高孩子的自我服务能力 本学期我能一贯地坚持保教并重的原则，把孩子的身心健康放在 首位，每天和主班老师一起组织好孩子的户外锻炼，以饱满的情绪去 引导孩子，利用多种方法激发他们活动的积极性。平时根据季节的变 化提醒孩子穿合适的衣着，知道及时增减衣服，使他们学会初步的自 我保护的方法。利用午餐前的时间，让孩子了解各种蔬菜的营养，培 养他们良好的进餐习惯。 大班孩子已具备了一定的生活自理能力，在一日活动中，孩子们 能做的尽量让他们自己做，如穿脱衣服鞋袜、整理被褥、集体的擦桌 椅、叠毛巾等。生活中难免有些幼儿的自理能力不怎么样，我就尽量 用鼓励及半辅助的方式激励他们完成自己的操作任务，让他们在品尝 成功的喜悦后逐步树立自我服务的意识。 时间在孩子的成长中过去了，师幼在各方面都取得了不同的进步， 这虽然是可喜的，但在某些方面也存在着许多不足之处。如：自身方 面的素质还有待提高，在班级管理上不够大胆细致，有时还有听之任 之的感觉；在工作中，培养幼儿在区角中的常规不够、提高幼儿的动 手操作能力有待于提高。在今后工作中，我要积极地吸取他人的成功 经验，不断地鞭策自己，自加压力、敢于争先，努力做好自己的本职 工作，使班内的孩子更加活泼健康地成长。 篇二： 望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感，一 个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。近半年的 集体生活，使孩子们学会了许多，各方面进步也不错，这里，我也该 整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的 各项工作水平。 一、不断学习，提高自身素质 只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教育事业的 责任心，才能提高自身的素质和教学本领。本人在本学期中，积极参 加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身 边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。 积极参加新编《福建省幼儿园教师教育用书》培训，认真参加课 改活动，充分理解《福建省幼儿园教师教育用书》编写的中心意义。 从本班孩子出发，注重整合，更新教育理念，使《福建省幼儿园教师 教育用书》精神融会贯通，使幼儿成为活动的主人。 本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇 于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。 只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计 较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团 结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、 行动有组织、实施有计划，使班级的吃饭常规、收拾玩具、排队等常 规初见成效。做为班主任，我深知自己在班中的位置。 二、勇于改革，开拓活动领域 在课改活动中，能积极参加课改的理论学习，转变自身的教育理 念，带领其他教师认真探讨、领会《福建省幼儿园教师教育用书》的 内容意图，在立足本班幼儿的特点，积极开展主题活动和领域活动相 辅相成，在选择中思考，在思考中选择，建立有利于本班幼儿发展的 课程。如：“我是好宝宝”、“花儿朵朵”、“马路上”、“有趣的水”、“夏 天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天线宝宝”等活动，为幼儿创设了大量 的生活环境，物质环境，利用社会、幼儿园、家长资源，使活动开展 得活泼生动、丰富多彩，使幼儿在“玩”中“学”，去演绎活动中的主 人。幼儿在课改活动中获得知识面更广阔，活动的积极性大大增强， 开展分小组活动，使教师可以顾及到每个幼儿根据每个幼儿的情况及 时教育，使每个幼儿都能有进步。 三、坚定信心，规范良好常规 俗语说：“没有规矩，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿生活具 有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调节，促进身体健康，有 利于培养幼儿自我服务的生活能力，为今后生活和学习奠定良好的基 础。 本学期，根据班级计划中我班的几个弱点，着重开展以下活动来 促使班级常规良好风气的形成：一是制作“幼儿一日生活”评比栏， 用红、黄、紫、绿四色花，分别代替良好作息时间、卫生情况、午休 情况、活动情况。对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励； 二是创设良好的区角，供幼儿分区活动，在活动中，教师有针对性对 个别幼儿进行教育，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻； 三是在中餐、午休中，以保育员为轴心，教师积极配合，使各项工作 目的、步调一致，目前已有一定的效果；四是抓好班级的队伍工作， 为安全打下良好的基础，在小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点， 也是关键时期，通过一年的培养，班级常规初见成效，在升中班后， 将进一步加大培养力度，争取更大进步。 四、突出特色，打造双语教学 作为“双语班”的教师，首先我对自己严格要求，在“一日生活” 环节中努力做到能用英语说的决不用汉语，为了提高自身的英语水平， 我同其他教师一道自费请三明一中的英语老师辅导我们，经过一段时 间的学习，英语水平有了明显的提高。 除了创设大胆的英语氛围外，我努力使我班英语教学突出本班特 色，本着小班幼儿的年龄特点，我同其他教师采取一些行之有效的教 学手段。一是在“一日生活”的空隙阶段来学习一些日常中要用到的 短语、问候语，因为这部分时间较短，幼儿注意力较容易集中，这些 短语较枯燥，这样学习往往会取得良好效果；二是利用各种手段，各 种形式，各种感官来学习英语。如：学习英语中的菠萝时，让幼儿通 过触摸、品尝来调动幼儿学习英语的积极性。学习英语中的汽球时， 让幼儿通过身体的各个部位来玩球，然后大胆地表述。在有趣的 ABC 学习中让幼儿通过各个领域的整合，调动一切感观来发现学英语的乐 趣。 工作上所取得的成果是显而易见的，幼儿学习英语积极性渐渐增 强了，在“一日生活”中，幼儿会不经意地说出英语。我指导廖老师 开设“有趣的 A、B、C”课题，在“以老带新”活动评比中获第一名， 并参加课改汇报课。 五、德育工作，以环保为载体 从身边的事情做起，以爱护自己、爱护周围的环境、保护水资源、 爱护鸟类等活动，使幼儿从小养成良好的环境保护意识，养成良好的 行为习惯。在我班开展主题为“有趣的水”活动中，我请我班环保局 家长带来许多关于环境保护图片供幼儿观看；让幼儿玩水，通过玩水 使他们感觉水的质感，并引导他们说说水有哪些用途、水是怎样来的 和我们应该怎样节约用水。通过活动来使幼儿了解环保知识，增强热 爱大自然的意识。 六、密切联系，增进家园互动 为了更好的做好家长工作，在每月的家访活动和“家长接待日” 活动中，我同其他教师一道及时向家长反馈幼儿在园里的各种表现。 对个别幼儿出现特殊情况时，我都要求必须立刻打电话向家长询问、 了解幼儿情况，及早掌握幼儿情况的第一手资料。对教师关心和爱护 幼儿的一些举措，家长们也表示认可。对于一些幼儿在园内有一定进 步时，我们马上与家长取得联系，请家长配合，使该幼儿能继续进步。 本学期进步较大的有：张艺萱、刘昱、林正烜、高宇、邓长屹等。 为了充实家长们的育儿经验，每月都及时更换家教栏中有关保育 的文章，并通过家长之间互相交流育儿的经验，我们还特请余鹏翔家 长撰写有关家教的文章。 时间在幼儿的成长中过去了，我们班幼儿在各方面都取得了不同 的进步，这虽然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在着许多不足 之处。如：自身方面，同其他教师在配合上不是很默契，在班级管理 上不够大胆，有时还有听之任之的感觉；在工作中，培养幼儿在区角 中的常规不够、提高幼儿的动手操作能力有待于提高、使各项工作都 能得到家长认可还不够。在今后工作中，我将带领其他教师一道，吸 取他山之成功经验，在学习上认真努力，研究探索；在工作中，锐意 创新，用新的思维理念、新的工作方法，打造培养出一批高素质的， 为我园添姿加彩的亮丽花朵。